第五单元 生物圈中的其他生物 学业质量评价卷（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级全一册生物活页好题（人教版）

生 物 学 2025人教 1 第五单元学业质量评价卷 2 (满分:50分 时间:50分钟) 选择题（共20小题，20分） 1.具有清热解毒、化痰软坚之效的海蜇是一类腔肠动物。它排出食物残 渣的方式是( ) A A.由口排出 B.由肛门排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 2.华枝睾吸虫和蛔虫都是对人类危害性很大的寄生虫。下列属于二者的 共同特征的是( ) B A.身体背腹扁平 B.生殖器官发达 C.有口无肛门 D.体表有角质层 3 3.“西路蝉声唱，南冠客思深”“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这 两句诗分别描述的是蝉和小龙虾，判断它们都属于节肢动物的依据是 ( ) D A.身体都分为头、胸、腹三部分 B.都有相同的生活环境 C.都有三对足，两对翅 D.体表有外骨骼，身体和附肢都分节 4 4.旗鱼的身体呈流线型，是世界上游泳速度最快的鱼类之一。下列关于 旗鱼的叙述不合理的是( ) B A.体内有由脊椎骨组成的脊柱 B.用肺呼吸 C.体表覆盖的鳞片表面有黏液 D.生活在水中 5.两栖动物是脊椎动物从水生到陆生的过渡类型，其不能真正适应陆地 生活的主要原因是( ) D A.体温恒定 B.皮肤裸露 C.用肺呼吸 D.生殖和发育离不开水 5 6.乌梢蛇全身黑色，其行动迅速，性情温顺，常在农村房前屋后捕食老 鼠。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括( ) C A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B.乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C.乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行 D.乌梢蛇在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 6 7.近年来，随着生态环境的改善，在河南黄河湿地国家级自然保护区三 门峡库区越冬的大天鹅数量由原来的几十只增加到上万只，三门峡已成 为我国最大的大天鹅越冬栖息地。下列不属于大天鹅适于飞行生活特点 的是( ) B A.胸肌发达 B.通过产卵繁殖后代 C.前肢变成翼 D.骨骼轻、薄、坚固 8. 如图为白头叶猴，国家一级保护野生 动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表 被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于( ) D A.两栖动物 B.爬行动物 C.鸟 D.哺乳动物 7 9.图中的阴影部分表示下列四种动物共有的特征， 则该特征是( ) C A.卵生 B.用肺呼吸 C.体内有脊柱 D.体温恒定 10.下列关于动物与人类生活的关系的叙述，不正确的是( ) B A.蚯蚓能改善土壤成分，提高土壤肥力 B.果蝇主要以腐烂的水果为食，没有利用价值 C.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 D.蛇胆可入药，蛇毒可制备抗蛇毒血清 8 11.环法自行车赛是世界上最著名和最具有挑战性的公路自行车赛事之一， 展示了选手们的勇气、毅力和团队合作精神。从运动系统的组成来看， 运动员在训练和比赛中运动的动力来自( ) B A.骨 B.肌肉 C.脚 D.关节 9 12.如图为人在步行时，小腿的屈曲运动，下列相关叙述错误的是( ) B A.需要肌肉牵拉骨绕关节运动 B.股四头肌和腓肠肌同时收缩 C.腓肠肌跨过关节附着在不同骨上 D.该过程主要受神经系统调节 13.从行为获得的途径来看，下列动物的行为中与“蜜蜂采蜜”这一行为相 同的是( ) B A.海豚跳圈 B.孔雀开屏 C.猴子骑车 D.老马识途 10 14.小豫同学课后利用图1所示的装置进行仓鼠逃生实验，结果如图2所示。 下列相关叙述正确的是( ) D A.仓鼠快速找到玻璃台进而逃生属于先天性行为 B.仓鼠的逃生行为不受遗传因素的影响 C.不同仓鼠个体的学习能力相同 D.学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 11 15.下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是( ) A A.如果没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B.动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环 C.松鼠将松子埋在地下，能够帮助植物传播种子 D.太阳鸟吸食花蜜的同时可以帮助植物传粉 16.(2023河南)芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该 细菌的说法不正确的是( ) B A.使用显微镜才能观察到 B.细胞内有成形的细胞核 C.利用芒果的有机物生活 D.可以依靠分裂进行生殖 12 17.如图是酵母菌和青霉的结构示意图，下 列相关叙述正确的是( ) B A.酵母菌正在进行分裂生殖 B.它们的细胞中都不含有叶绿体 C.两者均是由菌丝构成的 D.从青霉中提取的青霉素能杀死病毒 13 18. 普洱茶是我国的特色茶种之一。人们利用黑曲霉、酵 母菌等微生物的发酵作用，将茶叶中的物质进行转化，最终制成具有独 特颜色和口感的熟普洱茶。下列叙述中不正确的是( ) B A.熟普洱茶的颜色、口感与菌种的数量和种类有关 B.发酵期间需对茶叶进行消毒，防止有害菌滋生 C.微生物的呼吸作用可分解茶叶中的有机物 D.发酵的温度需有利于上述真菌的生长和繁殖 14 19.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，下列有关脊髓灰 质炎病毒的叙述，错误的是( ) B A.必须寄生在活细胞内 B.可通过分裂进行繁殖 C.可通过电子显微镜观察 D.属于动物病毒 20.虽然病毒常令人谈“毒”色变，但事物是一分为二的，我们应用辩证的 观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法中，正确的是( ) D ①灭活或减毒的病毒可制成疫苗 ②病毒一旦侵入人体，就会使人患病 ③培养病毒可用已消毒的牛肉汁培养基 ④某些病毒可携带动植物或微生 物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 15 非选择题（共5小题，30分） 21.（6分）不同类群的动物，在长期进化过 程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。 请据图回答下列问题。 （1）如图是三类不同动物参与呼吸的相关结构，其中肺的主要功能是进 行气体交换，以满足体内细胞对______（填气体名称）的需求。 氧气 （2）图____代表两栖动物的肺，其由一对薄壁的囊构成，结构简单，因 此两栖动物还需要依靠______辅助呼吸；图乙代表哺乳动物的肺，其由 很多______组成，大大增加了气体交换的面积。 甲 皮肤 肺泡 16 （3）图丙呈现的是鸟的呼吸系统的部分结构，鸟的肺与______相通，可 辅助肺呼吸。 气囊 （4）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕 着丰富的__________等特点，体现出结构与功能相适应的生物学观点。 毛细血管 17 22.（6分）长时间沉湎于网络，会使 人的神经、肌肉等因过度疲劳而受 损，出现“键盘手”或“鼠标手”等症 状。图甲是人体关节示意图，图乙 是屈肘动作示意图。请据图回答下 列问题。 （1）操作电脑的动作由骨、关节和______共同完成。 （2）手指能够灵活地敲击键盘，与图甲中的［①］__________和［④］ 关节腔中的______有关。 肌肉 关节软骨 滑液 18 （3）使用鼠标时产生了屈肘动作， 此时从神经传来的兴奋会刺激图乙 中的［⑥］__________收缩。 肱二头肌 （4）运动过程中所需要的能量，主 要是由肌肉细胞通过______作用释 放的。 呼吸 （5）为了避免出现“键盘手”或“鼠标手”等症状，请写出一条合理建议： ____________________________________。 不要长时间使用电脑（答案合理即可） 19 23.（6分）某课外兴趣小组的学生对细菌、真菌和病毒非常感兴趣，于 是他们通过观察、查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人 类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图中属于单细胞生物的有________，它们在结构上的主要区别是有 无______________。 （2）生物丙可以通过产生 ______来繁殖后代。 甲、乙 成形的细胞核 孢子 20 （3）流感病毒与图中的生物____都没有细胞结构，都由________外壳和 内部的遗传物质组成。 丁 蛋白质 （4）制作馒头或面包时，所需的微生物是生物____。 乙 21 24.（6分）阅读下列资料，分析回答问题。 资料一 自1985年11月12日，红嘴鸥首次从西伯利亚等地飞到昆明进行越 冬。这么多年来，昆明人与这群白色精灵相遇、相识、相守。 资料二 在滇金丝猴国家公园中，滇金丝猴会在每天上午去投喂点取食工 作人员投喂的食物，吃饱喝足后又再次散去，不见踪影。 资料三 蒙古狼很少单独行动，一般会 只结伴成群生活，有时候也 会出现10只以上的大群。狼群中会有一只母狼扮演“首领”的角色，统一 组织狼群狩猎和生活，狼群会绝对服从“首领”的旨意和号令，它们是一 个团结的集体。捕猎时，它们会运用包围、跟随、引导、追赶、潜伏等 多种战术，以最少的代价换回最高的捕获率。 22 （1）资料一中，红嘴鸥从西伯利亚等地飞到昆明进行越冬，从行为获得的 途径来看，该行为属于________行为，是由其体内的__________所决定的。 （2）从行为获得的途径来看，资料二中的滇金丝猴定点取食属于______行 为。一般来说，动物越______（填“高等”或“低等”），这种行为就越复杂。 先天性 遗传物质 学习 高等 （3）从资料三中可以看出蒙古狼是具有______行为的动物。蒙古狼对羊 的捕食，一定程度上稳定了羊群的数量，这体现了动物在生物圈中具有 ______________的作用。 社会 维持生态平衡 23 25.（6分）小韩同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话：“若发现胀 袋或包装破损，请勿食用。”他通过查阅资料，了解到胀袋的主要原因是 酸奶在加工过程中受到污染或杀菌不彻底，使酸奶中残留的活的酵母菌等 微生物在缺氧环境中产生了气体。随后，小韩同学设计了如图所示的密闭 实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。请据图回答下列问题。 24 （1）本实验的变量是________，设 置甲组的目的是__________。 酵母菌 作为对照 （2）为了使实验结果更加准确，甲、乙两组在开始实验前______ 需要 相同 （填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，并且所加酸奶的体积应 ______（填“相同”或“不同”）。 25 （3）一段时间后，观察甲、乙两组气球的大小，若甲组气球的体积 ______（填“小于”“等于”或“大于”）乙组气球的体积，则该实验验证成 功。 （4）小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是__________ ______________________________。 小于 低温可以抑制酵母菌等微生物的生长和繁殖 $$