第6单元 测量-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级上册数学同步作业创新设计(北师大版)

3 整理与复习(3) $3.3$2-6(米)$ $$6+2=8(米)$ 1.(1)③ (2)② )(3)③ 答:这块布有8米长。 2.上 2 右 5 4.(1)1(2)40 60 3.③ (3)60 40 $$5.3段 40=20+2 20$ 20=10+10 测 量 第六单元 20-10=10(米) 教室有多长 答:能剪成3段,最长的一段比最短的 7 一段长10米。 1.8 4 2 2.4 3 6 5 练习课(第1~4课时) 3.安安 1.(1)75 (2)米 米 厘米 米 厘米 因为第②根小棒下面的正方形大,所 (3)23 18 82 1 以第②根小棒长。(理由合理即可) 4.8 30+30+30-90(厘米) 1米-100厘米 2 课桌有多长 100-90-10(厘米) 1.② 答:柜子里可以横着放3个盒子,还 2.26 26 15 15(答案合理即可) 剩下10厘米的空隙。 3.6 25 3.2 方法-:1×2-2(尺) 5厘米 2+1-3(尺) 4. 5.11 17 19 17+17+17-51(厘米) 方法二:2×2-4(尺)4-1=3(尺) 6.| 1. 10 11 14 17+17+17-51(厘米) 答:砍柴翁的草绳大约有51厘米长。 3 1米有多长(1) 1. 一 第六单元重难易错练 我家的轿车 # 厘米 厘米 厘米 米 长约5米。 2.(1)③ (2)③ 三、1.3 3.(1)米(2)厘米 2. 4厘米 (3)厘米 (4)厘来 四、30+30+35-95(厘米) 4.1米=100厘米 1米=100厘米 95<100 能通过 100-20-80(厘米) 答:小熊的车能通过这个门。 答:小羊的身高是80厘米。 五、②① 5.50+50-2-98(厘米) 六、< < 1米=100厘米 98<100 比1米短 第七单元 分一分与除法 答:组合后的木板总长是98厘米,总 A 长比1米短。 分物游戏 1. 4 1米有多长(2) 。 1.2 50 () () 2.>>> 德才兼备·作业创新设计|数学二年级 上册 BS级 第六单元 测 量 教室有多长 1 基础作业 10分钟巩固基础 数一数,填一填。 羽毛球拍是( )块长。 0 羽毛球拍是( )支长。 一支铅笔是( )块长。 估一估,填一填。 1. __ __ 书包大约有( 门大约有( 男孩大约有( _→ 只小狗高。 把小刀的长。 本课本高。 下面两根小棒,哪根长?在说法正确的口里画“”,并说明理由。 ① ② 平平:“这两根小棒都是4条正方形边的长度,它们一样长。” 安安:“第②根比第①根要长。” 理由: 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]1只羊的身高相当于2个凳子的高度,1匹马的身高相当 于2只羊的身高,1只长颈鹿的身高相当于2匹马的身高。1只长颈 鹿的身高相当于( )个子的高度。 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册 BS 35 2 课桌有多长 基础作业 10分钟巩固基础 测量长方形纸条的长度,下面图( )的方法是正确的。(填序号) 揪世P 0 1em2 1em2 3 [教材P52变式题]估一估,量一量。 估计长度 测量长度 ( )厘米 C 数学书长 )厘米 钢笔长 ( )厘米 ( )厘米 3 粉笔长( )厘米。 回形针长( )厘米。 lcm2 3 4 5 6 7 8 9 铁钉长( )厘米。 画一条比6厘米短1厘米的线。 填一填。 8厘米{ #####5# #6厘米# )厘米 )厘米 ( 3厘米 )厘米 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]下面这把尺子断了,并且有些刻度看不清了。你能用它画 一条长5厘米的线吗?在尺子上面表示出来。 1 1■ 4 8 10 11 36 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册 B5 3 1米有多长(1) 基础作业 10分钟巩固基础 谁说得对?请在正确说法的□里画“”。 我家的冰箱 我家的轿车 我家的床长 高20米。 长约5米。 2厘米。 选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)比1米高的物体是( )。 ② ③ (2)( )把 II| 0 1cm2 3 4 5 6 7 8 9 10 长约1米。 ①1 ②5 ③10 在( )里填上“厘米”或“米”。 )。 (1)床长约2( (2)文具盒长约20( )。 )。 (3)手机宽约6( (4)电脑屏幕宽约46 )。 [新情境]小树的高度是1米,小羊的身高是多少? 我现在和小树一样高。 答:小羊的身高是( )厘米。 {20厘米 提升作业 5分钟提升思维 [综合训练题]两块木板各长50厘米,按如图所示的方式组合在一起,重 叠部分长2厘米。组合后的木板总长是多少厘米?总长比1米长还是 比1米短? 2厘米 答:组合后的木板总长是( )厘米,总长比1米( )。 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册 BS 37 1米有多长(2) 基础作业 10分钟巩固基础 大象高约( )米,小狗高约( )厘米。 水 ?米 ?厘米 在○里填上“>”“<”或“三”。 2米2厘米 1米 90厘米 100厘米 10米 4米40厘米 30厘米 30米 2米90厘米 3米 给教室做新窗帘。一块布做了两副窗帘还剩2米,这块布有多长 我们用米尺量一副窗帘 的长度,正好量了3次。 答:这块布有( )米长。 [期末真题]乌龟和蜗牛赛跑。 (1)全长是100厘米,也就是( 米。 (2) 已经爬了( )厘米,离 20 0 80 40 100 )厘米。 终点还有( 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 已经爬了( (3) )厘米,离终点还有( )厘米。 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]一根绳子长40米,对折后从正中间剪开,能剪成几段?最 长的一段比最短的一段长多少米? 答:能剪成( )段,最长的一段比最短的一段长 )米。 38 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册 BS 5 练习课(第1~4课时) 基础作业 10分钟巩固基础 填一填。 (1)__ 0 lem2 3 4 5 6 7 8 9 铅笔长( )厘米,纸条长( )厘米。 (2)在( )里填上“米”或“厘米”。 )。 子树高15( 游泳池长25( )。 )。 )30( 被子长2( 银行卡长约9( )。 (3)在( )里填上合适的数。 )厘米 37米-19米=( 15厘米十8厘米一( )米 )厘米 1米-18厘米-( 44厘米十56厘米= )米 2[新角度]柜子里可以横着放多少个盒子?还剩下多少厘米的空隙? 30厘米 答:柜子里可以横着放( )个盒子,还剩下( )厘米的空隙。 提升作业 5分钟提升思维 3[学科融合题]历朝历代对1尺的定义略有不同。商朝时期的1尺约等于 17厘米,有一个砍柴翁用草绳捆扎柴火。如果捆1圈还剩1尺,如果捆 2圈还差1尺。那么砍柴翁的草绳大约有多少厘来长? 1圈 剩1尺 1圈等于( )尺。 差1尺 1圈 1圈 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 上册 BS 39 第六单元重难易错练 重难点① 米和厘米的认识及单位换算。 一、[新情境]在( )里填上“米”或“厘米”。 )20( ). 青青上二年级,身高是1( ),手掌宽约8( kuà 她跨出的一步大约长35 )。上周一她是光荣的升旗手,她站在 高15( )的旗杆旁升起了五星红旗。 二、1米-( )厘米 34厘米十66厘米-( )米 )厘米 42厘米-25厘米-( 1米-30厘米-( )厘米 2重难点② 用刻度尺测量和画一定长度的线。 三、1.量一量它有多长。 2.画一条比7厘米短3厘米的线。 )厘米 重难点③ 解决与物体长度有关的问题。 四、[教材P57变式题]小能的车能通过这个门吗?(只考虑高度) 30厘米 限高1米 35厘米0 易错点1 测量物体长度时忽略物体是否和O刻度线对齐 五、纸条( )的长不到6厘米,纸条( )的长正好是6厘米。(填序号) 1m 2 3 4 5 6 7 8 0 12345 6 7 8 ② 2易错点② 比较长度时未统一单位。 六、在○里填上“□”“<”或“-”。 10厘米10米 98厘米1米 7厘米6米 1米 5米 50厘米 100厘来 2米1米80厘米 40 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 上册 BS