精品解析：江西省丰城中学2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题

丰城中学2023--2024学年度上学期第三次阶段练习初三历史 一、选择题（本大题共20小题．每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中．只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左下形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是（ ） A. 古巴比伦的社会生活很浪漫 B. 奴隶制度在古巴比伦相当完美 C. 古巴比伦的农业经济较活跃 D. 人类社会的法制历史非常悠久 2. 这位思想家是百科全书式的学者，是希腊哲学思想的集大成者，是西方科学和哲学领域划时代的人物。该人物是（ ） A. 苏格拉底 B. 伯里克利 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 3. 下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（ ） A. 君主制度的创立 B. 罗马共和国建立 C. 查理曼帝国建立 D. 君主立宪制创立 4. 因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代，材料主要说明阿拉伯人（ ） A. 排斥外来文化 B. 传承古希腊罗马文化 C. 传播东方文化 D. 深度融合东西方文化 5. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 封建行会的发展 B. 生产的资本主义化 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济兴起 6. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 7. 习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（ ） A. 得到各阶层一致认可 B. 批判地继承前人思想精华 C. 反对用暴力夺取政权 D. 揭示了社会发展普遍规律 8. 18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下发生的反抗殖民统治、争取民族独立的运动是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 非暴力不合作运动 C 华夫脱运动 D. 卡德纳斯改革 9. 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的赎金为发展工业增添了资金来源；获得解放的广大农民为工厂提供了自由劳动力；农村自然经济的瓦解扩大了国内市场。上述材料说明俄国农奴制改革（ ） A. 增强了俄国的军事实力 B. 为资本主义发展提供了条件 C. 保留了大量的封建残余 D. 使俄国走上了对外扩张道路 10. 林肯说：“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜。”这个时机发生在（ ） A. 美国独立战争期间 B. 美国内战期间 C. 法国大革命期间 D. 拉丁美洲运动期间 11. 以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是 A. 都开始于19世纪60年代 B. 都是资产阶级性质改革 C. 都主张向西方学习 D. 都是要摆脱危机，实现富国强兵 12. 观察世界石油产量柱状图，导致这一时期石油产量发生变化的主要原因是（　　） A. 现代化工业产生 B. 棉纺织业的兴盛 C. 电力能源的运用 D. 钢铁工业的发展 13. 1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲（ ） A. 识字人口比例扩大 B. 人口结构的变化 C. 资产阶级革命爆发 D. 资本主义的发展 14. “在南美洲加拉帕戈斯群岛，还有很多奇特生物，如身形庞大的陆龟、独一无二的热带企鹅……”将其一一记录下来，作为生物进化有力证据的英国生物学家是（　　） A. 莎士比亚 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱迪生 15. 有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战（ ） A. 爆发的原因 B. 复杂的进程 C. 战争的性质 D. 深远的影响 16. 关于第一次世界大战爆发的原因，学者指出“须写一部从1870年甚至从1789年法国大革命以来的欧洲外交史才能看清根源”。该观点认为战争爆发（ ） A. 具有错综复杂的历史原因 B. 法国负战争主要责任 C. 因为法西斯集团对外扩张 D. 削弱欧洲的霸权力量 17. 1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。此举直接导致 A. 拿破仑帝国覆灭 B. 英德矛盾激化 C. 凡尔赛体系形成 D. 欧洲联盟建立 18. 在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 B. 1917年，俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 1921年，苏俄开始实行的新经济政策允许私人经营中小企业 D. 1937年，苏联完成了第二个五年计划 19. 缔约各国协定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”这一条款最有可能出自（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C 《联合国家宣言》 D. 《波茨坦公告》 20. 下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是 A. 都调整了战胜国在欧洲的矛盾 B. 都形成了大国主导下新的世界体系 C. 都对美日进行不同程度的制裁 D. 都实现了列强共同支配中国的局面 二、综合题（21题11分，22题9分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 材料二 意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。 ——摘编自（美）皮特·N·斯特恩斯《全球文明史（上册）》 材料三 公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。 ——摘编自《世界地图册》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） 材料三 为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。 ——《中国历史》八年级下册教师教学用书 （1）料一所示的政治制度是什么？ （2）依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个总统制共和制政治体制？ （3）材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可） （4）综上所述，谈谈你对制度创新的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 材料二 第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。……人类从一个时代又进入到了另一个新的时代。 材料三 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 （1）据材料一，指出各国政府推动工业发展的方式。 （2）根据材料二，写出第二次工业革命中出现两种新动力。材料二中“汽车”“飞机”的发明者分别是谁？“人类进入到另一个新的时代”指的是什么时代？ （3）材料三，你能得出什么历史结论？ 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料 近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。它包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 ——摘编自百度百科 （1）根据材料，结合所学知识，指出近代英、法、美实现“经济工业化”的标志性事件是什么？ （2）围绕“近代化（现代化）”自拟论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数在150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰城中学2023--2024学年度上学期第三次阶段练习初三历史 一、选择题（本大题共20小题．每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中．只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左下形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是（ ） A. 古巴比伦的社会生活很浪漫 B. 奴隶制度在古巴比伦相当完美 C. 古巴比伦的农业经济较活跃 D. 人类社会的法制历史非常悠久 【答案】D 【解析】 【详解】材料“对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定”“形成了《汉谟拉比法典》”说明人类早在公元前18世纪就已经有了法制意识，并开始生活在法制社会中，D项正确；法制是理性的表现，不是浪漫，排除A项；材料中论述的是法制在人类历史上的出现，并不是说明奴隶制度的完美，排除B项；法制不能说明商品经济比较活跃，排除C项。故选D项。 2. 这位思想家是百科全书式的学者，是希腊哲学思想的集大成者，是西方科学和哲学领域划时代的人物。该人物是（ ） A. 苏格拉底 B. 伯里克利 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，C项正确；苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，排除A项；伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，排除B项；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除D项。 故选C项。 3. 下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（ ） A. 君主制度的创立 B. 罗马共和国建立 C. 查理曼帝国建立 D. 君主立宪制创立 【答案】A 【解析】 【详解】根据“阿尔弗雷德大帝和继承人”结合所学知识可知，阿尔弗雷德是威塞克斯王国埃塞尔沃夫国王的第五个儿子。所以材料反映的是英国君主制度的创立，A项正确；题干材料反映的是英格兰，与罗马共和国、查理曼帝国无关，排除BC项；君主立宪制建立是1689年，排除D项。故选A项。 4. 因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代，材料主要说明阿拉伯人（ ） A. 排斥外来文化 B. 传承古希腊罗马文化 C. 传播东方文化 D. 深度融合东西方文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代”并结合所学可知，材料主要说明阿拉伯人传承古希腊罗马文化。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。B项正确；材料主要说明阿拉伯人传承古希腊罗马文化，不能说明阿拉伯人排斥外来文化、传播东方文化、深度融合东西方文化，排除ACD。故选B项。 5. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 封建行会的发展 B. 生产的资本主义化 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”和所学可知，当时的西欧出现了雇佣劳动的现象，这是生产的资本主义化的表现，B项正确；题干意在强调生产领域的资本主义化，“一些西欧商人绕过行会”不利于封建行会的发展，排除A项；工厂制度逐步形成是在工业革命后，排除C项；题干中商人活动反映了西欧生产关系的资本主义化，此时，西欧庄园经济已日益衰落，排除D项。故选B项。 6. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国独立战争期间，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件，该文件把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，排除A项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。故选B项。 7. 习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（ ） A. 得到各阶层一致认可 B. 批判地继承前人思想精华 C. 反对用暴力夺取政权 D. 揭示了社会发展普遍规律 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据“要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教人类”可知，这是因为“人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中”，这表明马克思主义阐明了社会发展的客观规律，D项正确；得到各阶层一致认可表述太绝对，排除A项；题干没有涉及马克思主义批判地继承前人思想精华，排除B项；《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，排除C项。故选D项。 【点睛】 8. 18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下发生的反抗殖民统治、争取民族独立的运动是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 非暴力不合作运动 C. 华夫脱运动 D. 卡德纳斯改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，A项正确；印度非暴力不合作运动发生在20世纪初，与题干时间不符，排除B项；埃及华夫脱运动发生在1918—1922，与题干时间不符，排除C项；卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，不符合题意，排除D项。故选A项。 9. 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的赎金为发展工业增添了资金来源；获得解放的广大农民为工厂提供了自由劳动力；农村自然经济的瓦解扩大了国内市场。上述材料说明俄国农奴制改革（ ） A. 增强了俄国军事实力 B. 为资本主义发展提供了条件 C. 保留了大量的封建残余 D. 使俄国走上了对外扩张道路 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1861年农奴制改革为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金，扩大了国内市场，促进了俄国资本主义经济的发展，加快了其发展的步伐，为实现近代化的目标奠定了基础，与题干的表述吻合，B项正确；彼得一世改革增强了俄国的军事实力，排除A项；俄国农奴制改革是不彻底的，保留了大量的封建残余，对俄国社会后米的发展产生了消极影响，在题干中并未提及，排除C项；1861年农奴制改革是为解决几欲激化的矛盾，巩固统治，增强国力，而并未涉及对外扩张，该选项与题干无关，排除D项。故选B项。 10. 林肯说：“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜。”这个时机发生在（ ） A. 美国独立战争期间 B. 美国内战期间 C. 法国大革命期间 D. 拉丁美洲运动期间 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜”，结合所学知识可知，美国内战爆发后，林肯宣布南部联盟州为叛乱州。1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一。因此，这个时机发生在美国内战期间，B项正确；美国独立战争期间，颁布的《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，与题干内容“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜”不符，排除A项；法国大革命期间，与美国总统林肯没有联系，排除C项；拉丁美洲运动期间，与题干信息“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜”没有联系，排除D项。故选B项。 11. 以下关于洋务运动与明治维新相同之处讨论，不正确的是 A. 都开始于19世纪60年代 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都主张向西方学习 D. 都是要摆脱危机，实现富国强兵 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，洋务运动本质是清政府统治集团内部的一些开明官员发起的一场自救运动，其目的是维护清政府统治，并不是在中国发展资本主义，不能称之为资产阶级性质的改革，B项表述不正确，符合题意，选择B项；洋务运动开始于19世纪60年代，明治维新开始于1868年，二者都主张向西方学习，其目的都是要摆脱危机，实现富国强兵，由此可知，ACD三项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 12. 观察世界石油产量柱状图，导致这一时期石油产量发生变化的主要原因是（　　） A. 现代化工业产生 B. 棉纺织业的兴盛 C. 电力能源的运用 D. 钢铁工业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，19世纪70年代，第二次工业革命开始。由于第二次工业革命中现代化学工业的产生，石油的需求量大幅度增加，促进了石油的大量开采。导致1870年——1900年石油产量发生变化的主要原因是现代化工业产生，A项正确；棉纺织业的兴盛促进了煤炭的大量开采，排除B项；电力能源使用的动力是电力，排除C项；钢铁工业的发展不是导致石油产量变化的主要原因，排除D项。故选A项。 13. 1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲（ ） A. 识字人口比例扩大 B. 人口结构的变化 C. 资产阶级革命爆发 D. 资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字”可知，题干材料反映西方国家识字人口比例不断上升，原因是英法先后完成资产阶级革命，促进了资本主义发展，资本主义发展推动了大众教育的发展。D项正确；题干现象出现的根源是资本主义发展，识字人口比例扩大是表面现象，不是根源，排除A项；题干现象出现的根源是资本主义发展，不是人口结构的变化、资产阶级革命爆发，排除BC项。故选D项。 【分析】 【点睛】 14. “在南美洲加拉帕戈斯群岛，还有很多奇特生物，如身形庞大的陆龟、独一无二的热带企鹅……”将其一一记录下来，作为生物进化有力证据的英国生物学家是（　　） A. 莎士比亚 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱迪生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“生物进化有力证据的英国生物学家”所学知识，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，C项正确；莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家、诗人，排除A项；牛顿是英国科学家，他在天文学、数学、力学方面都有杰出的贡献，与“生物进化有力证据的英国生物学家”不符，排除B项；爱迪生是美国发明家，排除D项。故选C项。 15. 有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战（ ） A. 爆发的原因 B. 复杂的进程 C. 战争的性质 D. 深远的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。”可知一战对世界局势产生了影响，D项正确；一战爆发的原因是帝国主义政治经济发展不平衡，排除A项；一战的经过包括，导火线是萨拉热窝事件，转折点凡尔登战役等，排除B项；一战性质是非正义的帝国主义的掠夺战争，排除C项。故选D项。 16. 关于第一次世界大战爆发的原因，学者指出“须写一部从1870年甚至从1789年法国大革命以来的欧洲外交史才能看清根源”。该观点认为战争爆发（ ） A. 具有错综复杂的历史原因 B. 法国负战争主要责任 C. 因为法西斯集团对外扩张 D. 削弱欧洲的霸权力量 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】重大历史事件的爆发往往是错综复杂的原因所导致的，材料中学者的观点认为第一次世界大战爆发的原因可以追溯到法国大革命以来的欧洲历史，A符合题意；法国负战争主要责任表述与史实不符，B排除；因为法西斯集团对外扩张与二战相关，C排除；材料没有体现削弱欧洲的霸权力量，D排除。故选A。 17. 1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。此举直接导致 A. 拿破仑帝国覆灭 B. 英德矛盾激化 C. 凡尔赛体系形成 D. 欧洲联盟建立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，19世纪末，随着德国经济的迅速发展，资本主义发展不平衡加剧，德皇威廉二世要求依据实力的变化在世界范围内争夺殖民地和霸权，这与老牌的世界霸主、殖民霸主英国之间产生了尖锐的矛盾，英德矛盾激化，结果在一战爆发前夕，以英国为核心的三国协约与德国为核心的三国同盟两大军事集团逐渐形成，B正确；拿破仑帝国覆灭是在1815年，A排除；凡尔赛体系形成是在一战结束后的1919年巴黎和会上，此时德国已经战败，C排除；欧洲联盟建立于1993年，标志二战后欧洲一体化进程深入开展，D排除。故选B。 18. 在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 B. 1917年，俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 1921年，苏俄开始实行的新经济政策允许私人经营中小企业 D. 1937年，苏联完成了第二个五年计划 【答案】B 【解析】 【详解】历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩。历史解释是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。选项B是对俄国十月革命的评价，属于历史解释，符合题意；题干选项中选项ACD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除。故选择B。 19. 缔约各国协定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”这一条款最有可能出自（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《联合国家宣言》 D. 《波茨坦公告》 【答案】B 【解析】 分析】 【详解】根据材料“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”反映了《九国公约》肯定美国提出在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并限制日本独占中国的野心。《九国公约》打破了日本独占中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。故选B；《凡尔赛条约》针对中国内容是将德国侵占山东的权益转让给日本，不符合题意，A错误；C是组成世界反法西斯联盟，不符合题意，排除；D是敦促日本无条件投降及战后处理日本问题，不符合题意，排除。 20. 下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是 A. 都调整了战胜国在欧洲的矛盾 B. 都形成了大国主导下新的世界体系 C. 都对美日进行不同程度的制裁 D. 都实现了列强共同支配中国的局面 【答案】B 【解析】 【详解】1919年，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约，它们构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系，而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年—1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。华盛顿会议实质上是巴黎和会的继续和补充，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序﹣华盛顿体系。综上所述，两次会议都形成了大国主导下新的世界体系。因此B正确，ACD排除。故选B。 二、综合题（21题11分，22题9分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 材料二 意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。 ——摘编自（美）皮特·N·斯特恩斯《全球文明史（上册）》 材料三 公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。 ——摘编自《世界地图册》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。 【答案】（1）共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场。影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）原因：社会经济的发展；进行对外文化交流；知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。 （3）趋势：资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：根据材料“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”结合所学知识可知，在生产方式上，租地农场和手工工场都采用新的生产方式进行经营；在劳动力使用上两者都使用雇佣劳动力；在销售上其产品都面向市场； 影响：根据所学知识可知，租地农场和手工工场推动欧洲社会发展，革新了生产方式，促进了生产力的变革，使得农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 【小问2详解】 根据材料“到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是社会经济的发展；根据材料“与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是进行对外文化交流；根据材料“处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化”可得出，“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因是知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，言之有理即可；14-17世纪的欧洲是一个充满变革和动荡的时期，本题应从政治、经济、文化和社会的重大变革等角度作答；结合所学知识，14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势是资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） 材料三 为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。 ——《中国历史》八年级下册教师教学用书 （1）料一所示的政治制度是什么？ （2）依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个总统制共和制政治体制？ （3）材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可） （4）综上所述，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）政治制度：大一统的中央集权制度或中央集权制度或君主专制制度。 （2）法律文献：《权利法案》；政治体制：君主立宪制；法律文献：1787年美国宪法。 （3）历史事件：三大改造；历史意义：社会主义基本制度在我国建立起来（或实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变、或我国从此进入社会主义初级阶段）。 （4）认识：制度创新能够推动社会发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一“皇帝”“丞相”“太尉”“御史大夫”“郡”“县”并结合所学可知，秦朝实行三公九卿制度和郡县制，建立起专制主义中央集权体制，故可回答大一统的中央集权制度或中央集权制度或君主专制制度。 【小问2详解】 法律文献：结合所学可知，1689年英国颁布《权利法案》，为君主立宪制的确立奠定了法律基础；政治体制：结合所学，《权利法案》颁布后，英国逐渐形成的政治体制是君主立宪制；法律文献：结合所学，美国颁布《1787年宪法》，设计了一个总统制共和制政治体制，该宪法蕴含三权分立、联邦制等原则。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造”可知，三大改造；历史意义：根据材料三“创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。”并结合所学可知，通过三大改造，我国社会主义基本制度在我国建立起来或表述为实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变以及我国从此进入社会主义初级阶段，言之有理即可。 【小问4详解】 认识：根据材料二“资本主义制度得以确立。”和材料三“创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。”及所学知识，答出制度创新能够推动社会发展和进步，其它言之有理即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 材料二 第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。……人类从一个时代又进入到了另一个新的时代。 材料三 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 （1）据材料一，指出各国政府推动工业发展的方式。 （2）根据材料二，写出第二次工业革命中出现的两种新动力。材料二中“汽车”“飞机”的发明者分别是谁？“人类进入到另一个新的时代”指的是什么时代？ （3）材料三，你能得出什么历史结论？ 【答案】（1）税收、立法、直接投资 （2）电力、内燃机；本茨和莱特兄弟；电气时代。 （3）工业革命促进欧洲国家的教育发展。 【解析】 【小问1详解】 方式：据材料一“各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。”可知，各国政府推动工业发展的方式是税收、立法、直接投资。 【小问2详解】 动力：据材料二“第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力”、“内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力”可知，新动力有电力、内燃机。 人物：据所学可知，发明汽车的是德国人本茨，发明飞机的是美国人莱特兄弟。 时代：据所学可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 【小问3详解】 结论：据材料三“19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育”可知，工业革命促进欧洲国家的教育发展。 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料 近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。它包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 ——摘编自百度百科 （1）根据材料，结合所学知识，指出近代英、法、美实现“经济工业化”的标志性事件是什么？ （2）围绕“近代化（现代化）”自拟论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数在150字左右） 【答案】（1）事件：工业革命（或两次工业革命）。 （2）观点：①近代化（现代化）不等于西方化；②人类社会的现代化之路具有多样性；③中国式现代化是历史的必然选择；④中国式现代化是基于共同富裕的现代化之路等。示例一：观点：人类社会的现代化之路具有多样性论述：17-19世纪，英法美等资本主义国家通过革命或改革，建立了资产阶级政权；在资本原始积累的基础上开展工业革命，实现了工业化。1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；1921年开始的新经济政策使国民经济稳步发展；之后通过两个五年计划实现了工业化。1949年新中国成立后，通过三大改造确立了社会主义基本制度：“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。（论述过程任答对两点即可）结论：综上所述，人类社会的现代化之路多种多样，共同推进人类文明的进步。示例二：观点：中国式现代化是历史的必然选择论述：晚清时期，民族危机加深，先进的中国人先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，从学习西方的器物到制度再到思想，但都没有真正实现中国的近代化。1921年中国共产党成立后，领导中国人民艰苦斗争，赢得了民族独立；新中国成立后，在党的领导下，通过三大改造确立了社会主义基本制度；“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。结论：历史证明，只有中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，才真正找到了符合中国国情的成功的现代化之路。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：据材料“近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化”并结合所学可知，近代英、法、美实现“经济工业化”的标志性事件是工业革命（或两次工业革命），通过工业革命实现国家的工业化。 【小问2详解】 论题：据所学现代化的知识可以拟定观点：人类社会的现代化之路具有多样性。之后，围绕观点进行论述，从英法美、俄国、中国等实现现代化的史实进行阐述，如：17-19世纪，英法美等资本主义国家通过革命或改革，建立了资产阶级政权；在资本原始积累的基础上开展工业革命，实现了工业化。1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；1921年开始的新经济政策使国民经济稳步发展；之后通过两个五年计划实现了工业化。1949年新中国成立后，通过三大改造确立了社会主义基本制度：“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。最后总结，呼应观点，如：综上所述，人类社会的现代化之路多种多样，共同推进人类文明的进步。 还可以拟定观点：中国式现代化是历史的必然选择。之后，从中国近现代史的近代化探索及结果展开论述，如：晚清时期，民族危机加深，先进的中国人先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，从学习西方的器物到制度再到思想，但都没有真正实现中国的近代化。1921年中国共产党成立后，领导中国人民艰苦斗争，赢得了民族独立；新中国成立后，在党的领导下，通过三大改造确立了社会主义基本制度；“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。最后总结，进行延伸，如：历史证明，只有中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，才真正找到了符合中国国情的成功的现代化之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$