第三单元 浩瀚宇宙 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

玉朝酸 第三单元 浩瀚宇宙 1月球、地球和太阳 答案见P86 教材要点全解 日食是如何形成的？（根据教材第3132页概括） 解答：日食的形成与月球绕地球转动、地球绕太阳公转有关。月球自西向东围绕地球转 第三单元 动，于是地球就带着月球一起围绕太阳自西向东（从背向太阳的位置观察）转动。当月琼运动 到太阳和地球中间时，如果三者大约处在一条直线上，月球就会挡住太阳，这时就会发生日食。 )基础知识过关 一、填空题。 1.太阳的体积约为地球的 万倍，地球的体积约为月球的 倍。 2.发生日食时，月球是从西边开始遮挡太阳的，这说明月球是 绕地球转动的。 二、选择题。 1.日食的形成与( )有关。 A.天气的阴晴 B.太阳黑子 C.地球、月球的运动 2.我们知道太阳实际上比月球大得多，但我们在地球上看它们却差不多大，是因为( A.太阳距离地球比月球距离地球远 B.月球距离地球比太阳距离地球远 C.太阳和月球距离地球差不多远 3.民间用“天狗食日”描述日食，“天狗”实际上是( A.地球 B.月球 C.哮天犬 4.下列三幅示意图中，能正确表示发生日食时日、地、月三者位置状况的是( )o A. ○月球 B 太阳 月球地球 太阳 地球 太阳 地球 月球 5.在日食过程中，太阳的形状不断变化，但不会出现图( )中的情况。 A B C. 创维新课堂1科学六年级上册D以33 三、判断题。 1.发生月食时，地球在月球和太阳之间，且三者大约处在一条直线上。 2.日食有日全食、日偏食和日环食三种形式。 3.发生日食时，只要是晴天，地球上任何地方都能看到。 综合能力提升 第三单元 四、实睑探究题。 周末，奇奇和究究找来一个乒乓球，并借助家里的电灯泡，进行了模拟日食的实验。 如图，奇奇手举乒乓球，并围绕究究做运动，究究负责观察每次变换位置时看到的电灯 泡的情况。 奇奇 究究 1.实验中，乒乓球模拟的是( ),灯泡模拟的是( A.太阳 B.地球 C.月球 2.奇奇手举乒乓球围绕究究运动模拟的是( A.地球绕太阳公转 B.月球绕地球转动 C.月球绕太阳公转 3.究究发现，当乒乓球运动到他的头部和灯泡之间，并且三者正好或近似排成 时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。 4.当奇奇向究究走近一些，手举乒乓球继续重复实验中的动作，究究就会发现在某一时刻， 他会完全看不见灯泡，此时发生的是 现象。如果究究想看到日环食，他应 该让奇奇在刚才的位置上离他再 (填“近”或“远”)一些才有可能看到。 34 创维新课堂I科学六年级上册DX 2太阳系 答案见P86 教材要点全解 1.什么是恒星？太阳属于恒星吗？（根据教材第33页概括） 解答：在天空中的相对位置基本保持恒定不变的星球被称为恒星。太阳也是一颗恒星，但 是由于地球围绕太阳运转，所以看上去一年中太阳在星空中的位置在不断变化。 2.什么是太阳系？（根据教材第33页概括） 第三单元 解答：人们把以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星（以及围绕行星转动的卫星）、矮 行星、小行星、曹星等组成的天体系统叫作太阳系。 3.围绕太阳转动的八颗行星是如何排列的？（根据教材第33-34页概括）】 解答：按照与太阳的平均距离从近到远，入颗行星的排列顺序依次为水星、金星、地球、火 星、木星、土星、天王星、海王星。 基础知识过关 一、填空题。 1.太阳系是以 为中心，包括围绕它转动的 等组成的天体系统。 2.行星通常指自身不发光，环绕 运动的天体。在太阳系中，离太阳最近的行星 是 ,离太阳最远的行星是 二、选择题。 1.太阳系中唯一发光的恒星是( A.地球 B.月球 C.太阳 2.在太阳系的八大行星中，地球的两个“近邻”分别是( )。 A.木星和火星 B.金星和火星 C.水星和金星 3.行星凌日是地球、行星和太阳在同一直线上时，由于光的直线传播形成的天文景观。下 图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文景观照片。此图可能是()。 A.土星凌日 B.木星凌日 C.金星凌日 创维新谏堂1科学六年级上册D以35 综合能力提升 三、思考分析题。 由于各行星环绕太阳运行的周期不同，它们在天空中的排列组合呈现千姿百态。“七星 连珠”是一种特别的天文现象，是指行星都在太阳同一侧，并近乎排列在一条直线上。探究 小组为了研究这一现象，收集了有关太阳系八颗行星的信息，如下表所示： 第三单元 太阳系八颗行星数据表 行星 与太阳平均距离（万千米） 赤道直径（千米） 自转周期 公转周期 水星 5791 4880 59日 88日 金星 10800 12104 243日 225日 地球 14960 12756 1.00日 1.0年 火星 22800 6792 1.03日 1.9年 木星 77800 143000 0.41日 11.9年 土星 142700 120162 0.43日 29.5年 天王星 287100 52300 0.75日 84.0年 海王星 450400 49500 0.67日 164.8年 (太阳直径：1392000千米)】 1.根据上表中的信息可知，太阳系中体积最大的行星是 ,地球与太阳的平 均距离为 万千米。 2.如果将太阳的直径缩小为13.92米，则地球的直径应该缩小为 米，地球与太 阳的平均距离应该缩小为 万米；木星的直径应该缩小为 米，木星 与太阳的平均距离应该缩小为 万米。（保留两位小数） 3.如果将水星与太阳平均距离缩小为0.05791米，按照这个比例建立“七星连珠”模型（假设 水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星七颗行星大致在同一条水平线上)，教室的 最大长度为9米，如果在教室里还原这一天文现象，请大致估算一下，这一设想能够实现 吗？为什么？请说明理由。 36 创维新课堂I科学六年级上册DX 3星 座 答案见P87 教材要点全解 如何在夜空中准确找到北极星呢？（根据教材第35~36页概括） 解答：方法一，先找到北斗七里，将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍 距离，就能找到北极星；方法二，找到小熊座，小熊座中最亮的那颗星就是北极星；方法三，找到 仙后座，仙后座中的五颗星可以组成英文大写字母“W”的形状，字母“W”的两条边延长有一个 交点，将这个虚拟的交点和“W”中间的点连线，向“W”开口方向延伸大约5倍就是北极星大致 元 的位置。 0 基础知识过关 一、填空题。 1.自古以来，不同文明的人们把三五成群的恒星与他们神话中的 或 联系 起来，称之为“星座”。 2.1930年，国际天文学联合会将天空划分成 个星座。 3. 经常被用来辨认方向，它是小熊座中的一颗星。 二、判断题。 1.星座实际上是几颗彼此没有联系的星体在天空中的排列图像。 2.如果从不同角度观察星座，得到的星座图形是完全相同的。 3.星座能预测人的性格和命运，我们没有办法改变预测结果。 综合能力提升 三、作图题。 下面是仙后座中五颗最亮星组成的星座图，请你在图中标注北极星的大致位置。 仙后座 创维新课堂|科学六年级上册DX 37 四、连线题。 请将星座名称与其对应的图像和最适合观察的季节连起来。 第三单元 天鹅座 大熊座 猎户座 仙后座 秋季 夏季 春季 冬季 五、材料分析题。 北斗七星由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光（又称作瑶光）七颗星组成。在中 国古代神话传说中，北斗七星是天地秩序的制定者，春生、夏长、秋收、冬藏都是随北斗指向 而来临的。北斗七星的七颗恒星距离地球的远近是不一样的。其中，距离地球最远的是天 枢。在北斗七星的“勺子”形象中，天枢是勺口起数的第一颗星，也是离北极星最近的一颗星。 在现代天文学中，星等是衡量天体光度的度量单位，星等值越小表示恒星发出的光越亮。 开阳 1.下列说法正确的是()。 玉衡 A.北斗七星的七颗恒星距离地球的远近是一样的 摇光 Q天权 B.在中国古代神话传说中，北斗七星可以用来指导农业耕作 @天枢 C.“勺子”的勺柄主要由摇光、开阳、天枢三颗星组成 天玑 天璇 2.在北斗七星中，“玉衡”的亮度为1.77等，“天权”的亮度为3.31等。结合材料可知，下列 说法正确的是()。 A.玉衡星相对较亮 B.天权星相对较亮 C.无法判断哪颗星较亮 3.人们通常利用北极星来辨认方向，你能利用北斗七星找到北极星吗？请简述你的方法。 38 创维新课堂I科学六年级上册DX 4星系 答案见P87 教材要点全解 银河系是什么样子的？太阳系是银河系的中心吗？（根据教材第38~39页概括） 解答：银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，它的直径约为10万光年，太阳位于距银河系 中心约2.6万光年处。俯视银河系图片，银河系像一个巨大的旋涡，这个旋涡由4个旋臂组成。 太阳系不是银河系的中心。 基础知识过关 第三单元 一、填空题。 1.在可观测的宇宙范围中，星系的总数可能超过1000亿个，银河系之外的星系被称为 2.右图中的星系是银河系，它大约有1000亿至4000亿颗 。我们所处的 系只是它的一部分。 二、判断题。 1.天文学家利用胡克望远镜第一次揭示了银河系的真实大小。 ( 2.太阳系是银河系的中心，地球是太阳系中的一颗行星。 3.星系形态多种多样，有旋涡星系、不规则星系、椭圆星系等，银河系属于旋涡星系。 综合能力提升 三、填图题。 宇宙中的星系有很多，用思维导图能够将宇宙中的星系信息更直观地呈现出来。请选 择合适的内容，把下面有关星系的思维导图补充完整。 银河系 河外星系 外太阳系 其他天体 地球 仙女星系 星系 大麦哲伦云 小麦哲伦云 太阳系 太阳 创维新堂|科学六年级上册D以39 5浩瀚宇宙 客案见P87 教材要点全解 人类探索宇宙经历了怎样的历程？又发展了哪些最新的空间技术？ (根据救材第40~41页概括)】 解答：人类对宇宙的探索经历了漫长的历程：肉眼观测→借助望远镜或天文仪器→航天时 代。在此过程中，人类发明了太空望远镜、人造地球卫星、航天栽人飞船、空间站等空间技术。 票 基础知识过关 一、选择题。 1.河南登封市的观星台是( )探索宇宙留下的遗址。 A.张衡 B.祖冲之 C.郭守敬 2.我国探索宇宙的脚步从未停止，下面不属于我国探索宇宙的重大事件的是( A.1970年4月24日，人造地球卫星东方红一号成功发射 B.1971年4月19日，世界上第一个空间站礼炮一号发射 C.2020年1月11日，500米口径球面射电望远镜一FAST正式开放运行 二、判断题。 1.时间轴记录法最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。 ( 2.哈勃太空望远镜可以避开大气层的干扰，观测到银河系以外更多、更遥远的星系。 ( ) 3.阿姆斯特朗是第一个进入太空的人，尤里·加加林是第一个登上月球的人。 ) ⑨综合能力提升 三、阅读分析题。 2024年4月25日，搭载“神舟十八入号”载人飞船的长征二号F遥十八运栽火箭在酒泉卫星 发射中心，点火发射，约10分钟后，“神舟十八号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。这 次任务是我国戴人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次戴人飞行任务，也是载人航 天工程第32次飞行任务。 我国航天人不懈追求，在太空探索中取得了很多成就，请你至少再写出三个。 40 创维新课堂I科学六年级上册DX三大人辅导延展 (?)在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照 同学们，许多诗句中都蕴含着天气现象，进 射下蒸发变成水蒸气，水蒸气升到空中遇冷 我们一起来积累一些吧。 变成小水滴或小冰晶，也就是变成了云雾。 雾：早雾浓于雨，田深黍稻低。 云雾中的小水滴或小冰晶越聚越多，越变越 雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 大，直到空气托不住就变成雨、雪等落到地面 雨：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 上，其中一部分渗入地下，一部分又汇人湖 霜：洛阳城头晓霜白，层冰峨峨满川泽。 泊、河流、海洋，从而形成水在自然界的循环。 (8)C =、1.A2.A3.B 4.(1)B(2)A(3)B 第三单元浩瀚宇宙 5.A6.C7.C8.C9.C10.B 1月球、地球和太阳 11.B12.A -、1.13049 三、1.√2.×3.√4.×5.×6.× 2.自西向东 四、雾一水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰 =、1.C2.A3.B4.B5.C 晶，飘浮在低空 三、1.√ 露一水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面 2.√ 形成小水珠 3.X【解析】日食是局部现象，如采不是位于 霜—低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表 广阔的日食带上面的人，不能看到日食发生。 面形成小冰晶 故本题说法错误。 云一水蒸气送冷凝结而成的小水珠或小冰 四、1.CA 晶，飘浮在高空 2.B 雪—高空的水蒸气在0℃以下受冷形成小冰 3.一条直线 晶，降落地面 4.日全食远 五、1.(1)C ≈大人辅导延展 (2)侵蚀沟壑沉积冲积平原 同学们，你们知道为什么我们能够观测到 2.(1)B(2)C 日环食，却观测不到月环食吗？读一读下面的 (3)降低温度，让水蒸气酒冷凝结 内容，了解一下吧！ (4)随着加热时间的延长，盘底出现小水珠， 月食是月球运动到地球的影子中，地球把 且水珠越来越大，直到水珠大到空气托不住， 太阳射向月球的光挡住而形成的。因为地球比 便降落下来，形成了“雨”。 月球大得多，所以地球挡住光线所产生的阴影 面积要大于月球的正面面积。因此发生月食 (5)C 时，只有偏食和全食，不可能出现环食。 (6) 小水满（云） (冷却凝结) 合并 2太阳系 水蒸气 大水滴 一、1.太阳八颗行星矮行星小行星碧星 2.恒星水星海王星 蒸发 落下 二、1.C 水 雨 2.B 86 创维新课堂I科学六年级上册DX 3.C【解析】太阳系中，行星到太阳的平均距 2.A 离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木 3.将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方 星、土星、天王星、海王星，处于地球与太阳之 向延伸约5倍距离，就能找到北极星。 间的行星只有水星和金星，故发生凌日现象 4星系 的可能为水星和金星。本题中符合要求的是 一、1.河外星系 金星凌日现象，故本题答案选C。 2.恒星太阳 三、1.木星14960 =、1.V 2.0.130.151.430.78 2.× 3.能。相隔距离最远的两颗行星水星和海王星 3.V 之间的距高大概为4.44米，小于教室的最大 三、 太阳 长度，因此可以在教室里还原“七星连珠”这 太阳系 地球 银河系 一天文现象。 外太阳系 其他天体 系 3星 仙女星系 座 小麦哲伦云 一、1.人物器具 河外星系 大麦哲伦云 2.88 *0: 3.北极星 5 浩瀚宇宙 二、1.√2.×3.× -、1.C 三 仙后座 2.B 三大人辅导延展 你了解射电望远镜的特点吗？一起读读下 面的资料，了解一下吧。 北极星 射电望远镜由天线和接收系统两大部分组 【解析】利用仙后座寻找北极星的方法是：将仙 成。射电望远镜的明显标志是它有巨大的天 后座中的五颗星组成英文大写字母“W”的形 线，这些天线就相当于光学望远镜的物镜，它可 次，字母“W”的两条边廷长有一个交点，将这个 以把微弱的宇宙无线电信号收集起来，然后通 虚拟的交点和“W”中间的点连线，向“W”开口 过一根特制的管子把收集到的信号传送到接收 方向延伸大约5倍就是北极星大致的位置。按 机中去放大。20世纪60年代天文学取得了四项 照上述方法作图即可。 非常重要的发现：脉冲星、类星体、宇宙微波背 暴辐射、星际有机分子。这四项发现都与射电 望远镜有关。 =、1.√2.√3.× 天鹅座 大熊座 猎户座 仙后座 三、示例“天目一号”气象星座19-22星在酒泉卫 星发射中心成功发射升空；“天舟七号”货运飞 秋季 夏季 春季 冬季 船在文昌航天发射场成功发射升空；“嫦娥六 五、1.B 号”探测器成功发射，执行月球背面采样任务。 创维新课堂|科学六年级上册DX 87 三大人辅导延展 13.A 中国空间站是我国建成的国家级太空实验 14.A 室。它具体是什么样子呢？一起来看看吧！ 三、1.√2.√3.× 中国空间站的结构包括“天和”核心舱、“梦 4.√ 天”实验舵、“问天”实验舱，整体星T字构型。其 三大人铺导延展 中，核心舱居中，两个实验舱分别连接于两侧， 观星活动可以加深我们对星座的了解。夜 每个舱都有独立的电源、控制、推进和测控系 晚观里时，有哪些注意事项完？请一起来读一读。 统。T字构型使装在两个实验舱未端的大型太 1,夜晚观星醫结伴进行，可以按照住所距离的 阳能电池翼不管空间站以何种姿态飞行，都能 远近组织观星小组。可定期观察，也可自由灵 照上太阳，从而保证能量供应。 活地观察。 此外，中国空间站还包括“神舟”号载人飞 2.观星地点选择视野好、周围灯光较暗的地方， 船和“天舟”货运飞船等模块，可与核心轮组合 同时要格外注意观星安全。 成多种形态，完成空间站承担的各项任务。未 3.一般来说，农村地区的观星活动质量会相对 来还可以扩展对接新舱段，形成更大的空间站 较高，城市的观星活动会受到灯光、建筑物等诸 组合体。 多因素的影响。此外，还要根据天气挑选合适 第三单元知识归纳及易错特训 的观星时机。 易错点1： 5.V6.√ 1.B 7.×【解析】太阳的体积约为地球的130万 2.(1)88大熊座北斗七星 倍，地球的体积约为月球的49倍。由此可 (2)将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口 知，太阳的体积大于地球，地球的体积大于月 方向延伸约5倍距离，就能找到北极星。 球。因此，按照体积由大到小排列，正确的顺 易错点2： 序为：太阳>地球>月球。故本题说法错误。 3.C4.B 8.√ 易错点3： 四、1.(1)北斗七星大熊 5.(1)日食太阳 地球 (2)B将北斗七星斗前的两颗星连线，再向 (2)D 勺口方向延伸约5倍距离，找到的那颗星就 第三单元过关检测 是北极星。 一、1.地球太阳 2.日食月食 3.旋涡4 4.东方红一号 0 5.时间 B 二、1.B2.C3.A4.C 2.(1)①水星②火星 ③海王星 5.B6.C7.C8.A (2)木星水星 9.B10.C11.B12.B (3)矮行星小行星 88 创维新课堂I科学六年级上册DX