2024年中考化学专项攻略：综合应用题

2024年中考冲刺化学精练册专项攻略：综合应用题 1．根据下图所示装置回答问题。 (1)既能制取又能制取的发生装置是 ；选择依据是 。 (2)选择A装置用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式 。 (3)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。 (4)收集一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。可观察到G烧杯内壁有 出现，证明甲烷中含有H元素。 (5)某同学连接B、E、F进行实验，B中所加药品不同，F中所加药品（澄清石灰水）相同。 ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为 ； ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为 。 (6)某钢铁厂日产含铁97%的生铁2240t，则需要含80%的赤铁矿多少吨？ 2．水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究（其他成分忽略不计）。 【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。 【进行实验】小红用下图所示装置进行实验，定性探究水垢的成分。 （1）小红同学将装置按A、 、 （填“B”“C”）的顺序组合进行实验，得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。 （2）实验时，B中的现象为 ，C中发生反应的化学方程式为 。 【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。 已知Mg(OH)2的分解温度为340℃～490℃，CaCO3的分解温度为825℃～897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图，请据图回答问题： （3）写出AB、CD段发生反应的化学方程式： AB段： ； CD段： 。 （4）通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比（最简单整数比）为 。 3．某废弃物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一种或几种，为确定其成分并回收金属，取样品进行如图实验。 实验过程中，测得溶液E中只含有一种溶质，请回答下列问题： （1）步骤II和III都要进行过滤操作，过滤操作中玻璃棒的作用是 ； （2）写出步骤I中一定发生的化学反应的方程式为 ； （3）下列现象为步骤II中加入X的时候发生的是 （填序号）； ①有红色固体析出   ②有气泡冒出   ③液体由无色变为蓝色   ④液体由蓝色变为无色 （4）若溶液E的质量大于溶液C，则溶液F中含有的溶质是 （填化学式），w的值为 （用m和n的代数式表示）。 4．金属及金属材料广泛应用于生产、生活，其应用推动了社会的发展。 (1)钢和生铁在性能上有较大差异的主要原因是 不同。 (2)实验室模拟工业炼铁原理的实验如下：    在反应过程中，A装置中发生反应的化学方程式为 ，若将B装置改成C虚线框内装置，能起到的作用是 。 (3)已知某混合溶液中含有FeSO4、CuSO4，另外还含有一种未知金属的盐溶液，用RSO4表示。为探究三种金属活动性顺序并回收金属铜，实验流程如图所示：    ①对金属的保护，除了回收再利用，采用更广泛的是防止金属生锈，如刷漆，涂油，所依据的原理是 。 ②金属Fe、Cu、R的活动性由强到弱的顺序是 。 5．空气、水、食盐是人类赖以生存的自然资源，请回答下列问题： ①海水中能提取食盐，则食盐中金属元素的名称是 。食盐可以配成0.9%的生理盐水，“0.9%”表示 。(选填编号) A．每100g水中最多溶解0.9g NaCl        B．每100g生理盐水中溶解0.9g NaCl C．生理盐水中有0.9g NaCl                D．生理盐水中溶质的质量分数 ②工业上分离液态空气制氧气，是利用氧气和氮气 不同(选填“溶解性”“沸点”或“熔点”) ③废气处理有利于治理环境，工业烟气中排放的SO2经过下列转化可以得到化工产品。 Ⅰ.加入石灰石的目的是将SO2最终转化为 物质，写出煅烧石灰石的化学方程式 。 Ⅱ.在处理过程中，元素化合价发生改变的元素有 。 ④天然水中含有许多杂质。自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降过滤    自来水。加氯的作用是 。明矾的化学式是    KAl(SO4)2 ·12H2O，该物质中含有 种元素，0.2 mol中KAl(SO4)2 ·12H2O    含有 个钾微粒。 6．化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容。 （一）通过学习，我们已经掌握了一些气体的制备方法，如制取氧气的方法有： 甲．分离液体空气； 乙．加热分解高锰酸钾； 丙．分解过氧化氢； 丁．加热分解氯酸钾等； 也初步认识了一些气体的制取和收集装置，例如： （1）仪器a 的名称是 。 （2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法的是 ；要用到催化剂的反应有 。 （3）若用方法丙制取氧气，应选用的装置组合为 （填字母序号）。 （4）某同学选择上述中的一种方法和仪器制取氧气，步骤如下：①加热药品；②装药品并将试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④当连续冒气泡时，用排水法收集气体后取出正放在桌面上；⑤移去酒精灯；⑥把导管从水槽中取出。 正确的操作顺序用序号表示为： ；如果步骤⑤⑥顺序错误，可能引起的后果是 。 （二）亚硝酸氮[ N（NO2）3 ]是一种新型火箭燃料。 （1）每个亚硝酸氮分子中所含的原子个数为 。 （2）亚硝酸氮分子中氧元素与氮元素的质量最简单整数比为 。 （3）列式计算亚硝酸氮中氧元素的质量分数 （结果保留一位小数）。 7．下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题： (1)仪器a的名称是 ； (2)写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式 ；用E装置收集氧气的适宜时刻是 ； (3)收集二氧化碳时，验满的方法是： 。 (4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4（稀）＝FeSO4+H2S↑。要制取该气体，应选择发生装置 ，并选择装置 处理尾气防止污染空气。 2．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 (5)写出该中和反应的化学方程式： 。 探究烧杯内溶液中溶质的成分。 [提出问题]该烧杯内溶液中的溶质是什么？ (6)[猜想]猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三： 。 [查阅资料]氯化钙溶液呈中性。 (7)[进行实验] 实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡 实验现象： ，结论：猜想一不正确 实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入适量锌粒 实验现象： ，结论：猜想二不正确，猜想三正确 (8)[反思与拓展] ①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。 ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ （填序号） A． pH试纸     B．铜     C．氧化铜       D．硝酸银溶液 ③烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的 。 8．人类生命活动离不开水。今年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。某天然水净化为自来水的主要流程如图1所示。回答下列问题：    (1)在“沉淀池”中加入明矾的目的是 。“吸附池”中常用 （填物质名称）吸附一些可溶性杂质，除去色素和异味。 (2)“消毒池”中可用高铁酸钠(Na2FeO4)作消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为 ； (3)若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是 （选填序号）。 A．能杀菌消毒 B．能得到纯水 C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变澄清 (4)水是生命体生存所必需的物质，请写出一条爱护水资源的建议 。 (5)图3是电解水的微观过程，该过程中没有发生变化的微粒是 (写粒子符号)。 (6)如图4为电解水实验的示意图，则b试管中产生的气体是 。 (7)“预习单”上有许多有趣好玩的家庭小实验，相信同学们在家里做过很多。假如我们在家里要进行“电解水家庭小实验”，请利用你家里或者身边的物品，你觉得，应该需要哪些物品和器材，如何组装，就能在家里对水进行电解？请在答题卡上画出简图并辅以适当的文字加以说明。 9．N2O是一种温室气体，由于N2O在大气中的存留时间长(100~200年)，大气中N2O含量过高会加剧全球变暖。 I.土壤中N2O的形成原因 (1)在微生物作用下，土壤中氮元素转化为N2O是大气中N2O的主要来源之一。该转化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)下列会导致温室效应的物质是 (填序号)。 a.氟氯代烷       b.CH4     c.NO2 II.减少N2O排放的方法 环境监测部门进行土壤中施用石灰氮(化学式CaCN2)的实验：分别取500g相同粒度的风干土壤3份加入培养瓶，向第1个培养瓶中加入含300mg氮元素的尿素，向第2个培养瓶中加入含300mg氮元素的石灰氮，第3个培养瓶不加任何氮肥作为空白对比实验。加水使3个培养瓶中的土壤含水量约为60%，置于25℃下恒温培养。在不同的时间从各培养瓶中抽取20mL气体样品，测定气体中N2O的含量，结果如图所示。 (3)观察如图所得到的结论可描述为 。在大棚蔬菜、农产品种植中，与施用尿素相比较施用石灰氮的可能优点有 。 III.使用石灰氮对土壤的影响 (4)石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨(H2CN2)，可能造成土壤碱化而不适合耕种反应的化学方程式为 。请设计实验，检验土壤的酸碱性： 。 (5)氰氨可进一步与水反应生成尿素CO(NH2)2，一亩地生成18kg尿素，理论上需要氰氨的质量是多少？ 10．研究“水”可从多角度展开。 (1)水的电解 图1所示装置，电解水反应的化学方程式为 。 (2)水的用途 图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是 （填字母） a．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 b．b图中的水只提供热量 c．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察何时集满 d．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶 (3)水与溶液 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题： A．在℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 。 B．将丙的饱和溶液转换成不饱和溶液可采用 （“升温”或“降温”）的方法。 C．℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号） ①溶质质量分数大小关系是：乙>甲>丙 ②溶剂质量大小关系是：丙>乙>甲 ③溶液质量大小关系是：丙>甲>乙 11．科学探究离不开实验活动。 （1）制作仪器a需利用 （选填“金属”或“合成”）材料。请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。 （2）用装置B制氧气，把过氧化氢溶液加入盛有少量氧化铁的锥形瓶中，产生大量气泡，经验证氧化铁在反应前后 不变，说明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂。反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方程式为 。 （3）碳酸钙粉末和稀盐酸反应、木炭燃烧、高温煅烧石灰石都能生成二氧化碳，比较说明实验室制取二氧化碳选用大理石和稀盐酸的原因 。73g质量分数为10%的稀盐酸与足量大理石反应（其中杂质不溶于水也不与盐酸反应），生成二氧化碳的质量为 g。 （4）装置C有多种用途，下列说法中正确的是 。 ①用排空气法收集H2，H2从n端进入 ②用排水法收集O2需先装满水，O2从m端进入 ③盛放Ca(OH)2溶液时，可用于检验CO2 ④盛放NaOH溶液时，可用于除去CO2气体中混有的少量HCl气体 （5）如图D所示实验中，可观察到甲中白磷燃烧，乙中红磷不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是 。 12．二氧化碳是碳循环中的重要一员，具有广泛的应用价值。 一、的制取 (1)①实验室用块状石灰石和稀盐酸制备，该反应的化学方程式为 ，该实验 （填“能”或“不能”）使用稀硫酸代替稀盐酸。（已知微溶于水） ②下列仪器中，制备并收集时需选用的是 （填字母），仪器C的名称为 。 ③下列干燥剂中，可用于干燥的是 （填字母）。 A．碱石灰    B．浓硫酸    C．氢氧化钠固体 二、的性质：可用于灭火 (2)如图1所示，向燃烧器内通入和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入、、He。改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的、He在混合器中的体积分数如下表所示。 气体 He 体积分数/% 17.65 27.15 23.84 三种气体中灭火效果最好的是 （填化学式）。 (3)研究与联合使用时的灭火效果。 ①灭火的原理较复杂。受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为。以初中所学燃烧和灭火的原理分析，可用于灭火的原因有 。 ②向燃烧器内通入和空气，点燃，待火焰稳定后，从进口A通入，进口B加入粉末，控制其他条件不变，测得火焰刚好熄灭时，的用量与混合器中通入的体积分数的关系如图2所示。体积分数在8%～10%，随体积分数的增加，使火焰熄灭所需的用量不再减少，且燃烧器内残留的增多，原因是 。 (4)实验时制取2.2g二氧化碳，至少需要多少10%的稀盐酸溶液？（写出计算过程） 13．金属材料在生产、生活中有广泛的应用。 (1)“沉睡三千年、一醒惊天下”。2021年3月20日，三星堆遗址重大发现，出土巨青铜面具、青铜神树等重要文物。该青铜器被称之为磷铜，磷铜和纯铜相比，硬度较大的是 。 (2)根据有关报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量20%~40%。钢铁在常温下同时接触氧气和水容易生锈，请写出一种铁的防锈措施： 。 (3)将锌粉加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤。 ①若向过滤后所得固体中滴加盐酸有气泡产生，则该固体中含有的金属有哪些 （写化学式） ②请写出该过程中使溶液质量减小的反应的化学方程式 。 (4)某同学设计了用CO还原该铁片的实验如图所示。 ①从环保角度来看，该实验装置存在缺陷，其改进方法是 。 ②A装置中玻璃管内发生反应的化学方程式为 。 ③B装置的作用为 。 (5)工业上常采用铝热反应来制取铁，原理是铝粉与四氧化三铁在高温下发生置换反应，生成铁和氧化铝。用铝粉与足量四氧化三铁反应，若制取56kg的铁，理论上需要铝粉的质量为多少？ 14．在环境治理和新能源开发中，化学发挥着不可替代的作用。 （一）保护环境：燃煤容易导致环境污染。其中烟气脱硫是目前控制燃煤污染的重要途径，如钠碱循环法是利用亚硫酸钠（Na2SO3）溶液脱除烟气中的SO2，生成亚硫酸氢钠（ NaHSO3），反应的化学方程式为： 。 （二）研制新物质：中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂。通过下图示意的I、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）。    （1）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 。 （2）观察图中c和d两种物质的分子结构模型，发现c和d的分子组成完全相同，但其分子结构不同，化学上将其称为同分异构体。你认为c和d的化学性质 （填“是”或“否”）完全相同。 （三）海洋资源开发利用：从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：    （1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序 （填字母序号）。 a 稍过量的Na2CO3溶液 b 稍过量的BaCl2溶液 c 稍过量的NaOH溶液 （2）母液中有MgCl2，却经历了步骤Ⅳ、V的转化过程，其目的是 。 （3）步骤Ⅱ中先向饱和食盐水中通入氨气，有利于二氧化碳的吸收，这样做的目的是 ，写出该反应的化学方程式 。 15．足球比赛中为了让意外昏迷的球员快速度意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行如下探究。 [查阅资料]①嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。 ②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。 ③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。 [提出问题]嗅盐中盐类物质是什么？ [实验探究] (1)填写表中空格。 实验 小军的实验 方案 溴盐与 （填一种物质）混合研磨 现象 闻到较为浓烈刺激性气味且试纸变蓝 结论 溴盐中含有 溴盐中含有 确认了小军的实验结论 证明溴盐中盐类物质是碳酸铵 [质疑] (2)小英认为小军的实验结论不严谨。小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小英的实验日的是排除嗅盐中含有 离子的可能性。 [继续探究] 同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中横酸链的质量分数。 (3)反应原理：（NH4）2CO3+2NaOH X+2NH3+2H2O，其中X的化学式为 [实验过程] (4)实验过程中使用氢氧化物固体，其作用是 。 [数据记录] 实验称取样品质量为m1，反应前后装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m2和m3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。 [数据处理] 通过测得数据计算出喷盐中碳酸的质量分数。 [反思与评价] (5)关于读实验的说法正确的是___________（填序号）。 A．嗅盐中碳酸铵的质量分数为48（m3-m2）/17m1×100% B．倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸 C．可以用浓硫酸替代稀硫酸 D．停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$