重庆市巴渝学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

重庆市巴渝学校2024-2025学年度（上）开学测试 八年级 语文试题 （全卷共四大题，满分：150分，时间：120分钟 ） 一、语文知识及运用（30分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．俯瞰（kàn） 迸溅（bèng） 吞噬（shí） 忧心忡忡（chōng） B．炽热（chì） 稠密（chóu） 商酌（zhuó） 心有灵犀（xī） C．修葺（qì） 忏悔（qiàn） 确凿（záo） 悲天悯人（mǐn） D．譬如（pì） 厄运（è） 矜持（jīng） 毛骨悚然（sǒng） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．幼稚 累赘 闲睱 姗姗来迟 B．概率 凛冽 辜负 以身做则 C．拖沓 服恃 竹篾 颠沛流离 D．怀恋 妥帖 轮廓 海市蜃楼 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．这个舞台剧的剧本经过了编剧的多次精心修润，舞台剧上演后好评如潮。 B．拥有一颗达观开朗的心，就会使平凡的生活变得有滋有味，有声有色。 C．比赛结果终于出来了，特等奖如预料的那样不期而至，可他心里还是很激动。 D．这个作家的文字有一种特殊的魅力，遣词造句皆平淡质朴，字里行间却耐人寻味。 4．下列划线语句中，没有语病的一句是（ ）（3分） 春天的街头，黄葛树落叶如金，别具诗意。A．作为市树，黄葛树一直都极大地获得重庆人的偏爱。它为何会违反时序，在春天落叶呢？其实这是植物的一种“应急”反应。移栽时枝干被砍，生长节奏被打乱，B．黄葛树就启动了自救的体系。所以第二年春天嫩芽发出时，老叶开始掉落。C．但没有移栽的黄葛树，还是会遵循春天发芽、秋天落叶。D．黄葛树伴随着一代又一代重庆人的成长，见识了这座城市的发展与变迁。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（　　）（3分） ①它的出现本意是为了更好地沟通，可以看作是线上文字交流的重要补充。 ②在实际使用过程中，很多表情已经失去了原有的含义，有了一层更隐晦的表达。 ③在此基础上，表情包作为副语言的扩张是合理甚至必然的。 ④但随着各类表情包层出不穷，其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨。 ⑤网络提供了多媒体运用的技术基础，让图片甚至动图传播变得简单、容易，人类整体正在步入读图时代。 A．②④③①⑤ B．⑤④③①② C．⑤③①④② D．②③④①⑤ 6．名著阅读（共8分） （1）（4分）下面是一位同学读完《昆虫记》后给法布尔笔下的昆虫写的小诗，请根据你的阅读体验，请把与小诗匹配的昆虫名称写在小诗后的括号内。 蚂蚁 萤火虫 圣甲虫 螳螂 a .身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。（ ） b .为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？（ ） c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。（ ） d.早知你要将我吮吸进肚中，只剩下一个完整的空壳，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。（ ） （2）在《红星照耀中国》一书中，埃德加·斯诺真实地报道了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙 等中国共产党的领导人和红军将领的情况。请阅读下面的语段，判断语段所写的分别是哪一位。请在下列选项中选出正确的一项（ ）（4分） A．周恩来 毛泽东 贺龙 朱德 B．周恩来 贺龙 毛泽东 朱德 C．周恩来 毛泽东 朱德 贺龙 D．周恩来 贺龙 朱德 毛泽东 a .这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅 的口气向我打招呼："哈喽，你想找什么人吗？"他是用英语讲的。我马上就知道了他就是，那个"鼎鼎大名"的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。他是： b .我到后不久，就见到了他。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中 国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一 刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证 实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻 的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。 南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。他是： c.传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。 ……他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物﹣﹣除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了，他又去打仗夺回来，结果真的夺了回来！他是： d.他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生 。他们说，他喜欢在营地里散步，同士兵们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错。……他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他是： 7．综合性学习（7分）【孝亲敬老，从我做起】 （1）为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加"孝亲敬老，从我做起"为主题的综合性学习活动。 对联主题："孝亲敬老"，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在相应的横线上。（4分） 风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联： (7个字） （2）有同学收集了关于"孝"的诗句，下列不符合"孝"的主题的一项是（ ）（3分） A． 父兮生我，母兮鞠我。 B．谁言寸草心，报得三春晖。 C．十月胎恩重，三生报答轻。 D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）8.古诗文积累。（10分） （1） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （5）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （7）古人的游历，是一场身心的行走。一山一风光，通过杜甫《望岳》的“ ， ”，我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟高峻，可见自然造物神奇、鬼斧神工之妙。游历悟情理，通过陆游《游山西村》的“ ， ”，我们可感生活的峰回路转，绝处逢生，可悟人生锲而不舍、生机无限之理。 （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分） 文言文阅读，阅读下列文段，完成下面小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9. 下列加点词意思相同的一项是（ ）（4分） A. 沿溯阻绝 哀转久绝 B. 自三峡七百里中 自以为大有所益 C. 素湍绿潭 可以调素琴 D. 虽乘奔御风 猛浪若奔 10. 将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）素湍绿潭，回清倒影。 11. 下列对文章内容和写法分析不当一项是（ ）（3分） A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动。 B. 第三段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。 C. 第四段写三峡秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。 12 《三峡》一文和链接材料都有写水的内容，结合相关内容，试比较两文中水的特点的异同。（4分） 【链接材料】 古之人有言："水非石凿，而能入石。"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄①。其水尚崩浪万寻②，悬流千丈，浑洪③赑④怒，鼓⑤若山腾⑥，浚波⑦颓叠，迄于下口。方知慎子⑧下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《河水龙门》） 【注释】①悸：惊动。魄：心魄。②寻：古代八尺为一寻。③浑洪：水势浩大④赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑤鼓：鼓荡。⑥山腾：像山腾起。⑦浚波：大的波浪⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶入竹箭，驷马追之不及。” 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面文章，回答13-17题。（20分） 迳口河的月亮 ①细细弯弯的迳口河，像一条蚯蚓爬进了水藤村，把两岸的草木滋润得油绿绿的。 ②水藤村虽是一个小村落，但人才辈出，历来是富庶之地。凭什么？水藤人一脸骄傲：一方水土养一方人呗，我们村有条迳口河啊。村里的老人们都说，水藤人是吃着它的“奶”长大的。那可不是，灌地、淋菜、洗衣，哪一样能离得了它。河涌里那个鱼儿肥啊，哗啦撒上一网，就能捞着一条，管够一家几口饱餐一顿。水藤地里拱出来的稻米，粒粒饱满圆润，煮出来的饭粒又弹又甜，那叫一个香。 ③水藤人对这条河是有感情的。 ④阿根就是在这条河涌边长大的。 ⑤他小时候听爹说，他娘是洗衣服的时候，失足跌进河涌走的。没了娘的阿根，时常坐在河边发呆，白天看鱼儿游来游去，晚上看月亮晃晃悠悠，想娘。 ⑥那时候，河水清清，水里浸着一弯明晃晃的月亮。阿根跟他爹说，天上挂个月亮，水中也睡个月亮，还住着我娘呢。他爹说河边危险，叫他少在河边耍。阿根可不怕，小脸一扬，说没事儿，我娘在里头看着呢。他爹抹抹眼泪，有时也陪阿根坐一会儿。 ⑦没娘管教的阿根，是村里头最顽劣的孩子，上房揭瓦，下河捉鱼，样样有份。阿根没少在河涌里撒过欢，下网逮鱼，玩跳水，鼓着肚皮撒尿。有时候，他爹急眼了，捏了根细木棍，把阿根从村口追到村尾，撵狗一般。阿根被逼得没法，一猛子扎进河涌，咕嘟几下没了影。他爹停了脚，立在岸边候着。时间一长，阿根在水里憋不住了，就顺着岸边溜。他爹把牙咬得嘣嘣响，扬一扬手里的木棍，呼呼有声。阿根把嘴一咧，冲着河涌喊：娘，爹要打我。他爹两眼一潮，手一抖，手里的木棍像断了线的风筝般滑落。 ⑧等到他爹眼浊手慢的时候，阿根已经长成了一个壮实的大小伙儿了。长大成人后的阿根，去深圳闯荡，做了几年厨师，手里捏了几个钱，说是大城市看不到明晃晃的月亮，回村了。 ⑨回村后的阿根，起先是搞水产养殖，搞了几年也没成气候。后来，看到做饮食有前途，就操起了老本行，在河涌边上开了间“阿根大排档”，专做鱼生。 ⑩阿根做鱼生颇有一套，那刀法跟变戏法似的，左手按住鱼头，右手持刀，斜切入尾，轻轻划拉一下，取下整片鱼肉，再斜向数刀，刀光闪闪，急促如两点，肥厚的鱼肉就变成了半透明的薄片片，摆上盘，一片片排列均匀，等待检阅似的。 ⑪阿根做鱼生的名气越来越响，大排档的规模也扩大了。忙归忙，一到晚上，阿根依然会到河涌边坐一会儿。 ⑫村长炎伯时不时会过来，找阿根说说话。阿根知道炎伯为什么来找他。近期开展乡村河涌治理，清理整顿沿河一带的建筑，是炎伯的工作重点。 ⑬月亮攀上了半空。阿根和炎伯坐在河涌边上，两人吸着烟，烟头明灭，两张脸被烟火晃得忽明忽暗。 ⑭炎伯说：“阿根，又想你娘了？” ⑮“炎伯，我娘就睡在河涌里头，每次来，就想跟娘说说话。” ⑯“阿根啊，你小时候到河涌下网，一网就是几条大肥鱼，你从来不多拿，就挑一条，余下的全放生了，你爱这条河涌，伯知道。” ⑰“炎伯，我还能不明白你的意思。我大排档那点损失，不叫事。” ⑱炎伯点了点头，说：“这条河是我们的母亲河，它养人呢，可近些年，它却没少遵罪小工厂、食肆的污水都往里排，这是往母亲脸上吐口水沫子啊。” ⑲阿根抬头望了望。眼前是浑浊的河水，月亮在水面上晃荡着，模模糊糊的，像块发了霉的残饼。他的嘴唇微微蠕动，说：“娘，村长说了，要还我们一条清清亮亮的河涌咧，村长另外给我寻了块地，我打算起一家酒楼，名字都想好了，就叫‘得月楼’，站在楼顶上，就能望见河涌里明晃晃的月亮，就能望见娘。” ⑳水中那细细弯弯的月亮，此刻似乎清晰无比。 （选自《微型小说选刊》2023年第7期） 13．下列对文章相关内容表述不正确的一项是（ ）（3分） A．本文语言朴实，感情真挚，起来让人动容。如“他爹两眼一潮，手一抖，手里的木棍像断了线的风筝般滑落”。 B．本文以主人公阿根的经历展开，写了阿根从小时候到长成壮小伙的相关经历，条理清晰，情感真挚。 C．炎伯作为乡村最后的守护人，他对迳口河的守护，体现出农民的市侩和对自然的敬畏。 D．本文在结尾处，含蓄地倡导人与自然和谐的共生之路，意蕴无穷，引人深思。 14．文章围绕“迳口河”写了阿根的哪些事？请简要概括。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．请按照括号内要求回答问题。（5分） （1）细细弯弯的迳口河，像一条蚯蚓爬进了水藤村，把两岸的草木滋润得油绿绿的。（赏析划线句子的表达效果）（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）等到他爹眼浊手慢的时候，阿根已经长成了一个壮实的大小伙儿了。（理解加点词的含义）（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．文章开头“水藤人对这条河是有感情的”中的“感情”体现在哪些方面？请结合文章内容分析。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．读本文，有人认为“月亮”是线索，有人认为“母亲”是线索，还有人认为“阿根的成长”是线索，请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，回答18—22题。（20分） 卡门线 ①2069年5月20日，这一天，注定不平凡。希尔太太和丈夫，还有7年级的女儿，住在星际联盟分配的三层小楼里。事情的发生毫无预兆：希尔太太双脚突然离地，像“提线木偶”一样保持着站立姿势，悬停在一楼客厅。她试图挣扎落地，但无济于事。丈夫连忙叫来医生，可是几名壮硕的医生无论怎样都无法将希尔太太拉回地面。更奇怪的是，她还在不断升高。 ②她，越升越高，越升越高…… ③希尔太太吃饭睡觉只能在空中完成了。尽管很不舒服，可也是她最开心的时光了，因为所有的家人都在围着她。在这之前，女儿嫌她烦，不愿意理她；丈夫现在是那么的细心和耐心。不久，星际联盟的专家，预计希尔太太上升的速度会越来越快，会穿越“卡门线”，脱离地球升到外太空。到时候她只能穿上宇航服，带上充足的食物和水……专家也无法阻止她升高，只建议她要过得舒适一些。 ④她，越升越高，越升越高…… ⑤希尔太太很快到了一楼的天花板，脖子被天花板压迫着侧弯得越来越严重，丈夫把天花板砸开，希尔太太露出了半截身子，“立”在二楼女儿的房间里。第二天，女儿发现妈妈腿上绑了根绳子，原来是爸爸不想让妈妈离开。直到希尔太太的脚差点被拉脱臼，丈夫痛哭着割断了绳子。 ⑥她，越升越高，越升越高…… ⑦希尔太太已经升到小楼外面了，穿着厚厚的冬装，高高的悬停着，俯瞰着自己的家，还有凿开了一个大洞的房顶。所有的家人们坐着升降机给希尔太太送来了氧气、食物和水，四面八方聚来的家人们一一和她交谈、道别……女儿带来了一张“全家福”照片，丈夫在离开时紧紧地抱住她不愿意松手，女儿难过得背过身不敢看妈妈。希尔太太不断安慰着他们，让他们不要担心。 ⑧她，越升越高，越升越高…… ⑨来到云端，空气变得稀薄，越来越冷了，希尔太太在云端收获了绝美的日升与日落，穿上了更加厚的棉衣，脸颊被冻得通红，但比起这些更令她难受的是对家的牵挂，如今用望远镜也看不到家了。希尔太太拿出那张已经有点皱巴巴的“全家福”照片，边看边笑，然后哭了。然而，一个不小心，没拿稳，照片被高空强劲的风裹挟着卷走了。 ⑩没了照片的希尔太太，终于控制不住自己，痛苦地呐喊着，用力地踢踹、抓搡着，崩溃大哭。突然鸟群从夕阳落下的方向飞来，鸣声嘹亮，越来越近，越来越快，掠过她周身，她慌了，捂住眼睛，感觉没危险又忍不住张开一道缝，看向鸟群。红紫芳菲的晚霞之中，无数只黑色鸟儿扑扇翅膀，这一时刻有若神启，又如此有趣。她继而像个小孩子一样傻里傻气地大笑、尖叫…… ⑪她，越升越高，越升越高…… ⑫下雨了，希尔太太无法躲避那肆意的雨打风吹，任凭不远处一道道闪电撕裂着厚黑的云层。丈夫焦虑的望着空中，女儿也在心里默默的为妈妈祈祷。 ⑬很快，希尔太太就升到了云层之上。她只能靠吸氧来保持呼吸。此刻，希尔太太也知道这可能是打给家人的最后一通电话了，于是她拿掉氧气面罩，拨通了家里的电话，通话中满是对女儿的担心和对丈夫的想念，还不断鼓励女儿好好学习。这时，她上升得越来越快，丈夫撕心裂肺的吼叫着，让她戴上氧气面罩，要她坚持着活下去。 ⑭“我到卡门线了……”丈夫握着电话努力辨认妻子说了什么，妻子的手机从屋顶的洞里摔了下来，丈夫颓唐瘫倒，和女儿相拥哭泣。 18．下列对文章相关内容表述不正确的一项是（ ）（3分） A．“卡门线”是指地球与外太空的界线，穿越“卡门线”便会脱离地球，升到外太空。以此为标题，吸引读者阅读兴趣。 B．文章开头交代故事发生的背景、主要人物和文章的主要事件。以希尔太太全家三口为主要人物的故事，震撼人心、发人深省。 C．文章结构清晰，以“她，越升越高，越升越高……”，营造紧张气氛，串联各个故事场景，结构严谨。 D．文章结尾虽未明写希尔太太的结局，但结局属于意料之中，文章主题深远。 19．请按照希尔太太为叙事主体，完成下面表格。（4分） 地点/位置 希尔太太 一楼客厅 ① 二楼女儿房间 打通楼板、立在二楼房间内 小楼外面 ② ③ 收获美景，情绪波动，释怀面对 云层之上 ④ 卡门线 手机从云端摔落 20．请赏析文中划线句子。（6分） （1）她慌了，捂住眼睛，感觉没危险又忍不住张开一道缝，看向鸟群。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）希尔太太无法躲避那肆意的雨打风吹，任凭不远处一道道闪电撕裂着厚黑的云层。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．文章最后希尔太太说“我到卡门线了……”，请你以第一人称，写出希尔太太此时此刻的心理活动。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．下面是同学们对本文的讨论，请你将对话补充完整。（4分） 小巴：这篇文章好玄妙，不合逻辑啊！希尔太太怎么会越升越高，冲出地球呢？ 小渝：这就是科幻小说的特征啊，科学与幻想的巧妙结合！ 小语：会不会有更深刻的主题啊？你觉得不合逻辑的地方，可能有深意哦！ 小文：我赞同小语的观点，觉得这是一篇关于“生死离别”的文章。“卡门线”是生命线，生与死的界线，整篇文章写的是希尔太太医治无效，告别亲人、逝去的过程以及亲人的无能为力。我们一起来找找吧，在这篇文章里有很多暗示和伏笔在印证我的观点，比如： ①丈夫叫来医生，无法将希尔太太拉回地面，她越升越高，指的是医生无法医治希尔太太，且她的病情越来越重。 ②___________________________________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________________________________ 四、作文（55分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，你也会遇见许多有意义的行走。仔细回顾，身边关于行走有不同体悟：走得太快，来不及驻足欣赏沿途美丽的风景，可能会错过了一些人、一些事；走得太慢，流连在缤纷的风景中，可能会迷失了方向。 请从以下三个写作任务中任选一个进行写作。 写作任务 写作要求 任务一 讲述经历 以“不一样的行走”为题，记录你的学习生活中的独特经历和收获。 任务二 发表见解 带着批判性思维去写作，请你写一篇发言稿，在思辨型主题班会课上以初二学长的身份向即将进入初一的学弟学妹分享你对行走中的“快”与“慢”的见解。 任务三 创写小说 像作家一样，创作一篇关于“行走”的故事。 要求：①任务二和任务三自拟题目；②不少于500字；③不能写诗歌；④不能套作，不得抄袭；⑤不出现真实的人名、校名等。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市巴渝学校2024-2025学年度（上）开学测试 八年级 语文【参考答案】 1．B——A．shì C．chàn D．jīn 2．D——A．暇 B．以身作则 C．侍 3．C——不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。和前文矛盾。 4．B——A．语序不当，应该是“获得重庆人极大的偏爱”； C．成分残缺，应该是“遵循春天发芽、秋天落叶的习性”； D．搭配不当，应该是“见证了这座城市的发展与变迁” 5．C 6．（l）圣甲虫 螳螂 蚂蚁 萤火虫 （2）A 7．（1）敬老如花脸上开 （2）D 8．（1）落红不是无情物（2）山山唯落晖（3）谁家新燕啄春泥（4）大漠孤烟直（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）朔气传金柝（7）造化钟神秀，阴阳割昏晓 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 9.D 10. （1）如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（2分） （2）白色的急流中有回旋的清波；绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 （2分） 11. A 12. （1）相同点：两文中水都有急、大的特点。（3分）不同点：《三峡》除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清净（清澈）的特点（2分）。（共4分） 13．C 14．①没了娘阿根经常坐在迳口河边看月亮思念娘；②顽劣的阿根被爹追打而跳进河涌不敢出来；③长大后的阿根在河涌边上开了家做鱼生的大排档，生意兴隆；④炎伯找阿根谈话，为保护迳口河而迁址建酒楼，为怀念娘取名“得月楼”。（每一点的答案要出现“迳口河”“河”） 15．（1）比喻/环境描写（1分）。将细细弯弯的迳口河比作蚯蚓，生动形象地写出了迳口河蜿蜒曲折的特点/具有生命力、哺育生命的特点（1分），表达了对迳口河的喜爱和感恩之情喜爱/热爱/感恩/骄傲（任选其一）（1分）。 （2）眼睛浑浊，手脚动作缓慢（1分）写出阿根爹年岁变大，人变老（1分）。 16．按照“事件+情感”的分析回答2+2。 ①迳口河哺育了水藤人，水藤人说起迳口河的时候充满了感激和自豪；②炎伯为了治理迳口河，让迳口河重获清亮而积极地奔走做工作；③阿根为了保护迳口河关掉大排档，重建酒楼，并取名“得月楼”。④阿根常在河边像她娘，借河寄托对娘的思念；⑤阿根长大后回村，在河边开大排档，常在河涌边坐会；⑥阿根痛快答应了炎伯的建议，关掉大排档，也是为了守护母亲河。主要的情感：①对这条河孕育水藤人的感激、自豪；②借河流寄托对母亲的思念；③对河流的爱护、心疼、爱惜。（三选二，每点感情+分析） 17．“阿根的成长”“月亮”“母亲”三个线索任选其一都可以，说明理由（①围绕着……展开1分；②具体怎么展开的事件内容1分；③主旨精神任选2点，2分——对母亲的怀念；对河流的感激；爱护环境、和谐共生） 例一：阿根的成长是线索。本文情节是围绕阿根的成长而展开的，通过阿根的成长刻画阿根重情重义、热爱家乡、深明大义等形象；揭示了文章倡导生态和经济协调发展，人与自然和谐共生的主旨。 答案例二：母亲是线索。母亲不仅指的是阿根的娘，也指迳口河。文章开头写了迳口河养育了迳口村。阿根的娘失足落水，再写阿根常坐在迳口河边思念母亲，后面长大了回迳口河边开大排档。最后为了守护母亲河迳口河，他关闭了大排档。 18．B 19．①试图挣扎落地，无济于事/离地悬空；②与家人道别，不断安慰；③在云端；④拿掉氧气罩，与家人通话 20．（1）动作描写1分；心理描写1分；结合材料答出写出了希尔太太（慌张害怕、好奇）的状态1分。 动作描写。“捂”“张开”等词，生动形象地写出她以为有危险时的慌张，感觉没危险时想要观察的小心翼翼。心理描写，由惊慌到放松的心理变化过程，写出她对空中的景色的好奇。 （2）无手法的赏析，侧重句意的理解，从词语选择出发赏析。（选词1分；环境特征1分；希尔太太的状态1分）例：通过“无法躲避”“肆意”“任凭”“撕裂”写出了环境的恶劣，体现出希尔太太的无奈、无助、无能为力。 21．关键点：无助，不舍，绝望，痛苦。 22．任意答两点即可：②她在云端，由痛苦呐喊到大笑尖叫，指希尔太太面对死亡由痛苦到释然；③她自己拿掉氧气面罩，与亲人通话，指希尔太太决定不受病痛折磨，面对死亡，与亲友告别的绝望；④丈夫要她戴上氧气面罩，要她坚持活下去，指希尔太太快去世时，丈夫对她的鼓励；⑤妻子的手机从屋顶的洞里摔下来，丈夫和女儿相拥哭泣，指希尔太太逝去了。 23. 略 学科网（北京）股份有限公司 $$