1.1《0—9的认识：认识0》（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

认识 0 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 认识0，理解0的不同含义。 会读0，能正确、规范地书写0。 了解0在实际生活中的简单应用，获得成功的体验，增强自信心。 01 03 02 学习目标 学科网 重 会读0，能正确、规范地书写0。 认识0，理解0的不同含义。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 观察这幅图，图中的这棵树上有几个桃？ 有5个桃。 把5个桃都摘下来，树上还有几个桃？ 树上一个桃也没有了。 树上一个桃都没有怎么表示呢？这节课我们就一起来学习吧。 课前引入 学科网 4 学习任务一 学科网 飞吧！ 从图中你看到了什么？ 2 1 探求新知 学科网 气球全飞走了，该用什么数表示呢？ 全飞走了！ 飞吧！ 2 探求新知 学科网 9 认识0。 0 全飞走了！ 飞吧！ 2 0表示没有。 探求新知 学科网 观察直尺，直尺上有没有“0”？“0”在哪里？ 0在1的前面 0表示什么？ 0也是一个数，0比1～5都小，0还可以表示起点。 读一读直尺上的数。 探求新知 学科网 读一读，写一写。 探求新知 学科网 读一读，写一写。 从田字格的左半格的上方起笔，从上到下、从左到右，经左边线、底边线和竖中线，最后回到起笔处。 0读作：零（líng） 0的读法 0的写法 注意要写得圆滑，不能有棱角。 探求新知 学科网 学习任务二 学科网 1.数一数，写一写。 小试牛刀 学科网 2.按顺序填数。 0 4 5 8 9 小试牛刀 学科网 3.数方格填数。 看一看，你发现了什么？ 从左往右看，数字依次增加1。（合理即可） （ ） （ ） （ ） 3 4 5 0 1 2 小试牛刀 学科网 4.看图填数。 (1)5添上1是( ),6添上1是( ),7添上1是（ )， 8添上1是( )。 (2)0添上2是( ),2添上2是( ),4添上2是（ ）， 6添上2是( )。 1 3 5 7 9 6 7 8 9 2 4 6 8 小试牛刀 学科网 通过这节课的学习，你学会了什么？ 写0时，从田字格左半格的上方起笔，从上到下，从左到右，收笔处和起笔处要相连。要写得圆滑些，不能有棱角。 当一个物体也没有时，用0表示。此外，0还可以表示起点、分界线等。 知识总结 学科网 17 学习任务三 学科网 1.找一找，说一说。 电话机上有0。 这两个0都表示一个数字键。 计算器上有0。 达标练习 学科网 19 1.找一找，说一说。 温度计上有0。 这个0表示零上和零下的分界线。 房间编号里有0。 这个0是编码时用来占位的。 达标练习 学科网 20 2. 数一数，写一写。 达标练习 学科网 3.数方格填数。 0 1 2 4 5 6 7 3 8 9 达标练习 学科网 4.按顺序填数。 1 2 5 3 4 （ ） （ ） （ ） 0 看一看，你发现了什么？ 达标练习 学科网 5.看图填数。 7 8 6 0 1 2 4 5 6 7 3 8 9 ( 1 ) 5添上1是( )，6添上1是( )，7添上1是( )，8添上1是( )。 ( 2 ) 0添上2是( )，2添上2是( )，4添上2是( )，6添上2是( )。 9 2 4 6 8 达标练习 学科网 完成本课时相关练习 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$