第2单元 5以内数加与减-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步作业创新设计(北师大版2024)

第二单元 5以内数加与减 一共有多少(1) 基础作业 1 10分钟巩固基础 kàn yi kàn tiàn yi tián 看一看,填一填。 ####& #### 2+□-□ □+1=□ zhào yàng zi huò yi huà tián yi tián 照样子,画一画,填一填。 。○ 1+2-3 2+3- suàn yi suàn 算一算。 1+1= 3+2- 2+2= 3+1= 2+1= 1+3- 4+1= 1+4- yi gong you duo shao 一共有多少? (1) (2) □+□=□ ■十= 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题] +2-4 想一想, -5 算一算。 20 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 上册 BS 2 一共有多少(2) 基础作业 10分钟巩固基础 xun vi xuān zài ke yī yong bioo shi de t xià miàn de ì hud [新角度]选一选。在可以用3十2=5表示的图下面的□里画“” 1 过 lion vi lián 连一连。 3十2 2+1 3士1 2十2 kàn ti xie suàn shì 看图写算式。 □+□-□ □+□=□ shā yi sh tián yi tián [教材P31变式题]数一数,填一填。 每次多 个。 提升作业 5分钟提升思维 tián rixiòmiànde shI suàn shi cheng Iì mg [自主探究题]把1、2、3、4、5填入下面的□里,使算式成立。(每个 shi zhi nengyong yi ci 数只能用一次) 十 德才兼备·作业创新设计|数学 一年级 上册 BS 21 3 还剩下多少(1) 基础作业 10分钟巩固基础 .._... huà vi huà suàn vi suàn 画一画,算一算。 P ##& C 5-4- 1一-2 5-□-□ suàn yi suàn 算一算。 5-1- 3-2- 5-2- 4-2- 5-3- 4-3- hái sheng xio duoshao [教材P33变式题]还剩下多少? (1) (2) ,. yong nI xI huan de fāng shi biāo shi de hán yi [新题型]用你喜欢的方式表示4一3的含义。 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题] 我吃掉( 个蛋挞,我们剩 下的就一样多了。 22 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 上册 BS 4 还剩下多少(2) 基础作业 10分钟巩固基础 xuān yi xun zài fu hé qing jing de suàn shi hou miàn de n huà [新角度]选一选,在符合情境的算式后面的□里画“”。 ## 11册 5-3-2 4-1-3 4-2-2 4-3-1 3-2-1 3-1-2 hái sheng xià ǐ gè tong xué 还剩下几个同学? 我们先走啦! □□□=□ rè noo de sēn lin kàn t xiē jiān f suàn shi [期末真题]热闹的森林。(看图写减法算式) □○□-□ 。 □○□-□ □□□=□ 提升作业 5分钟提升思维 zi f tián shàng hu [思维训练题]在O里填上 。 3- 士1 -4- 德才兼备·作业创新设计|数学 一年级 上册 BS 23 5 可爱的小猫 基础作业 10分钟巩固基础 hái youjī kuài [教材P36变式题]还有几块 ? 1 有( )块。 4=3-=2-= suàn yi suàn 算一算。 5-3- 5-4- 4-0- 3-3- 2+3- 0+4- 1+3- 2+0- kàn t xi suàn shi 看图写算式。 秋天到了! □}□ xing gqi tiānyn yun de tongxu li jiā zuò kè [期末真题]星期天,云云的同学来家里做客,她热情地接待了大家。 t rè qing de jiē dài le dà jiā 每人一杯,还差 杯;每人分一个 还差 云云 提升作业 5分钟提升思维 z II tiān shàng hé shi de sh [思维训练题]在□里填上合适的数。 24 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 上册 BS 6 练习课(第1~5课时) 基础作业 15分钟巩固基础 kàn tu liè shl j suàn 看图列式计算。 11 我摘1个。 □十= suàn vi suàn 算一算。 1+2- 3+1- 5-0- 0+4- 2-2- 5-3- 4-2- 1-0- zhāo guì l huà yi huà tián yi tián 找规律,画一画,填一填。 一一 8个 ( )个 )个 ( )个 [新角度]下面图( )可以用“5一2一3”来解决。(填序号) ③ 德才兼备·作业创新设计|数学 一年级 上册 BS 25 II. tián shàng huò 3-13 1+12 3+22+2 2+1○4 5-51 3-0○4-1 1 yi gong you jī zhi xiāo nio hài shèng jgè shuǐ h 共有几只小鸟? [期末真题]还剩几个水壶? # □□□=□ □○□=□ .: 一共有( 牺车。 提升作业 5分钟提升思维 [自主探究题]妈妈想买5个面包,她可以选下面哪两袋?一共有几种选 法?用算式表示出来。 算式: 一共有( )种选法。 26 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 上册 BS 整理与复习 基础作业 15分钟巩固基础 _.__._.. kàn shuixiān dào dul àn 看谁先到对岸。 搬11 3-2- 3-1- 4-1= 4十1= 2-0- 5-4- 3十0- 1+2- 3+1= wo huì xuān jiāng zheng què do àn de xú hào tiàn zài kuo hào I 我会选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)[新角度]下面算式的得数与0十4不同的是( )。 ①2十3 ②3十1 ③4-0 (2)2<□-2,□里可以填( )。 ①3 ②4 ③5 (3)[期末真题]观察下图,哪个算式最合适?( _~ 1 ①5-3-2 ②3-2-1 ③5-5-0 n tián shàng h 里填上 。 1-5 1-0 C 2-2 1-2 1-4 2 1-4 德才兼备·作业创新设计|数学 一年级 上册 BS 27 zho guǐ l tián yi tiàn [教材P39变式题]找规律,填一填。 一级一教教教 ( -_ ) 每次多( 1 )朵。 #1 ### _~ 每次少( )颗。 tin vi tián bingyong nī xí huan de fāng shi biāo shì xià liè suàn shi de hon y [新角度]填一填,并用你喜欢的方式表示下列算式的含义。 1十3- 4-2- kān to liè shi iì suàn 看图列式计算。 提升作业 5分钟提升思维 bāng ko piàn zhāo dào sh y zi iī de he [思维训练题]帮卡片找到属于自己的盒子。 1+1 得数小于5 得数等于5 5+0 3-3 的卡片 的卡片 有( 2十1 5-1 )张。 有( )张。 28 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 上册 BS 第二单元重难易错练 重难点1 认识加减法。 kàn to liè suàn shi bing tián kong 一、看图列算式并填空。 1. 2. 1 )) ##) #### ### □+□=□ )加( _ 读作:( 读作:( )减( __ )。 等于( 等于( )。 an yāo qigèxuān yí dào suàn shl huò t biāo shl tā men de yi si 二、[新题型]按要求各选一道算式,画图表示它们的意思。 3十2 4十1 0十2 加法算式: 减法算式: 画图: 画图: 重难点② 5以内数的加减运算。 suàn yi suàn 三、算一算。 5-3- 3-3= 3+1- 2-0- 1+2= 3+0= 4-2= 5-4= 4-1- 0十0- kàn t xiē suàn shi 四、看图写算式。 1. 2. □○□=□ □○□-□ 德才兼备·作业创新设计|数学 一年级 上册 BS 29第二单元 5以内数加与减 3.(1)4-1=3 1 一共有多少(1) (2)5-2=3 4.【示例】○⑧⑧仅（表示方式不唯一） 1.24453+2=5(或2+3=5) 5.3【点拨】小男孩现在盘子里还剩2 2.【示例】0●●●05 个蛋挞，要使两人剩下的一样多，小 000013 女孩盘子里也需要剩下2个蛋挞，所 (横线上方的答案不唯一) 以她应该吃掉5-2=3（个）。 3.25443455 4 还剩下多少(2) 4.(1)1+2=3(或2+1=3) (2)2+2=4(或3+1=4或1+3=4) 1.4-3=1√ 3-2=1V 5.23【点拨】观察第一个算式，想 4-2=2√ 到2+2=4，所以○=2；把○=2代 2.5-2=3 入+心=5中，得到2+心=5， 3.4-1=3 5-2=33-1=2 (答案不唯一)】 想到2+3=5，所以心=3。 4.<<【点拨】本题可以用假设的 2 一共有多少(2) 方法来解决。第一组算式，可以假设 +1=心-1=2，则=1， 公=3，所以<；同理，第二 2.2+1 3+21+1 1+43+12+2 组算式也可以假设它们的差为一个 2 数，从而得出赠和⊙分别是几，再 3.4+1=53+2=5(答案不唯一) 比较大小，得到警<⊙。 7■ 2 5可爱的小猫 5.1+4=2+3=5(答案不唯一) 1.44-1=33-1=22-2=0 【点拨】解决本题可以用依次试一试 2.4210 4542 的方法。1+2=3，但是不等于4十5； 3.3+2=5(或2+3=5) 1+3=4,但是不等于2+5；1+4=5， 5-2=3(或5-3=2)》 等于2+3，所以算式是1+4=2+3= 4.21 5,或4+1=3+2=5、2+3=1+4= 5.2=4-2=0+2=2-0 5等。 1=1+0=5-4=3-2 (本题答案不唯一) 3 还剩下多少(1) 1.【示例】1 壁装 2 6练习课（第1~5课时） 1.3+2=5(或2+3=5) ZXXXX 41 4-1=3(或4-3=1)》 (横线上方的答案不唯一】 4+1=5(或1+4=5) 2.421 231 5-1=4(或5-4=1) 4 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册BS 2.53440221 减法算式：5一5=0 3.6 2 ⑧⑧⑧⑧⑧（答策不唯一） 三、2042333210 四、1.3+2=5（或2+3=5） 4.③ 2.3-2=1(或3-1=2) 5.< =><<= 3.1+3=4(或3+1=4) 6.4+1=5(或1+4=5) 4-1=3(或4-3=1) 7.4-3=1 五、3+2=5（或2+3=5） 8.55-2=33-1=22-2=0 9.1+4=5(或4+1=5) 六、【示例】 2+3=5(或3+2=5) ○0○00 00000 2 5-2=3 5-5=0 【点拨】题目要求选两袋，且两袋加 2+3=5 5+0=5 起来的数量正好是5个，根据图中面 包的个数，可列算式1十4=5或4十1 七、1.5-1=4（或5-4=1）】 =5,2十3=5或3+2=5，所以一共有 2.3+2=5(或2+3=5) 2种选法。 5-3=2(或5-2=3) 整理与复习 综合实践 介绍我的教室 1.(竖排) 1观察教室 153223314 2.(1)①(2)③(3)① 1.(1)前 (2)前 ▣ 3.十- 十十十 (3)63 4.24629633 2.(1)后局 前 (2)45 5.【示例】1+3=40000 4-2=200Q间 2介绍教室 (本题表示方式不唯一)】 6.2+2=44-1=3(或4-3=1) 7.51 2.(1)左 右(2)上 上 第二单元重难易错练 (3)右 左 (4)后 一、1.3+2=5（或2+3=5） 3. 325(或235) 3 校园开放日 2.4-3=1(或4-1=3) 431(或413) 1.(1)前 后 (2)2 (5 二、【示例】 2. 加法算式：4+1=5 OCC0 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册BS 5