1.2《比较》（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

比较 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 学生能够认识并区分大于(>)、小于(<)和等于(=)符号。学会使用这些符号比较两个数的大小关系。 认识“＞”“＜”和“＝” ，掌握它们的含义和读写法。 会用“＞”“＜”和“＝”描述数的大小。 01 03 02 学习目标 学科网 重 理解大于和小于符号的方向性。准确使用数学语言表达比较结果。 掌握比较数的大小的一般方法。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 图中有什么？ 探求新知 学科网 1 数一数。 （ ）只 （ ）只 （ ）朵 3 4 3 探求新知 学科网 （ ）只 （ ）只 3 4 3 （ ）朵 比一比 和 的数量，你有什么发现？ 探求新知 学科网 ...... ...... ...... 和 同样多。 3 3 ＝ … 等号 读作：3等于3。 探求新知 学科网 （ ）只 （ ）只 3 4 3 （ ）朵 比一比 和 的数量，你有什么发现？ 探求新知 学科网 ...... ...... ...... 4 3 ＞ … 大于号 读作：4大于3。 比 多。 探求新知 学科网 ...... ...... ...... 3 4 ＜ … 小于号 读作：3小于4。 比 少。 探求新知 学科网 开口向左大于号， 开口向右小于号。 口朝谁开谁就大， 开口朝着大数笑。 ＜ 小于号 ＞ 大于号 探求新知 学科网 2 摆一摆，比一比 和 的数量。 探求新知 学科网 … … … 3＜5 5 ○ 3 ＞ 比 少 比 多 探求新知 学科网 例2、写一写 大嘴朝大数，尖角对小数。 左右同样大，尖角来帮助。 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 > ( ) ( ) ( ) ( ) ＜ 3 1 3 1 3 5 3 5 1.数准个数，看清符号才能正确填写。 小试牛刀 学科网 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2.数叶子，比一比。 > < > < 小试牛刀 学科网 比较 要能清楚地看出数量的多少，可以采用一一对应的比较方式。 开口朝前是大于号，尖头朝前是小于号。 无论是大于号还是小于号，都是开口对着大数，尖头对着小数。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 1.看图写数并比较大小。 先数一数，再填数。 解： 3 2 1 4 □＞□ □＜□ 达标练习 学科网 2、比一比、填一填。 ＝ 达标练习 学科网 ＞ ＜ 达标练习 学科网 ＞ ＜ 5 4 达标练习 学科网 3、（1）画△与☆同样多。 （2）画○与❤同样多。 达标练习 学科网 （4）画○比 少。 （3）画△比 多。 达标练习 学科网 完成本课时相关练习 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$