第二单元 人体司令部 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

第二单元人体司令部 1感官、大脑与认知 答案见P83 教材要点全解 1.大脑是如何把不同感官感觉到的信息汇集起来并认识事物的？（见教材第17页)》 第 解答：人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的 单元 感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物 的整体认知。 2.遇到强刺激时我们会产生什么样的反应？（见教材第18页） 解答：当遥到强光时，我们会闭上双眼；当听到强噪声时，我们会捂紧耳朵；当闻到刺激性 气味时，我们会捂住鼻子，迅速走开；当手触碰到高温物体、冰冷物体、尖锐物体时，我们会迅速 将手缩回… )基础知识过关 一、填空题。 1.人体通过眼 、 等感觉器官来感知世界。 2.神经系统在人体内担负 和协调工作，神经系统包括 、脊髓 和 等。 3.脑藏在头骨里，由 和 等部分构成。 4.声波通过 传到鼓膜，鼓膜振动，刺激 的听觉细胞产生听觉信号。 听觉信号沿着听神经传到 我们就形成了听觉。 5.人对客观事物的认知是从 开始的。各种感官受到物体的 后， 会产生不同的感觉信号并通过 传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进 行 就形成了对事物的整体认知。 二、选择题。 1.寒冷的冬天，当我们触摸到冰冷的铁制品时，会产生的反应是( ) A.紧闭双眼 B.将手缩回 C.捂住鼻子 2.触摸物体时，人体( )上的感受器能感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号。 A.神经 B.眼睛 C.皮肤 3.盲人根据纸币上面的盲文来辨认纸币，靠的是( )。 A.嗅觉 B.味觉 C.触觉 创维新课堂|科学五年级上册DX 4.脊髓在我们的背部中央，藏在( )里，与脑相连。 A.脊柱 B.神经 C.血管 5.关于视觉的形成，下列说法不正确的是( A.眼晴是接收光线的感觉器官 B.物体反射的光线进人眼睛后在视网膜上形成影像并产生视觉信号 C.视觉信号直接进入大脑，我们就看到了物体 第 6.下列说法不正确的一项是()。 A.食物刺激到舌头上的味蕾时，味蕾就产生了味觉信号 B.所有的外界刺激都能帮我们认知事物，对人体感官都是有益的 C,光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件 综合能力提升 三、解决问题。 妙妙回到家中，看到餐桌上的花瓶里插了一束月季花，妙妙可以用哪些方法辨别这束 花的真假？ 四、材料分析题。 我们走到并边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上，老师在我 的手心中拼写了“w一a一t-e一r”(水)这个词。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚 在她的手指上。突然，灵光一闪，我领悟了“wter”这个词，它指的正是这种奇妙的、清凉的、从 我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词是活生 生的。 -海伦·凯勒《我的老师》 海伦·凯勒从小就失去了视觉和听觉，她是如何感知到水的呢？根据大脑对事物的认 知过程，将下面的思维导图补充完整。 物体 感党器官 感知到水 (水) 刺激 18 创维新课堂I科学五年级上册DX 2保护感官 答案见P84 ○教材要点全解 1.视觉形成的原理是什么？（根据教材第19页概括） 解答：我们用眼睛观察物体时，眼球中的晶状体把物体的像清晰地呈现在视网膜上，我们 就能看清物体。 2.近视形成的原因是什么？（根据教材第20页概括） 第 解答：眼睛的睫状肌可以调节眼球中晶状体的厚度，从而使远处和近处的物体都能在视网 膜上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩疼享，使晶状体过度变 厚，从而只能看清近处的物体，这就是近视形成的原因。 3.保护眼睛的方法有哪些？（根据教材第20页概括） 解答：保持眼睛周边卫生，风沙天气减少外出；每2040分钟远眺片刻，让眼睛适当休息； 不要躺着看书或玩手机：在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习；加强锻炼，多进行户外活动：保 证充足的睡眠：坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳；发现近视，及时就医等。 )基础知识过关 一、填空题。 1.我们用眼腈观察物体时，眼球中的 把物体的像清晰地呈现在 我们就能看清物体。 2.保护皮肤的方法有：注意 防止晒伤；按时 ,促进皮肤自我修复； 勤 ,保持皮肤清沾卫生等。 二、判断题。 1.挑食、偏食会导致青少年营养不良，但不会对视力造成影响。 2.感冒或上呼吸道感染时乘坐飞机不会损伤我们的听力。 3.人体内缺乏维生素A、维生素C、维生素D以及钙、锌等元素时易患近视。 4.用力襟鼻涕、用硬物挖鼻孔都可能会损害我们的鼻腔。 三、选择题。 1.〔洛阳市)近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生了变化，这个变化的结构 是()。 A.晶状体 B.角膜 C.视网膜 创维新课堂|科学五年级上册DX 19 2.下列行为中，不会对眼晴造成损害的是( A B 3.下列行为中，不利于保护听力的是( A.婷婷路过噪声过大的施工工地时，迅速远离 第 B.文文濞鼻涕时同时捏住两个鼻孔 C.晨晨用耳机听音乐时，会将音量调小，而且听20分钟后会休息一会儿 综合能力提升 四、〔郑州市)实验探究题。 为了探究近视的成因，奇妙探究小组做了一个实验（如图）。 1.实验中，纸屏模拟的是眼球中的 放大镜模拟的是眼球中的 实 验必须保证纸屏、放大镜、蜡烛高度相同，且在一条直线上。 2.实验中，奇奇先用3倍放大镜，移动蜡烛，使蜡烛能够在纸屏上呈现出清晰的像，然后把3 倍放大镜换成5倍放大镜，此时蜡烛呈现在纸屏上的像会变得 (填“模糊”或 “更清晰”)：移动蜡烛，缩短蜡烛与5倍放大镜之间的距离之后，像会变得 (填 “模糊”或“清晰”)。 3.通过实验并结合资料，奇妙探究小组发现，眼睛的睫状肌可以调节晶状体的厚度，从而 使远处和近处的物体都能在 上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式会导 致睫状肌持续 (填“收缩”或“舒张”)痉孪，使晶状体过度 (填“变 薄”或“变厚”)，从而只能看清近处的物体，由此就形成了近视。 4.根据实验结果，奇妙探究小组准备制作一份保护眼睛的科普小报，请你帮他们列出四个 保护眼睛的方法。 20 创维新课堂I科学五年级上册DX 3人体司令部 答案见P84 教材要点全解 1.脑由哪几部分构成？每部分具有怎样的作用？（根据教材第24页概括）】 解答：脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑能根据感官发来的信息进行认知和决策，控 制人体的行为，如进行学习、记忆和判断、推理等活动。小脑能使运动协调、准确，维持身体的 平衡。脑千能控制呼吸和心跳。 第 2.脑在人的生命活动中有什么作用？（根据教材第24页概括）》 解答：人脑具有高级功能，是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部 分，协调指挥人体各系统分工配合，共同维持人体生命活动。 )基础知识过关 一、填空题。 1.在脑的组成部分中， 能根据感官发来的信息进行认知和决策，控制人体的行 为： 能使运动协调、准确，维持身体的平衡； 能控制呼吸和心跳。 2.为了达到一定的目标，大脑经过思考和决策，会支配着我们 ,坚持行动， 去实现预定的日标，这种心理过程就是 的体现。 3. 是人体的重要组成部分，协调指挥人体各系统 ,共同维持人 体生命活动。 二、选择题。 1.在2024年世界短道速滑锦标赛中，中国队夺得金牌。一名优秀的短道速滑运动员需要 极高的思考和判断能力，这需要依靠人体的“司令部”( )来指挥。 A.眼睛 B.脑 C.耳朵 2.人的脑部在受创后，可能会出现短暂失忆的现象，这说明脑具有( )功能。 A.语言 B.运动 C.记忆 3.下列行为中，属于缺乏意志的表现的是( A.奇奇每天早晨都会到公园里跑步 B.妙妙每天都会练习半小时书法 C.探探一看电视就看个不停，总影响做其他事 4.下列说法有误的一项是()。 A.当我们看到蚊子、老虎等可能会伤害我们的事物时，大脑会产生厌恶、恐惧等情感 B.对于打针这种会给我们带来痛苦的事物，大脑经过思考后，一定会指挥我们逃跑 C.当我们看到喜欢的礼物时，大脑会产生兴奋、激动的情感，并指挥我们露出笑容 创维新课堂|科学五年级上册DX 21 三、识图题。（在括号里填上脑各部分的名称) 笔 单元 四、〔郑州市〕排序题。 黑夜中，当一只蚊子飞近时，我们的大脑指挥我们做出了一系列的动作，请按先后顺序 排序。 ①大脑接收信息并作出判断。 ②耳中听觉神经接收到蚊子侵扰的信息。 ③大脑做出拍死蚊子的决定。 ④大脑向手臂发出命令。 ⑤手臂接收到命令后做出拍蚊子的动作。 ⑥听觉神经把信息报告给大脑。 正确的顺序：( )→( )→( )→( )+()→()】 综合能力提升 五、材料分析题。 苏州吴江区有一家相册厂，这里的40多名员工中有30多名是残疾人，老板就是“感动中国 人物”—陆鸿。陆鸿不到一岁时因为高烧引发中毒性脑炎，导致脑神经受损，影响肢体和表 情的控制。上学时，由于手指功能受损，他写字很慢，考试常常做不完试题。他毫不气馁，而是 以顽强的毅力坚持学习，最终顺利考入一所中专。毕业后，因为残疾，他求职屡屡遭拒，但他从 不自暴自弃。后来，他跟着一位老教授刻苦学摄影，自己还开了照相馆。现在，陆鸿不但自己 的日子越过越好，还尽己所能帮助其他残疾人。 1.从肢体受影响、手指功能受损可知，陆鸿受损的是( A.大脑 B.小脑 C.脑干 2.无论上学还是学习摄影时，陆鸿都刻苦努力，不轻言放弃，这是 (填“有意志” 或“缺乏意志”)的表现。生活中你在哪些方面有着和他相似的表现？请列举两个。 创维新课堂I科学五年级上册DX 4 脑的保健 答案见P84 教材要点全解 脑保健的主要措施有哪些？（根据教材第25~26页概括） 解答：①保证每天9一10小时的充足睡眠；②交替进行不同的活动；③不偏食，多吃水果蔬 菜，多喝水；④多参加体育锻炼和劳动；⑤多动脑筋想问题；⑥避免长期的精神压力，保持谕快 积极的情绪；⑦进行户外运动时保护好头部，避免外界的剧烈冲撞等。 第 基础知识过关 一、选择题。 1.关于“脑”，下列说法不正确的一项是( )a A,大脑皮质的不同区域执行着不同的任务 B.睡眠质量不会影响大脑健康 C.饮食会影响脑的健康，我们应均衡饮食 2.下列行为中，有利于脑健康的一项是()。 A.熬夜看课外书 B.考试前一晚通宵复习 C.早睡早起 二、判断题。 1.抽烟、喝酒是不利于脑健康的行为。 () 2.课程表中每天安排各种活动和不同的课程，这样可以使大脑各部分轮流休息。 3.玩益智类玩具，进行左右手协调练习有利于开发我们的大脑。 () 4.有的同学语言表达能力特别好，有的同学运算能力特别好，这是因为他们的大脑结构 不同。 () 综合能力提升 三、分析题。 根据所学知识，将下面关于脑保健的主要措施补充完整。 ① ③ 休息 饿炼 交替进行不同活动 多做益智游戏 ② 饮食 乐观 保持积极情皓 不偏食；多喝水 ④ 科学用脑 防护 保证大脑供血、供氧 避免长期精神压力 创维新课堂1科学五年级上册D以23易错点3：7.(1)泡沫塑料PVC板不良 3.(1)ABCDF (2)B(3)A (2)B (3)①好泡沫制品棉布制品 第一单元过关检测 【解析】观察表格，四个测验中，食物的初始 一、1.温度高温度低温度高温度低 温度都是55℃，30分钟后，无包襄的食品盒温 2.液体气体热辐射 度下降至17℃，用羊毛制品包裹的食品盒温 3.不同热的良导体 度下降至36℃，用泡沫制品包襄的食品金温 4.保温示例坚固美观 度下降至45℃，用棉布制品包裘的食品盒温 =、1.B2.C3.A 度下降至26℃。有材料包裹的三个食品盒 4.A【解析】不同材料的导热性是不一样的。 热的良导体导热快，散热快。热的不良导体 中，泡沫制品包裹的食品盒温度下降最慢，棉 布制品包表的食品盒强度下降最快。因此， 导热慢，散热慢。妙锅的手柄一般不用铁，因 为铁是热的良导体，导热快，容易烫手。因 用材料包裹的三个食品盒比无包裹的食品盒 此，本题答案选A。 保温性能好，泡沫制品的保温性能最好，棉布 5.C6.A7.B8.B9.C10.C 制品的保溫性能最差。 11.B【解析】从1、2、3号小棒上火柴掉落的 ②我会建议他使用泡沫制品进行包裹。因为 顺序可以判断，2号小棒的导热性能最强，其 泡沫制品的保温性能更好，能更有效地阻止 次是1号小棒，最后是3号小棒。结合选项 空气把热向冰棍传递，达到保温、防止冰棍融 分析，铜棒和铁棒都是热的良导体，但是钢 化的效果。 棒的导热性强于铁棒，所以能判断2号是铜 第二单元人体司令部 棒，1号是铁棒。而木棒是热的不良导体，导 热性最差，所以3号是木棒。因此，本题答 1感官、大脑与认知 案选B。 一、1.耳鼻皮肤 12.A 2.指挥脑神经 三、1.X【解析】热的不良导体虽然导热性不好， 3.大脑小脑脑干 但是在它们内部也会发生热传递现象，只是 4.外耳道耳蜗大脑 过程比较漫长。因此本题说法错误。 5.感觉刺激神经综合判断 2.V3.×4.√5.√6.×7.√8.V =、1.B2.C3.C4.A 四、热的良导体：②③⑥ 5.C【解析】眼睛是我们的感觉器官，可以接 热的不良导体：①④⑤⑦ 收光线。物体反射的光线进入眼睛后在视网 五、1.(1)C(2)甲丙丙(3)A 膜上形成影像并产生视觉信号，视觉信号通 2.(1)ABD(2)BC 过视神经传递给大脑，我们就看到了物体。 (3)示例①不同材料的保温效果不同，热的 C项中“视觉信号直接进入大脑”的说法有误。 不良导体保温效果好，热的良导体保温效果 因此，本题答案选C。 不好；②物体的结构影响保温效果，双层结构 6.B 的保温效果比单层结构的保温效果好。 三、示例妙妙可以用眼睛观察花朵的形状、大小、 创维新课堂|科学五年级上册DX 83 颜色：可以用鼻子闻花朵的气味；可以用手触 3人体司令部 摸花瓣，感受花瓣的软硬、光滑程度等。这些 一、1.大脑小脑脑干 方法都可以判断这束月季花的真假。 2.克服困难意志 四、皮肤神经传递大脑 3.脑分工配合 =、1.B 2保护感官 2.C【解析】大脑能根据感官发来的信息进 一、1.晶状体视网膜 行认知和决策，控制人体的行为，如进行学 2.防晒睡觉洗脸洗澡 习、记忆和判断、推理等活动。当脑部受创 二、1.X 后，出现的短暂失忆现象表明脑具有记忆功 2×【解析】人在感冒或上呼吸道感染时，耳 能。因此，本题答案远C。 咽管有可能不能正常通气，导致鼓膜内外的 3.C4.B 气压不平衡。因此，飞机升降时，患者会有耳 三 (大脑) 胀、耳鸣、耳痛、听力下降、眩晕等症状，甚至 (大脑右华球) 会造成中耳内气压损伤，形成中耳炎，损伤听 力。因此本题说法错误。 3.√4.寸 (大脑左半球)】 (小脑) 三、1.A2.C3.B (脑干) 四、1.视网膜晶状体 四.②⑥①③④⑤ 2.模糊清晰 五、1.B 3.视网膜收缩变厚 2.有意志示例我每天都会坚持练习一个小 4.示例在光线柔和、均匀、稳定的环镜中学习。 时钢琴，每天早晨我都要和爸爸一起去公园 加强锻炼，多进行户外活动。 跑步，这些都是有意志的表现。 保持跟睛周边卫生，风沙天气减少外出。 4脑的保健 不挑食，不偏食。 三大人辅导延展 -、1.B2.C =1.√2.√3.√ 同学们，眼睛是心灵的窗户。保护眼睛对 我们每个人都很重要，读一读下面的口缺，熱记 4,X【解析】人脑的结构是相同的，都是由大 脑、小脑、脑干等构成的。但大脑皮质的不同 保护视力的方法吧。 区域执行着不同的任务，分工也很特细。有 爱眼护眼要记牢，户外活动很重要。 的同学语言表达能力好，有的同学运算能力 一尺一举和一寸，坐姿端正要做到。 好，这是因为他们大脑的开发情况不同。因 长时用眼该休息，放松远跳赶疲劳。 此本题说法错误。 电子产品要少用，照明条件应确保。 三、①示例保证9~10小时睡眠 眼保健操认真做，视力检查要趁早。 ②示例多吃水果蔬菜 不熬夜来不挑食，饮料甜品尽量少。 ③示例多参加体育锻炼 养成用眼好习惯，眼晴明亮乐陶陶。 ④示例防止撞击头部 84 创维新课堂I科学五年级上册DX 三大人辅导延展 使人“站立不稳，走路摇晃”，难以维持身体的 同学们，脑是我们人体的司令部，对我们每 平衡。因此，本题答案选B。 个人都非常重要。读一读下面的内容，拓展关 4.A5.C 于“脑”的知识吧。 6.B【解析】A项，奇奇和爸爸过独木桥时需 ①脑的重量在人体重量中的占比约为2%，却消 要维持身体平衡，这主要靠小脑来支配完成： 耗20%左右的能量和氧气。 B项，妙妙恩考时主要靠大脑支配完成；C项， ②大脑是没有痛觉感应的暴官一虽然它全是 妈妈深呼吸主要靠脑千控制完成。因此，本 神经，但没有负贵感应疼痛的感受器。 題答案选B。 ③自已挠自已痒痒是不会觉得痒的，因为大脑 7.C8.C9.B10.C 可以区分来自自己的运动和来自外界的运动。 三、1.√2.√3.√ 4.X【解祈】不健康的用眼方式会导致睫状肌 第二单元知识归纳及易错特训 持续收缩痉孪，使晶状体过度变厚，从而只能 易错点1：1.C2.B 看清近处的物体，这就是近视形成的原因。 易错点2：3.(1)A 因此本题说法错误。 (2)模糊移动蜡烛，缩短蜡烛与5倍放大镜 5.×6.√7.√ 之间的距离 国、1.小学生每天要保证9~10小时的充足睡眠。 (3)晶状体视网膜 2.示例保证充足的睡眠可以使大脑得到充分 易错点3：4.①耳朵②担心③愿望 的休息，避免长期的精神压力，有利于脑健 ④示例自言自语：“有狗…” 康，同时也有利于保护眼睛，促进皮肤自我 ⑤示例迅速远离 修复。 五、1.快星星 第二单元过关检测 2.B3.A 一、1.认知意志行为 4.星星的服睛看到尺子掉落，把信息报告给大 2.光线气味 脑，大脑根据接收到的信息综合判断出尺子 3.脑神经 掉落的位置，做出抓尺子的决定，并向手臂 4.缺乏 发出命令，手臂接收到命令后做出抓尺子的 5.皮肤神经触觉 动作。 六、1. 大脑 6.示例保持积极情绪多参加体育锻炼 大脑右半球 =、1.A2.C 3.B【解析】脑包括大脑、小脑和脑千等部分。 大脑左半球 大脑能根据感官发来的信息进行认知和决 小脑 策，控削人体的行为，如进行学习、记忆和判 脑干 断、推理等活动。小脑能使运动协调、准骑， 2.A 雏持身体的平衡。由此可知，酒精麻痹小脑， 3.④6③①②⑤ 创维新课壁1科学五年级上册D以85