专题02 物质变化与性质-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（陕西专用）

专题02 物质的变化与性质 内容概览 考点01 化学变化与物理变化 考点02 化学性质与物理性质 考点03 科学探究的基本环节 考点01 化学变化与物理变化 1．（23-24九年级上·陕西延安·期中）下列家务劳动过程中一定涉及化学变化的是 A．晾晒衣服 B．摘菜洗菜 C．扫地拖地 D．生火煮饭 2．（23-24九年级上·陕西西安·期中）斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A．枯木腐朽 B．铜雕锈蚀 C．海市蜃楼 D．火山爆发 3．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）2023年9月23日第19届杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是 A．体育代表团入场 B．升五星红旗 C．3D双威亚表演 D．火炬手点火 4．（23-24九年级上·陕西西安·期中）延安是中国的革命圣地。小明参加学校组织的延安红色研学之旅，他体验的下列项目中发生化学变化的是 A．稻草编鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制筒 D．砍柴烧火 5．（23-24九年级上·陕西西安·期中）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。这条路将中国的发明和技术传送到世界各地。有关这些技术或发明中不涉及化学变化的是 A．用高粱“变”美酒 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．稻草造纸 6．（22-23九年级上·陕西咸阳·期中）中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．悬梁刺股 C．火上浇油 D．立竿见影 7．（22-23九年级上·陕西西安·期中）下列变化中，属于化学变化的是 A．气球升空 B．灯光秀 C．国旗飘扬 D．焰火表演 8．（21-22九年级上·陕西汉中·期中）我国古代四大发明是对人类文明的重大贡献。下列四大发明相关应用中一定涉及化学变化的是 A．海上导航 B．雕刻印版 C．燃放鞭炮 D．字画临摹 考点02 化学性质与物理性质 9．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）造纸，是中国的四大发明之一。下列关于纸的用途，利用了其化学性质的是 A．将纸印刷装订成书籍 B．用废纸生煤炉的火 C．用纸写字和绘画 D．节日用纸来包装礼品 10．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A．用稀有气体作电光源 B．用镁做照明弹 C．用氧气炼钢 D．用氢气作燃料 11．（22-23九年级上·陕西宝鸡·期中）生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质无关的是 A．中国“奋斗者”号坐底万米深海，潜航器内的制氧装置产生的氧气供潜航员呼吸 B．氮气填充在灯泡中使灯丝有较长的使用时间 C．稀有气体通电发有色光 D．胖五火箭用液氢作燃料送嫦娥5号“九天揽月” 12．（22-23九年级上·陕西宝鸡·期中）下列属于对物质化学性质描述的是 A．铜具有良好的导电性能 B．氧气是无色无味的气体 C．考试用的纸张具有可燃性 D．酒精燃烧生成水和二氧化碳 13.（21-22九年级上·陕西渭南·期中）新疆棉花享誉世界。下列棉花的用途利用其化学性质的是 A．织成棉纺线 B．制成医用棉球 C．酿制棉籽酒 D．制成纯棉被芯 14.（21-22九年级上·陕西西安·期中）下列俗语与物质的化学性质无关的是 A．纸包不住火 B．生米做成熟饭 C．玉不琢不成器 D．真金不怕火炼 15．（20-21九年级上·陕西汉中·期中）在下列各项中，体现铜的化学性质的叙述是 A．铜有良好的导电能力 B．把铜在熔炉中加热，到1083℃能熔成液体 C．熔化的铜在模具中可铸成铜器 D．铜在潮湿空气中表面会生成铜绿 16．（20-21九年级上·陕西西安·期中）下列各组物质中 ,必须利用化学性质才能区别开的一组是 A．食盐和白糖 B．紫红色铜和银白色铝 C．汽油和酒精 D．氧气和氮气 17．（20-21九年级上·陕西渭南·期中）下列物质的用途中，只体现该物质的物理性质的是 A．氧气供动物呼吸   B．用铅笔写字   C．汽油做汽车的燃料   D．燃放焰火     考点03 科学探究的基本环节 18．（23-24九年级上·陕西西安·期中）某同学进行如图的“泥土蜡烛”创新实验。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A．土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B．黄色火焰分三层，内层最亮 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 19．（21-22九年级上·陕西商洛·期中）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是 A． 实验①中外焰接触的a处最先变黑 B． 实验②探究石蜡中是否含有氢元素 C．实验③中现象说明蜡烛焰心气体是氧气 D．实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 20．（20-21九年级上·陕西西安·期中）下列物质的用途或变化中，利用了化学性质或发生了化学变化的有几个 ①石油的分馏 ②氧气用于气焊 ③干冰用于人工降雨 ④二氧化碳用作气体肥料 ⑤煤干馏得到焦炭 ⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生 ⑦石墨转化为金刚石 ⑧煤气中毒 ⑨化石燃料的形成 A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 21．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。 (1)装置A中的现象： 。 (2)装置A和B中都有气泡，其本质区别是 。 22．（23-24九年级上·陕西西安·期中）a．通电后灯泡中的钨丝发热发光；b．食物变质；c．钢铁易生锈；d．铜是紫红色固体； (1)描述物理性质的是 ； (2)描述化学性质的是 ； (3)属于物理变化的是 ； (4)属于化学变化的是 。 23．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）阅读下面科普短文。 可燃性空气 1766年，英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中，会产生一种无色气体，这种气体与空气混合后点燃，发生威力巨大的爆炸，他将这种气体叫作“可燃空气”。 同一时期，英国的科学家普利斯特里也在研究这种“可燃空气”。这种气体密度只有空气的。 1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体。这个变化可以表示为铁+水黑色固体+“可燃空气”。1787年，拉瓦锡命名这种“可燃空气”为“氢气”，正式提出“氢”是一种元素。 依据文章内容回答下列问题。 (1)“可燃空气”的物理性质有 （写一条），化学性质有 。 (2)拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管获得了“可燃空气”和一种黑色固体，这一变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”），这种变化的本质特征是 。 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）我们通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。 (1)没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列与化学没有密切联系的是______(填字母序号)。 A．新材料的研制 B．“神十六”飞天轨道的设定 C．新药品的合成 D．新能源的开发和利用 (2)化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 。烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时 。 (3)科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。某同学为了研究化学实验中的一种白色固体，进行了如下探究活动，其中不正确的方案是______。 A．观察固体的颜色和外观 B．放入水中观察是否溶于水 C．看着像蔗糖，直接与蔗糖放在一起 D．加热固体观察是否有变化 25．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。请结合图示回答有关问题。    (1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，最后石蜡蒸气燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。 (3)制造电灯的过程需要①设计灯的形状、②研制发光效率高的灯丝以及③研制透光性能好的玻璃，这些过程中与化学无关的是 （填序号）。 26．（22-23九年级上·陕西西安·期中）用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空： （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是 。，“烧炭”是 。 （2）有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。“可以燃烧、受热易分解”属于 。 （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这都属于 。 （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于 。 （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是 。 27．（22-23·九年级上·陕西榆林·期中）酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④易燃烧;⑤常做酒精灯和内燃机的燃料;⑥点燃酒精灯时酒精在灯芯上汽化;⑦燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同);化学性质有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 ；用途有 。 28．（22-23九年级上·陕西汉中·期中）根据下列描述回答问题： 通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水，二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒、杀菌能力均优于氧气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。 (1)写出二氧化氯的一个物理性质： 。 (2)写出二氧化氯发生化学变化的文字表达式： 。 (3)写出二氧化氯的一个用途： 。 29．（21-22·九年级上·陕西咸阳·期中）将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类 （1）植物进行光合作用（2）铁铸成锅（3）冰雪融化 （4）石蜡在空气中燃烧（5）镁是银白色的固体（6）酒精挥发 （7）磷燃烧能生成五氧化二磷（8）铜丝弯曲（9）食物腐烂 （10）铁在潮湿的空气中易生锈 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物理变化与化学变化的区别是 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 物质的变化与性质 内容概览 考点01 化学变化与物理变化 考点02 化学性质与物理性质 考点03 科学探究的基本环节 考点01 化学变化与物理变化 1．（23-24九年级上·陕西延安·期中）下列家务劳动过程中一定涉及化学变化的是 A．晾晒衣服 B．摘菜洗菜 C．扫地拖地 D．生火煮饭 【答案】D 【详解】A、晾晒衣服，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、摘菜洗菜，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、扫地拖地，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、生火煮饭，燃料燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。 故选D。 2．（23-24九年级上·陕西西安·期中）斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A．枯木腐朽 B．铜雕锈蚀 C．海市蜃楼 D．火山爆发 【答案】C 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 枯木腐朽有新物质生成，属于化学变化； B. 铜雕锈蚀有新物质生成，属于化学变化； C. 海市蜃楼，是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，没有生成新物质，属于物理变化； D. 火山爆发有新物质生成，属于化学变化。 ABD发生的是化学变化，C发生的是物理变化。 故选C。 3．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）2023年9月23日第19届杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是 A．体育代表团入场 B．升五星红旗 C．3D双威亚表演 D．火炬手点火 【答案】D 【详解】A、体育代表团入场的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、升五星红旗的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、3D双威亚表演的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意； D、火炬手点火的过程中有燃料燃烧，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故D选项符合题意。 故选D。 【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。 4．（23-24九年级上·陕西西安·期中）延安是中国的革命圣地。小明参加学校组织的延安红色研学之旅，他体验的下列项目中发生化学变化的是 A．稻草编鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制筒 D．砍柴烧火 【答案】D 【详解】A、稻草编鞋过程中只是形状的改变，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； B、粗布裁衣过程中只是形状的改变，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； C、竹子制筒过程中只是形状的改变，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； D、砍柴烧火过程中柴火燃烧，有新物质生成，是化学变化，符合题意。 故选D。 5．（23-24九年级上·陕西西安·期中）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。这条路将中国的发明和技术传送到世界各地。有关这些技术或发明中不涉及化学变化的是 A．用高粱“变”美酒 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．稻草造纸 【答案】C 【详解】A、用高粱“变”美酒的过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化。 B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化。 C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、稻草造纸的过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选：C。 6．（22-23九年级上·陕西咸阳·期中）中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．悬梁刺股 C．火上浇油 D．立竿见影 【答案】C 【详解】A、刻舟求剑没有生成新物质，属于物理变化，此选项错误； B、悬梁刺股没有生成新物质，属于物理变化，此选项错误； C、火上浇油时发生燃烧，燃烧后生成新物质，属于化学变化，此选项正确; D、立竿见影时没有生成新物质，属于物理变化，此选项错误。 故选C。 7．（22-23九年级上·陕西西安·期中）下列变化中，属于化学变化的是 A．气球升空 B．灯光秀 C．国旗飘扬 D．焰火表演 【答案】D 【详解】A、气球升空，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、灯光秀，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、国旗飘扬，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、焰火表演，涉及到物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； 故选D。 8．（21-22九年级上·陕西汉中·期中）我国古代四大发明是对人类文明的重大贡献。下列四大发明相关应用中一定涉及化学变化的是 A．海上导航 B．雕刻印版 C．燃放鞭炮 D．字画临摹 【答案】C 【分析】物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化，据此进行分析判断。 【详解】A、海上导航，没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、雕刻印版，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、燃放鞭炮，有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意； D、字画临摹，没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 故选C。 【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是有无新物质生成。 考点02 化学性质与物理性质 9．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）造纸，是中国的四大发明之一。下列关于纸的用途，利用了其化学性质的是 A．将纸印刷装订成书籍 B．用废纸生煤炉的火 C．用纸写字和绘画 D．节日用纸来包装礼品 【答案】B 【详解】A、将纸印刷装订成书籍，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； B、用废纸生煤炉的火，需要通过化学变化才能表现出来，是利用其化学性质，符合题意； C、用纸写字和绘画，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； D、节日用纸来包装礼品，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； 故选：B。 10．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A．用稀有气体作电光源 B．用镁做照明弹 C．用氧气炼钢 D．用氢气作燃料 【答案】A 【详解】A、用稀有气体作电光源，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用了物理性质，故选项正确； B、用镁做照明弹，是利用镁燃烧发出耀眼的白光，利用了化学性质，故选项错误； C、用氧气炼钢，是利用氧气支持燃烧的性质，利用了化学性质，故选项错误； D、用氢气作燃料，是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误。 故选：A。 【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。 11．（22-23九年级上·陕西宝鸡·期中）生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质无关的是 A．中国“奋斗者”号坐底万米深海，潜航器内的制氧装置产生的氧气供潜航员呼吸 B．氮气填充在灯泡中使灯丝有较长的使用时间 C．稀有气体通电发有色光 D．胖五火箭用液氢作燃料送嫦娥5号“九天揽月” 【答案】C 【分析】化学性质是在化学变化中表现出来的性质。不需要发生化学变化就可以表现出来的性质是物理性质。 【详解】A、中国“奋斗者”号坐底万米深海，潜航器内的制氧装置产生的氧气供潜航员呼吸。氧气供给呼吸是在氧化反应中表现出来的是化学性质。故错。 B、氮气填充在灯泡中使灯丝有较长的使用时间。氮气化学性质稳定，体现的是化学性质。故错。 C、稀有气体通电发有色光是没有发生化学变化就体现出来的性质，是物理性质。故对。 D、胖五火箭用液氢作燃料送嫦娥5号“九天揽月”。氢气的可燃性需要在燃烧中体现出来，是化学性质。故错。 故选C。 12．（22-23九年级上·陕西宝鸡·期中）下列属于对物质化学性质描述的是 A．铜具有良好的导电性能 B．氧气是无色无味的气体 C．考试用的纸张具有可燃性 D．酒精燃烧生成水和二氧化碳 【答案】C 【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。 【详解】A、铜具有良好的导电性能不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A选项不符合题意； B、氧气是无色无味的气体不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B选项不符合题意； C、考试用的纸张具有可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C选项符合题意； D、酒精燃烧生成水和二氧化碳属于化学变化，不是化学性质，故D选项不符合题意。 故选C。 【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。 13.（21-22九年级上·陕西渭南·期中）新疆棉花享誉世界。下列棉花的用途利用其化学性质的是 A．织成棉纺线 B．制成医用棉球 C．酿制棉籽酒 D．制成纯棉被芯 【答案】C 【详解】A、棉花织成棉纺线，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； B、棉花制成医用棉球，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； C、酿制棉籽酒，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； D、制成纯棉被芯，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。 故选C。 14.（21-22九年级上·陕西西安·期中）下列俗语与物质的化学性质无关的是 A．纸包不住火 B．生米做成熟饭 C．玉不琢不成器 D．真金不怕火炼 【答案】C 【详解】A、纸里包不住火说明纸张具有可燃性，属于化学性质。 B、生米做成熟饭，发生了化学反应，属于化学性质； C、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质。 D、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定，属于化学性质。 故选C。 15．（20-21九年级上·陕西汉中·期中）在下列各项中，体现铜的化学性质的叙述是 A．铜有良好的导电能力 B．把铜在熔炉中加热，到1083℃能熔成液体 C．熔化的铜在模具中可铸成铜器 D．铜在潮湿空气中表面会生成铜绿 【答案】D 【详解】A、导电性不需要通过化学变化表现出来，是物理性质，故A错误； B、熔点高不需要通过化学变化表现出来，是物理性质，故B错误； C、熔化的铜在模具中可铸成铜器，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质，故C错误； D、铜在潮湿空气中表面会生成铜绿，需要通过化学变化表现出来，是化学性质，故D正确。 故选D。 16．（20-21九年级上·陕西西安·期中）下列各组物质中 ,必须利用化学性质才能区别开的一组是 A．食盐和白糖 B．紫红色铜和银白色铝 C．汽油和酒精 D．氧气和氮气 【答案】D 【解析】区分物质有物理方法和化学方法，本题选择利用化学性质采用化学方法区分的一组。 【详解】A、食盐和白糖都是白色固体，但味道不同，有咸味的是盐，有甜味的是白糖，因此可用品尝味道来区分，利用物理性质，不符合题意； B、紫红色铜和银白色铝它们颜色不同，可观察金属的颜色进行区分，利用物理性质，不符合题意； C、汽油和酒精都是易燃性液体，但味道不同，有酒味的是酒精，因此可用品尝味道来区分，利用物理性质，不符合题意； D、氧气和氮气都是无色无味的气体，不能用物理性质来区分，可用带火星的木条或燃着的木条来区分，利用氧气的助燃性，利用化学性质，符合题意。故选D。 17．（20-21九年级上·陕西渭南·期中）下列物质的用途中，只体现该物质的物理性质的是 A．氧气供动物呼吸   B．用铅笔写字   C．汽油做汽车的燃料   D．燃放焰火   【答案】B 【详解】A、氧气能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； B、用铅笔写字，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； C、汽油做汽车的燃料，是因为汽油具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； D、燃放焰火，有新物质生成，属于化学变化，体现了化学性质，不符合题意。 故选B。 考点03 科学探究的基本环节 18．（23-24九年级上·陕西西安·期中）某同学进行如图的“泥土蜡烛”创新实验。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A．土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B．黄色火焰分三层，内层最亮 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 【答案】B 【详解】A、土壤不能燃烧，蜡烛受热后变为石蜡蒸气，故点燃后燃烧，选项正确； B、黄色火焰分三层，外焰温度最高，因此最外层最亮，选项错误； C、石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，发生物理变化，选项正确； D、泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气，最终用燃着的木条能够引燃，选项正确; 故选：B 19．（21-22九年级上·陕西商洛·期中）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是 A． 实验①中外焰接触的a处最先变黑 B． 实验②探究石蜡中是否含有氢元素 C．实验③中现象说明蜡烛焰心气体是氧气 D．实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 【答案】C 【详解】A、蜡烛的三层火焰中外焰的温度最高，实验①中外焰接触的a处最先变黑，选项说法正确； B、实验②中可观察到干燥的烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧会生成水，根据质量守恒元素种类不变，蜡烛含有氢元素，选项说法正确； C、用燃着的木条点燃导管的另一端，能观察到有燃烧现象，是因为石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低，焰心气体是石蜡蒸气，选项说法不正确； D、实验④蜡烛复燃，说明石蜡具有可燃性，白烟是石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒，选项说法正确。 故选：C。 20．（20-21九年级上·陕西西安·期中）下列物质的用途或变化中，利用了化学性质或发生了化学变化的有几个 ①石油的分馏 ②氧气用于气焊 ③干冰用于人工降雨 ④二氧化碳用作气体肥料 ⑤煤干馏得到焦炭 ⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生 ⑦石墨转化为金刚石 ⑧煤气中毒 ⑨化石燃料的形成 A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 【答案】B 【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】①石油的分馏是利用各组分的沸点不同进行分馏，属于物理变化； ②氧气用于气焊 ，利用的是氧气的助燃性，属于化学性质； ③干冰用于人工降雨 ，是利用干冰升华吸热的性质，属于物理性质； ④二氧化碳用作气体肥料 ，是利用二氧化碳可参与光合作用的性质，属于化学性质； ⑤煤干馏得到焦炭，有新物质生成，属于化学变化； ⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生，有新物质生成，属于化学变化； ⑦石墨与金刚石是不同种物质，石墨转化为金刚石有新物质生成，属于化学变化； ⑧煤气中毒，是一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，影响氧气的输送，是化学变化； ⑨化石燃料的形成，有新物质生成，属于化学变化。 经分析，利用了化学性质或发生了化学变化的有7个； 故选B。 21．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。 (1)装置A中的现象： 。 (2)装置A和B中都有气泡，其本质区别是 。 【答案】(1)试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾 (2)前者是物理变化，后者是化学变化 【详解】（1）装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，故现象为：试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾； （2）装置A中产生气泡，是因为水由液态变为气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；装置B中产生气泡，是因为反应生成了气体，有新物质生成，属于化学变化，故本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化。 22．（23-24九年级上·陕西西安·期中）a．通电后灯泡中的钨丝发热发光；b．食物变质；c．钢铁易生锈；d．铜是紫红色固体； (1)描述物理性质的是 ； (2)描述化学性质的是 ； (3)属于物理变化的是 ； (4)属于化学变化的是 。 【答案】(1)d (2)c (3)a (4)b 【详解】（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等，所以铜是紫红色固体，该性质不需要通过化学变化就可表现处理，属于物理性质。故填d； （2）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；钢铁生锈过程中有新物质的生成，该性质需要通过化学反应过程表现，属于化学性质。故填c； （3）物理变化是指没有新物质生成的变化。钨丝发热发光过程是没有新物质生成的过程，属于物理变化，故填a； （4）化学变化是指有新物质生成的变化，而食物变质过程是有新物质生成的过程，属于化学变化，故填b； 23．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）阅读下面科普短文。 可燃性空气 1766年，英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中，会产生一种无色气体，这种气体与空气混合后点燃，发生威力巨大的爆炸，他将这种气体叫作“可燃空气”。 同一时期，英国的科学家普利斯特里也在研究这种“可燃空气”。这种气体密度只有空气的。 1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体。这个变化可以表示为铁+水黑色固体+“可燃空气”。1787年，拉瓦锡命名这种“可燃空气”为“氢气”，正式提出“氢”是一种元素。 依据文章内容回答下列问题。 (1)“可燃空气”的物理性质有 （写一条），化学性质有 。 (2)拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管获得了“可燃空气”和一种黑色固体，这一变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”），这种变化的本质特征是 。 【答案】(1) 无色气体或密度比空气小（或密度只有空气的） 可燃性（或与空气混合后点燃，会发生爆炸） (2) 化学变化 有新物质生成 【详解】（1）物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，需要发生化学变化才能表现出来的性质属于物质的化学性质。结合题干信息可知，“可燃空气”的物理性质有无色气体或密度比空气小，化学性质有可燃性。 （2）拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管获得了“可燃空气”和一种黑色固体，该过程中有新物质生成，属于化学变化，这种变化的本质特征是有新物质生成。 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）我们通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。 (1)没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列与化学没有密切联系的是______(填字母序号)。 A．新材料的研制 B．“神十六”飞天轨道的设定 C．新药品的合成 D．新能源的开发和利用 (2)化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 。烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时 。 (3)科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。某同学为了研究化学实验中的一种白色固体，进行了如下探究活动，其中不正确的方案是______。 A．观察固体的颜色和外观 B．放入水中观察是否溶于水 C．看着像蔗糖，直接与蔗糖放在一起 D．加热固体观察是否有变化 【答案】(1)B (2) 有白色固体生成 发出耀眼的白光 (3)C 【详解】（1）A、新材料的研制，属于化学研究范畴，不符合题意； B、“神十一”飞天轨道的设定，属于物理学研究范畴，符合题意； C、新药品的合成，属于化学研究范畴，不符合题意； D、新能源的开发和利用，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选B。 （2）①化学变化有新物质生成，故最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是：有白色固体生成； ②烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时发出耀眼白光 （3）A、观察固体的颜色和外观，是探究固体的颜色、状态等，不符合题意； B、放入水中观察是否溶于水，是探究固体的溶解性，不符合题意； C、看着像蔗糖，不一定是蔗糖，应进行实验验证，不能直接与蔗糖放在一起，符合题意； D、加热固体观察是否有变化，是探究固体是否易熔化，不符合题意； 故选C。 25．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。请结合图示回答有关问题。    (1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，最后石蜡蒸气燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。 (3)制造电灯的过程需要①设计灯的形状、②研制发光效率高的灯丝以及③研制透光性能好的玻璃，这些过程中与化学无关的是 （填序号）。 【答案】(1)电灯 (2) 石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 石蜡蒸气燃烧 (3)① 【详解】（1）篝火照明，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； 油灯照明，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； 蜡烛照明，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； 电灯照明，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。 故电灯照明没有发生化学变化； （2）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 石蜡蒸气燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； （3）①设计灯的形状与化学无关；②研制发光效率高的灯丝以及③研制透光性能好的玻璃，均属于新材料的开发，与化学有关，故填：①。 26．（22-23九年级上·陕西西安·期中）用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空： （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是 。，“烧炭”是 。 （2）有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。“可以燃烧、受热易分解”属于 。 （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这都属于 。 （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于 。 （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是 。 【答案】 物理变化 化学变化 化学性质 物理性质 化学性质 物理变化 【详解】（1）“伐薪”只是砍树，没有产生新的物质，属于物理变化； 烧炭产生二氧化碳等物质，产生了新的物质，属于化学变化； （2）燃烧和受热分解都产生了新的物质，属于化学变化，故“可以燃烧、受热易分解”属于化学性质； （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这些性质都不能产生新的物质，故这都属于物理性质； （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，产生了新的物质，属于化学变化，故锌粒的这一性质属于化学性质； （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是液化现象，属于物理变化。 27．（22-23·九年级上·陕西榆林·期中）酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④易燃烧;⑤常做酒精灯和内燃机的燃料;⑥点燃酒精灯时酒精在灯芯上汽化;⑦燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同);化学性质有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 ；用途有 。 【答案】 ①②③ ④ ⑥ ⑦ ⑤ 【详解】由题意可知，酒精是： ①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；是不需要发生化学变化就能表现出现出来，属于物理性质；④易燃烧需要发生化学变化就能表现出现出来，属于化学性质； ⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，没有新物质生成，属于物理变化．⑦燃烧生成水和二氧化碳是化学变化。⑤酒精常做酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途。 28．（22-23九年级上·陕西汉中·期中）根据下列描述回答问题： 通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水，二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒、杀菌能力均优于氧气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。 (1)写出二氧化氯的一个物理性质： 。 (2)写出二氧化氯发生化学变化的文字表达式： 。 (3)写出二氧化氯的一个用途： 。 【答案】(1)黄绿色、有刺激性气味的气体（合理即可） (2) (3)自来水消毒剂 【详解】（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，常见的物理性质有颜色、状态、熔沸点、溶解性等，则二氧化氯的物理性质有黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水。 （2）二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，文字表达式为。 （3）由资料可知，二氧化氯可作为自来水消毒剂。 29．（21-22·九年级上·陕西咸阳·期中）将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类 （1）植物进行光合作用（2）铁铸成锅（3）冰雪融化 （4）石蜡在空气中燃烧（5）镁是银白色的固体（6）酒精挥发 （7）磷燃烧能生成五氧化二磷（8）铜丝弯曲（9）食物腐烂 （10）铁在潮湿的空气中易生锈 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物理变化与化学变化的区别是 【答案】 （2）（3）（6）（8） （1）（4）（9） （5） （7）（10） 变化后是否有新物质生成 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质，必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质。变化是对应一种过程，而性质对应物质的特点和能力。（2）铁铸成锅（3）冰雪融化（6）酒精挥发（8）铜丝弯曲都是没有新的物质生产的过程，是物理变化； （1）植物进行光合作用将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，（4）石蜡在空气中燃烧生产二氧化碳和水，（9）食物腐烂食物的成分改变，都是有新的物质生产的化学变化； （5）镁是银白色的固体是不需要发生化学变化就能表现的性质，是物理性质； （7）磷燃烧能生成五氧化二磷（10）铁在潮湿的空气中易生锈是必须经化学变化才能表现的性质，是化学性质。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$