2.3《认识减法》（第一课时）（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

认识减法 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 初步理解减法的含义，认识减号，会读减法算式。 通过活动使学生初步理解减法的含义，体会生活中的许多数学问题可以用加法来解决。 重点理解算式表达的意义。同时培养学生的观察.比较及初步的抽象和概括能力。 01 03 02 学习目标 学科网 重 能正确理解图意，说出算式表示的意思。 理解减法的含义。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 大家知道这是什么符号吗？ 是的，这个符号是加号，今天我们就会学到它，让我们来看看吧。 课前引入 学科网 4 4 1 7 5 3 2 6 5 1 9 3 6 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 说一说，你从图中知道了什么？ 原来有8个桃 还剩3个 吃了5个 探求新知 学科网 1 还剩多少个桃子？ 求“剩多少”可以用减法计算。 原来有8个桃 还剩3个 吃了5个 你能列式解答吗？ 8 －5＝ 探求新知 学科网 8 － ＝ 用圆片摆一摆，算一算。 5 8倒着数5个数，7,6,5,4,3。 1 2 3 还剩3个桃子。 3（个） 探求新知 学科网 8 － 5 ＝ 3 … 减号 … 被减数 … 减数 … 差 读作：8减5等于3。 探求新知 学科网 2 说一说，你从图中知道了什么？ 有9只狗。 有6只猫。 探求新知 学科网 2 有9只狗。 有6只猫。 狗比猫多多少只？ 用什么方法计算呢？ 用 表示狗，用 表示猫摆一摆，算一算。 探求新知 学科网 … … … … … … 和猫同样多的部分 比猫多的部分 9－6＝ 9 6 3 3（只） 狗比猫多3只。 9只狗 6只猫 2 狗比猫多多少只？ 探求新知 学科网 … … … … … … 9－6＝ 3（只） 猫比狗少多少只? 9只狗 6只猫 猫比狗少3只。 … … … 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 读减法算式,讲故事。 照样子互相说一说。 小试牛刀 学科网 （1） 2 3−1= （2） 3 5−2= 1. 算一算。 小试牛刀 学科网 2. 看算式，讲故事。 原来有1只小鸡，又跑来2只，现在一共有3只小鸡。 答案不唯一 小试牛刀 学科网 8 - 5 = 3 … 减号 … 被减数 … 减数 … 差 读作：8减5等于3。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 5-2=□(只) 1.看一看，算一算。 5-4=□(只) 3 1 达标练习 学科网 2.看图填算式。 5-3=□ 2 4-1=□ 5-□=□ 3 5 0 达标练习 学科网 3.说一说，填一填。 8条 4-3=□(个) 8-□=□(条) 1 2 6 达标练习 学科网 3+4=7 □+□=□ 7-3=4 □-□=□ 4 3 7 7 4 3 达标练习 学科网 4.看图计算。 6-□=□(个) 2 7-□=□(根) 4 2 5 达标练习 学科网 5.算一算，写一写。 8-3= 7-6= 9-4= 9-2= - = 5 1 - = 5 - = 7 - = 达标练习 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$