内容正文:
语 文
2025人教
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第二单元
综合性学习 人无信不立
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1.八年级(1)班开展“诚信”主题活动,请你参与活动。(共9分)
(1)【引经据典话诚信】你在网上搜集有关诚信的材料
时看到了这样一幅图片,准备下载保存下来。你的妹妹
看见了,让你给她讲讲图片的故事。(3分)
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[答案] 这幅图片讲的是商鞅立木的故事。战国时商鞅变法推出新法令,
怕民众不信任,就放了一根木头在城墙南门,贴出告示说:如有人将这
根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不相信。直到将赏金提升至五十
金时,才有一壮士将木头搬到了北门,商鞅如约赏给了他五十金。此举
取得了民众对商鞅的信任,终于商鞅公布了变法的法令。(故事内容完
整、正确即可,3分)
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(2)【环顾身边思诚信】下面是两个同学的发言,你认为他们两个争论
的主题是什么?谈谈你对此的观点。(3分)
A同学:我认为考试必须讲诚信,只有诚信考试才有利于我们的学习,
促进我们健康成长。
B同学:我们不懂装懂,抄袭偷看,分数好看,不但可以避免家长的棍
棒教育,而且还能受到老师的表扬。反正生活里又用不到学习的内容。
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[答案] ①争论的主题是:“考试要不要诚信?”(1分)②对学生而言,
诚信考试是真实反映学习中遇到的问题和困难、及时查漏补缺的一种手
段,目的是真正获取知识和本领。我们都要诚信考试,宁可失分,也不
能失信。(观点正确,言之有理即可。如答案违背“诚信”的宗旨不给分。
2分)(共3分)
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(3)【班级演讲说诚信】小明要参加
“话说诚信”演讲赛,他拟写了一个演讲提
纲,请你帮他补写完整。(3分)
[答案] 示例:①孟信“不卖病牛”/齐桓公
不背曹沫之盟/晋文公不贪伐原之利/魏
文侯不弃虞人之期/秦孝公不废徙木之赏
②周幽王烽火戏诸侯/及瓜而代:齐襄公
因为不守诺言丢掉性命/《郁离子》中的济阳商人失信丧命 ③诚信是社
会(国家)和谐安宁的基石(每空1分,共3分)
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2.“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一。班级准备以“人无信不立”为
主题,参与学校组织的班级风采展示,请你认真完善展示方案。(共9分)
【班级风采展示方案】
准备阶段 班级口号 ________
收集素材 诚信的成语:一言既出,驷马难追
诚信的故事:曾子烹彘、季布“一诺千金”
展示阶段 活动一 引经据典话诚信
活动二 情景演绎思诚信
宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文
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【准备阶段】
(1)①请你根据主题,为本次班级风采展示创写一句口号。要求:主题
鲜明,使用对偶句,朗朗上口。(2分)
[答案] 示例:与诚信相伴,和美德同行/凝聚诚信力量,培育时代新风/
践行诚信美德,争做时代新人/诚实守信传美德,虚心好学树新风(2分)
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②材料组的小鼎同学根据下图《说文解字》中对
“信”字的解说,收集关于诚信的词语,请你帮他选
出词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项( )
(1分)
C
《说文解字》:“信,诚也。从人,从言,会意。”本义是语言真实,
后引申为诚实有信用。
A.杳无音信 B.信口开河 C.信誓旦旦 D.难以置信
/精准解析/A.音信;B.随意;C.诚恳可信;D.相信。
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【展示阶段】
(2)活动二将以情景剧的方式演绎以下新闻中的诚信故事,为方便主持
人报幕,请你用一句话概括新闻内容。(不超过20字)(2分)
《郑州晚报》2024年1月8日报道 在河南省郑州市中牟县万滩镇三刘
寨村,一提起许爱玲的名字,村里人都竖起大拇指。20年前,她的丈夫
因病去世,留下因治病欠下的11万元巨额债务和日渐衰老的公婆以及两
个嗷嗷待哺的孩子。面对沉重的家庭负担和令人望而却步的债务,这个
家庭主妇没有退缩,靠着外出打工和日常节衣缩食的生活,毅然用柔弱
的双肩扛起全部债务。如今20年过去,许爱玲已陆续还清全部欠款。
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许爱玲用20年的坚持跑出了一场履行承诺的马拉松,也将“诚信”二
字一笔一画写在自己的人生答卷上。
[答案] 示例:20年还清11万欠款,她用诚信书写人生答卷。(意思对即
可,2分)
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【宣传阶段】
(3)宣传组的同学已将本次活动写成消息,推送至班级公众号,但小江
因学习时间紧张还未阅读,请你向他介绍快速阅读消息的方法,并谈理
由。(2分)
[答案] ①可以读标题,标题简洁醒目,准确概括了消息的主要内容。②
可以读导语,导语是用简要的文字呈现最重要、最新鲜或最有特点的新
闻事实。③消息正文是按照“倒金字塔结构”安排内容的,最重要的信息
在前面。(答对一点即可,2分)
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【总结阶段】
(4)汇总组的同学想用一组排比句为班级风采展示做总结,请你仿照画波
浪线的语句帮忙续写一句话。要求:语意连贯,句式、修辞一致。(2分)
做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的船,载你一往无前;诚信
是帮你走出迷途的灯塔,为你指引航向;诚信是________,________。
同学们,让我们在心中播下诚信的种子,让诚信之花绚丽绽放,让诚信
之树恒久青葱!
[答案] 示例一:助你攀登顶峰的阶梯 伴你步步高升
示例二:帮你驶向彼岸的帆 护你行稳致远(2分)
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/类型题突破/句子仿写解题技法:
1.审清题,定要点。
①审主旨(分析所给句子的中心思想)。
②审题干(对于句式、修辞手法、领头字词、仿写内容等一般有明确限
定)。
③审例句(分析句式特点、语法结构、修辞手法、关键词、上下文内容
和情景色调等,把握题目的隐含要求)。
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2.组句。
①定:画出固定不变的语句,确定仿写对象及框架。
②仿:发挥想象,组织材料。
③连:语句连贯,将内容连贯成与原文主旨一致的句子。
3.验证。
是否有语病;是否和原文主题、句式、修辞一致;是否与原文语意连贯。
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