内容正文:
第六单元 测量
4 练习四
基础巩固
1. 比高矮。
5
3
1
2. 选一选,填一填。
(1)立式空调高约2( )。
(2)电脑屏幕宽约46( )。
(3)鼠标长约10( )。
(4)长颈鹿高约5( )。
(5)手机宽约6( )。
(6)香蕉长约19( )。
米
厘米
厘米
米
厘米
厘米
3. 在 里填上“>”“<”或“=”。
8米 8厘米 100厘米 1米
40厘米 4米 5米 6米
10米 100厘米 33厘米 23厘米
> =
< <
> >
4. 小老鼠家族举行50米赛跑。
(1)①号老鼠已经跑了( )米,还剩( )米没跑。
(2)( )号老鼠最有可能获胜。
20
30
②
素养提升扩展
5. 小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2,另一端对齐12厘米,小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4,另一端对齐13厘米,谁的铅笔比较长?
12-2=10(厘米) 13-4=9(厘米)
10厘米>9厘米,小明的铅笔比较长。
$$
第六单元 测量
1 教室有多长
基础巩固
1. 谁说得对?请在括号里画“√”,并写出理由。
√
因为测量的标准不一样,所以两条绳子的长度也不一样。
理由:
2. 我会用□做标准填一填。
5
1
4
6
3. 看一看,下面两个人的身高分别大约是各自的几个肩宽?
提示:一般情况下,身高=4个肩宽。
素养提升扩展
4. 3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
( )最长,( )最短。
②
①
$$
第六单元 测量
2 课桌有多长
基础巩固
1. 量木板的长,下面哪种量法是正确的?在( )里画“√”。
√
2. 动手量一量,填一填。
略
3. 看图填空。
4
4
16
4. 一把直尺的两头都断了,下面这根铅笔长多少厘米?
15-1=14(厘米)
素养提升扩展
5. 一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛一共向上爬了多少厘米?
30-10+30=50(厘米)
$$
第六单元 测量
3 1米有多长
基础巩固
1. 想一想,填一填。
(1)量较长的物体或距离时,通常用( )作单位。
(2)用尺量较短的物体时,通常用( )作单位。
米
厘米
2. 用“米”和“厘米”来填空。
厘米
米
厘米
3. 估一估,量一量。
略
类别
4. 小明和妈妈两人一共要付门票多少钱?
15+30=45(元)
素养提升扩展
5. 小琴家到学校有50米,一天他上学走了20米,想起忘记带蜡笔了,又返回家拿了蜡笔再到学校,他一共走了多少米?
20+20+50=90(米)
$$