内容正文:
希望中学2024学年上学期第一次月考(七数学)
一、单选题(每题3分)
1. 的倒数是( )
A. B. C. 3 D.
2. 某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种表面展开图,那么在原正方体中,与“我”字所在面相对面上的汉字是( )
A. 心 B. 国 C. 强 D. 放
3. 下列式子中,正确的是( )
A B. C. D.
4. 下列说法,正确的是( )
A. 符号相反的两个数叫互为相反数
B. 任何数的绝对值都是正数
C. 正数的绝对值是它本身
D. 在数轴上,左边数总比右边的数大
5. 对于直线、射线、线段,在下列各图中能相交的是( )
A. B. C. D.
6. 下列语句:①一个数的绝对值一定是正数;②一定是一个负数;③没有绝对值为的数;④若,则a一定是一个正数;⑤离原点左边越远的数就越小;正确的有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 下面说法正确的是( )
A. 和﹣0.25互为倒数 B. 和﹣4互为倒数
C. 0.1和10互为倒数 D. 0倒数是0
8. 图1和图2中所有正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9. 在数-6、-1、3、4中,任取三个不同数相加,其中和最小的是( )
A. B. C. D.
10. 如图,数轴上的三点所表示的数分别为.如果,那么该数轴的原点的位置应该在( )
A. 点A的左边 B. 点A与点B之间 C. 点B与点C之间 D. 点C的右边
二、填空题(每题4分)
11 比较大小:_____
12. 如图,数轴的一部分被墨水污染,被污染的部分内含有的整数是___.
13. 已知:线段a,b,求作:线段,使得,小明给出了五个步骤:①作一条射线;②则线段;③在射线上作线段;④在射线上作线段;⑤在射线上作线段;你认为正确的顺序是__________.
14. 如图,点D为线段的中点,,若,则的长为 ______.
15. 如图,用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是_____.
16. 已知,则x+y=______.
17. 在,,,,,各数中,最大的数是_______.
18. 若,,,那么的值是__________________.
三、解答题(共58分)
19. 把下面的有理数填入属于它的集合的圈内:
,0,,,,6,3.5,.
20. 在数轴上标出下列各数:, ,, ,2, .并把它们用“ >” 连接起来.
21. 如图,已知点A,B,C,D,请按要求利用直尺和圆规作出图形.要求:不写作图步骤,要保留作图痕迹.
(1)作直线和射线;
(2)连接,在线段上作出一点E,使得;
22. 计算:
(1);
(2);
(3);
23. 小明爱好手工制作,星期天小明纸板制作了一个正五棱柱的笔筒,它的底面边长是5厘米,侧棱长是6厘米,回答下列问题:
(1)这个笔筒一共有多少个面?多少条棱?
(2)制作侧面共用去多少材料?
24. 已知:如图,点D是线的中点,点E是线段的中点,且.
(1)若,求的长;
(2)若,求的长.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
希望中学2024学年上学期第一次月考(七数学)
一、单选题(每题3分)
1. 的倒数是( )
A. B. C. 3 D.
【答案】D
【解析】
【分析】先求出,再求倒数.
【详解】因为,
所以的倒数是.
故选:D.
【点睛】本题主要考查绝对值,倒数,熟练掌握绝对值,倒数的求法是解题的关键.
2. 某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种表面展开图,那么在原正方体中,与“我”字所在面相对面上的汉字是( )
A. 心 B. 国 C. 强 D. 放
【答案】C
【解析】
【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答即可.
【详解】解:在原正方体中,与“强”字所在面相对面上的汉字是“我”,与“国”字所在面相对面上的汉字是“放”,与“有”字所在面相对面上的汉字是“心”.
故选C.
【点睛】本题考查了正方体的展开图,熟练掌握解答的要点:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,建立空间观念是关键.
3. 下列式子中,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据绝对值的性质计算即可;
【详解】,故A错误;
,故B错误;
,故C正确;
,故D错误;
故答案选C.
【点睛】本题主要考查了绝对值的性质,准确计算是解题的关键.
4. 下列说法,正确的是( )
A. 符号相反的两个数叫互为相反数
B. 任何数的绝对值都是正数
C. 正数的绝对值是它本身
D. 在数轴上,左边的数总比右边的数大
【答案】C
【解析】
【分析】根据相反数、数轴,绝对值的性质,即可解答.
【详解】解:A、例如,3与-5不是相反数,不符合题意;
B、0的绝对值是0,不符合题意;
C、正数的绝对值是它本身是正确的;
D、在数轴上,左边的数总比右边的数小,不符合题意.
故选C.
【点睛】本题考查了相反数、绝对值、数轴,解决本题的关键是熟记相反数、绝对值的定义.
5. 对于直线、射线、线段,在下列各图中能相交的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据直线能向两方无限延伸,射线能向一方无限延伸,线段不能延伸,据此进行选择.
【详解】A.线段CD不能延伸,直线延伸方向,与线段无交点,直线和线段不能相交;
B.射线可以无线延伸,这条射线与这条直线能相交;
C.线段CD不能延伸,射线EF延伸的方向与线段无交点;
D.直线和射线的延伸方向,得两者不能相交.
故选B.
【点睛】本题考查了相交线,理解直线、线段和射线的延伸性是关键.
6. 下列语句:①一个数的绝对值一定是正数;②一定是一个负数;③没有绝对值为的数;④若,则a一定是一个正数;⑤离原点左边越远的数就越小;正确的有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了绝对值,正负数的意义,数轴等知识,根据绝对值,正负数的意义,数轴的相关知识一一判断即可得出答案.
【详解】解:一个数的绝对值一定是正数或0,故①错误,
不一定是一个负数,故②错误,
没有绝对值为的数,故③正确,
若,则a一定是一个正数或0,故④错误,
离原点左边越远的数绝对值越大,而绝对值大的数反而小,则离原点左边越远的数就越小,故⑤正确,
∴正确的结论有③⑤,
故选:B.
7. 下面说法正确的是( )
A. 和﹣0.25互为倒数 B. 和﹣4互为倒数
C. 0.1和10互为倒数 D. 0的倒数是0
【答案】C
【解析】
【详解】根据倒数的概念求解.
【解答】解:A、,和不互为倒数,此选项说法错误,不符合题意;
B、,和不互为倒数,此选项说法错误,不符合题意;
C、,0.1和10互为倒数,此选项说法正确,符合题意;
D、0没有倒数,此选项说法错误,不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了倒数的知识,乘积是1的两数互为倒数.
8. 图1和图2中所有的正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题.
【详解】解:将图1的正方形放在图2中的①的位置出现重叠的面,所以不能围成正方体,
故选:A.
【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体,解题时勿忘记正方体展开图的各种情形.注意:只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图.
9. 在数-6、-1、3、4中,任取三个不同数相加,其中和最小的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,-6、-1与3相加的和最小,即可得到答案.
【详解】解:根据题意,-6、-1与3相加的和为最小,
∴-6+(-1)+3=-4;
故选择:B.
【点睛】本题考查了有理数的加法,以及正数与负数,掌握有理数的加法运算法则是解此题的关键.
10. 如图,数轴上的三点所表示的数分别为.如果,那么该数轴的原点的位置应该在( )
A. 点A的左边 B. 点A与点B之间 C. 点B与点C之间 D. 点C的右边
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的意义,掌握“绝对值表示数轴上一个点与原点的距离” 是解题关键.
【详解】解∶∵
∴点A到原点的距离最大,点C其次,点B最小.
又∵
∴原点O的位置是在点B、C之间且靠近点B的地方.
故选: C.
二、填空题(每题4分)
11 比较大小:_____
【答案】
【解析】
【分析】两个负数,绝对值大其值反而小.依此即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
故答案为:.
【点睛】考查了有理数大小比较,有理数大小比较的法则:①正数都大于0; ②负数都小于0; ③正数大于一切负数; ④两个负数,绝对值大的其值反而小.
12. 如图,数轴的一部分被墨水污染,被污染的部分内含有的整数是___.
【答案】-1、0、1、2
【解析】
【分析】由数轴可知被污染的部分是-1.3至2.9.
【详解】解:由数轴可知:被污染的部分的数为-1.3<x<2.9的整数,
∴被污染的整数为:-1、0、1、2,
故答案为:-1、0、1、2.
【点睛】本题考查了数轴,解决本题的关键是找到污染部分的所有整数.
13. 已知:线段a,b,求作:线段,使得,小明给出了五个步骤:①作一条射线;②则线段;③在射线上作线段;④在射线上作线段;⑤在射线上作线段;你认为正确的顺序是__________.
【答案】①③⑤④②
【解析】
【分析】先作射线AE,然后在射线AE上作线段AC=a,再在射线CE上作线段CD=a,最后在射线DE上作线段DB=b,则线段AB= 2a+b.
【详解】解:由题意知,正确的画图步骤为:①作一条射线AE;③在射线AE上作线段AC=a,⑤在射线CE上作线段CD=a;④在射线DE上作线段DB=b;②则线段AB= 2a+b;
∴正确的顺序是①③⑤④②
故答案为:①③⑤④②.
【点睛】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
14. 如图,点D为线段的中点,,若,则的长为 ______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是线段的中点的含义,线段的和差运算,由已知条件可得出, 根据线段的和差关系得出,根据线段中点的定义可得出,最后再根据线段的和差关系可得出.
【详解】解:∵,若
∴,
∴,
∵点D为线段的中点,
∴,
∴,
故答案为:.
15. 如图,用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是_____.
【答案】两点之间线段最短
【解析】
【分析】此题考查了线段的性质,利用线段的性质进行解答即可,解题的关键是掌握两点之间线段最短.
【详解】解:用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短,
故答案为:两点之间线段最短.
16 已知,则x+y=______.
【答案】-1
【解析】
【分析】根据绝对值及偶次幂的非负性进行解答即可.
【详解】∵,
∴x+3=0,y-2=0,
∴x=-3,y=2,
∴x+y=-3+2=-1.
【点睛】本题考查绝对值和偶次幂的非负性,掌握“多个非负数相加和为0,则让其分别为0”的做题方法是解题的关键.
17. 在,,,,,各数中,最大的数是_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查负数比较大小.先求出各数的绝对值,根据绝对值大的负数反而小,即可求解.
【详解】解:∵,,,,,,
其中最小的是,
根据,负数比较大小,绝对值越小负数越大,可得在这些数中,最大.
故答案为:
18. 若,,,那么的值是__________________.
【答案】或##或
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的性质,有理数的加法,根据绝对值的性质求出a、b的值,然后判断出a、b的对应情况,再根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.
【详解】解:∵,
∴或,或,
当,时,不符合,
当,时,不符合,
当,时,符合,此时,
当,时,符合,此时,
故答案为:或.
三、解答题(共58分)
19. 把下面的有理数填入属于它的集合的圈内:
,0,,,,6,3.5,.
【答案】详见解析
【解析】
【分析】根据有理数的分类填写:
有理数
【详解】【点睛】 此题考查有理数,掌握有理数的分类是解题关键
20. 在数轴上标出下列各数:, ,, ,2, .并把它们用“ >” 连接起来.
【答案】见详解,
【解析】
【分析】本题考查了数轴的定义,根据数轴的定义将各数表示出来即可,再根据数轴上左边的数小于右边的数即可得.
【详解】解:如图,
,
21. 如图,已知点A,B,C,D,请按要求利用直尺和圆规作出图形.要求:不写作图步骤,要保留作图痕迹.
(1)作直线和射线;
(2)连接,在线段上作出一点E,使得;
【答案】(1)见详解 (2)见详解
【解析】
【分析】本题考查作图-画直线和射线,及线段的和差
(1)根据直线,射线的定义作出图形即可;
(2)以点A为圆心,线段为半径画弧,交于点E,则点E即为所作;
【小问1详解】
解:见下图,
【小问2详解】
解:如图,
22. 计算:
(1);
(2);
(3);
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数加减混合运算.
(1)根据有理数加法计算法则求解即可
(2)根据有理数加法计算法则求解即可
(3)根据有理数加法计算法则求解即可
【小问1详解】
解:
【小问2详解】
【小问3详解】
23. 小明爱好手工制作,星期天小明纸板制作了一个正五棱柱的笔筒,它的底面边长是5厘米,侧棱长是6厘米,回答下列问题:
(1)这个笔筒一共有多少个面?多少条棱?
(2)制作侧面共用去多少材料?
【答案】(1)6个面,15条棱 ;(2)150cm2
【解析】
【分析】(1)根据正五棱柱的特征即可答案;
(2)根据长方形的面积公式即可求得制作侧面共需要的材料.
【详解】这个笔筒共有6个面,其中一个底面是正五边形,五个侧面分别为长方形,
上底面与下底面各有5条棱,侧面有5条棱,共有15条棱;
(2)侧面共有5个长这6cm,宽为5cm的长方形,
6×5×5=150cm2,
答:制作侧面共用去150cm2材料.
【点睛】本题考查了认识立体图形,了解正五棱柱的特征是解本题的关键.
24. 已知:如图,点D是线的中点,点E是线段的中点,且.
(1)若,求的长;
(2)若,求的长.
【答案】(1)5 (2)20
【解析】
【分析】本题主要考查了线段中点的有关计算,线段和差的相关计算.
(1)先求出, 再根据线段中点即可得出.
(2)由已知条件可得出,由线段中点的定义得出,,由线段的和差关系可得出,即可求出,进一步即可得出
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
∵点D是线的中点,
∴;
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∵点D是线的中点,点E是线段的中点,
∴,,
∴,
解得:,
∴
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$