第六单元第一～三章章末整合（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级全一册生物活页好题（人教版）

生 物 学 2025人教 1 第六单元 生物的多样性及其保护 第三章 保护生物的多样性 章末整合（第六单元第一~三章） 2 3 1.某同学在仔细观察桃树和马尾松的形态结构特征后，记录了如下表内 容（“√”和“×”分别表示器官的“有”和“无”）。 根 茎 叶 花 果实 种子 桃树 √ √ √ √ √ √ 马尾松 √ √ √ × × √ 结合表格记录的内容，下列描述中属于桃树和马尾松共同特征的是 ( ) D A.茎很短，在地下生长 B.有真正的花 C.有真正的果实 D.用种子繁殖 4 2.课堂上，同学们对猕猴、犬、狼和狐四种动物进行了分类。下列叙述 错误的是( ) 纲 哺乳纲 目 灵长目 食肉目 科 猴科 犬科 属 猕猴属 犬属 狐属 种 猕猴 犬 狼 狐 C A.四种动物都具有胎生、哺乳的特征 B.形态结构是生物分类的依据之一 C.与目相比，科包含的动物种类更多 D.四种动物中犬和狼的共同特征更多 5 3.如下表为几种生物的检索表，下列相关叙述正确的是( ) 物种 门 纲 目 科 学名 衣藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 衣藻科 小球藻 绿藻门 绿藻纲 绿球藻目 小球藻科 水绵 绿藻门 双星藻纲 双星藻目 双星藻科 海带 褐藻门 褐藻纲 海带目 海带科 D A.科是最基本的分类单位 B.衣藻和水绵的亲缘关系最近 C. 是水绵的属名 D.四者均无根、茎、叶的分化 6 4.洛阳牡丹有九大色系，主要是通过不同品种杂交培育出来的。培育出 不同的花色品种的牡丹，这利用的是( ) C A.环境的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 5.下列关于生物多样性的叙述合理的是( ) D A.生物多样性的实质就是生物种类的多样性 B.每一个生物都是一个丰富的基因库 C.应多引进外来物种，以增加本地生物的多样性 D.生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性 7 6.(2023宿迁)为践行“绿水青山就是金山银山”的理念，截至2022年底，我 国已建成的各级各类自然保护区达到3 352个。下列有关自然保护区作用 的叙述，不正确的是( ) B A.保护了珍贵的动植物资源，并使它们得到发展 B.提供了肉类食物的来源，开发了生物资源 C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据 D.为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料 8 7.(2023北京)《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种 135061种，其中动物就有13 861属， 种。与2022版比较，新增 10 027种。下列相关叙述错误的是( ) B A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关 9 8.阅读资料，回答下列问题。 资料一 临沂市动植物资源丰富，种类繁多，据最近的调查结果显示，有 木本植物65科367种，药用植物830余种，淡水鱼15科57种，鸟类37科171 种；哺乳动物7目25种，此外，还有昆虫541种，节肢动物117种等等。 10 资料二 2023年3月3日是第十个世界野 生动植物日，也是《濒危野生动植物种 国际贸易公约》签署50周年。临沂市某 中学举行了“广泛发动社会力量，共同 推进物种保护”为主题的宣传活动。某 生物研学小组的成员将他们在临沂蒙山 景区内观察到的五种生物（图1），按 照一定的特征进行了分类（图2）。 （1）资料一的调查数据体现了生物多样性中__________的多样性。 （2）图2中B处应填写____________。 生物种类 用孢子繁殖 11 （3）组员小鑫沿途还观察到了青蛙、 蚯蚓、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和青 蛙归为一类，蚯蚓、蜻蜓归为一类，那 分类依据可以是______________。 体内有无脊柱 （4）生物学家按照不同等级的分类单 位对生物进行分类，以弄清生物之间的 亲缘关系，上述生物中，与水杉亲缘关 系最近的是______。 油松 12 （5）习近平总书记在二十大报告中指 出“必须牢固树立和践行绿水青山就是 金山银山的理念，站在人与自然和谐共 生的高度谋划发展”。人与自然和谐共 生必须保护生物多样性，其中保护生物 多样性最有效的措施是______________ ___。 建立自然保护区 13 $$