精品解析：广东省湛江市雷州市第三中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

广东省湛江市雷州市第三中学2021-2022学年上学期七年级期末生物试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求。 1. 生物是具有生命特征的有机体，下列现象中的物体不属于生物的是（ ） A. 发霉的馒头 B. 开花的芍药 C. 生长的小草 D. 觅食的小鸡 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】开花的芍药，生长的小草，觅食的小鸡都具有生物的特征，都属于生物。而发霉的馒头不具有生物的特征，不属于生物。 故选A。 2. 生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答。 【详解】草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B符合题意；海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意；农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。 【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。 3. 新冠病毒无法独立生活，进入人体后，利用人体内的营养物质生存并繁殖后代，它几乎可以攻击人体的所有器官并造成毁灭性后果，请分析病毒与人体之间的关系是（　　） A 竞争 B. 寄生 C. 共生 D. 捕食 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A.竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间，A不符合题意。 B.寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在活细胞中。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始；因此，新冠病毒与人体之间的关系寄生， B符合题意。 C.共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，C不符合题意。 D.捕食是一种生物以另一种生物为食。狮子捕杀斑马，是为了获取食物，属于捕食关系， D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 4. 2021年12月份，内蒙古自治区爆发新冠疫情，呼伦贝尔市连夜开展全市核酸检测找出患者。请问在筛查过程中用到下列哪种科学探究方法（ ） A. 分类法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。 【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，A不符合题意。 B．实验法是生物研究的主要方法。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，B不符合题意。 C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。故比较牛和马的外形特征应该使用比较法，C不符合题意。 D．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。 故选D。 5. 被称为“分类学之父”，创立了统一的生物命名法的科学家是（　　） A. 瑞典·林奈 B. 法国·拉马克 C. 英国·哈维 D. 英国·达尔文 【答案】A 【解析】 【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。 【详解】A．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”，正确。 B．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，错误。 C．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，错误。 D．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，错误。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道生物学史，常见科学家的一些著名事迹。 6. 鼠妇通常生活生长在潮湿、温暖且隐蔽的地方。下图最适合探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】该实验的题目是探究"光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在木板下(较暗）和玻璃板(较亮)的环境中，观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，可见C正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。 7. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：（ ） A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：A.标本薄而透明，利于观察，正确，符合题意； B.染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引，错误，C.若有气泡，可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出，错误，D.盖盖玻片时，用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，然后缓缓放平，避免产生气泡，错误，故B.C.D都不符合题意。 考点：本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，解答此类题目的关键是理解掌握洋葱表皮临时装片的制作过程。 8. 判断下列关于使用显微镜的说法，错误的是 A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 B. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的是“d” C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于观察 D. 当光线较暗时，用大光圈和反光镜的凹面来对光 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。 【详解】A．对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的圆形视野，就说明对好光了，A正确。 B．显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”，B正确。 C．观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来，C错误。 D．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜，D正确。 故选C。 9. 单细胞生物的身体只由一个细胞构成。下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 变形虫 B. 水母 C. 草履虫 D. 衣藻 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【详解】ACD．变形虫、草履虫、衣藻，整个生物体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，不符合题意。 B．水母身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，整个生物体不止有一个细胞，符合题意。 故选B。 10. 切西瓜时，会流出很多红色的液体，这些液体主要来自西瓜果肉细胞的 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质、液泡，结构不同功能各不相同。 【详解】A.细胞膜能控制物质的进出，A 错误。 B.细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，B错误。 C.细胞核内含遗传物质，是细胞控制中心，C错误。 D.液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是细胞液，位于液泡中，D正确。 故选D。 11. 绿色开花植物体通常有六大器官，下列叙述正确的是 A. 花属于生殖器官，具有繁殖后代的功能 B. 果实富含多种营养物质，属于营养器官 C. 根和茎属于营养器官，叶属于生殖器官 D. 六大器官包括根、茎、枝、叶、花和果实 【答案】A 【解析】 【分析】 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以A正确。 故选A。 【点睛】只要熟练掌握了植物的几种器官以及功能，结合题意，认真分析，一般能做出正确的答案。 12. 人的器官种类多，结构功能复杂，下列选项中属于器官的是（　　） A. 血液 B. 心肌 C. 皮肤 D. 肌肉细胞 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【详解】A．血液属于结缔组织，不是器官，故A错误。 B．心肌属于肌肉组织，不是器官，故B错误。 C．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成，具有保护等功能，属于器官，故C正确。 D．肌肉细胞属于细胞层次，不是器官，故D错误。 故选C。 13. 下图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞，其中①是分裂起点，⑤是分裂终点。②③④三个时期的正确顺序依次是 A. ②③④ B. ③④② C. ④②③ D. ④③② 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】动物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，动物细胞在中央向内凹陷溢裂成两个细胞，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 可见正确顺序是：①④③②⑤。 故选D。 【点睛】掌握动物细胞的分裂过程是本题解题关键。 14. 课本中“观察变形虫”实验的主要实验目的是观察变形虫的（　　） A. 分裂方式和排泄过程 B. 呼吸方式和消化过程 C. 生长过程和生殖方式 D. 形态结构和运动方式 【答案】D 【解析】 【分析】“观察变形虫” 实验主要是通过显微镜观察变形虫的形态结构以及其在不同环境中的运动方式。 【详解】A．实验中难以清晰观察到变形虫的分裂方式和排泄过程，故A错误。 B．通过该实验很难观察到变形虫的呼吸方式和消化过程，故B错误。 C．实验目的并非主要观察生长过程和生殖方式，故C错误。 D．“观察变形虫” 实验主要目的是观察变形虫的形态结构和运动方式，故D正确。 故选D。 15. 动物体的结构层次是（ ） A. 细胞→器官→组织→动物体 B. 组织→细胞→器官→系统→动物体 C. 细胞→组织→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→系统→器官→动物体 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次从宏观到微观依次是植物体、器官、组织、细胞。动物体的结构层次由宏观到微观依次是动物体、系统、器官、组织、细胞。 【详解】动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。不同的组织再组成器官，器官进一步构成系统，由八大系统直接构成整个动物体。可见动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见C正确。 故选C。 16. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 纤维素 D. 淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉。 【详解】遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色，说明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉。 故选D。 【点睛】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。 17. 潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是稻谷的呼吸作用释放热量，解答时可以从水与呼吸的关系和呼吸作用释放热量方面来切入。 【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。所以潮湿的稻谷堆中温度较高，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，这些热量来自稻谷种子的呼吸作用。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用释放热量。 18. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ） A. 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D. 上表皮气孔少，可减少水分的散失 【答案】B 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 【详解】A.蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，A正确。 B.绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分以气体的形式通过气孔散发出去，B错误。 C.植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的门户”，C正确。 D.由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以上表皮气孔少会避免该种现象发生，D正确。 故选B。 【点睛】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。 19. 下列能正确表示光合作用的公式是（　　） A. 二氧化碳+氧气有机物+水 B. 二氧化碳+水有机物+氧气 C. 二氧化碳+有机物氧气+水 D. 氧气+水有机物+二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，据此解答。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是植物的光合作用。光合作用可以用一个简单的反应式表示如下： 二氧化碳+水有机物+氧气 可见B正确 故选：B。 【点睛】关于光合作用的公式，可结合着光合作用的原料、产物、条件、场所、能量的转化来掌握。 20. 种子萌发长成植株后, 我们会给植株浇水和施肥，施肥的目的是为植株的生长提供（ ） A. 氧气 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。磷肥的作用是促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。种子萌发长成植株后, 我们会给植株浇水和施肥，施肥的目的是为植株的生长提供无机盐。氧气是植物从空气中吸收的，用于呼吸作用释放出能量。有机物是绿色植物通过光合作用有制造的。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。 21. 下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　） 农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】（1）移栽植物时要去掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。 （2）二氧化碳是植物光合作用的主要原料，增加二氧化碳的浓度，农作物的光合作用就会显著增强，从而提高产量。 （3）中耕松土可增加土壤中氧气的含量，使根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A不符合题意。 B．春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发，若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发，B符合题意。 C．种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水分，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件，早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗，C不符合题意。 D．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料，D不符合题意。 故选B。 22. 冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（　　） A. 增强光合作用 B. 增强蒸腾作用 C. 增强呼吸作用 D. 抑制呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。温度能影响呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 【详解】A．掀开一小角使冷空气进入降低室温，低温会使光合作用相关酶的活性降低，不利于增强光合作用，故A错误。 B．掀开塑料大棚一角使冷空气进入降低室温与增强蒸腾作用没有直接关系，故B错误。 C．降低室温会使呼吸作用相关酶的活性降低，从而减弱呼吸作用，而不是增强呼吸作用，故C错误。 D．冬春季节气温低，夜间没有光照，植物不能进行光合作用合成有机物。而呼吸作用会消耗有机物，适当降低室温，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高农作物的产量，故D正确。 故选D。 23. 种子萌发时，最先突破种皮的是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】种子萌发时首先吸水膨胀，胚根首先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成叶，因此ABD错误，C正确。 故选C。 24. 如图（玉米种子结构示意图）中，胚乳是（　　） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚乳储存营养物质。图中：①种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 【详解】A．②是胚芽，将来发育成茎和叶，不是胚乳，故A错误。 B．③是胚轴，连接胚芽和胚根，不是胚乳，故B错误。 C．④是胚根，将来发育成根，不是胚乳，故C错误。 D．⑤是胚乳，储存营养物质，主要为种子萌发提供营养，故D正确。 故选D。 25. 下图是探究种子萌发的环境条件的实验装置 (左图装置的温度为28℃，右侧装置的温度为4℃) 请你预测最容易萌发的种子是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 【详解】①号种子缺少水分不萌发；②号种子具备种子萌发的条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，种子萌发。③号种子缺少充足的空气不萌发；④⑤⑥温度不适宜4℃，种子都不萌发。因此②。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件。 26. 根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是 （ ） A 根能够长出根毛 B. 伸长区细胞能伸长生长 C. 根冠细胞特别耐磨 D. 分生区细胞能分裂和分化 【答案】D 【解析】 【分析】 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此 根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是分生区细胞能分裂和分化。 故选D。 27. 下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 1是幼叶，发育成4 B. 2是芽轴，发育成5 C. 3是芽原基，发育成6 D. 叶芽能发育成枝条，也能发育成花 【答案】D 【解析】 【分析】左图为叶芽的基本结构：1是幼叶，2是芽轴，3是芽原基。 右图为枝条，其中4是叶，5是茎，6是侧芽。 【详解】A．1幼叶将来发育成4叶，A不符合题意。 B．2芽轴将来发育成5茎，B不符合题意。 C．3芽原基将来发育成6侧芽，C不符合题意。 D．叶芽既可能发育成叶，又可能发育成枝条，花芽发育成花，D符合题意。 故选D。 【点睛】熟知叶芽的结构及其发育是解答本题的关键。 28. 要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气，应采取的措施是( ) A. 多盖高楼，居住在高层 B. 美化环境，清整垃圾，增加美术作品 C. 每户一个四合院，使空间扩大 D. 多种草坪和花草树木 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 【详解】绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。此外，植物有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著。绿色植物还可以通过吸水和蒸腾作用，调节气候。因此，要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气，应采取的措施是多种草坪和花草树木。故选D。 【点睛】此题考查绿色植物光合作用维持生物圈中的碳氧平衡，要求理解掌握。 29. “退耕还林”的根本目的是（　　） A. 发展游泳事业 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境 【答案】D 【解析】 【分析】“退耕还林” 是从保护和改善生态环境出发，将易造成水土流失的坡耕地有计划、有步骤地停止耕种，按照适地适树的原则，因地制宜地植树造林，恢复森林植被。 【详解】A．“退耕还林” 与发展游泳事业毫无关系，故A错误。 B．虽然在一定程度上可能有利于发展畜牧业，但这不是 “退耕还林” 的根本目的，故B错误。 C．“退耕还林” 不是为了单纯增加木材产量，而是为了生态平衡，故C错误。 D．“退耕还林” 的根本目的是改善生态环境，防止水土流失，调节气候等，故D正确。 故选D。 30. 习总书记在十九大报告指出“绿水青山就是金山银山”的理念。对绿色植物在生物圈中的作用，叙述 错误的是（ ） A. 绿色植物对维持大气中碳—氧平衡起重要作用 B. 绿色植物对提高大气湿度、增加降雨量有一定的作用 C. 为了“绿水青山”，砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木 D. 为了“绿水青山”，植树造林，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 【答案】C 【解析】 【分析】 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳产生氧气，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，B正确。 C．砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木，破坏了生态系统的多样性，C错误。 D．森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，为了“绿水青山”，要大力植树造林，D正确。 故选C。 【点睛】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。 二、非选择题：本大题含4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 如图甲表示花的形态结构模式图，图乙表示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图分析回答： （1）图甲中的花属于植物的____器官。其中柱头、花柱、子房共同构成____，花完成传粉受精后，____发育成种子，____发育成果实。 （2）图乙中菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____和____（由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成）。菜豆种子的营养物质存在于[　]____。 （3）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[　]____。 【答案】（1） ①. 生殖 ②. 雌蕊 ③. 胚珠 ④. 子房 （2） ①. 种皮 ②. 胚 ③. E子叶 （3）G胚乳 【解析】 【分析】图中：A是种皮、B是胚芽、C是胚轴、D是胚根、E是子叶、G是胚乳、F是种皮和果皮。 【小问1详解】 植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官；花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问2详解】 菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳；相同点是都有种皮和胚，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的E子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在G胚乳里。 【小问3详解】 玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是G胚乳。 32. 阅读下列资料。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 资料一：近年来雷州市建了许多水果采摘园，春天可以采摘草莓。夏天可以采摘火龙果、龙眼、荔枝等。秋天可以采摘甜枣等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验采摘的乐趣。 资料二：草莓为喜光植物，但又有较强的耐荫性。草莓根系分布浅、蒸腾量大，对水分要求严格。草莓宜生长于肥沃、疏松的壤土中、早春是开花期。 （1）采摘园的甜枣是季节性水果，构成甜枣的组织有分生组织、______、______和______等四种。 （2）采摘园的水果的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成植物体，主要是细胞______和______的结果。 （3）资料二中影响草莓生长的非生物因素主要有______、______和______。 （4）草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行______作用。 （5）果园中的蜗牛喜欢食用草莓的叶、茎、果，造成果农的经济损失。蜗牛与草莓之间是______关系（选填“共生”、“寄生”或“捕食”）。 【答案】（1） ①. 保护组织 ②. 营养组织 ③. 输导组织 （2） ①. 分裂 ②. 分化 （3） ①. 光 ②. 温度 ③. 水分 （4）呼吸 （5）捕食 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 （2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【小问1详解】 甜枣属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。 【小问2详解】 个体发育的起点是受精卵，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，组织进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成生物体。青蒿由受精卵发育成植物体，主要是通过细胞分裂和细胞分化实现的。 【小问3详解】 非生物因素包括光、温度、水等，影响草莓生长的非生物因素主要有光、温度、水分等。 【小问4详解】 草莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响草莓根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致草莓就会死亡。 【小问5详解】 蜗牛喜欢食用草莓的叶、茎、果，说明蜗牛与草莓之间是捕食关系。 33. 某小组“探究种子萌发的环境条件”实验时，取4个干净的空瓶子进行编号，在4个瓶子中分别放6粒籽粒饱满有活力的种子，在不同条件下进行培养。根据该实验回答下列问题。 （1）以上4个装置中，种子能萌发的是____（填序号）瓶。 （2）要验证适宜的温度是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是②和④，若要验证充足的水分是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是____和____（填序号）。 （3）装置③不萌发，说明种子的萌发需要____这一环境条件。 （4）放入每个瓶子的种子是6粒而不是1粒，其目的是____。 （5）该小组还制作洋葱外表皮临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是____（填写字母选项）。切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中____；图D中往载玻片上滴的液体是____。 【答案】（1）② （2） ①. ① ②. ② （3）空气##氧气 （4）排除由于个体原因造成的差异干扰实验结果，从而使误差减小 （5） ①. D→C→A→B ②. 液泡 ③. 清水 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。 （3）一次实验存在一定的偶然性和误差，为了避免偶然性，减少误差，实验中常采用多粒种子进行实验。 （4）制作洋葱外表皮临时装片的步骤为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 ①号瓶缺乏水分，种子不萌发；②号瓶具备一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子能萌发；③号瓶被水淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发；④号瓶温度过低，种子不萌发。所以4个装置中，种子能萌发的是②瓶。 【小问2详解】 要验证适宜的温度是种子萌发的环境条件，需要设置温度不同的对照实验，即选择②和④装置。若要验证充足的水分是种子萌发的环境条件，需要设置水分不同的对照实验，即选择②和①装置。 【小问3详解】 装置③不萌发，是因为被水淹没，缺乏充足的空气，说明种子的萌发需要充足的空气这一环境条件。 【小问4详解】 放入每个瓶子的种子是6 粒而不是1粒，其目的是避免偶然性，减少误差。如果只用1粒种子，可能由于种子自身的原因而不萌发，导致实验结果不准确。 【小问5详解】 制作洋葱外表皮临时装片的步骤为擦（用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）→滴（把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水）→撕（用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜）→展（把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平）→盖（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上）→染（把一滴碘液滴在盖玻片的一侧）→吸（用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部），所以正确的操作顺序是DCAB。切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。图D中往载玻片上滴的液体是清水，用于保持细胞的正常形态。 34. 广东湛江红树林国家筑自然保护区地处广东省西南部的湛江市，沿雷州半岛1556公里海岸线分布。保护对象为红树林湿地生态系统及其生物多样性、典型的海岸自然景观等。湛江红树林湿地是我国南方湿地资源的精华，是应对全球气候变化的重要凝冲区和国碳区，它在净化海水、调节气候，保护海岸、防灾减灾，保护生物多样性，维护国土生态安全等方面发挥十分重要作用。 （1）红树林湿地生态系统体现了生物多样性，那么生物多样性包括____多样性，____多样性，____多样性。 （2）在阳光下，红树林的植物可进行光合作用，吸收空气中____，合成____，释放____，能调节全球碳一氧平衡。 （3）红树林的植物通过根尖的____区吸收水和无机盐，通过根、茎中的____运输到叶片，大部分水通过____作用散失到大气中，促进全球的水循环。 （4）保护森林资源是全世界的共同任务，我国为保护植物资源，走持续发展的道路，我国将每年的3月12日定为全国“____”。 【答案】（1） ①. 基因 ②. 生物种类 ③. 生态系统 （2） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 ③. 氧气 （3） ①. 成熟 ②. 导管 ③. 蒸腾 （4）植树节 【解析】 【分析】（1）生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （3）根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。水分和无机盐通过根、茎中的导管运输到叶片。植物通过蒸腾作用散失大量的水分，促进了全球的水循环。 【小问1详解】 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度；基因多样性是指生物体内遗传物质的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。在阳光下，红树林的植物可进行光合作用，吸收空气中的二氧化碳，合成有机物，释放氧气。光合作用对于维持全球碳—氧平衡起着至关重要的作用。 【小问3详解】 红树林的植物通过根尖的成熟区吸收水和无机盐。成熟区生有大量的根毛，增加了吸收水分和无机盐的面积。水分和无机盐通过根、茎中的导管运输到叶片。大部分水通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用能够促进水分的吸收和运输，促进全球的水循环。 【小问4详解】 保护森林资源是全世界的共同任务。我国为保护植物资源，走持续发展的道路，将每年的3月12日定为全国 “植树节”，鼓励人们植树造林，保护生态环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省湛江市雷州市第三中学2021-2022学年上学期七年级期末生物试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求。 1. 生物是具有生命特征的有机体，下列现象中的物体不属于生物的是（ ） A. 发霉的馒头 B. 开花的芍药 C. 生长的小草 D. 觅食的小鸡 2. 生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 3. 新冠病毒无法独立生活，进入人体后，利用人体内的营养物质生存并繁殖后代，它几乎可以攻击人体的所有器官并造成毁灭性后果，请分析病毒与人体之间的关系是（　　） A. 竞争 B. 寄生 C. 共生 D. 捕食 4. 2021年12月份，内蒙古自治区爆发新冠疫情，呼伦贝尔市连夜开展全市核酸检测找出患者。请问在筛查过程中用到下列哪种科学探究方法（ ） A. 分类法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 5. 被称为“分类学之父”，创立了统一的生物命名法的科学家是（　　） A. 瑞典·林奈 B. 法国·拉马克 C. 英国·哈维 D. 英国·达尔文 6. 鼠妇通常生活生长在潮湿、温暖且隐蔽的地方。下图最适合探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置是（　　） A. B. C. D. 7. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：（ ） A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 8. 判断下列关于使用显微镜的说法，错误的是 A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 B. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的是“d” C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于观察 D. 当光线较暗时，用大光圈和反光镜的凹面来对光 9. 单细胞生物的身体只由一个细胞构成。下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 变形虫 B. 水母 C. 草履虫 D. 衣藻 10. 切西瓜时，会流出很多红色的液体，这些液体主要来自西瓜果肉细胞的 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 11. 绿色开花植物体通常有六大器官，下列叙述正确的是 A. 花属于生殖器官，具有繁殖后代的功能 B. 果实富含多种营养物质，属于营养器官 C. 根和茎属于营养器官，叶属于生殖器官 D. 六大器官包括根、茎、枝、叶、花和果实 12. 人的器官种类多，结构功能复杂，下列选项中属于器官的是（　　） A. 血液 B. 心肌 C. 皮肤 D. 肌肉细胞 13. 下图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞，其中①是分裂起点，⑤是分裂终点。②③④三个时期的正确顺序依次是 A. ②③④ B. ③④② C. ④②③ D. ④③② 14. 课本中“观察变形虫”实验的主要实验目的是观察变形虫的（　　） A. 分裂方式和排泄过程 B. 呼吸方式和消化过程 C. 生长过程和生殖方式 D. 形态结构和运动方式 15. 动物体的结构层次是（ ） A. 细胞→器官→组织→动物体 B. 组织→细胞→器官→系统→动物体 C. 细胞→组织→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→系统→器官→动物体 16. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 纤维素 D. 淀粉 17. 潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 18. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ） A. 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D. 上表皮气孔少，可减少水分的散失 19. 下列能正确表示光合作用的公式是（　　） A. 二氧化碳+氧气有机物+水 B. 二氧化碳+水有机物+氧气 C. 二氧化碳+有机物氧气+水 D. 氧气+水有机物+二氧化碳 20. 种子萌发长成植株后, 我们会给植株浇水和施肥，施肥的目的是为植株的生长提供（ ） A. 氧气 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量 21. 下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　） 农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用 A. A B. B C. C D. D 22. 冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（　　） A. 增强光合作用 B. 增强蒸腾作用 C. 增强呼吸作用 D. 抑制呼吸作用 23. 种子萌发时，最先突破种皮的是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴 24. 如图（玉米种子结构示意图）中，胚乳是（　　） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 25. 下图是探究种子萌发的环境条件的实验装置 (左图装置的温度为28℃，右侧装置的温度为4℃) 请你预测最容易萌发的种子是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 26. 根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是 （ ） A. 根能够长出根毛 B. 伸长区细胞能伸长生长 C. 根冠细胞特别耐磨 D. 分生区细胞能分裂和分化 27. 下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 1是幼叶，发育成4 B. 2是芽轴，发育成5 C. 3芽原基，发育成6 D. 叶芽能发育成枝条，也能发育成花 28. 要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气，应采取的措施是( ) A. 多盖高楼，居住高层 B. 美化环境，清整垃圾，增加美术作品 C. 每户一个四合院，使空间扩大 D. 多种草坪和花草树木 29. “退耕还林”的根本目的是（　　） A. 发展游泳事业 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境 30. 习总书记在十九大报告指出“绿水青山就是金山银山”的理念。对绿色植物在生物圈中的作用，叙述 错误的是（ ） A. 绿色植物对维持大气中碳—氧平衡起重要作用 B. 绿色植物对提高大气湿度、增加降雨量有一定的作用 C. 为了“绿水青山”，砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木 D. 为了“绿水青山”，植树造林，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 二、非选择题：本大题含4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 如图甲表示花的形态结构模式图，图乙表示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图分析回答： （1）图甲中的花属于植物的____器官。其中柱头、花柱、子房共同构成____，花完成传粉受精后，____发育成种子，____发育成果实。 （2）图乙中菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____和____（由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成）。菜豆种子的营养物质存在于[　]____。 （3）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[　]____。 32. 阅读下列资料。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 资料一：近年来雷州市建了许多水果采摘园，春天可以采摘草莓。夏天可以采摘火龙果、龙眼、荔枝等。秋天可以采摘甜枣等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验采摘的乐趣。 资料二：草莓为喜光植物，但又有较强的耐荫性。草莓根系分布浅、蒸腾量大，对水分要求严格。草莓宜生长于肥沃、疏松的壤土中、早春是开花期。 （1）采摘园的甜枣是季节性水果，构成甜枣的组织有分生组织、______、______和______等四种。 （2）采摘园的水果的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成植物体，主要是细胞______和______的结果。 （3）资料二中影响草莓生长的非生物因素主要有______、______和______。 （4）草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行______作用。 （5）果园中的蜗牛喜欢食用草莓的叶、茎、果，造成果农的经济损失。蜗牛与草莓之间是______关系（选填“共生”、“寄生”或“捕食”）。 33. 某小组“探究种子萌发的环境条件”实验时，取4个干净的空瓶子进行编号，在4个瓶子中分别放6粒籽粒饱满有活力的种子，在不同条件下进行培养。根据该实验回答下列问题。 （1）以上4个装置中，种子能萌发的是____（填序号）瓶。 （2）要验证适宜的温度是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是②和④，若要验证充足的水分是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是____和____（填序号）。 （3）装置③不萌发，说明种子的萌发需要____这一环境条件。 （4）放入每个瓶子的种子是6粒而不是1粒，其目的是____。 （5）该小组还制作洋葱外表皮临时装片几个步骤，正确的操作顺序是____（填写字母选项）。切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中____；图D中往载玻片上滴的液体是____。 34. 广东湛江红树林国家筑自然保护区地处广东省西南部的湛江市，沿雷州半岛1556公里海岸线分布。保护对象为红树林湿地生态系统及其生物多样性、典型的海岸自然景观等。湛江红树林湿地是我国南方湿地资源的精华，是应对全球气候变化的重要凝冲区和国碳区，它在净化海水、调节气候，保护海岸、防灾减灾，保护生物多样性，维护国土生态安全等方面发挥十分重要作用。 （1）红树林湿地生态系统体现了生物多样性，那么生物多样性包括____多样性，____多样性，____多样性。 （2）在阳光下，红树林的植物可进行光合作用，吸收空气中____，合成____，释放____，能调节全球碳一氧平衡。 （3）红树林植物通过根尖的____区吸收水和无机盐，通过根、茎中的____运输到叶片，大部分水通过____作用散失到大气中，促进全球的水循环。 （4）保护森林资源是全世界的共同任务，我国为保护植物资源，走持续发展的道路，我国将每年的3月12日定为全国“____”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$