传切配合（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

《体育与健康》课时计划 学 习 目 标 1．技能目标：初步掌握传切配合的方法技术 2．认知目标：掌握传切配合的空切时机和给切入的同伴传球的技术 3．情感目标：培养学生篮球；培养学生团结协作精神。 学 习 内 容 1、传切配合 2、防有球队员、抢进攻篮扳球 场地 器材 三个篮球场 60个篮球 教学重点 传切配合 教学难点 配合时机 教学顺序 准备运动——传切配合——防有球队员——抢进攻篮扳球——教学比赛——放松——讲评 课序 时间 负荷 达 成 目 标 学 习 内 容 教 法 与 学 法 一 二 三 三 四 3分钟 5分钟 28分钟 2 8分钟 4分钟 小 小 中 大 大 小 引导学生集中精神，培养集体主义精神和团队纪律 1、防止不适应参加体育课活动的学生练习 2、防止运动损伤 一、初步掌握传切配合的方法技术 学习抢前场篮扳球. 基本掌握后前场篮扳球的方法. 提高传切配合的运用能力 放松疲倦的身体、恢复身体机能，为下一节课堂教学作好准备 1.体育委员整队集合，报告人数。 2.检查服装。 3.宣布本课内容任务。 4.安排见习生。 一、 慢跑练习。 二、原地徒手操。 1．肩关节绕环。 2．扩胸运动。 3．体转运动。 4．体前屈。 5．弓步压腿。 6．膝踝腕绕环。 一、学习传切配合 二）讲解示范:：1.用途 2.配合方法 3.示范如图 4.配合要领 要求：1.①传球后要做反方向的摆脱动作，切入动作快.变向突然。 2.②接球后要做瞄篮，突破假动作，吸引防守.传球准确到位。 3.投篮准确，积极抢篮扳球。 初步掌握传切配合的方法技术 个别指导与集体纠错相结合 教学比赛 放松 讲评 1、引导体委集队 要求：快、静、齐。 2、教师口令清晰、准确、响亮、精神饱满 组织：一路纵队绕篮球场跑。 要求：队伍整齐，精神饱满。 组织： ************* ************* △ 教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。 要求：动作到位。 教学步骤与练习方法：1.徒手摆脱切入练习： 如图1，2.传切配合练习， 图2，①传切给②后做摆脱假动作，然后切入篮下，接②的回传球上篮。 ②传球后进去抢蓝扳球，然后两人交换位置。 练习方法：1.自投自抢 2.绕过防守人冲抢练习 绕过防守人冲抢练习 要求：1.观察判断球的落点. 2.迅速饶过防守，掌握好起跳的时机. 三对三教学或四对四比赛。全班在两个半场内比赛，投进5个球后，负队出场，换一队比赛 组织：四列横队。 教法：教师示范，学生跟着练习。 要求：放松充分，认真听讲评。 安全教育与相差措施 生理负荷与练习密度预测 篮球运动中的安全意识教育。 平均心率:135±5/分钟 强度指数:1.5-1.6 练习密度:45±5 课后小记 学科网（北京）股份有限公司 $$