第1节 动物在生物圈中的作用（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级全一册生物活页好题（北师大版）

生 物 学 2025北师 1 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 2 一、动物是生物圈中的消费者 1.绿色植物是生物圈中的________，它们通过________利用光能，把无 机物合成为贮存能量的有机物。 2.生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗 绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的________。 根据食性不同，可以将动物分为______动物、______动物、______动物。 生产者 叶绿体 消费者 植食 肉食 杂食 3 二、动物是食物链的组成成分 3.生活在一定自然区域的各种生物之间，通过____________的营养联系 形成食物链和食物网，生物间这种__________、__________的关系，使 各种生物种群的数量趋于______，从而有利于生物之间协调发展。 4.食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的 生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此说，植物和动物都是食 物链和食物网中不可缺少的成员。 捕食与被食 相互依赖 相互制约 平衡 4 三、动物能影响和改变环境 5.生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是相互作用的。动物不 仅______环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够______ 和______环境。 6.动物对植物生活的积极作用：动物能帮助植物______和__________， 促进植物的______和______。有些动物对植物生活也产生不良的影响， 如蝗虫、鼠类会造成农作物减产。 适应 影响 改变 传粉 传播种子 繁殖 分布 5 动物是生物圈中的消费者 1.动物是生物圈中的消费者，这是因为动物( ) B A.是食物链中不可缺少的部分 B.必须直接或间接地以植物为食 C.在生物圈中有重要作用 D.能自己制造有机物并储存能量 2.猫头鹰、狮子等动物从食性看都属于( ) A A.肉食动物 B.植食动物 C.杂食动物 D.食腐动物 6 动物是食物链的组成成分 3.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 叫作食物链。下列各项可表示食物链的是( ) D A.兔子 狼 狮子 B.阳光 草 兔子 狼 C.昆虫 青蛙 鹰 草 D.草 昆虫 青蛙 鹰 7 4.麻雀食性较杂，繁殖期间常吃大量危害植物的昆虫，特别是雏鸟，几 乎全以昆虫或昆虫幼虫为食。麻雀如今被列入《世界自然保护联盟》濒 危物种红色名录，下列有关叙述错误的是( ) D A.麻雀与昆虫之间存在捕食关系 B.麻雀在维持生态平衡中起重要作用，人类不能随意捕杀麻雀 C.在生态系统中，麻雀数量和所占比例维持在相对稳定状态 D.麻雀在生态系统中属于消费者，它们能自己制造有机物 8 动物能影响和改变环境 5.红豆杉种子的外面包裹有肉质假种皮，其被鸟类吞食后，可以随鸟粪 排到其他地方。鸟类在这一过程中的作用不包括( ) D A.有利于红豆杉的繁殖 B.帮助红豆杉传播种子 C.扩大红豆杉的分布范围 D.减少红豆杉的种群数量 9 6.下列例子中不能体现动物在生物圈中的作用的是( ) B A.麻雀被大量捕杀后导致草场发生严重虫灾 B.蚂蚁群体成员之间分工合作共同维持群体生活 C.在温室大棚内放养蜜蜂以提高大棚作物产量 D.松鼠搬运并贮藏松子扩大了松树的分布范围 10 7. “游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在 香中”出自唐朝诗人耿湋的《寒蜂采菊蕊》，诗人描写了蜜蜂为采蜜从空 中落下到开始采蜜的这一过程。蜜蜂的这一行为对植物的作用是( ) C A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 11 8.渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木——大栌榄树的种子再也没有发过新 芽。据此推测，渡渡鸟对大栌榄树的作用最可能是( ) D A.取食其种子，减少其数量 B.产生粪便，促进树木生长 C.保护其不被其他动物伤害 D.有助于大栌榄树种子萌发 12 9.如图所示是某农田中存在的食物网。下列叙述正确的是( ) C A.该食物网中存在3条食物链 B.玉米和蜘蛛之间有捕食关系 C.玉米固定能量的多少决定了此食物网中其他生物 的数量 D.玉米通过线粒体利用光能把无机物合成有机物 13 10.生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是相互作用的，尤其是 对植物生活有多方面的影响，下列有关说法不正确的是( ) B A.动物不仅能适应环境，还能影响和改变环境 B.动物对植物生活产生的作用都是积极的 C.动物能促进植物的繁殖和分布 D.动物和植物都是食物链和食物网中不可或缺的成员 14 11.如图为生活在一定自然区域内的各种生物，请据图回答问题。 （1）图中属于生产者的是____。 草 （2）从图中可以看出，各生物之间通过捕 食与被食的营养关系形成________及 __________，只有各种群的数量趋于稳定， 生物之间才能协调发展。因此各生物之间 的关系是__________、__________。 食物链 食物网 相互依赖 相互制约 （3）该食物网中共有___条食物链，其中最长的一条食物链可表示为 __________________。 5 草 鼠 蛇 鹰 15 $$