2.4《做张减法表》（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

做张减法表 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 初步了解算式之间的联系，能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中，发现减法表中的简单规律。 经历整理加法表的过程，在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的意识。 让学生在活动的过程中体验成功的快乐，养成认真观察、注意倾听的良好品质。 01 03 02 学习目标 学科网 重 把9以内的减法算式有规律地整理在减法表，探索减法表的规律。 能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中，培养学生有序思考的意识。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 你能有规律地排一排吗？ 5 做张减法表。 探求新知 学科网 被减数相同的放在一起。 你知道我是怎么排的吗？ 探求新知 学科网 9－2＝7 9－3＝6 9－4＝5 9－6＝3 9－7＝2 8－1＝7 8－3＝5 8－5＝3 7－1＝6 7－2＝5 7－5＝2 7－6＝1 6－1＝5 6－2＝4 6－3＝3 6－5＝1 5－2＝3 5－3＝2 4－2＝2 4－3＝1 3－1＝2 探求新知 学科网 观察减法表，你有什么发现？ 探求新知 学科网 横着看，被减数都相同，减数每次多1，差就每次都少1。 探求新知 学科网 竖着看，减数都相同，被减 数每次多1，差也每次多1。 探求新知 学科网 从上往下斜着看，每一斜排被减数和减数同时多1，差不变。 探求新知 学科网 你还有什么发现? 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 2＋4＝6 4＋2＝6 6－2＝4 6－4＝2 说说两个新朋友——加法、减法。 想加法、算减法， 如:想3＋5＝8， 算8－3＝5。 照样子互相说一说。 课后作业 学科网 2.想一想，填一填。 －3＝3 7－ ＝2 －2＝7 7－ ＝5－ －5＝ －4 6 5 9 2 0 9 8 （最后两题答案不唯一） 课后作业 学科网 1.两个数相减,这两个数同时增加或减少几,差不变。 2.被减数不变,减数增加几,差就减少几。 3.减数不变,被减数增加几,差就增加几。 4.加法和减法是互逆关系。 知识总结 学科网 17 达标练习 学习任务三 学科网 1.算一算。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 知识总结 学科网 2.比一比，填一填。 4 5-1= 1 5-4= 知识总结 学科网 3.看图填一填。 7 - = - = 6 1 7 1 6 7 6 1 知识总结 学科网 7－5 = 7－2 = 2＋5 = 7 2 5 5＋2 = 4.摆一摆，填一填。 7 知识总结 学科网 5. 看加法，写减法。 5+3=8 4 + 5 = 9 - = 4 9 5 - = 5 9 4 - = 3 8 5 - = 5 8 3 知识总结 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$