安徽第一卷·安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测(一)化学试题

2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一) 1稻有气体 电时发出不同颜色充 成多种用涂汤 可燃性 D效 用作酒灯的燃料 化学 8. 下列干挠实的相关过不合理的是..... 注意事: A. 碗在复气中燃挠产生明亮的蓝凳色火始 1. 一 在空气和复气中燃挠的产物不同 C “试题答”共4页,“答题卷”共2页 D. 该实验可说明物质涨烧的烈程度与氧气度有关 集气瓶部间有水可以减少产物对空气的污 . 下..实...方....计.理..是...................................... 4. 考该结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一异交回 1 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分,每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 写验的 1. 我生活在一个不断变化的物世界里,下列不涉及化学变化的是.. 区阳酒和白开水 员可 比较人系人气体出气体中 短气的含量 I早的本路陪人气 高听m 高 中 去化钟国体中的如入少量化固体,路 可0富简量.重析 A. 烂 B. C. 河i D. 富期 2. 我国”十因五规别”和2035年远景目标纲要第十一是《准动绿色发展,促进人与白然和谐共生》 1. 是我国“现融号”火车测得的火大气成分的体百分比(体分数)。从图中可,头 下封于现现封的 星与地球的大气..是不.的...有关说法..的是.................I. A. 为增加节日气氛大量燃放花爆竹 B. 加高烟将工厂段气排鼓到大气中 C. 大力植树造林,加面积 D. 就地楚挠枯秆,增田肥料 3. 下班物质都属干混合物的一是一 .__._i_.t _ ①水假合物 ②洁净的空气 ③液算 ④清石水 ③牛 8. C.④ A ①③ D. ②④ 4. 下.列有关...成分.说...的.是.....................I. A. 危衡在水中生存,说明空气中的颤气易干家 1 。. 拉提用定量的方法研究了空气的成分 二花 画 A. 火大气中二氧化碳的含量高干空气中二氧化碳的含量 其他气{ C D. 二氧化孩在空气中含量增多会引起混致应,属于空气污染物 空气中的短气,望气经祖合,它们的化字提质群已改变 1. C. 火大气细健带火的木条复 5. 实验..严.现范.下实脸规正的是............ 地球上笔气的含量比火上的征 1 D. 火早的大气不能潜清石灰水变浑油 12. 小组同学想探充用不屑物质在空气中挑挠列定氧气含量方法的优劣.勉们用是量的结烛,红和 白分别在相同体阳与状志的气中燃挠,用氧气探到路黑定容路中剩余氧气与时间的关系好 图.下.说.的是.................... 1 A. C.加热液体 D. 闻气 1. :气余去 14& _{_ 下实.._.的是.-.-..-................_.. 20 !气量 6. A. 将着的木炭停人到腻气中,产生白光,放出热是 15 15 B. 烛,火坑分三层,生或二氧化现和水 C. 用洒精灯外炮给物品加热,原国是酒精与空气充分接 0 1% nnnBn D. 某气林中入燃着的木,本条这灭,该气体是二气化碳 1o-.. t0问 _ -20 7. 化学使世界变得更加丽多.下列说正确的是......... 00 _...........! 虹场 时 A. 化学是人类社会进步的关键,似化学不能避究和的造白然界不存在的物助 二个实验效果品好的是门,因为它反应消的氧气更加序 。 “只要功夫深,铁磨成针”描述的是化学变化 C. 新药品的研发,可为生命键康提惧保障 C. 图对比可知,一补物质中,白能在更任浓度的气中 该实验证明复气的浓度较任时,红与白还能与之发生反应 D. 化学科学技术的发展必然孙致生态环境的恶化 8. 物段的用与性贵器切相关..下列物质的用途与没有关的是............... 1 二.非选择题(本大题包括5小题,共28分。) D. 若用这三物质做实验,测得空气中氢气含量临高 物 135分 用作发射火篇的助刚 气 高江钟灯发出的贵光射程远,透雾靴力强,常属于道路和广场的照明,在实游室里,全属的保存 无 直气 用作碍接全的保护气 中,胸提子从煤油中墩出金属,厚照流级叹干表盈的,在空气中,黑小万切下绿豆大小的 2023-2024学年安言大年说数学读量第(一)·北学 第1页 共4页 2023-2024学年安描言大年题教学效量检第(一)·比学第1页共4页 一块,切哥后抓白色的全属来的道速产生了的急质颗侃的,该过程不会发 D. 使用二复化,可使氧映钾分解产生更多的氧气 生烧,再取一大块冰,在其表面挖一个酸深的坑(如图),刚这控本将的效 (2)实验室用过氧化氢容该制取氧气,常用二氧化作化别反应的 进 入冰坑底部,刮郎间,冰火两重天的征美奇观瞬时产生,钓变成了一个大火球, 文字表达试是 里看巨喻,火光四射,火花飞贼,燃烧殆尽,观容到冰块上裂纹拔横交 5%的过花至 I活幼二】完影响过氧化分解道的因来 组究1:混度对过化复分解速来的影响 回答下问题 (3)小全为了探充混度对过复化氧分解反应夜的影响,借助如图1所 (1)根掘幅读材料得出抽具有的物理性质是 (写一点即可)。 (2)缺不能存在水中的算国是 示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验。两次实验的部分设 计表断示: (3)切开后表面产生白色物展,写出该反应的文字表达式 因:花拉 室验1 (4)冰坑阔围歧视,说明反应过程 (填“暇热”或“致热”)。 实验2 二氧化的量 0.5 14(6分) 05 5%的过化气的体 0 下是初中化学常用的实验室制取气体装置,请国答下列回题。 精 &度C # 20 ①2中加入5%过化页 .m. ②在两次实验中.可过 来比轻过气化气分部反应速率的大小。 ③实验2中水温度控制在80C时,测定的反应速本会比真实值大,其等因除形题内气体受 注意:若答对以下小题奖题3分,化学达卷总将分不超过40分。 执外,还有 (1)仅器:的名称 (2)实验室选用酸和二氧化猛制取干燥气,反应的文字表达式为 探充2:化的社夫对过气化氧分解速率的响 .若用C装器收集短气,收的气不结的可能因是 抒的发生和收集装置是 (4)碗酸铜对过氧化氢分解也有催化作用,为比较二氧化和孩酸铜对过氧化复分解快提的不回影 写一即石 响,用如图2装置进行实验;启动传感器,注入过化筑将,复气体积分数随时间交化情况 (3)检查B置气坚性的方法是(可借助水和图中的其置) 如下: 15.(6分) ________ 现代生活离不开化学,冰籍中常用“气调保解”来达到对查物保解的效果。封中分离技术实现一气 二礼 调保鲜”的部分流程如图所示: 交气。 空{ 画: 空气过& 风 冒 图2 时间 (1)冰篇中危用的是“气调保鲜”,在空气分离后,进入冰籍保鲜室内的气体发 ①始时氧气的体相分数不为0.因是 (填“富短空气”或“富短空气”).这一保鲜理主要是 ②通过分析图3可知使过氧化氢分解较快的能化是 ,断依掘是 (2)下列说法正确的是 A. 富空气是物 17.(5分) B. 潜水员永下作业时决带“富氧空气”,是国为氧气能侯给吁吸 可气与世间万物如影越形。按要求回答下列问题 C. 装置设有其物产 (1)为例定空气中复气含量,兴逐小组秘用下图装置进行实验(两支破璃内径相 D. 富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1:5 同),实拉就KK.K,均已关闭.友登中激这起盛有足量白确.右管盛有 (3)铁经在富空气中会刚到燃挠,火四射、生成黑色国体,反应的文字表达式为 水。光酣引燃白碍,特娘头,却,打开K,至流直不再,右中 .该反的基本测是_ ①行开K.右中液面下降,原因是 体的高度为h 16(6分) 化用可是著提高反应效率,某校研究性学习小组在数与催化有关的谋题,开展了以下探究 ②计答空气中复气体积分数的表达式为(用h.h表示) I话动一1识化间 1)下间有关化冽的说法错误的是 (2)长院培病人输辄时用到如图所示的装答,图中装内容积为125mL. A. 雇化在化学反应前后征质不变 用排水法得到体积分数为60的氧气,求新内需要装入水的体积(写出计算 二化好循化阳咬进行,量不 过程,空气中气的体积分数按20%计). C. 催化剂只能加快化学反应 203-2024学年安省大年提学项量第(一)·北学第1页 共4 2023-2024学年安看省大年提教学量验高(一)·化第4页共4安薇第一·2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一) 化学参考答案及评分标准 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 题号 10 12 答案 C 1: 1. C. 有其他物质生成的变化是化学变化,没有其他物质生成的变化是物理变化,苹果腐烂、烧制瓷器和 篝火燃烧的过程中都有其他物质生成,属于化学变化;大浪淘沙的过程中没有其他物质生成,不涉 及化学变化;故选C。 2. C 大量燃放烟花爆竹增加了气体污染物和固体污染物的排放,不利于实现该目标;加高烟图将工厂废 气排放到大气中,同样会造成污染,不利于实现该目标;大力植树造林,增加植被面积能净化空气. 有利于实现该目标;就地焚烧结秆,增加田间肥料,会污染环境,不利于实现该目标;故选C。 3. D 混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质;纯净物只由一种物质组成。冰水混合物是两种不 同状态的水混合,仍属于纯净物;洁净的空气中仍然含有氧气、氢气、二氧化碳和稀有气体等物质 属于混合物;液氢是液态氮气,只含氮气一种物质,属于纯净物;澄清石灰水中含有氢氧化和水, 属于混合物;牛奶中含有蛋白质和水等物质,属于混合物;故选D 4. B 鱼在水中生存,说明水中有氧气,但是不能说明易溶于水,A错误;拉瓦锡利用永在密闭容器中加 热与氧气反应,通过装置内气体体积的减少做定量实验,研究空气的成分,B正确;空气中的氢气 氧气经混合,它们的化学性质都不变,C错误;二氧化碳是空气中的组成成分,不属于空气污染物 D错误。 5. D 倾倒液体时瓶塞要倒放,防止污染瓶塞和桌面,试剂瓶瓶口要和试管口紧挨,防止液体洒出,图中 瓶塞没有倒放,试剂瓶瓶口没有和试管口紧挨,A不正确;熄灭酒精灯用灯帽盖灭,不可用嘴吹 B错误;给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容 积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,C错误;闻气体的气味时,用手在瓶口轻轻的 扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,D正确。 6. D 木条熄灭,不能说明气体是二氧化碳,因为氮气、稀有气体等物质都能使木条熄灭,故D不正确 7. C 化学是人类社会进步的关键,化学能研究和创造自然界不存在的物质,A错误;铁杵磨成针过程中 只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,B错误;新药品的研发,可为生命健康提供 保障,C正确;化学是把双刃剑,只要正确合理的利用化学就会造福人类,D错误。 8. B 氢气用作煌接金属保护气是因为氢气的化学性质不活泼,故B错误。 9. B 磕在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,A正确;疏在空气和 氧气中燃烧产物相同,都是二氧化疏,B错误;集气瓶底部留有水可以吸收二氧化疏气体,减少燃 烧产物对空气的污染,C正确;疏在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有 关,D正确。 10. A 白酒具有特殊的气味,水没有气味,实验方案合理;将带火星的木条分别插入两种气体中,均不 会复燃,实验方案不合理;量取9mL水,不能使用50mL的量筒,应该使用10mL量筒,否则有 误差,实验方案不合理;除去氢化钾固体中的氢酸钾加入少量二氧化固体,加热,氢酸钾分解 后生成氢化钾,由于二氧化是催化剂还会混在氢化钾中,不能达到除杂的目的,因此实验方案 不合理;故选A。 11. A 空气中二氧化碳含量约为0.03%,而火星大气中二氧化碳含量超过80%,因此火星大气中二氧化 碳的含量高于空气,A正确;地球上氮气的含量为78%,火星上氮气的含量低于20%,因此地球 上氮气的含量比火星上的高,B错误;火星大气中二氧化碳含量高,二氧化碳不支持燃烧,因此火 星大气不能使带火星的木条复燃,C错误;火星大气中二氧化碳含量高,能使澄清石灰水变浑浊 D错误。 2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)·化学参考答案及评分标准 第1页共2页 12. D三个实验效果最好的是白磷,因为它反应消耗的氧气更加彻底,A正确;由红磷与白磷的燃烧曲 线可知,当氧气含量低于10%时,红磷与白磷仍然能反应,B正确;根据图像对比可知,三种物 质中,白磷能在更低浓度的氧气中燃烧,C正确;若用这三种物质做实验,测得空气中氧气含量偏 低,因为氧气不能完全反应,D错误。 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分。) 13.(5分,除标注外,每空1分) (1)硬度小 (2)常温下与水反应(合理即可) (3)纳+氧气→氧化纳(2分) (4)放热 14.(6分,除标注外,每空1分) (1)铁架台 AD 集气瓶内没有装满水(合理即可) (3)向长颈漏斗内注水至下端浸没,然后与C中导管相连接,再把导管一端浸没水橹中,双手紧握锥形 瓶外壁,若导管口有气泡,则装置不漏气(合理即可) 15.(6分,除标注外,每空1分) (1)富氢空气 氮气化学性质稳定,能够防止食物被氧化 (2)BC (3)铁+氧气燃.四氧化三铁(2分) 化合反应 16.(6分,除标注外,每空1分) (1)ACD (2)过氧化氢二化水+氧气(2分) (3)①40 ②相同时间内收集气体体积或收集相同体积气体需要的时间 ③水蒸气混入气体中 注意:若答对以下小题奖励3分,化学试卷总得分不超过40分。 (4)①装置中含有空气,空气中约含21%的氧气 ②二氧化铎 因为二氧化作催化剂时,产生等量氧气所需的时间比磕酸铜更短 17.(5分) (1)左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气,压强减小(1分) h。-hx100%(2分) h。 (2)设瓶内需要装人水的体积为x (125mL-x)x20%+Xx100%=60% 125mL r-62.5mL (2分) 1 2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)·化学参考答案及评分标准 第2页 共2页