2024年中考化学提升训练——实验探究题

2024年中考化学提升训练——实验探究题 1．“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。    (1)实验1中，炭化最弱的是 （填字母）点。 (2)在实验2中燃得要旺一些的是 （选填“左”或“右”）。 (3)实验3中，把干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花分别放入干燥的二氧化碳气体中，根据现象能得出的结论是______（填序号）。 A．不能使干石蕊纸花变红 B．密度比空气密度大 C．水能使湿润的石蕊纸花变红 D．能与水发生反应 (4)实验4中反应的化学方程式为______。 (5)烧杯中的水在实验中起到的作用是______（填序号）。 A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度 2．在实验室常用以下装置制取气体。 （1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选择发生装置的依据是 。 （2）选择装置B制取氧气的化学方程式为 ，收集气体采用的是 法。 （3）用装置B制取二氧化碳的化学方程式为 ，实验过程中，长颈漏斗的末端应保持在 。 3．某小组同学设计了“空气中氧气含量测定”的实验装置(如图1所示)。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。请回答下列问题：          根据图1回答问题： (1)整个实验过程中观察到的现象。 (2)实验过程中红磷要足量的原因。 根据图2回答问题： (3)用化学方程式表示BC段发生的反应。 (4)图像中CD段气压变化的原因是什么？ (5)DE段压强突然增大的实验操作是什么？ 4．利用如图所示装置进行如下实验探究。    在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。 （1）实验时，气球的变化的情况是 ；实验中在锥形瓶底部放少量细沙的原因是 ；如果实验时去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒，可能造成不良后果是 。 （2）根据玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件之一是 。 5．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。某兴趣小组以氯化铁为核心物质进行探究实验。回答下列问题： (1)氯化铁属于 （填“单质”或“化合物”）。 (2)氯化铁溶液是一种 溶液，对于是哪种粒子使其显色，兴趣小组设计了多种实验方案进行探究，其中某设计方案见表。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取2mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入5滴氯化铁溶液 产生红褐色沉淀，溶液显无色 使溶液显色的是Fe3+ ②取2mL硝酸银溶液于试管中，滴入5滴氯化铁溶液 ______ 表中的操作①中发生反应的化学方程式为 ，操作②中实验现象为 。 (3)兴趣小组查阅资料知：在加热条件下，铁与氯气反应生成氯化铁，Fe2O3•xH2O会失去结晶水。模拟用废铁屑（成分为Fe和少量Fe2O3•xH2O）制取氯化铁并测定x的值，主要实验装置见图。 部分实验步骤如下： I、将质量为m的废铁屑样品放入硬质玻璃管中，加热至硬质玻璃管中固体恒重，记录剩余固体的质量为m1。 II、通入H2，加热至高温，待硬质玻璃管中固体恒重，再次记录剩余固体的质量为m2。理论上可制得氯化铁的质量为 ，测得x的值为 。 6．现有A、B、C、D、E、F等六种实验装置，根据装置图回答下列问题(装置用序号表示)： (1)写出仪器名称：① ，② 。 (2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填序号，下同)；反应原理的化学表达式为 ；若要验证得到的气体是二氧化碳，应采用什么方法： ，发生的反应化学表达式为 。 (3)若用高锰酸钾制取氧气，请写出反应原理的化学表达式为 ，可选择 (填字母)作为发生装置，该装置有一处不合理，请你改正： 。 (4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为__________。 A．能与水反应 B．能与空气中的某些成分反应 C．密度与空气接近 (5)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，极难溶于水，请你根据上述内容回答： ①制取甲烷时可选用的发生装置是 ； ②若用F装置收集甲烷，则与发生装置连接的导管口为 (填“a”或“b”)。 (6)二氧化碳不具有毒性，其在大气中含量过多会导致 ，请写出一种减少二氧化碳排放的措施： 。 7．某兴趣小组做如图所示实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红色，遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）    （1）实验 1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2﹣3 滴酚酞试液，看到的现象是 ；由实验 1 得出的结论是 。 （2）实验 2（如图甲所示）：烧杯 B 中出现现象的微观解释： 。 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验 3（如图乙所示）作为对比实验，你认 为有没有必要？ ，请阐述你的理由： 。 （4）在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小丽对实验装置进行了改进，装置如图丙所示．    【实验操作】 第一步：向 B、C、E 三支试管中直接加入5mL的蒸馏水，各滴入1﹣2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 第二步：A、D 试管中分别加入2mL的浓氨水，立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好，并将D试管放在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 ①E 试管放有酚酞溶液的目的是 。 ②进行操作丙时观察到的现象是 。 ③与改进前的实验比较，改进后实验的优点是 。 8．兴趣小组同学选用浓氨水（具有挥发性，挥发出的气体为氨气）、浓盐酸（具有挥发性，挥发出的气体为氯化氢）设计了如下“魔术”（已知氯化氢气体和氨气反应生成白色的氯化铵）。如图所示，打开止水夹a和b，观察到玻璃管d处产生大量白烟，且白烟逐渐充满整个玻璃管。    (1)在烧瓶A、B中分别装入浓盐酸和浓氨水后，迅速塞紧瓶塞的目的是 。 (2)写出该实验过程中发生反应的： 。 (3)d处先产生白烟是因为氯化氢分子比氨分子运动速率慢，已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨分子的质量，由此可说明分子的运动速率与其质量的关系是 。 (4)影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例： 。 9．实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀盐酸、火柴、药匙、镊子及以下仪器： （1）若补充一种用品 和一种仪器 可制取氧气，发生反应的化学方程式 。 （2）利用上述仪器和药品制取氧气，将装置图补充完整。 （3）制取氧气时，加热试管，先使酒精灯火焰在 ，让试管 ，然后对 。 （4）收集氧气时，刚开始加热时气体受热膨胀，气压 外界大气压，在 的作用下，冒出的气泡中主要含 ，所以不能立即收集。 10．科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用，用如图所示的装置进行分离实验(收集装置略去)：    (1)广口瓶中加入的是 。 A NaOH溶液   B NaCl溶液 C Ca(OH)2溶液 (2)打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到 气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1，将分液漏斗中装的 溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。 11．根据下图回答问题。 (1)仪器⑬的名称是 。 (2)用氯酸钾制备氧气的化学方程式为 ，制取并收集比较纯净氧气的装置应选取的仪器是 （填序号），检验氧气的方法是 。 (3)用大理石和稀盐酸制备，要求可随时使反应发生或终止，应选取的仪器是 （填序号）。 (4)乙炔（）可以用于照明、焊接及切断金属等，是一种比较活泼的气体，具有可燃性；可由电石（）与水反应制得，如图所示，请回答： ①乙炔是一种 （填“有机物”或“无机物”）； ②乙炔与水反应相当剧烈，如何通过该实验装置来控制反应速率的： 。 ③与水反应的化学方程式为 。 12．请结合下列实验装置，回答问题。 (1)写出仪器a和b的名称：a ，b 。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置是（选填序号，下同） ，该装置还需要做的改进是 ，应选择的收集装置是 。与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的 盖好集气瓶 （填“光滑面”或“磨砂面”）。 (3)实验室检验一瓶气体是否是氧气的方法是 。 13．如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：    (1)写出仪器①的名称 ，仪器②的名称 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为 (填字母序号)，发生反应的化学符号表达式为 ，该装置有一不足之处，应怎样改进 。 (3)取适量高锰酸钾粉末放入试管的具体操作步骤是 。 (4)制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①将集气瓶盛满水，连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内；②让试管均匀受热，然后对药品所在部位加热。①在② （填“之前”或“之后”）相对合理。 (5)如果在空间站失重状态下收集制得的 O2，可选用下图装置中的 （填序号）。    (6)某兴趣小组的同学连接 B、F、G 装置进行实验。实验前，应先检查装置 B 的气密性，具体方法是 。若实验时 F 装置中蜡烛燃烧更剧烈，G 装置的目的是 。 14．实验室利用如图装置探究燃烧的条件，烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中发现气球会出现先膨胀后缩小的现象。a与b对比，说明燃烧需要的条件是 ，a与c对比，说明燃烧的条件是 。 15．为测定某品牌钙片中的碳酸钙的含量（钙片中其他成分均不与盐酸反应），小组同学进行如下实验。 I.向锥形瓶中加入一定量捣碎的钙片，塞紧胶塞置于电子天平上。 II.打开分液漏斗的旋塞，加入足量稀盐酸没过钙片，观察现象，记录电子天平的数据并绘制图像。 (1)医生建议服用钙片时应嚼食，其原因 ；碳酸钙难溶于水，可与胃液中的盐酸反应生成易溶于水的氯化钙，从而加快吸收，反应的化学方程式为 。 (2)实验中，为使加入的盐酸充分与钙片发生反应，可采取的操作是 。绘制的图像中，横轴表示时间，纵轴表示的是 的质量。 (3)下列原因中，可能导致所测定的碳酸钙含量偏小的是_____。 A．加入盐酸过浓挥发出气体 B．反应中有水蒸气逸出 C．装置漏气 D．锥形瓶内残留部分二氧化碳 (4)设计实验探究反应后锥形瓶内的盐酸是否有剩余，写出有关操作、现象及结论： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$