核心知识记背与拓展-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年七年级上册生物（苏教版2024）

核心知识记背与拓展 单元金卷 生物7年级-上册 核心点1 练习使用显微镜 2.细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用 显微镜的构造与功能 3.细胞质：是进行生命活动的场所，促进细胞与外界 日锐放大衡保 的物质交换。 4.细胞核：近似球形，含有遗传物质，细胞的控制中 统等：连秘饲镜与物战 心 降之简（范国大 5.线粒体：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提 转挨器：减换物纶 的镜：浸大物像 供能量。 落尧花声微造近的小孔 6.叶绿体：光合作用的主要场所，将无机物合成有机 片天：时定波片标，本 物。 镜拉：支神作可 发光缆：反射光绕 7液泡：内含细胞液，溶解着多种物质，如无机盐、 镜龙：支科、稳定作用 糖类、脂类、蛋白质、有机酸及各种色素。 普通光学显微镜结构示意图 8动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞 (1)使用步骤：取镜和安放→对光→放置标本→观 质和线粒体。 察→整理与存放（收镜）。 9植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 (2)目镜和物镜 核心点③细胞的生长、分裂和分化 ①日镜没有螺纹，镜头越长，放大倍数越小 1生物体由小长大的主要原因：细胞的生长、分裂和 ②物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大。 分化。 (3)粗准焦螺旋能大幅度升降镜简，用于找到物像，下 2细胞分裂：一个细胞分成两个细胞 降镜简时限晴需从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片 (1)过程：细胞核一分为二→细胞质分成两份 标本或损坏镜头。 每份各含有一个细胞核。动物细胞的细胞膜向 (4)细准焦螺旋能小幅度升降镜简，使物像更清晰。 内凹陷，缢裂为两个细胞：植物细胞则在原细胞 (5)光线穿过的路径：反光镜→遮光器（光圈）→ 中央形成新的细胞膜和细胞壁 通光孔→玻片→物镜→镜简→目镜。 (6)成像特点：倒立、放大的虚像，即上下左右全相 反，如dp。 炸物奶胞分裂亦念图 (7)放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 →8 (8)对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 动新铺胞分裂示意图 ②选用遮光器上较大的光圈对准通光孔 (2)特征：在细胞分裂过程中，染色体的变化最为 ③一只眼注视目镜内，转动反光镜，直到看到一个 明显。染色体会进行复制，然后均分为完全相同的 明亮的圆形视野，说明对光成功。 两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细 (9)视野明暗的调节：外界光线弱时，选择大光圈 胞中的染色体形态和数目都相同，即遗传物质 和凹面镜：外界光线强时，选择小光圈和平面镜。 相同。 3细胞分化：一个或一种细胞通过分裂产生的后 (10)物像移动：物像移动方向和玻片移动方向 代，在形态，结构和生理功能上发生差异性变化 相反。如果要把物像移到视野中央，物像偏向哪 个方向就把玻片往哪个方向移动，即“同向移动”。 的过程。细胞分化后，遗传物质不发生变化 核心点4动植物体的结构层次 (11)视野中污物的判断 1.动物（人）体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组 ①污点存在的位置：目镜、物镜和玻片。 织，神经组织结缔组织 ②判断方法：移动法 2植物的五种主要组织：保护组织、营养组织 动一”在目镜上 动不左技片上 输导组织、机械组织、分生组织。 特目统] *移成片 不动 不动·点物化.上 3绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器 官：花、果实、种子为生殖器官。 核心点2 动植物细胞的结构和功能 液泡 4.动物（人）体的结构层次由小到大依次是：细 峨的 胞→组织→器官→系统→个体 5.植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织→ 器官→个体。 叶绿休 核心点5脊椎动物和无脊椎动物 植物细晚模式国 动物细胞模式图 根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可分 1.细胞壁：起保护和支持作用。 为无脊椎动物和脊椎动物。 1.无脊椎动物 (5)像细菌这样具有DNA集中的区域，却没有 (1)刺胞动物：身体呈辐射对称：体表有刺细胞： 成形的细胞核的生物，称为原核生物。 有口无肛门，如水螅等 核心点8真菌 (2)扁形动物：身体呈两侧对称：背腹扁平：有口 无肛门，如涡虫等。 (3)线虫动物：身体细长，呈圆柱形：体表有角质 层：有口有肛门，如蛔虫等。 (4)环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节组成：靠刚毛或疣足辅助运动，如斯蚓等 (5)软体动物：柔软的身体表面有外套膜：大多 酵好萌 具有贝壳：运动器官是足，如乌贼、河蚌等。 1种类：包括多细胞真菌（如霉菌、蘑菇等）和单细 (6)节肢动物：体表有坚韧的外骨骼：身体和附肢 胞真菌（如酵母菌等）。 都分节，如蝗虫、蝉蜜蜂等。节肢动物是最大的动 2.结构：真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细 物类群，且昆虫是节肢动物中种类最多的一类动 胞核，属于真核生物 物。 3.生殖方式：靠孢子繁殖后代，酵母菌还可以进行 2.脊椎动物 出芽生殖 (1)鱼：生活在水中：体表常有鳞片覆盖：用鳃呼吸 4细菌和真菌两者最主要的区别是有无成形的细 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳， 胞核 如四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）。 核心点g 细菌和真菌的作用和利用 (2)两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体 1.与植物细胞相比，大多数细菌和真菌细胞都没有 大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 叶绿体，只能利用现成的有机物来维持生活，作 皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵等 为生态系统中的分解者，对生物圈中的物质循环 (3)爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲：用肺 起着重要作用。 呼吸：在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如 2发酵技术的应用 龟、蛇等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎 (1)酵母菌 制作馒头、面包等 动物。 (2)乳酸菌 制作酸奶、泡菜等。 (4)鸟：体表覆羽：前肢变成翼：有喙无齿：有 (3)醋酸菌 制作食醋等。 气囊辅助呼吸。 (4)霉菌—制作酱油等。 ①鸟适于飞行的主要特点：身体呈流线型一减 3.食物保存原理：把食品内的细菌和真菌杀死或 少阻力：前肢变成翼一适于飞行：体表覆 抑制它们的生长和繁殖。常见的保存方法有脱 羽一飞行和保温：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内 水法、腌制法、真空包装法、罐藏法、冷藏法等。 部中空一减轻体重：身体有发达的气囊 一进 核心点10病毒 行双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 1,病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物 ②肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊只能辅助 质组成，没有细胞结构：只能营寄生生活。 呼吸而不能进行气体交换。 2常见的病毒结构 (5)哺乳动物：体表被毛：胎生、哺乳：牙齿有门齿 物质 内布连传杨重 犬齿和白齿的分化，如大熊猫、鲸鱼、海豚等。 紧白质 核心点6恒温动物和变温动物 居白质 根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。 1恒温动物：体温随环境温度的变化而改变，包括 湘草花叶鸡季 腺病每 大防杆菌噬密休 鱼、两栖动物、爬行动物等 2变温动物：体温不会随环境温度的变化而改变， 药泰结构示念图 包括鸟和哺乳动物等。 核心点门生物分类 孩心点7细菌 1.生物分类从大到小的等级依次是：界，门、纲、目 科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生 物的亲缘关系是最密切的。 2.生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生 物之间的共同特征越少，亲缘关系越远：生物的 分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间 阳税袋是使 的共同特征越多，亲缘关系越近 (1)种类：球菌，杆菌和螺旋菌。 核心点2生物多样性 (2)结构：基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞 1.生物的多样性包括生物种类的多样性 质、DNA集中的区城：特殊结构为荚膜（起保护 基因的多样性和生态系统的多样性。其中基因 作用)和鞭毛（运动结构）。 的多样性是生物种类的多样性的实质。 (3)生殖方式：分裂生殖 2.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的 (4)芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的 措施。保护生物的栖息环境，保护生态系统的 抵抗能力，环境适宜时又能萌发成细菌。 多样性是保护生物多样性最根本的措施