专题01 走进化学世界（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（人教版2024）

走进化学世界 专题01 考点串讲 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 物理性质和化学性质 物理变化和化学变化 常见仪器的识别及使用 化学实验基本操作 05 观察与描述蜡烛及其燃烧 思 维 导 图 第一章 走进化学世界 物理变化和化学变化 走进科学探究 物理性质和化学性质 概念和本质区别 常见变化的判断 概念和性质的判断 变化、性质与用途的关系 对蜡烛及其燃烧的探究 常用仪器 仪器的识别 仪器的正确使用 化学实验基本操作 科学探究的步骤 试剂的取用 物质的加热 仪器装置的连接 玻璃仪器的洗涤 物理变化和化学变化 1 考 点 梳 理 考点01 物理变化和化学变化 类型 化学变化 物理变化 概念 其他物质的变化 其他物质的变化 判断依据 ___________ 伴随现象 常伴随发光、放热、 、 等现象 物质 发生变化， 可能有发光、放热等现象 实例 联系 ①在物理变化中， 化学变化；②在化学变化中， 伴随物理变化（如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化） 铁钉弯曲、水果榨汁、汽油挥发、雪糕融化、茶杯破碎、干冰升华等 铁生锈、酒精燃烧、食物腐烂、粮食酿酒、光合作用等 生成 没有生成 是否有新物质的生成 状态、形状、大小、位置 变色 生成气体、产生沉淀 不一定发生 一定 一、物理变化和化学变化 5 考 点 梳 理 考点01 物理变化和化学变化 1．化学变化的同时一定：①有新物质生成；②有能量的变化；③发生物理变化； 2．化学变化不一定有发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等明显现象。 例：灯泡通电发光放热；氧气由无色气体变成蓝色液体；烧开水时，气体随着温度的升高溶解度变小，从水中的逸出；海水晒盐有晶体析出；以上都是物理变化。 3．爆炸不一定都是化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，单纯由压强增大引起的爆炸是物理变化。 例：火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化；锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化； 二、特别提醒 6 典 例 精 讲 考点01 物理变化和化学变化 【典例01-1】【古书籍中记载的变化】 下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是 A．爆炸一定属于化学变化 B．有明显现象的变化一定属于化学变化 C．物质发生化学变化后一定有新物质生成 D．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀 C 【典例01-2】【成语中的变化】下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金 B 7 举 一 反 三 考点01 物理变化和化学变化 【演练01-2】【生活中的常见变化】常见的下列现象，都属于化学变化的一组是 A．汽油挥发，锅炉爆炸，糯米酿酒 B．钢铁生锈，植物腐烂，动植物的新陈代谢 C．牛奶变酸，干冰升华，绿色植物的光合作用 D．金属导电，花生长霉，海水蒸发 【演练01-1】【古诗词中的变化】中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及到化学变化的是 A．蜡炬成灰泪始干 B．清明时节雨纷纷 C．飞流直下三千尺 D．两岸猿声啼不住 A B 8 举 一 反 三 考点01 物理变化和化学变化 【演练01-4】【工艺流程中的变化】某校的社团活动中学生自制豆腐，下列制作流程中主要涉及化学变化的是 A．黄豆洗净 B．磨豆制浆 C．燃柴煮浆 D．点卤凝固 C 【演练01-3】【古书籍中记载的变化】 《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A．秫稻必齐——备好优质粮食 B．水泉必香——选择优良水质 C．陶器必良——挑选精良容器 D．火齐必得——适宜温度下发酵 D 9 物理性质和化学性质 2 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质   物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 通过 才能表现出来 性质内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、__________ 等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如__________________________ 稳定性、酸碱性、毒性、腐蚀性等。 举例 铁是银白色固体等 纸能燃烧等 本质区别 是否需要通过 才能表现出来 不需要发生化学变化 在化学变化中 化学变化 溶解性、挥发性、 导热性、导电性、延展性 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、 化学变化 直接由感官感知的；用仪器测量的； 根据实验数据记录的 一、物理性质和化学性质 11 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质 1 ．物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。 如液体沸点受大气压影响；氧气在液态和固态时的颜色为淡蓝色。 二、特别提醒 2．有些物理性质不需要通过变化就能表现出来，如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。 3．物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。 12 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质 三、变化与性质的判断   物质的变化 物质的性质 区别 描述正在发生或已经发生的过程。 描述物质的 。 联系 性质是变化的内因，变化是性质的表现；性质 变化，变化 性质。 表述用词 有表示的 词语，如：在、了、已经 ； 有表示的 词语，如：挥发 有表示的 词语。如：能、可以、易、会、难、不能、不可以 、不易、不会等，或者有“是……”、“具有……”等说法。 变化、性质和用途的关系 属性 物质的变化 物质的性质 物质的用途 体现 决定 体现 决定 决定 体现 时态 过程 能力或属性 13 典 例 精 讲 考点02 物理性质和化学性质 【典例02-2】【用途反应性质】 金可制成金箔，拉成金丝，说明金具有良好的 A．导电性 B．延展性 C．导热性 D．抗腐蚀性 B 【典例02-1】【物质性质的判断】下列关于物质性质的描述属于物理性质的是 A．蜡烛能燃烧 B．铁在潮湿的空气中易生锈 C．水通电可以发生分解 D．氧气是一种不易溶于水的气体 D 14 举一反三 考点02 物理性质和化学性质 【演练02-2】【物质变化过程中体现的性质】山西八路军太行纪念馆收藏了许多革命文物，有草鞋、彩陶罐、石雕方砚、木板漆画等，制作这些物品的过程中，与物质化学性质有关的是 A．编织草鞋 B．烧制陶罐 C．雕刻石器 D．锯断木板 B 【演练02-1】【根据材料的使用场景推测物质性质】神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好 D 15 举一反三 考点02 物理性质和化学性质 【演练02-3】【性质与变化的判断】下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A．红磷是暗红色的，具有可燃性 B．活性炭具有多孔结构，能吸附色素 C．酒精是无色液体，露置于空气中挥发 D．氧气降温液化，液氧具有助燃性 D 16 常见仪器的识别和使用 3 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 易燃气体 易燃固体 自燃物品 图标 举例 氢气、 甲烷等 镁粉、 红磷等 白磷等 火药等 浓硫酸、氢氧化钠等 水银等 一、认识常用的危险化学品标志 爆炸品 腐蚀品 剧毒品 18 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 1.反应容器 间接加热 （垫陶土网） 烧杯 圆底烧瓶 锥形瓶 试管 蒸发皿 燃烧匙 直接加热 19 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 2.储存容器（不能加热） 盛气体 盛固体 盛液体 集气瓶 广口瓶 细口瓶 （大量液体） 滴瓶 (少量液体） 20 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 3.取用仪器 药匙 镊子 胶头滴管 21 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 4.夹持仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 夹取蒸发皿、坩埚（或夹取热的固体） 固定和支持各种仪器，用于过滤、加热等实验操作 22 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 5. 计量仪器（不能加热） 量筒 托盘天平 量取液体体积 仰视会导致读数______俯视会导致读数______ 偏高 偏低 左物右码 药品放称量纸上 精确度0.1g 23 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 6.加液器（不能加热） 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 用作加液器和组装过滤器 无旋塞 有旋塞 便于添加液体 可控制反应速率 24 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 7.其他仪器 陶土网 水槽 三脚架 试管架 酒精灯 橡皮塞及导管 玻璃棒 试管刷 25 典 例 精 讲 考点03 常见仪器的识别和使用 【典例03-1】【仪器的用途】下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是 C 选项 A B C D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 漏斗 用途 量取液体的体积 用于物质或仪器的加热 用于盛放液体或作反应容器 可作加液器或制作过滤器 26 【演练03-1】【仪器使用及注意点】下列常见化学仪器的主要用途及注意事项，说法错误的是（ ） A．试管：用作少量物质的溶解或反应容器，可直接加热，但不能骤冷，防止炸裂 B．量筒：用于量取液体体积，可直接加热，但不能作反应容器 C．集气瓶：用于收集或贮存少量气体，不能加热 D．胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 B 27 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-2】【仪器使用及注意点】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上： (1)用于夹持试管的仪器是 ； (2)取用粉末状试剂时一般选用 ； (3)用于吸取和滴加少量液体的是 ； (4)用于加热的仪器是 ； b e a f 28 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-2】【仪器使用及注意点】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上： (5)既可用作反应容器又能直接加热的是 ； (6)用于收集和储存少量气体的是 ； (7)用于固定和支持各种仪器的是_________。 i c j 29 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-3】【仪器识别】下列仪器对应的名称错误的是（ ） C B．试管夹 C．蒸发皿 D．坩埚钳 A．长颈漏斗 30 4 化学实验基本操作 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 一、化学试剂取用规则 ①不能用手接触药品； ②不要将鼻孔凑到瓶口闻药品气味； ③不品尝任何药品的味道。 ①严格按实验规定用量； ②未指明用量时，取用最少量：液体取1—2ml；固体只需盖满试管底部。 剩余药品处理原则（三不一要） ①不能放回原瓶（防止试剂被污染）； ②不要随意丢弃（防止造成浪费或腐蚀）；③不要拿出实验室（以免造成意外伤害）；④要放入指定的容器。 节约原则 （最少量原则） 安全原则 32 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 二、化学试剂的取用 粉末 _________ 一斜二送三直立 避免药品沾在试管口和试管壁上 块状固体、金属颗粒 _____ 一横二放三慢竖 以免_________ 称量固体试剂 托盘天平 在两个托盘上各放一张质量相同的纸片；左盘药品右盘砝码。 易潮解或具腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿里称量。 物砝位置相反，则用砝码减去游码。 打破容器 1.固体试剂的取用 镊子 纸槽、药匙 33 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 二、化学试剂的取用 大量取用 （倾倒法） 瓶塞倒放、标签向手心、口挨口、缓慢倒、靠一靠、放原处； 瓶塞倒放防止 ；标签向手心，防止 。 定量取用 （量取法） 量筒平放，视线与液体 保持水平 俯视读数比真实值大，仰视读数比真实值小。 “羊(仰) 小虎(俯)大” 少量取用 （滴加法） 一悬二垂三滴 先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于容器口的正上方；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。 2.液体试剂的取用 俯视 仰视 正确读数 读数<实际值 读数>实际值 凹液面的最低处 污染药品 腐蚀标签 34 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 三、物质的加热 给固体加热 给液体加热 试管的外壁 不能有水，以免炸裂； 试管夹（或铁夹）夹在试管中上部，从管底套上和取下； 先预热，后对准试剂加热； 热的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 液体不应超过试管容积的1/3 试管与桌面成45度 试管口不能对着自己和他人 试管口应略向下倾斜 （防止冷凝水倒流炸裂试管） 35 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 四、仪器装置的连接 1.仪器的连接 玻璃管与橡胶塞 玻璃管与乳胶管 容器与橡胶塞 先用水润湿导管口，对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 先用水润湿导管口，稍用力把玻璃管插入乳胶管 将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器 36 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 四、仪器装置的连接 2.气密性的检查 简易装置 （升温法） 带长颈漏斗的 （液面差法） 先将导管的一端浸入水中； 再用手紧握试管；一段时间后若导管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。 关闭弹簧夹；往长颈漏斗中注入水，使漏斗中液面高于容器中液面；一段时间后，液面高度不变，即形成稳定的液面差，说明装置气密性良好。 37 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 五、玻璃仪器的洗涤 洗涤方法 洗净标准 放置 注入半试管水，振荡后倒掉，连洗几次； 若有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗； 刷洗时转动或上下移动试管刷，用力不能过猛。 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净后，试管倒插在试管架上；玻璃棒和滴管放在干净的烧杯中。 38 典 例 精 讲 考点04 化学实验基本操作 【典例04-1】【给物质加热】小明用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。小明正确的做法是 （ ） C A．给试管中的液体加热时，试管如图① B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图③ C．给试管中的固体加热时，试管如图④ D．向试管中加入块状固体时，试管先如图④再如图③最后如图① 39 典 例 精 讲 考点04 化学实验基本操作 【典例04-2】【操作正误判断】下列化学实验基本操作正确的是（ ） C A．取用块状固体 B．点燃酒精灯 C．闻药品气味 D．塞紧橡胶塞 40 【演练04-1】【规范操作方法】规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列操作中正确的是（ ） 举一反三 考点04 化学实验基本操作 A．加热液体 B．连接导管 C．检查气密性 D．塞紧胶塞 B 41 【演练04-2】【实验操作先后顺序】范下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ） A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 B．加热烧杯中的液体时，先垫上石棉网，再加热 C．检查装置的气密性时，先把导管口插入水中再用手握住试管外壁 D．加热试管时，先预热再对准有药品的部位集中加热 举一反三 考点04 化学实验基本操作 A 42 【演练04-3】【装置气密性检查】下列一些装置气密性的检查方法中错误的是（ ） 举一反三 考点04 化学实验基本操作 B B． C． D． A． 43 【演练04-4】【仪器的洗涤】下列关于仪器的洗涤，说法正确的是（ ） A．热的试管直接放入冷水中冲洗 B．用力上下抽动试管内的试管刷 C．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示仪器洗净 D．使用滴瓶上的滴管滴加试剂后，立即用清水洗净滴管并放回原瓶 举一反三 考点04 化学实验基本操作 C 44 5 观察与描述蜡烛及其燃烧 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 一、点燃前 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 观察蜡烛的颜色、形状、状态，嗅其气味 蜡烛是白色、圆柱状的固体，无气味，烛芯为棉线、外部为石蜡 蜡烛由石蜡和棉线制成 切下一块石蜡，放入水中，观察 易切，石蜡浮在水面上,在水中不溶解 石蜡质软、密度比水小、不溶于水（物理性质） 46 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 二、燃烧时 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 观察火焰附近石蜡的状态变化，观察火焰 石蜡从烛芯向四周逐渐熔化；火焰分三层，外层最亮，内层最暗。 石蜡的熔点较低 火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心 分别取干燥的烧杯罩和用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水珠产生，澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧有水和二氧化碳生成 石蜡+氧气 水+二氧化碳 文字表达式： 47 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 三、熄灭后 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 熄灭蜡烛; 用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 有白烟产生; 蜡烛重新燃烧 白烟具有可燃性; 白烟是石蜡蒸气冷凝后的固体小颗粒 48 典 例 精 讲 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 【典例05-1】【观察与描述蜡烛及其燃烧】在“点燃蜡烛”的活动与探究中，下列描述错误的是（ ） A．只发生化学变化，无物理变化 B．产生火焰并放出热量 C．既有化学变化，又有物理变化 D．玻璃管另一端出现白烟 A 49 【演练05-1】【观察与描述蜡烛及其燃烧】下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）A．蜡烛一边燃烧，一边熔化，产生“烛泪” B．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，外层最亮 C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不可能被点燃 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 D 50 【演练05-2】【科学探究】化学兴趣小组对蜡烛燃烧开展以下探究： 【探究一】蜡烛燃烧的燃烧产物。 (1)验证蜡烛燃烧的产物中有水的实验步骤和现象 是 。 (2)验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳的实验步骤和现象 是 。 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 【探究二】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50～70 300～550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 干冷的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾 用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊 51 (3)如图所示，将导管一端伸入蜡烛火焰的内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 (4)由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。据表中石蜡、铁的数据对比分析，你认为物质燃烧时，能产生火焰的条件是 。由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 气态 沸点 气态 沸点低于燃烧时温度 52 $$