2 类别二 山水游记-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外文言文阅读

类别二 山水游记 可楼记 十分之一。耦:两人耕地,引申为匹敌、相 高攀龙 对,指事物有正反两面。 (丰城期末) 1.解释文中加点词的含义。 (1)可( )(2)逾( 水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈, _ (3)惑( 窗疏^{①}四辟。其南则湖山,北则田舍,东则九 陆^{②},西则九龙{①}峙焉。楼成,高子^{④}登而望之 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 曰:“可矣!吾于山有穆^{}然之思焉,于水有悠 (1)于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。 然之旨焉,可以被风之爽,可以负日之暄^{},可 。 以宾月之来而钱其往,优哉游哉,可以卒岁 矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。 ^{}吾少时,慨然^{②}欲游五岳名山,思得丘 (2)今人极力以营其口腹,而所得止于一饱。 壑之最奇如桃花源者,托而栖焉。北抵燕赵 !)记# 南至阁粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览所及,无足 可吾意者,今乃可斯楼耶?,是予之惑矣。 凡人之大患,生于有所不足。意所不足, 生于有所不可;无所不可焉,斯无所不足矣,斯 无所不乐矣。今人极力以营其口腹,而所得止 3.文中作者年少时对山水的看法和造“可楼” 于一饱。极力以营居处,而所安止几席之地。 时对山水的看法有什么不同? 极力以营范圈,而止于岁时十一^{}之游观耳,将 ##行# 焉用之! 且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取 其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也,则 吾之于兹楼也,可矣。虽然,有所可则有所不 2 可,是犹与物为耦^{①}也。吾将由兹忘乎可,忘乎 少环水亭记 不可,则斯楼又其赞矣。 卢 梁 (选自《高子遗书》) 岁辛西,余客授^{①}刻西敬义堂。堂之北,有 【注释】①疏:开通。②九陆:平原。③九 亭翼然临于云表者,环水亭也。屡欲登览而余 龙:山名,即惠山。④高子:作者自称。穆; 以羁旅,只增仲宣^{②}故土之思,不果往。方春始 同“睦”,和顺。:温暖。囊(nng):从 和,杂树丛绿,时鸟唤人,老叟过谓余曰:“兰亭 前。⑧慨然:激昂的样子。岁时十一:文中 之会,谭者美焉,先生盘往环水亭游乎?”诺之, 指从每年适合游赏的时间中拿出十分之一的 逆与俱行。 时间。岁时,每年一定的季节或时间。十一, 泥径数曲,缘小溪不百步,过石桥而亭至 35 矣。亭凡三层,制盖朴甚......迤而东,有峰 (2)今叟含华隐曜,天君泰然,其有鉴于 缥,深秀之气不可言传,则曰:“此独秀山也。 水乎? 王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时,但 闻水声浣浣如戛玉、如理琴,杏不知其何来。 凭栏俯视,则双溪汇流,带萦亭例,波纹绝绮 藻拖蓝^{③}。因询曰:“此环水所由名乎?”叟 曰:“然。望气家^{①}谓余乡宜于此地建亭以善其 3.水在中国古代备受推崇,正如老子所言“上 后。而余与乡人实嗜此水之胜也。” 善若水”。请结合本文内容,谈谈你对文中 余闻而难日,“叟其志在流水乎?”上善莫 的“水”的文化内涵的理解。 如水,今叟含华隐曜,天君泰然,其有鉴于水 乎?叟之乡,士农乐业,比户亲睦,其有于水之 不争乎?且闻之,游雎、涣者,学藻绩之彩^{},而 叟固文靖斋也,遥遥华胃^{},文献世其家,佳子 #在地到耳基·也老 弟往来亭畔,将必有变然之志,奋文辞以表见 于世。至如捉鳞未撼^{},频年内热,亦得朝夕娱 情水旁,涂瑕荡垢而镜至清,则斯亭之作,非第 为骚人逸士流连觞咏,助一时之欢也。 【注释】①客授:被请做教师。②仲宣:王 粲,字仲宣,“建安七子”之一。曾写下名篇《登 楼赋》,以抒发感时怀乡之情,后用作咏叹流落 他乡失意怀乡的典故。③拖蓝:漂浮着蓝色的 叶子。④望气家:风水师。游雎、涣者,学藻 游东山记 绩之彩:在雎水、涣水中游泳的人,可以从水藻 杨士奇^{①} 中学织彩绸。遥遥华:名人的远畜。捉 (南昌期中) 鳞未撼:事业未成。 洪武乙畜^{②},余客武昌。武昌蒋隐溪先生, 1.解释下列加点词的含义。 始吾庐陵人,年已八十余,好道家书。其子立 )(2)凡( (1)缘( △ 恭,兼治儒术,能诗。皆意度阔略^{}。然深自晦 (③)胜( 匿^{④},不妄交游,独与余相得也 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 是岁三月朔^{},余三人者,携童子四五人, (1)堂之北,有亭翼然临于云表者,环水 载酒着出游。隐溪乘小肩舆^{①},余与立恭徒步。 亭也。 天未明,东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径 可十里,度松林,涉涧。涧水澄澈,深处可浮小 舟。傍有盘石,容坐十数人。遂扫石而坐。 坐久,闻鸡犬声。余招立恭起,东行数十 36 步,过小冈,田畴^{}平衍^{②}弥望^{①},有茅屋十数 家,遂造焉。一叟可七十余岁,素发如雪,被两 牙横梧^{②},两石不相接者丈许,俯身下视,足震 1解 肩,容色腴泽,类饮酒者。手一卷,坐庭中,盖 慑不得前。王文成少年曾约而过,人服其胆。 齐丘《化书》。延余两人坐。一煜捧碗饮客。 余叔尔蕴以毡裹体,绽^{}而下。余挟二樵子,从 骗^{②}下有书数快^{①},立恭探得《列子》,余得《白虎 壑底擦^{④}而上,可谓痴绝。 通》,皆欲取而难于言。叟识其意,曰:“老夫无 丁卯四月,余读书天瓦庵,午后同二三友 用也。”各怀之而出。 人绝顶,看落照。一友曰:“少需之,俟月出去。 (选自《东里文集》) 胜期难再得,纵遇虎,亦命也。且虎亦有道,夜 【注释】①杨士奇:明代大臣,江西人。②洪 则下山觅豚犬食耳,渠^{}上山亦看月耶?”语亦 武乙亥:洪武二十八年。洪武,明太祖朱元璋的 有理。四人跳坐金简石上。 年号。③意度阔略;心态旷达、无所拘泥。④晦 是日,月正望,日没月出,山中草木都发光 匿:隐迹深藏。朔:农历每月初一。肩舆 怪,悄然生恐。月白路明,相与策杖而下。行 轿子。田畴:田地。⑧平衍:平坦广阔。弥 未数武^{②},半山呼^{②},乃余苍头^{②}同山僧七八 望:满眼。(y):窗户。铁(zhì):书套 人,持火烧、耕刀^{}、木棍,疑余辈遇虎失路,缘 线装书一套为一峡。 山叫喊耳。余接声应,奔而上,扶撤下之。 1.解释文中加点词的含义。 次日,山背有人言:“昨晚更定,有火缭数 )(2)遂( (1)好( __ 十把,大盗百余人,过张公岭,不知出何地。”吾 (3)延( _ 辈匿笑不之语。谢灵运开山临潮,从者数百 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 人,太守王璞惊骇,谓是山贼,及知为灵运,乃 (1)其子立恭,兼治儒术,能诗。 安。吾辈是夜不以山贼缚献太守,亦幸矣。 (选自《陶庵梦忆》) 【注释】①炉峰:江西九江的庐山香炉峰。 ②(z0u)牙横梧:形容犬牙交错。③缝(zhu: (2)叟识其意,曰:“老夫无用也。” 用绳索铨住人或物从上往下放。④掀(w):爬。 渠:它,此处指虎。武:半步。嗓(jiào) 呼:叫喊。⑧苍头:奴仆。(yào)刀:可以藏 在靴简里的短刀。 3.说说文中蒋隐溪父子是怎样的人 1.解释文中加点词的含义。 )(2)胜( (1)许( _ (3)幸( 。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)一友曰:“少需之,俟月出去。” 炉峰^{①}月 岱 (南昌八校联考 炉峰绝顶,复岫回峦,斗拿相乱,千丈岩服 37 (2)有火炼数十把,大盗百余人,过张公岭, 【注释】①练:白色丝绢。②炮车:状如炮 不知出何地。 车般的。③该然:水滴下的样子,多指流泪。 ④增蝶(d)籍兵:增高城墙,招募士卒。束 ##题# 发;此处指查少年。毛锥子:毛笔的别称,这 里借指写作。幡(o):自。 1.解释文中加点词的含义。 )(2已( (1)亭午( 3.概括文章记叙的内容。 7P 长 (③)迁( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)游之日,风日清和,湖平于熨。 在如到基· 游岳阳楼记 袁中道 (古安检测改编) (2)范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。 游之日,风日清和,湖平于慰。时有小舫 往来,如蝇头细字,着白溪练^{①}上。取酒共酌, 意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆 结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车^{云生,猛风 大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四 3.作者有没有达到范仲淹所说的“不以物喜; 望惨淡,投箸而起,恹然以悲,该然{}不能自 不以已悲”的境界?请你结合选文内容简要 已也。 说明。 昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼 为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰; “直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之 语,盖亦有为而发。夫定州之役,子京增蝶籍 兵^{④},慰死搞生,边垂以安,而文法吏以耗国议 其后。朝廷用人如此,诚不能无慨于心。然以 束发^{}登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布 醒亭记 其才,而又有范公为知己,不久报政最矣,有何 巩 可哭?至若予者,为毛锥子^{①}所窘,一往四十余 (赣州经开区期末) 年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已^{②},壮 滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州^{①之二 心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影, 年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又 飘零天末,是则真可哭也,真可哭也! 直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”, (选自《珂雪斋集》,有删改) 使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以 ^{①}以^{②}水,而阔沟以导之,大溉蜀郡、广汉之 1解 饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群 田,而蜀已富饶。今成都二水,皆江沱支流,来 山之相环,云烟之相滋^{②},旷野之无穷,草树众 自西北而汇于府之东南,乃所谓二江双流者 而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则 也。沈旧循南隍,与江并流以东。 其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之 唐人高骄始凿新渠,缭出府城之北,然犹 能材越 所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。 合于旧渚。渚者,合江故亭。唐人宴钱之地, !其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其 名士题诗往往在焉。从弗{不治,余始命茸之, 实,又善者矣。 以为船官治事之所。俯而观水,沧波修阔,渺 虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无 然数里之远,东山翠,与烟林笺竹列峙于其 为于上,吾民给足而无憾于下。一山之隅,一 前。鸣颖抑扬,鸡鸟上下。商舟渔艇,错落游 泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。 衍。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。 (选自《元丰类稿》,有删改) 既而主吏请记其事,余以为蜀田仰成官 【注释】①作州:任知州。②滋:生。 ^{①},不为塘球^{①}以居水,故陂湖汉漾之胜,比他 1.解释文中加点词的含义。 方为少。倘能悉知^{①}水之利,则蒲鱼菱之 )(2)名( ~ (1)或( _ 饶,固不减于蹲^{}之助。古之人多因事以为 (3)意( 饰,俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 哉?兹或可书以视后,盖因合江而发之。 (1)则其心洒然而醒,更欲久而忘归也 (选自《成都文类》,有改动) 【注释】①(péng):土墙。②键(jiàn): 制,堵塞。③从弗(1ú):杂草从生。④读:沟渠。 球(dà):堵水的土堤。(zh):(水)积 聚。蹲(ch):植物名,俗称芊头。 ##行# (2)一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉? 1.解释文中加点词的含义。 )(2)所( (1)别( _~_ (3)助( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.根据选文,简述“醒心亭”得名的缘由。 (1)春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。 (2)兹或可书以视后,盖因合江而发之。 合江亭记 吕大防 江沈自氓而别,张若、李冰之守蜀,始作 30 3.本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写,所 的处所。屠赤水:人名。 绘之景也有相似之处,两文的写作意图是否 1.解释文中加点词的含义。 )(2)间( (1)近( 相同?请结合文章简要分析。 (3)率( ### 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)二湖连络如环,中豆一堤,小桥纽之。 卡腻 (2)湖中栉比者皆士夫园亭,台榭倾纪,而松 日月湖 石苍老。 岱 #在如到基· (江西模拟) 宁波府^{①}城内,近南门,有日月湖。日湖 圆,略小,故日之;月湖长,方广,故月之。二湖 连络如环,中亘一堤,小桥纽之。 3.根据文中的描述,说说月潮及其周边景物有 月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。城 怎样的特点。(不超过25字) 下密密植桃柳,四围湖岸,亦间植名花果木以 萦带之。湖中栉比者皆士夫园亭,台榭倾, 而松石苍老。石上凌霄藤有斗大者,率百年以 上物也。四明^{}绅^{},田宅及其子,园亭及其 身。平泉^{}木石,多暮楚朝秦,故园亭亦聊且为 县经游记 之,如传舍^{}衡暑焉。屠赤水^{②}娑罗馆亦仅存娑 王安石 罗而已。所称“雪浪”等石,在某氏园久矣。 庆历七年^{①}十一月丁丑,余自县出,属民使 清明日,二湖游船甚盛,但桥小船不能大。 浚^{②渠川,至万灵乡之左界,宿慈福院。戍黄, 城墙下趾稍广,挑柳烂漫,游人席地坐,亦饮亦 升鸡山,观^{①}工凿石,遂入育王山,宿广利寺。 歌,声存西湖一曲。 雨,不克^{④}东。辛已,下灵岩,浮石漱之壑以望 (选自《陶庵梦忆》,有删改) 海,而谋作斗门{②}于海滨,宿灵岩之旌教院。葵 【注释】①宁波府:今宁波市。②四明:宁 未,至芦江,临决渠之口,转以入于瑞岩之开善 波府的别称。③缰绅:原意是插爹(古代朝会 院,遂宿。甲申,游天童山,宿景德寺。 时官官所执的手板,有事就写在上面,以备遗 质明^{②},与其长老瑞新上石望玲球岩,须猿 忘)于腰带间,旧时官宦的装束,转用为官宦的 吟者久之,而还食寺之西堂,遂行至东吴,具舟 代称。④平泉:平泉庄。唐李德裕别墅,在洛 以西。质明,泊舟堰下,食大梅山之保福寺庄。 阳附近。传舍;古时供来往行人休息、住宿 过五峰,行十里许,复具舟以西,至小溪,以夜 至接待庵,两壁突起粘天,中间一鳞^{③},初 中。质明,观新渠及洪水湾,还食普宁院。日 1解 下^{},如林村。夜未中,至资寿院。质明,戒 疑此乃狞^{①}穴蛇径,或别有道达颠^{},不知身 桃源、清道二乡之民以其事。凡东西十有四 当从此度也。前引僧入,乃争趋就之。至此 乡,乡之民毕已受事,而余遂归云。 游人如行厘中矣,三步一回,五步一折,仰视白 日,跳而东西。^{}屡高屡低。方叹峰之奇,而 (选自《王安石全集》) 【注释】①庆历七年:1047年,当时王安石 他峰又复跃出。 刚调任县令。②浚(jn):疏通。③碑(ì) 屡^{②}屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如赞 用石头砌的水闱。④克:能够。斗门:古代 赘郭索^{}潭底,自汲井中,以身为瓮,虽复腾纵, 指堤、堰上所设的间门。质明:天刚亮时。 不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼^{}者,脾^{①} 层(z):日西斜。 栏^{①}俱备;又有若白莲花,下承以黄跌^{②},余不 1.解释文中加点词的含义。 能悉记也。 (1)属( (选自《白苏斋集》) ()泊( 【注释】①衡(lòng):同“弄”,小巷子,胡 (3)戒( 同。②饶(yè)妇牧子:往田野送饭的妇女、放 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 牛羊的孩子。③键(xà):缝隙,裂缝。④狞 (1)浮石漱之壑以望海,而谋作斗门于海滨。 (yòu):古书上说的一种长尾猿。颠:同 “”,山顶。(zhǒng):脚后跟。 (bì):行步。③郭索:爬行的样子。敌楼 城楼。晚(on):城上女墙。栏 (2)凡东西十有四乡,乡之民毕已受事,而余 (shún):栏杆。跌(f):花。 遂归云。 1.解释文中加点词的含义。 )(2)奇( (1)涧( ) ## (3)备( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.虽然本文是一篇记游之作,但从中可见王安 (1)不知身当从此度也。 石十分关心民事,从哪些方面可以看出来? (2)又有若白莲花,下承以黄跃,余不能悉 10L 上方山记 记也。 袁宗道 自乌山口起,两畔乱峰束涧,游人如行街^{①} 中。中有村落、麦田、林屋,络络不绝。妇牧 子^{②},隔篱窥诧,村犬迎人。 41 3.这是一篇记游文章,文章游踪清晰明了,根 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 据文意,选出能够体现游踪的词语填在下面 (1)随步堤上,凉绿画人,残红过履。 横线上。 乌山口→ #7 游西湖 (2)余笑谓友人曰:“此所谓‘暗峰不如雨 卡 李慈铭 湖'也。” 二十二日,客钱塘。偕同辈两人,步出钱 塘门,游西湖,小愁断桥^{①}。碧天方晴,韶昼初 永^{②}。静水如语,薄云不峰。寺呈林隙,塔表烟 A际。四山围^{③},潮音在松,六桥^{}截阴,湖光乱 3.全文用语生动,修辞手法使用恰当,请举出 柳。随步^{}堤上,凉绿画人,残红过履。 例子并作分析。 在如到基· 至平湖秋月亭^{}品^{①},俯栏而语,水吐鱼 沫,槛生雾^^{①},仰面视天,急雨已住。遂促步 至圣因寺雇舟,仅留小舫两三,皆以迫暮不肯 行,乃冒沐^{②}而归。湖气贯白,岩霏划青,村瀑 尽飞,浦絮急襄,{①}蒲^{①}万叶,齐鸣树间,楼阁 D 千层,半入云里。酒慢^{①}作波,梵钟接暮。余笑 游龙门记 谓友人曰:“此所谓‘晴峰不如雨湖'也。”林淑^{①} 薛 瑁 纳帆,百十如鹜^{},瓜艇^{}持伞,三两若鸭。 出河津县西郭门,西北三十里,抵龙门下。 顷雨霁^{①},整裳入城。 东西皆层峦危峰,横出天汉^{①}。,大河^{②}自西北山 (选自《萝庵游赏小志》) 峡中来,至是,山断河出,两壁俨立相望。神 【注释】①断桥:在西湖东北侧。②昼初 禹^{}疏凿之劳,于此为大。 永:美好的春日正长。③:昏暗。④六桥:苏 由东南穴岩构木^{①},浮虚架水为栈道,盘 堤堤身上的六座桥梁。(xiè):木展,木底有 曲而上,演^{}河有宽平地,可二三亩,多石少 齿的鞋。秋月亭:西湖北侧胜景。品:品 土。中有禹庙,宫曰“明德”,制^{}极宏丽。 茶。⑧雾^:树木上凝结的雾露。冒沐:冒 宫门西南,一石峰危出半流{},步石礴,登 雨。蒸(g):疏菜名,生在水边,又称蒸米。 绝顶。顶有临思阁,以风高不可木,登慰^{}为 ①蒲:蒿蒲,水边所生的多年草本植物。慢; 之。倚阁门俯视,大河奔湍,三面触激,石峰疑 帷摹,又指酒馆的棍子。林淑(xì):湖边停泊 若摇振。北顾巨峡,丹崖翠壁,生云走雾,开阖 船只的小港。淑,水边。鹜(wì):野鸭。瓜 晦明,倏忽万变。西则连山宛宛^{②}而去;东视大 艇:像瓜瓣一样的小船。雨霁(j):雨停。 山,巍然与天浮。南望洪涛漫流,石洲沙渚,高 1.解释文中加点词的含义。 原缺岸^{①},烟村雾树,风帆浪轲^{①},渺然出没。盖 )(2)暮( ~ (1)偕( 天下之奇观也。 42 ~ (3)鸣( (选自《敬轩文集》,有删改) 可胜计。 【注释】①天汉:这里指天空。②大河:黄 1解 河。③神禹;大禹。④穴岩构木;在岩石上凿 余屡同友人泛舟登焉,净练^{}外绕,花绣内 开山壁架设木桩。:靠近。制:规模。 攒,列坐其上,似在瑶岛中。余尝拾取数枚归, 半流:河流中间。⑧瓮壁(zhup):砌砖。 一类雀卯,中分玄黄二色;一类走,正青色,红 宛宛:蜿蜓曲折。缺岸:有缺口的河岸。 纹数道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩,大 能材越 浪舸(q):拥浪前进的大船。 约如小李将军^{②}山水人物。东坡《怪石供》所 1.解释文中加点词的含义。 述,殊觉平常。藏簇^{}中数日,不知何人取去, )(2)摇( (1)郭( ~ 亦易得不重之耳。 (3)观( ) 一日,偕诸舅^{}及两弟^{②}游洲中,忽小般飞 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 来,一老翁向予戟手,至则外大父方伯公^{②}也。 (1)至是,山断河出,两壁俨立相望。 登洲大笑:“若等谩我取乐!”次日,送《游锦石 洲》诗一首,用蝇头字跋诗尾曰:“老怀衰飒,不 知所云,若为我涂抹,虽一字不留亦可。” 嗟夫!此番归去,欲再睹色笑,不可得矣! (选自《白苏斋集》,有删改) (2)北顾巨峡,丹崖翠壁,生云走雾,开阖晦 【注释】①六合:地名,今属江苏。②净练; 明,倏忽万变。 洁白之绢,比喻江水。③小李将军;李昭道,画 家。④(心):小等子。诸舅:龚仲敏、龚仲 庆等人。两弟:袁宏道、袁中道。外大父 方伯公:袁氏兄弟的外祖父龚大器。 1.解释文中加点词的含义。 )(2)尝( 3.为什么说“神禹疏凿之劳,于此为大”?根据 (D屡( ) ### 龙门所处地理环境的特点作简要回答。 (3)虽( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)或洁白如玉,或红黄透明如玛瑞,如今时 所重六合石子。 锦石滩 (2)此番归去,欲再睹色笑,不可得矣! 袁宗道 余家江上,江心涌出一洲,长可五六里, 满洲皆五色石子。或洁白如玉,或红黄透明如 玛瑞,如今时所重六合^{①}石子,千钱一枚者,不 43 3.通读全文,说说作者在文中表达了哪些 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 情感。 (1)岸天高,空谷幽深,涧道之狭,车不方 轨,号曰“天险”。 ## 卡腻 (2)河水分流,包山而过,山见水中若柱然, 黄 河 故曰砥柱也。 郦道元 河水自潼关北东流,水侧有长坂,谓之黄 巷坂,傍绝润,涉此坂以升潼关,所谓翘^{①}黄巷 以济潼矣。历北出东^{②},通谓之函谷关也。 3.黄河、长江同为中华民族的母亲河,共同哺 岸天高,空谷幽深,涧道之狭,车不方轨,号 育了世世代代的中华儿女。可是,近几十年 #★如到基· 曰“天险”。故《西京赋》曰:“岩险周固,衿带^{③} 来,黄河、长江的生态环境遭到了严重的破 易守。”所谓秦得百二^{①},并吞诸侯也。 坏,作为中华儿女的一员,我们可以为母亲 砥柱,山名也。昔禹治洪水,山陵当水者 河做点什么?(不少于3点) 凿之,故破山以通河。河水分流,包山而过,山 见水中若柱然,故曰砥柱也。三穿既决,水流 疏分,指状表目{},亦谓之三门矣。自砥柱以 下,五户^{④}以上,其间百二十里,河中辣石桀出 势连襄陆{①},盖亦禹凿以通河,疑此阔流也。其 山虽辟,尚梗湍流,激石云洄,波怒溢^{②},合有 一十九滩,水流迅急,势同三峡,破害舟船,自 1 游媚笔泉记 古所患。 姚 翁 (选自《水经注》,有删改) 桐城之西北,连山殆数百里,及县治^{①}而迤 【注释】①翘(s):向。②东(xiáo):东 平^{②}。其将平也,两崖忽合,屏矗^{③}回,横若 山,山名。③衿(jn)带;回环交互,如衿如带。 不可径。龙溪曲流,出乎其间。 衿,同“襟”,衣领相交。④百二:百中之二,可 三月上旬,步循溪西入。积雨始霁^{④},溪上 以敌百。后以喻山河险固之地。指状表目: 大声从然,十余里旁多奇石、葱草、松、纵、槐、 按照形状给它一个名称。五户;五户滩。 枫、栗、橡,时有鸣嵩{③}。溪有深潭,大石出潭 襄陆:高高的陆地。⑧(huán)波怒溢:波 中,若马浴起,振鬓^{①}宛首而顾其侣^{}。援石而 涛汹涌澎湃。 登,俯视溶云,鸟飞若坠。 1.解释文中加点词的含义。 复西循崖可二里,连石^{}若重楼,翼乎临于 (1)自( 1_~ 溪右。石罐生大树,荫数十人,前出平土,可布 4 (3)通( 席坐。息。“有行检”是“有品行，有操守”的意思。从“其东 皓月的来临，又欢送它归去，多么悠闻自在，可以在 邻有桑，葚落其家，轨避人悉拾还其主”可以概活为 比地终老了1”于是给它取名叫“可楼”，意思就是我 “将桑葚送还给主人”：从“父老相送者各挥涕日… 心中满意，觉得可以了。 轨受而饮之”可以概括为“父老只敢用清水送别他”： 从前我年少时，内心激品地想要游通天下名山， 从“在道夜行…访禾主酬直而去”可以概括为“赔 想要在像桃花源那科极尽奇美的山谷，寄居下来】 偿百姓的禾苗” 我向北去了燕赵之地，向南到过阁雪，在中原越过了 【译文】越轨，是河南洛阳人。他父恶赵肃是毓 齐鲁就周的敢地，观览所到的地方，没有可以让我满 国廷尉脚。赵轨年少时爱好学可，有操守。周蔡王 意的，何以现在却认为这间小楼可以了呢？啖，这倒 请他微记室，（他）凭借清廉能吃苦用名。升迁为卫 是我的疑高了， 州治中。高祖接受禅让的帝位后，（他）转任齐州别 几是人的大的恍枣，都产生于有不满足的地方 参 驾，有有才能的名声。他东边邻尽家里就种着桑树， 人感到不满足，产生于对已有的东面不满意：没有什 考 桑葚落到他家，赵轨派造下人全部拾起还给它的主 么不满意的，號没有什么不满足的，地就没有什么不 人，劝减他的各个儿子说：“我并不是莞借这件事求 快乐的了。见在的人极力谋求口腹的享受，而得到 数好名声，是不愿意侵占别人的东西。你们应当 用 的只不过是吃饱。极力建筑居所，而起居清动的只 这件事来减题自已。”在齐州任取四年，考接成皱 连 是几席之地。极力旋造亭台花回，而只是从每年通 年最优，朝延特使部阳公梁子恭上奏皇帝后，高 合游赏的时间中拿出十分之一的时间去游赏塞了， 嘉奖了越轨，赐给他三百件物品，三百石米，征召超 这些都有什么用呢1 轨入朝。遂别他的父老乡亲都热泪盈距地说：“您在 况且天下的好山特水很多，我不能每天去游玩， 任职期间，未曾向我们索取一丝一毫，图此我们不敢 只要选择可以于托我的志趣的就行了。凡是天下的 用酒送别。您清廉如水，请免许我们斟一杯清水为 山与水，都有一效之处，那么我有了这座小楼，也可 您战行。”赵轨接受了并且饮下。到了京城以后，被 以了。即使如此，有可以也就会有不可以，这就像事 授予了原州总管司马的官职。在夜行的路途上 物都有正反两面一样。我将固此恋猝可以，也念掉 手下的马脱餐冲入田中，裁龄了百姓的庄称。赵 不可以，这样这座楼也是多余的了。 停下马一直等到天明，寻访到庄稼的主人，赔偿了 苗钱后才离开。原州的百姓和官更听说这件事后， 2少环水亭记 没有人不改变（原来的）操守。数年以后，升迁为陕 州刺史，抚慰百姓，安托少数民族，对他们恩惠有加 1.(1)沿者，领者(2)总共(3)美景【解析】解释词 不久转任寿州总管长史。芍做这个地方原有五门摇 语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 抑，巴经荒废，没有修整。越杭于是动勉百姓和官 注意通假字、词类活用、古今异义等用法，(1)“缘” 吏，增开了三十六门，灌流田地五千多顷，百班依菲 与《桃花源记》中“缘溪行”中的“缘”同义，译为“沿 它获得了利益。（赵轨）任期屈满后回到故乡，最后 若，顺若”。(2)“凡”所在句子的意思是：亭子总共有 在家里去世，当时六十二岁 三层。凡，总共，(3)“胜”所在句子的意思是：并且 类别二山水游记 我和乡人确实喜爱这里流水的美景(，所以建造了这 座亭子)。胜，美景。 1可楼记 2.(1)敬义堂的北而，有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开 翅膀一样高耸人云，（那就）是环水亭、(2)现在您 1.(1)大约(2)越过(3)迷惑，疑感【解析】(1)“可” 满腹才华隐数光芒，心中坦然，这是借鉴了水（的品 与《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”的“可”义同，译 性)吗？【解析】翻译文言文句子要尽量保持原文 为“大约”。(2)“逾”与《（论语〉十二章》中“不逾矩” 造词造句的特点，直译和意泽相结合，关注特跳句 的“途”义同，译为“超过”。(3)“惑”与《论语)十二 式。(1)句中重点词：之，助词，的：翼然，像鸟儿张开 章》中“三十而立，四十而不惑”的“惑”义同，译为“迷 翅萨一样。(2)句中重点词：隐，隐藏：骚，光芒：鉴， 惑，疑盛” 借鉴 2.(1)于是给它取名叫“可楼”，意思就是我心中铺意， 3.示例：①水“静水流深”的特征，象征人的深藏不露 觉得可以了。(2)现在的人极力煤求口腹的享受， 像文中的老叟，富有才华却隐去光芒，以平静秦然的 而得到的只不过是吃饱。 【解析】翻译时要注意句 心态生活。②水滋润养肓万物却与万物毫无利害冲 中的重点词。(1)句中重点词：名，取名，命名：可，可 突，象征不与他人争夺利益得失，从而避免针锋相对 以。(2)句中重点词：今，现在：营，谋求止，只 的矛盾冲突，所以生活在藏义堂的百姓都能和睦相 3.年少时，作者想要游遍天下山川：造“可楼”时，作者 处。③⑧水具有很强的净化能力，脏的东西到水里，都 认为天下山水太多，不能每天都去游玩，将自已的志 被水冲洗干净了。文中的功业未成之人，能在水边 硬寄托在“可接”中就可以了。 【解析】本题考查理 愉悦心情，洗去心中的污秽，从而保持高洁的情趣志 解文章内容。抓住“柔吾少时，慨然欲游五岳名山， 【解析】本题考查把握文章主旨。本文若重记 思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉”“且天下之 叙了环水亭的周边景色和建造亭子的原因、亭名的 佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄晋之意而 由来，以及作者由生活在这里的人们引发的感慨。 止。凡为山水者一致也，则吾之于兹楼也，可矣”等 解答时可以紧扣文章主旨来谈，文中的“水”在作者 语句来分析，用自己的话概括即可 心目中具有象征意义，象征世间最好美德：静水流 【译文】有一间水上的居室，室内偏左往上孤 深，象征人的深藏不露，如同文中满腹才华，却不露 间小接。楼大约一丈见方，四面开窗。楼的南面有 光芒的老人：水滋润养育万物却不与万物争利，就像 湖有山，北面有衣田茅舍，东面有平原运展，奇面有 文中和睦相处，不争名夺利的乡民一样：水能种刷洗 九龙山耸立。小楼筑成后，我登高四望，说道：“可以 涤污垢，脏东西到水里，都被水净化了，常在水边生 了！山使我感到和顺舒畅，水使我觉得悠运闲静，可 活提乐的功业未成之人，能在水边自省，保持高洁的 以享受清疯的凉爽，可以得到阳光的温暖，可以迎疾 志趣」 【译文】辛西年，我被请去割西敬义堂发数师。 人。然而平日里隐迹深藏，不随使与人来往，只和我 敬义堂的北面，有一座辛子（亭角福起）像乌张开翅 相互投合。 膀一样高年入云，（那就）是环水亭。我多次想登临 这年农历三月初一，我们三人，带着四五个堂 观览却周为我正羈旅在外（不能逐觅），只能增加思 仆，携带酒食出游。蒋隐溪乘坐小桥子，我和蒋立恭 乡之情，最修没有去成。正值春天天气刚开始变得 走路。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右， 和暖，树木草丛新渐变绿，当季的乌儿鸡啭不停，防 向北拐，走小路大釣十里，穿过松林，斐水过山涧 佛在呼唤人们（去游赏美景），一位老人经过对我说： 河水清澈，深处可以泛小舟。溪边有一块大圆方，能 “像兰亭聚会一样，在这里变流沟通是件多么美好的 容钠十几个人坐，于是清扫国石坐在上面。 事情啊，先生为什么不到环水亭游玩呢？”我答应了， 坐了许久，听见鸡叫声和矜吠声，我貂呼等立 于是和他一起就往 恭起身，向东走了几十步，朝过一道山冈，满眼（都 泥泞的小路有几处弯道，沿着小溪走不到一有 是)平坦广阔的围地，有十几间茅屋，于是前去释诗。 步，跨过一座石桥就到环水停了。亭子总共有三层， 一往大约七十多岁的老者，头发像雪一样白，披在双 考 构造很补意+…向东连绵，有一座山培高远而芳除 屑，面容红润有光泽，像是会饮酒的人。手棒一卷 若现，幽深秀丽的气新死法言就，老人说：“这就是独 书，坐在庭院中，原来是齐丘写的《化书》。（老者）邀 登 秀山。王右军曾经在这个地方读书。”我与他在这里 请我们两人坐下，一位老妇人掉着茶碗招符我们。 銮 待炯了许久。这时，只听见凉凉的来水声如同敲击 窗户下有几套书，蒋立养抽出《列于》，我拿起《白虎 玉片、弹奏古琴般，远远的不知道声音从环里来。 通》，都想把书带走却不使开口。老人看出了我们的 着糕杆向下奇，就看见两条溪水在这里交流汇台，溪 想法，说：“（这两部书对）我没有用处。”（于是）我们 水如丝带一般常绕在亭于的周国，波纹得精美的丝 各自将书端在怀里离开。 织品一样，水中的荐草水藻上漂浮着蓝色的叶子。 (我)于是问道：“这就是环水齐名字的由来吧？”老人 4炉蜂月 说：“对。风水师说我们乡应当在这个地方建造一產 1.(1)表示约数(2)美好(3)幸运【解析】(1)“许” 亭子以使后代得到福佑。并且我和乡人璃实喜爱这 与《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”的“许”义同，表 里流水的美景(，所以建造了这座亭于)，” 示釣数，(2)“胜”与《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜 我听了洁难道：“缘的志趣难道在流水吗？”最高 状”的“胜”义同，泽为“美好”。(3)“幸”所在句子的 境界的善行莫过于像水一样，祝在您满腹才华隐薰 意思为：也算幸运了。幸，幸运. 光芒，心中奴然，这是借鉴了水（的品性）吗？您的家 乡，读书人和农民安居乐业，邻里和睦相处，这是朔 2.(1)一个朋友说：“稍等一会儿，等到月亮出来了再回 有像术一样不争夺的品性吧？况且我听说在验水 去.”(2)有几十个火把，一百多个大盗，经过张公 淡水中游泳的人，可以从水藻中学织彩斜，而德本来 岭，不打知道从哪里来的。【解析】翻译时要注意句 就是文靖公的后代，是名人的运膏，文学创作世代相 中的重点词。(1)句中重点词：需，等待；俟，等。 传，优秀的弟于来往于环水亭边，必定有非凡的志 (2)句中重点词：火燎，火把：过，经过。 尚，发奋写作以此向世人表达自己的看法。至于事 3.文章记叙了作者与友人登上香炉蜂山顶看落日，夜 业未或，，常年溪源，也能早晚在水边游玩以揄悦心 晚被接下山，被人当作强些的经历。【解析】本题 情，清除思想上的污垢，心苑如镜子一般澄明，那么， 考查概括文章内容。回答本题可按照记叙文“谁十 建造这座亭于，就不是仗仅为文人隐士流连饮酒吟 做了什么事”的格式进行归纳。文中的主要人物是 咏，帮助他们增加一时的欢未了。 “我”与友人。事情主要是：“我”与友人登上香炉蜂 顶，在那里看落日，晚上被奴仆接下山，山那边的人 3游东山记 以为“我们”是强盗。用自己的话简要概括即可。 【译文】香炉峰的山项，山谷和峰峦层叠回环，山 1.(1)喜爱，爱好(2)于是，就(3)邀请【解析】 峰陡端耸立，山万杂乱，千丈高处的岩石犬牙交错， (1)“好”与《（论语）十二章》中“知之者不如好之者” 不相接的两块石头之间大约有一丈的距商，傍身往 中的“好”义同，译为“喜爱，爱好”。(2)“遂”与《桃花 下看，足以震摄得人不敢向前。王文成少年时曾一 源记》中“后遂无问津者”中的“遂”义同，泽为“于是， 跳而过，人们那佩服他的担量。我的故叔张尔蕴用 就”，(3)“延”与《桃花源记》中“余人各复延至其家 毛毡夏着身依，用绳索将自己绑住下到谷底。我带 中的“延”义同，译为“邀请” 者两个接夫，从容底向上爬，可以说是非常墨苯了 2.(1)他的儿子蒋立恭，还研究儒家学说，会写诗。 丁卵年四月，我在天瓦庵读书，午后和两三个友 (2)老人石出了我们的想法，说：“（这两部书对）我没 人登上山项，看落日，一个朋友说：“稍等一会儿，等 有用处”【解析】翻译时要注意文中的重点词。 到月亮出来了再回去。这样美好的日子很难再有， (1)句中重点词：治，研究。(2)句中重点词：意，想 就算遇到老虎，也是命中注定了。况且老虎也有生 法：无用，没有用处。 活习惯，呢上就下山找瑞、狗吃，它怎会到山上来看 3.蒋隐溪父子是好读书，心态旷达、无所拘泥，隐居群 月充呢？”他说的话也有道理。《于是)四人盘坐在金 世，交友谨填，恰情山水的人。 【解桥】本题查分 简石上。 析人物形象。解答时在文中找出措写蒋隐溪父子的 这天，正是农历五，太阳下山月意就出来了， 语句，如“好道家书”“皆意度阔略。然深自晦形，不妾 山中的草木都发出奇怪的光芒，四周静悄南得让人 交游”等，在认真分析语句内容的基础上用自己的话 心生恐枫。月色很亮，道路也清桥，大家挂着扬社互 进行概括即可。 相获持看下山。没走多远，手山传来叫喊声，原来是 【译文】洪式二十八年，我客居武昌。或吕有位 我家奴仆和七八个山僧，手特火把、短刀、木棍，怀疑 蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁 我们遇到老虎违失了道路，洛着山路叫城罢了。我 了，喜爱读道家书籍。他的儿子蒋立恭，还研究儒家 大声回应他们，（他们）奔上山来，辣扶着我们下山。 学说，会写诗。父子二人都是心态旷达、无所构泥的 第二天，山那边有人传言：“昨晓八时左右，有几 1-15 十个火把，一有多个大资，经过张公玲，不都道从哪 里来的.”我们常芙没有回答。谢灵运在法潮开衡山 6醒心亭记 岩，缆从的有几有人，太守玉绣十分惊恐，说他们是 1.(1)有时(2)命名（3)意理，情趣【解析】1)“或” 山戚，后来知道是浦灵运，才放心。我们那天晚上漫 与《三蛱》中“或王余急宜”中的“或”同义，译为“有 有被当成山威绑起来送到太守那里，也算幸运了。 时”。(2)“名”与《醉翁亭记》中“名之者谁”中的“名” 5游岳阳楼记 同义，译为“命名”。(3)“意”与《醉翁亭记》中“醉翁 之意不在酒”中的“意”同义，泽为“意趣，情趣” 1.(1)正午(2)停止(3)贬谪、降职 【解析】(1)“ 2.(1)于是心胸倾觉洒脱而酒醒，更想久待而忘了回 午”与《三蛱》“自非亭午夜分”中的“亭午“义同，泽为 去。 (2)一座山的角落，一激清泉的旁边，哪里会 “正午”，(2)“已”与《鱼我所欲也》中“是亦不可以已 是欧阳公的快乐所在呢？【解析】翻译句子时要注 参 乎”中的“已”义同，译为“停止”。(3)“迁”与《岳阳楼 意通假字，古今异义和词类活用的情况，先按照原句 考 记》中“迁客适人，多会于此”中的“迁”义同，译为“贬 的顺序摇译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调 第 谪、降职”。 整，)句中重点词：洒然，洒脱，不拘束的样子：欲， 2.(1)(我们)出游的这一天，微风轻柔，阳光和，湖面 想：归，回去。(2)句中重点同：之，助词，的；隔，角 像被熨烫过一样平坦。 (2)范仲淹“先优后乐”的 落：岂，哪里。 话，大概也是因为（膝子京）有作为而抒发的感慨。 3.因为亭子同围环境优美，可使人耳目一新，心情舒 【解析】翻泽时要注意句中的重点词。(1)句中重 畅：取自韩愈《北湖》诗中“醒心”二字。 【解析】本 点词：游，出游，熨，被熨烫过一样。(2)句中重点词： 题考查理解文章内容。根据“以见夫群山之相环，云 盖，副词，大概：为，作为 烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使日新平 3.没有。作者游岳阳楼时，随着景物的不同，抑或“雄 其所睹，耳新乎其所闻，则其心西然而醒，更欲久而 快”，排或“泫然不能自已”，又用膝子京的典故，述说 忘妇也”可知，亭子周园环境优美，可以让人耳目 自已的命运比滕子京还要读途，所听以作者没有达到 新，心情舒畅。根据“故即其事之所以然而为名，取 “不以物喜，不以已悲”的境界。 【解析】本题考育 韩子返之《北湖》之诗云”可知，“诞心”二字，是取自 莲解文章主管。解答时注意抓住文中的关键语句进 韩扇的诗《北湖》。据此分析作答即可 行分析。文中“干帆结阵而来，亦基雄快”“子始四望 【译文】在滁州的西南面，一烈泉水的旁边，欧阳 渗淡，投箸而起，版然以悲，弦然不能自已也”表胡了 公任知州的第二年，建造了一个名则“丰乐”的亭子， 作者因景秘的变化而或喜或悲。“至若予者，为毛锥 并亲自作记，用来说明这个名称的由来。不久之后 子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。 又在半乐亭的东面儿百步，找到一处地势较高的地 玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁 方，建造了一个叫“醒心”的亭于，让我作记 一影，飘令天末，是则直可哭也，直可哭也”表明作者 几是歌阳公与州里的宾客们到这里游玩，就行 感概自身壮志难到、亲友离散之悲。所以作者没有 定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉并且感到授倦了，就 达到“不以物喜，不以已悲”的境界。 一定要登上醒心亭跳望。可以看见群山环抱，云雾 【译文】（我们）出游的这一天，微风轻柔，阳光和 相生，矿野一望无际，草木茂盛，系水岩石蒸美，使人 煦，湖面像被熨烫过一祥平想。时常有小船来来往 眼晴看到新的苹物，耳朵听到新的声响。于是心购 往，像蝇头小字，附著在白色丝朗似的溪流上。取来 领觉酒税而酒醒，更越久待而忘了回去。所以就根 关酒一同畅饮，意矩清闲淡雅。正午时分，风浙渐强 据这个蜂敢给亭命名为“醒心亭”，也是取自韩愈的 动起来，湖水发出汩汩的声音。很多船只排阵而来， 诗《北湖多，啊！这大概可以称得上是善于在山水之 (景色)也很雄壮，让人畅快。傍晚时分，款如炮车胶 间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就 的云升腾起米，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波 更有水平了。 浪如雪山油涌起伏，震撼藏郭。我开蛤环顾，四周一 尽管这祥，欧阳公真正的快乐，裁是能够说出来 片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧感伤，伤心流泪而 的。我们的国君在上悠然自得而无为清粹，我们的 且不能停止了 面姓在下来衣足食，没有怨恨。一座山的角落，一泓 从前睡予京被眨谪到这里，国不得志而心情忧 清京的旁边，哪里会是欧仰公的决乐所在呢？只不 郁，扩大城楼原有的规接而有了（现在的）岳阳楼 过是款阳公在这里寄托他的意地宿。 等到完工，宾客同僚请求举行典礼大乐以庆祝落成， 账子京说：“简直要扶着栏杆大哭一杨才党得痛快1” 7 合江亭记 范仲淹“先此后乐”的话，大概也是因为（雕子京）有 作为而抒发的感慨。定州一战，赈子京增高城墙，福 1.(1)分开(2)地方(3)帮助【解析】(1)“别”与《孙 慕士卒，告慰死者，篇劳生者，边整得以安宁，但后来 权劝学》中“士别三日”中的“别”义同，译为“分开” 执掌法律的官员却以花变国家资财的罪名上书弹动 (2)“所”所在句子的意思是：把它作为船只停留、官 他。朝廷像这样用人，偏实不能不（让人）心生感概 员办半的地方。“所”译为“地方”，(3)“助”与《恁公 但是，噬于京青少年时期就入朝做官，在朝延是有名 移山》中“始就，跳往助之”中的“助”义同，译为“都 的文臣，出胡廷外（就颁军队）是有名的式将，年轻时 助”。 就稍稍展示了自己的才华，文有范仲淹这样的名士 2.(1)春季的清晨与秋季的傍晚，在合江亭上摆设酒 遐知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得 宴，也是成都府的一道美景啊。(2)这或许可以写 哭的呢？至于像我这样的人，被诗文写作束簿，一下 下来给后人看，大概是因为（修茸）合江亭而引发的 子就是四十多年，没有得到国家任何任用。黑色的 思考，【解析】翻泽时应注意句中的承点词。 鬓发已经白了，雄心法志日渐消沉。近来文遭通知 (1)句中重点词：朝，早晨；夕，傍晚：置，摆设。(2)句 己兄弟病故，我缘冬日的大雁张身一人，凯零天涯， 中重点词：兹，这：或，或许；盖，大概是 这才真的值得哭啊，真的值得哭啊！ 3.不相同。本文通过箍写合江亭周边的美丽景象，表 16 现了整治之成效，进而提出了重视储水，兴修水利的 名：月湖形状疾长，接近方形且比较广间，所以用“月 建议。范仲淹写《岳阳楼记》意在抒发自己“不以物 湖”命名。两个湖连在一块就婷一个圆环，中间隔着 喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之优而忧，后天 一道堤坝，小桥像纽带一样连接两湖。 下之乐而乐”的政治抱负，同时劝勉好友髅于京。 月湖一湖浩荔的湖水，澄明葱人喜爱，一直通到 【解析】本题考查联系课内比较。这两篇文章写作意 南城。南城下面种被着密密麻麻的桃树和柳树，湖 图不相同。尽管两文都是因重修名胜而写，但本文 岸四周，也夹杂种拉了名贵的花吴树木，环酰着日月 主要是写合江亭的水利之便带给到艳的好处，以及 湖。湖中排列紧密的都是士大夫的国林亭台，楼台 由此提出的建议。而《岳阳楼记》则主要抒发作者的 水据都已颅针坍揭，而松树岩石依然花动整楚，石 攻治抱负，抒发作者“不以物喜，不以己恶”的博大胸 头上的凌霄藤有像平一样大的，大概是活了百年以 禁和“先天下之优而优，后天下之乐而乐”的政治抱 上的东西了。宁波府的达官黄人们，往往将田宅给 负，也表达了对好友藤子京的劝勉之意 子孙们，而将园林亭台留给自已。平原庄的古木美 【译文】长江、沱江从氓江处分开，张若、李冰镇 石，经常变换主人，所以园林也只是涤草建造，像是 守蜀州，开始就起土培来递制水惠，后来拓宽沟渠引 考 供来往行人徐急，住宿的处所和官署。磨赤水的奖 水，大力漠跳蜀郡、广汉的土地，弱郡固此富绕。现 罗馆也只科下婆罗满罢了。若名的“雪浪”等精美的 登 在成都两条水流，都是长江、沱江的支减，来自西形 石头，早在别人的园林里很多年了 餐 而在成都府的东南方汇合，这就是所说的二江双流。 清明时节，日月湖中游船很多，因为共中的桥景 沱江以前沿着南腔，与长江一起向东流 小，故而游船也都不大。城墙下的湖面还是较为宽 唐人高特别开拾开雷新沟桌时，（使江水）荪绕 闭的，（提上）桃花烂漫，御树点萌，游人们席地而些， 成部府城特而后向北流，但仍然在原来的河口江台 一边饮酒一边吟唱，其中有一首歌被系入于《西湖 这河口，是合江旧亭（的地址）。（这是）唐代人设宴 集》里面。 线别的站方，名人题的诗往往在这里。杂苹丛生没 有修治，我开始让人修茸它，把它作为船只停留、官 9鄞县经游记 员办事的地方。向下观赏江水，波澜壮网，较桥可以 1.(1)同“嘱”，屠托(2)停靠(3)告诚【解析】 看到几里远的她方，东山苍翠的山麓，和烟露装绕的 (1)“属”与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属” 树林、竹林排列耸立在江水前面。水流声高低起伏， 义司，为通假字，同“漏”，泽为“漏托”。(2)“泊”与 鸡乌飞上飞下。商船和渔船错落有致地游弋。春 《泊案淮》中“夜泊案淮近酒家”的“泊”义同，泽为“停 的清度与秋李的傍晚，在合江亭上摆设酒实，地，是成 靠”。(3)“戒”所在句子的意思是：（我）告减桃源、清 都府的一道美景啊。 道两乡的老百姓该做的事情。戒，告微， 不久长官请求记下这件草，我认为蜀郡的土地钾 2.(1)站在浮石湫的沟壑里观望大海，以计划在海边建 赖官渠，不修塘边铸水的土堤来储蒿江水，所以河川 湖泊的美景比刑的地方少。如果能够了解积聚水的 造闸门。，(2)东西共十四个乡镇，乡镇的百姓都已 好处，那么蒲草、鱼类、菱舟、芡实的辛枕，一定不会少 经接受（安排的）串务，我于是回去了。【解析】(1)句 于芋头（在作为粮食上）的帮助。古人大多用一出事 中重点词：谋，计划：作，建造。(2)句中重点词：凡，总 作为掩饰，使（百姓）得到土地的好处，又可以得到观 共：毕，全、都；遂，于是 赏游玩的快乐，难道不好吗？这或许可以写下来给后 3.①嘱附老百姓疏通沟渠河道：②了解水利工程的情 人看，大瓶是固为（修算）合江亭而引发的思考： 况：③告诚老百姓做应该做的事情。 【解析】本题 考查理解文章内容。首先在文中找出王安石除了记 8日月湖 录游踪之外还做了哪些事情，然后用简洁的语句进 行概括即可。从“余自县出，属民使浚渠川”“观硬工 1.(1)靠近(2)夹杂(3)大概【解析】(1)“近”可联 凿石”“戒桃源、清道二乡之民以其事。凡东西十有 系成语“近朱者赤，近墨者黑”来理解，泽为“靠近”。 四乡，乡之民岸已受事”等可以看出王安石十分关心 (2)“间”所在句子的意思是：也夹杂种植了名贵的花 民事 果树木，环绕着日月湖。间，夹杂。(3)“率”所在句 【译文】庆历七年十一月丁丑日，我从县府出来， 子的意思是：大概是活了百年以上的东西了。率， 嘱托老百姓让他们疏通沟跟河道，到达万灵乡的左 大概 边界，往宿在感福院内。成宽日，（我）登上鸡山，察 2.(1)两个湖连在一块就像一个圆环，中间隔着一道堤 看用石头脚的水同处的民工凿石，于是进入育王山， 坝，小桥像纽带一样连接两谢。 (2)制中排列紧密 住在广利寺。大雨不止，不能够向东走。辛已日，走 的都是士大夫的园林亭台，楼合水谢都已倾斜毋榻， 下灵岩，站在浮石湫的沟壑里观望大海，以计则在海 而松树岩石依然苍致坚挺。 【解析】翻泽时要注意 边建造前门，住在灵岩的旌救院。奏永日，到了声 句中的重点词。(1)句中重点词：环，园环：巨，隔着。 江，靠近决渠的渠口，转头进入瑞岩的开善院，于是 (2)句中重点词：倾，倾料：圮，虏塌. 住了一晚上。甲中日，游玩天章山，住在景德寺。 3.长且方广、明瑟可爱，桃柳夹岸、台榭倾记、松石苍 天刚亮时，和寺内的瑞新长老登上石头晓望玲 老。【解析】本题考查筛选整合信息，。根据题目的 碗岩，须得听到猿叫了很久，才回去在守庙的西堂吃 要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。由 饭，于是又走到东吴，准备好小船向西行。天刚亮 “月湖长，方广”“月湖一激汪洋，明瑟可爱，直抵城 时，把為停靠在提振下，在大梅山的保福寺庄吃饭 南”可概括出“长且方广”“明瑟可爱”。根据“城下密 经过玉峰，走了十里路左右，又准餐小船向两行，到 密植桃柳…以紫带之”可概括出“督柳夹岸”。根 达小溪，已是半夜时候。天刚充时，熹看新栗和洪水 据“湖中…率百年以上物也”可福括出“台谢倾圮 湾，可来在菁宁院吃饭。太阳西斜时，到林村，没到 “松石苍老”。据此概活作答即可。 半夜，到资寿院。天刚亮时，（我）告流桃源、清道两 【译文】宁波府城里面，靠近城南门的地方，有个 乡的老百姓该傲的享情。东西共十四个乡镇，乡镇 日月湖。日湖是画形的，稍微小点，所以用“日湖”命 的百姓都已经接受（安梅的）事务，我于是回去了。 1-17 空略显香暗，山中松涛阵阵，发出標期水一祥的声 10 上方山记 音。苏堤堤身上的六座桥梁将湖堤的柳黄一一戴 1.(1)山涧(2)奇异(3)完备【解折】1)“润”与《三 断，湖边随风善曳的杨柳侧陕在水中。随意穿着木 峡》中“林寒润肃”中的“涧”义同，泽为“山润涧” 屐行走在苏堤上，行走在粉萌下如在画中，被风吹落 (2)“奇”所在句子的意思是：刚感叹这座山峰的奇 的花瓣飘过木展。 异。奇，奇异，(3)“备”与《岳阳楼记》中“前人之述 到平湖的秋月亭品茶，倚着亭于的糕杆南南自 备矣”中的“备”义同，译为“完备”。 语，水里的葭吐著泡，栏杆上接满了凝结的雾露，拾 (2)又有的像洁 起头来仰视天空，阵雨已经小了一些。于是快步到 2.(1)不知道身体要从这中间过去」 白的莲花，下面承接黄色的花萼，我不能全部记录。 圣国寺去准游船，只留有两三条小船，都国为迫近衡 晚而不肯出船，于是冒雨回来。此时湖中白色的水 参 【解析】椰泽时要注意句中的重点词。(1)句中重 点词：度，过去。(2)句中重点词：若，像：承，承接。 气贯通，山腰白色的云气将青山分为上下两戴，（而 考 魏来越大，)村子里屋檐下飘落的雨水似谋布一样全 3.接待庵欢喜台【解析】本题考查筛选整合信息。 部飞散，湖岸边的柳絮被急风刮成一图一团的，旅和 答 解答此题要在梳涯作者游踪的基础上找出关键词进 苦蒲的叶子，一齐在树林中鸣叫，千层的楼阁，上面 行填写。全文共三段，第1段写的是作者在乌山口 一半绿进了云层里。酒馆的幌于被风吹功以水中波 所看到的景物，第2段写的是从接待庵开始的经历， 浪，寸院的钟声回荡在幕色当中。我笑希对友人说： 第3段写的是在欢喜台所看到的景物。 “这就是所说的‘晴峰不如而湖府。”湖边停泊船只 【译文】从乌山口起，两边凌乱的山峰约来点 的小港收然游览回来的船只，一百多艘船就像水中 条窄窄的山调，游人行于其中如同在小巷子中一般。 的野瞒。像瓜瓣一样的小船呈有人撑着伞，三三两 一路上陆鞍有村庄、麦田，林问小屋，连绵不断。往 两义像水中的水乌。过了一会儿雨停了，我们整理 田野送饭的妇女和放牛羊的孩子隔者篱笆惊诧地输 好衣裳进入城里 看，村子里的狗吹叫着迎接游人 到了接待的寺庙，寺庙两边的山壁高耸入天，中 12游龙门记 间有一条缝隙，起初我怀疑这缝腺是长尾猿的河穴 或是蛇逃出的通道，或许有别的路径能到达山顶，不 1,(1)外城(2)摇曳，摇晃(3)景象【解析】(1)“郭” 加道身然要从这中间过去。在前引路的僧人进入缝 与《得到多助，失道寡助》中“三里之城，七里之郭”中 隙，我们赶紧跟著进去。到了这里游人仿佛在盆子 的“郭”义同，泽为“外城”。(2)“摇”与（小石潭记》中 中行走，三步一弯，五步一折，拾头看太阳，一会儿在 “青树翠蔓，蒙络摇缀”中的“招”义同，译为“据曳，摇 东边一会儿在西边。脚后银一会儿高一会儿低。则 晃”，(3)“观”与《岳阳楼记》中“此则岳阳楼之大观 感叹这座山峰的奇异，另一座山峰又跳了出米。 也”中的“观”义同，译为“景象” 走一会儿歇一会儿，到达了欢喜台。回头看看， 2.(1)到了这儿，山蜂断裂，河水流出，两岸的陡壁整整 好像婷餐整虾在潭底爬行的样于，从井中汲水，把身 齐齐地立着，就像在对望。 (2)向北看有巨大的块 体当作坛于，即使再怎么腾跃，也跳不出并栏。山峰 谷，朱红的岩石，苍翠的石壁，云气翻腾，雾气飞动，云 变幻多姿，有的像城楼，城上女培和栏杆都兵备；又 雾散开时明朗，合拢时阴暗，一会儿工夫千变万化， 有的像洁白的莲花，下面承接黄色的花萼，我不能全 【解析】1)句中重点词：是，这：断，所裂.(2)句中重 部记录。 点词：海，阴暗：倏忽，一会儿 3.因为这里山高 层峦危蜂，横出天汉：路验 穴 11游西湖 岩构木，浮虚驾水为栈道；风高 顶有临思阁，以 1.(1)一起(2)傍晚(3)鸣叫【解析】(1)“僧“与《岳 风高不可木：浪急 大河奔湍，三面触激，石峰疑 阳楼记》中“宠辱僧忘”中的“储”义同，译为“一起” 若摇振，大禹治水有利于改善这里的环境。【解 (2)“薯”与《醉翁亭记》中“朝而往，蓦而归”中的“暮 析】本题考查理解文章内容。解答时先找出题目中 “神禹疏凿之劳，于此为大”在文中所处的位置，然后 义同，译为“傍晚”。(3)“鸣”与《三峡》中“猿鸣三声 泪沾装”中的“鸣”义同，泽为“鸣叫” 根据这一问题结合全文文意去找答案，从“山高”“路 险”“风高”“浪急”几个方面来回答即可。 2.(1)随意穿若木展行走在苏堤上，行走在柳荫下如在 【译文】出河津县县城西门，往西北走三十里，說 画中，被风吹落的花瓣飘过木履。(2)我笑若对友 到达龙门山山脚下。东边和西边都是重叠的山网和 人说：“这就是所说的‘時蜂不如雨威’啊。”【解析】 高峻的山峰，横棉著直插云官。黄河从西北方的山 翻译时要注意句中的重点词。(1)句中重点词：我 峡里流过来，到了这儿，山峰断裂，河水流出，两岸的 红，落花。(2)句中重点词：余，我：谓，第一个译为 陡壁整整齐齐地立着，就像在对望。大禹毓浚开熊 “对…说”，第二个译为“说” 的功劳，在这儿显得最大 3.示例：“林淑纳帆，百十如鹜。瓜艇持伞，三两若鹏” 从东南山脚起，在岩石上窗开山登架设木桩，在 运用比喻的修辞手法，将小船比作野鸭、瓜前、水鸟， 河水上面凌空修难一条栈道，弯曲盘被着往山上去。 把游笼而回的小船写活了， 【解析】本题考查分胡 靠河边有块开闭平坦的田地，大约两三高，石头多泥 修辞效果。首先从文中找出相关的句子，然后分析 玉少。上面建有大高庙，宫名叫“明德”，规接十分宏 其修辞效果即可 伟社丽。 【译文】二十二日，（我）客居钱塘.和与我同辈 明德宫西南面，一座石头山辛，高高地突出在水 的两个人一起，步行走出线糖门，游览西湖，在断桥 流中问，路着石头台阶，登上了顶举。顶峰上有座临 梢作休息。此时刚刚放暗，天空碧蓝，美好的春日正 思间，周为山高风大，无法使用木料，全部用砖头砌 关。西湖静静的，好像在窃窃私语，天上只飘浮着淡 成。靠着阁门口向下看，黄河奔流激荡，向三面冲击 淡的白云，没有形成峰快。远处的守高在林子的间 龈满，让人疑心石峰也在摇动褪荡。向北看有巨大 尊呈现，寺塔突出在鹅霞的顶端。四面荪山，整个天 的峡谷，来红的岩石，苍翠的石莹，云气翻藤，雾气飞 动，云雾放开时明朗，台撬时两暗，一会儿工夫千变 2.(1)岸深天高，块谷幽深，溪润的道路，窄得不能两车 万化。向香看，连锦不听的山峰婉埏血折地廷仲开 并行，被称作“天验” (2)黄河分成几骰流满，围 去：向东看有燕峨大山，浮在半空。向南见到浩荡的 若山体流过，山体在河流中就像柱子一样，所以叫作 河流、油满的波浪，石头岛屿和沙油地，高高的平原 砥柱。 【解析】(1)句中重点词：遼，深：狭，窄，换 和有缺口的河岸，烟多笼草的村庄和满林，那风里的 窄：号，叫作，称作。(2)句中重点词：过，流过：故， 满帆和垌浪前进的火都，隐隐约约地出现了又不见 所以。 了。真是天底下奇丽的景象府！ 3.示例：①从我们身边的小事微起，杜绝光喊口号、不 13锦石滩 干实事。②从节约每一滴水微起。③傲好宣传活 动，“保护母亲河，人人有责”。④少用一次性筷子， 1.(1)多次(2)曾经(3)即使【解析】(1)“屡”结合 为保护森林做贡献。（答出3点即可）【解析】本题 观代汉语“屡教不改”可以推断其义为“多次” 考查解决拓展延仲、解答时要根据题目提示，围绕 乘 (2)“尝”与《送东阳马生序》中“尝鹉百里外”中的 保护黄河、长江来淡，言之有理即可 考 “尝”义同，译为“曾经”。(3)“虽”与《唐雕不辱使金》 【译文】黄河河水从渣关的北面向东流去，河边 中“虽然，受地于先王”中的“虽”义同，译为“即使” 有一道长长的针疫，叫作黄总坂，靠着溪涧，壁水走 登 2.(1)有的像玉一样洁白，有的像玛理一样红里透黄、 过这斜披就到了遵关，就是所说的船向黄巷扳行可 餐 晶荣别透，就像现在（人们）所珍视的六合石子 到达渣关了。向北出东稀山一带，通常称它为函谷 (2)这次回去，想要再次看到（他老人家的）音容笑 关。岸深天高，焕谷幽深，溪洞的道路，窄浮不能两 统，已经做不到了1【解析】(1)句中单点词：或，有 车并行，被称作“天险”。所以《西京赋》说：“地势高 的：如，像：重，珍视。(2)句中重点词：番，次：欲，想 险回周牢周，（山河)回环交豆，如衿如带，客易防 要：睹，君。 守，”这就是（人们）所说的秦罕能以二敌百，兼并请 3.对沙洲的喜爱之情，对外祖父的思念之情，对过去美 侯各国。 好生活的怀念之情，【解析】本题考查体会作者情 系柱，是一座山的名字。以前大禹治理洪水，挡 感。作者把沙洲描绘得极具美，表达出对沙洲的 水的大山都被苦穿，所以开山来琼通河水。黄河分 喜爱之情：从作者记述的与外祖父相关的事件中，可 成几股流满，围者山体流过，山体在河流中就综柱子 以看出作者对外祖父的思念之情：从文章作者对过 一样，所以网作砥柱，通过三次开已经打通，水流 去生活的描写中可以看出作者对过去美好生活的怀 得以疏导分流，按照形状给它一个名称，也作三 念之情 门。从张柱山以下，到五户难以上，之间相距一百二 【译文】我家往在江边。江中心被水流冲出一个 十里，河中高耸的岩石突出水面，从地势上看，像是 沙洞，长度大约有五六里，整个沙洲都是玉彩的石 连者高高的陆地，（这）大瓶也是大禹凿山来筑通河 子。有的像玉一料洁白，有的像玛瑙一样红里透黄、 道的原图，猜测这里朝家了河水，虽然这里的山被 品莹别透，就缘见在（人们）所珍视的六合石子，那种 臂开，但石块还在视塞瑞急的流水，急浪冲士巨石形 千文一枚的彩色石子，数都数不游。 成的水流像乱云般回旋，波海油浦澎游，合起乘有十 我多次和朋友乘船登上那个沙洲游玩，沙剂的 九个险滩，水流离急，势态与三峡相同，捣毁破领过 外面围跳着清激如白色丝销的江水，沙洲里面开满 往船只，自古就是祸慈。 了鲜花，我们依次坐在沙润上，仿佛置身于仙岛之 15游媚笔泉记 中。我曾经检拾几枚（石子）带回去，其中一枚像鸟 登，中间有黑、黄两种颜色；一枚像圭玉，纯青色，有 1.(1)步行(2)看，视(3)大约【解析】(1)“步”是 几道红色冠纹，就像秋天的晚瓷；还有一校，黑色底 “步行”的意思，与《记承天寺夜游》中“相与步于中 色，上面布满金色的花錠，大概像小李特军李昭道笔 庭”中的“步”同义。(2)“顾”是“看，视”之义，与《狼》 下的山术人物画。苏东坡在他的《怪石供》一文中有 中“顾野有麦场”中的“顾”同义。(3)“可”是“大约” 过记载，我觉得这些石子很一般。（我就把它们）薰 的意思，与《小石源记》中“潭中鱼可百许头”中的 在奚子里好几天，不知道哪个人拿走了，也是东面容 “许”同义 易得到就不重视了. 2.(1)两座山岸忽然合拢，像屏风一样矗立，像城墙一 有一天，我和几位舅男和两个弟弟一起到沙洲 样环绕，山势高峻绵长琼是不能通行。(2)石缝里 上去游玩，忽然有一条小船飞速驶来，一位老人家向 生出一棵大树，树荫能遮蔽几十人，树前有平地，可 良挥手，到了洲边才看清是外祖父方伯公。他登上 铺上席子坐着。【解析】(1)句中重点词：屏，像屏 沙剂后大笑着就：“你们晒着我范到这里来快活！”第 风一样；矗，矗立若，好像：径，名词用作动词，通行 二天，他送过来《游锦石洞》诗歌一萄，用蝇头小字在 (2)句中重点词：罅，缝隙；布，铺上 诗的后面写道：“我已衰老粘萎，不知道写了些什么， 知果能给我修改一下，即使一个字不保留都可以。” 3.没有偏离标题。“游媚笔泉”是本文的线索，文章通 过交代游踪记录了作者沿着龙溪进入烟笔泉沿途所 奖！这次回去，想要再次看到（他老人家的）音 见，最后自然地落笔在媚笔泉，使娟笔泉和周固的风 容笑貌，已经做不到了1 景形成完整的山水画卷。【解析】本题考查理解文 14黄河 章标题。和现代文阅读一样，如何去理解文章的标 题，可以从以下几个方面去把握：(1)把握象征意义； 1.(1)从(2)以前(3)巯通【解析】(1)“自”与《三 (2)一语双关（比喻义或象征义）：(3)交代文章的写 峡》中“自三峡七百里中”中的“自”义同，译为“从” 作对象，克定文章的感情基调：()减括文章的中心 《2)“昔”与《出师表》中“腕畅军事，试用于昔日”中的 事件、主要内容：(5)贯穿全文的线索；(6)揭示文章 “昔”义同，译为“以前”。(3)“通”所在句子的意思 中心主旨，含莺点题；(7)设登悬念，引起读者阅读兴 是：（这）大屁也是大禹凿山来硫通河道的原因。 趣：富有哲理，发人深省：(8)交代故事发生的背景， “通”译为“硫通”。 渲染某种气氛。对于此题，结合文本的标题与内容 1-19 有何关系进行回答即可，从本文看，沿途的风光，都 石壁，石笼的底部有五丈宽，石涧里的水到这里汇 是作者游娟笔泉所见，而媚笔泉是本文的线素。 集，（乒槽）环绕着它，随即又向外流从而形成石润 【译文】桐城的西北面，连端的群山大概有几百 前面提到的像山岩，像石槽、像器皿的石头，错杂地 里，到桐城县城所在的地方才新渐平暖。那快要平 陈列（在涧水中），同样没有苦葬泥沙之类的污被的 缓的地方，两座山崖忽然合战，像屏风一样蔬立，得 东两。从这里往里面进去一点，石润下的石头平整 城墙一样坏绕，山势高峻鹉长像是不能通行，龙溪 宽广，像一个火盘子，长几十尺，石盘上有沟张凹痕， 水曲折流尚，从山崖中流出。 (每个四痕)仅有一又宽。而整条河水，又全部从石 三月上句，我们顺着龙溪的西边步行进去。连 盘下面就过，水声隆修，停打需一祥，规察它的底 绵不断的阴雨刚停，溪水的声音很大，十多里的山道 部，又网又深看不到底，但涧水箴媛流动，让人喜爱， 两旁有很多奇石、蒸草，松树、机树、槐树、枫树、栗 参 树、線树，不时听到于親的鸣叫声。龙溪上有一个很 17 游天台山记 考 深的水潭，一块大石头从深潭中露出，就像陵马洗完 1,(1)不同(2)幽深(3)满【解析】(1)“殊”属一词 答 淡（从深潭中）起来，楚仲辞子回头看它的伙停。扒 多义，在这里译为“不同”。(2)“幽”所在句子的意思 着石头向上攀登，低头看水中倒影，云好停溶化在水 为“天台山最幽深的山峰是琼台峰”，“幽”译为“幽 里，飞鸟好像在往下坠落。 深”。(3)“盈”为“满”之义，与《核舟记影中“而计其长 又向香顺着山崖走了大约两里，崖上岩石连鹅 雪不盈寸”句中的“盈”同义、 就像一层层的楼房，又像鸟儿晨翅高居在龙，溪的右 岸。石缝里生出一裸大树，树荫能遮被几十人，树前 2.(1)(在阳光的照耀下)青碧的山峰技上了金色的衣 有平地，可铺上席子坐着。 裳，身影出现在层层云网中，云霞的光彩技盖在大地 南面有一泉水，明朝的何如它在山崖石壁上锅 表面。 (2)以至观看鱼鉴叼弄人在水中的倒影，也 剥文字，（文字）是：“媚笔之泉，”泉水漫过石头，形成 不移动步子，山猿吸引若人的心神，依然静坐而不返 回 形池塘，池塘水满就落进龙溪里，停晚时分，天气 【解析】(1)句中重点词：光，光彩：衣，名词用 作动词，披。(2)句中重点词：啖，叼、咬：移，移动： 转阴，突然副起山风，前杀悲凉，褪满岩壁，芜杂丛生 返，返回。 的苹木、众多的泉水、观石交相乱鸣。游人宝怕，于 是起身回家。 3.幽利奇， 【解析】本题考查理解文章内容。解答时 可以根据“山最幽者为琼台”“最奇者为石梁”这两句 16游石笼记 话进行概括 【译文】天台山，山水清幽深远，是神灵异物居往 1.(1)览(2)环绕(3)观察【解析】(1)“广”所在句 的地方。那里的山路（与一殷的山路）迥然不司，那 子的意思是“形成了石润，有六七寻宽”。“广”是 里的花草，霜竅的顏色、风霜的形态也都与众不同。 “宽”之义。(2)“环”是“环绕”之义，与《小石潭记》中 天台山最曲深的山峰是琼台辛。（它）像沉没在 “坐潭上，四面竹树环合”中的“环”同义。(3)“宽”所 大游中那样，经过漫长的时间。（在阳光的服耀下） 在句子的意思是“观察它的底部”。“窥”是“观察” 青碧的山峰被上了全色的衣景，身影出现在层层云 之义 算中，云瓷的光影被盖在大地表面。山花像花盛，叶 2.(1)涧中的水没有泥沙，都清激凉爽可以喝，鱼儿在 子固大像团扇；林采叶茂，青翠掩映，（山风吹过，发 水底游动，可以看得清清楚楚。(2)而整条润水， 出)和谐悦耳的声音，像琴声那样动听。山中打柴人 又全部从石盘下面流过，水声隆隆，像打雷一样 踩出像蛇一样的曲折小路，随着山势上上下下升降 【解析】在文言文翻译过程中，要遵循“字字有着落， 几十次；山崖石券犹如山猿的等背弓起不定，恐谎之 直译、意译相结合，以直译为主”的原则。(1)句中重 后要半响才能回过神来。岩累清香，润人瑞脑，红符 点词：皆，全、都：啜，喝。(2)句中重点词：悉，悉数， 像胡筐：灵泉爽澈可以清心，夕阳照射下河水发出清 全部：若，像。 绿的波光。两座山峰像门一样峙立在前面，一条深 3.有的像咆哮的山岩，有的豫挖成的石白，有的像仰卧 谷又突出在外面。白霜与刻落的苔辞混同，偶贸 的石惜，有的像盛食物的器皿。选文两次强调涧水 下一点来客的踪歧。据说这是先贤的琼迹，但不知 无秽，是侧面措写，突出石笼所在地的水清石美 谁在这里停留过，并阁下了他的脚印。 【解析】本题考查极括文章内容、赏析描写方法。 这 天台山最奇异的当属石梁了。它的长度无法用 -题有两问，第一问要求说出第1段中润水中的 石 文来计算，宽不满一尺。隐伏的大蛇偷看一下狮片 头的形状，解答时只要找出相对应的句子，用自己的 都害怕得登起来，乌儿飞过地会被惊得皖飞胆破 活概述即可。第二问强调写润水无移的作用是什 我已清心赛欲，毫无牵挂，去往（石梁）的信念更加强 么，解客时主要抓住“无荒茅蕉蒂之秽”“无苔藓泥沙 烈。石梁上长满了厚厚的青荟，脱整赤脚行走也不 之秽”所反映的润水特点分析即可。 觉得煤瑞；万仞之高的瀑布由天上飞落，看在眼里也 【译文】龙安驿从斜被向东进入龙安山中，就得 不感到眼花日胺，我就在这如仙境般的石栗急神养 兼着浮云往山上走，走完十里路，有一大群石头互相 性，在碧绿的涧水旁吟有歌咏。落花飞扬，飘落在衣 环绕耸立。群石的顶棉有两条瀑飞流而下，形成 服上，足足积有一寸厚：惊许于竹笋碰及人的帽子， 了石润，有六七子宽，旁边没有茅草、芦苇等杂草 长的都有入尺高，以至规看鱼整叼弄人在水中的倒 类的污秽的东西。涧中的水没有混沙，都清澈凉 影，也不移动步予：山猿吸引着人的心神，依然赫坐 可以喝，鱼儿在水底游动，可以看得清清楚楚。而 而不返回，大瓶是人已和大自然脑为一体，忘了自 水里的石头，有的像电哮的山岩，有的像挖成的石 身和客观世界的存在。 白，有的像仰卧的石传，有的像盛食物的器立，益齐 18 游武功山记 匀称，光洁透亮，不是人工雅刻所能够达到的 从这里再往前走几十步，就到了所说的石笼。 1,(1)嘲笑(2)昏暗(3)到达【解析】(1)“晒”所在 石笼的形状像一个巨大的檜，四绕石笼的是陡峭的 句子的意思是：我环顾四周网笑道。晒，嘲笑。(2 1-20 “暝”与《醉菊亭记》中“云归而岩穴暝”中的“暝”同 若高瑞而扰虑”，“病”为“担心，忧虑”之义。(2)“行” 义，译为“昏暗”。(3)“达”所在句子的意思是：我们 可以联系《大道之行也》中“大道之行也”中的“行”来 终于到达了金顶。达，到达， 理解，为“实行，推行”之义。(3)“子”属一词多义，在 2.(1)其他山峰最美好的景色，都聚集在武功山之中」 这里译为“我” (2)旁边有家客栈仁立在那里，（我们）于是进去休 2.(1)我读了张敬夫的来信，从而得知这座楼的美景。 息了片刻，一会儿就离开了。 【解析】解答时要先 (②)无法描写群山河流的风光录物、早晚四季的变 回到语境中，根据语境读雀句子的整体意思，然后找 化，像范公写的《岳阳楼记》那样。 【解析】解答时 出重点词，查看有无特殊句式，直译为主，意泽为轴。 要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，并 (1)句中重点词：绝景，最美好的景色：俱，都：集，案 注意重点词。(1)句中重点词：书，来信：兹，此：胜， 集。(2)句中重点词：伫，伫立：酿，休息：须臾， 美景。(2)句中重点词：朝暮，早晚：四时，四季 会儿。 3.①作者读了张散夫的来信，得知登临由江楼能看到 3.游览前：培地里怀疑（窃疑），嘲笑，游览后：惊讶，赞 许多佳景，于是褐望与张敬夫可游，在楼上纵览江 考 美。原因：作者初到武功山对其印象不佳，雨停天 山，饮酒咏诗。②作者因为张敬夫提到了张九龄的 登 晴后看到云海翻涌、光洞如壁、晦暝变化、鬼神莫测 经历，想到了读过他的书的人会对是非曲直有所感 的瑰丽景象，第二天又看到壮观的日出景象，并为之 悟，想到只要登上此楼的人，都能从登楼慧望中得到 叹服，对武功山的鑫度也发生了巨大的变化。 【解 感悟、收获。【解析】本题考查体会作者情感。答 析】本题考查理解文章内容、体会作者情感。结合重 案出现在本文第2段，在通读第2段大意的基础上， 点句子来分析即可。结合第1段“窗疑其果如是耶” 可以确定答案为两点：一是想登临曲江楼欣赏美景 “余顾而晒日：‘喀！此所谓大名鼎鼎之神山者乎？ 二是身临其境地体会张九翰当时的心境。据此概括 果见面不如闻名也”可知，游览前作者的态度是暗 作答即可。 地里怀疑（窃疑），明笑。结合第1段“俄而雨霁新 【译文】广汉人张散夫任捌州太守的第二年，五 睛…此天象之跑也”，第2段“及至朝赋始见于扶 谷丰登，百姓安乐，新门清闲无寧。只是常常为学校 桑……堪为一绝”可知，游览后作者的态度是惊讶 门外挡着高挎而忧些，于是开门筑路，直到白河，并 赞美。结合第1段“俄而雨霁新睛…此天象之瑰 在上面修航了一座楼观。一天张敬夫和客人前往登 也“可知，转变的原因是雨后天睛，作者看到云海翻 览，只见浩渤的江水、福连的湖治，迁回韵折，旷远深 浦、光洞如壁、海暝变化、鬼神克测的瑰丽景象。结 满：而西陵峡的群山，讴赏连蒙，云气香暗不明，又在 合第2段“初时四敢云漫…堪为一…绝”可知，第二 苍茫的水天之外路约虽现。张数夫于是环颈回周， 天作者又看到日出时的美景，云天一色，云海翻蒲， 慨叹道：“这不就是南江公所说的江陵郡减南楼吗？ 作者觉得这是天下罕见、堪为一绝的景象。 过去曲江公离开宰相之位，被贬到这里徽太守，在平 【译文】我曾经听说：罗霄山的北边，是或功山： 时闲或的日子里，登高吟诗，总是无拘无束有超税尘 其他山峰最关好的景色，都聚集在或功山之中。 世的念头，至于他感伤时事，他的心未曾有一天不 (我)种下里怀疑寧实真的是这样吗？甲午年四月二 在期延。然而焦急迫切，唯惑他的主张最终不能实 十一日，我和你一起来到萍乡，游览武功山。适逢天 行。美，真可悲附！”（张数夫）于是在匾上题写“曲江 下大而，游客狼少，从山肿往上几十里，雨势没有减 之楼”四字，并来信隔托我为曲江接作记 弱，但山回水雾除凌，视野遑蒙，模翔不清而看不分 我读了张放夫的来信，从而得加这座接的美景， 明，阴森森的像想要吃人的样子。再加上需电交加 真想和张数夫一起在上面游览，跳望江山，观看地形。 像打鼓一样，那么游客跳更加少了，我环顾四周嘲 然后举起酒杯相豆功酒，吟水旅公的诗篇，溪想古人 笺道：“境！这就是所谓的大名后居的种山吗？果然 干年以前的风来，差不多才能满足平生的心愿。张公 见面不如闻名附。”刚别还大雨滂沱，高电交加，不久 距今已经很久了，而读他书的人，没有不感于他的境 雨就停了，天也放暗了，天上的云像海浪一样翻滚派 遇而合上书本，深深地叹息的。这是图为斌实是非那 动，阳光从如玉壁一样的云洞中射出。昏暗变化，即 正，天理本就应被如此，而人们不能无动于表。登上 使是电神也，不能覆测，这就是自然界魂丽奇如的景 这接的人，在这也可以回顾自身而有所感悟了。 象啊。我和你不敢停下脚步，快步登山向上走。 登 对于比楼，我既然来能前往规贫，无法描写群山 上吊马桩，天空云雾密集，烟气、云气遮挡了服睛，距 河流的风光景物、早晚四李的变化，像范公写的《岳 离满一尺之外（的东西），不可以分肿识别。旁边有 阳婆记》那料。唯有逐一陈述张敬夫的原话，并像这 家客栈位立在那里，（我们）于是进去休息了片刻， 样附上自己的感概，以供后世的君子浏览观盾。 会儿就离开了。（接者，）我们登上天持，走在崎烟的 小路上。看见四周云露莱绕，听见猿猴狂啸怒吟 类别三讽谏劝偷 于是想到葛洪已经离开了，白鹩也变得静叙了。历 1危如累卵 尽艰险，我们终于到达了金顶， 第二天，（我们）在染顶观看日出。硝开始时，希 1,(1)修建(2)听到，听见(3)难叠【解析】(1)“造” 见四周云雾路漫，等到太阳刚从远方升起时，天的尽 联系现代汉语“建造”可知，为“修建”之义；(2)“闻” 头露出一线光，上下颜色各不相同：天地为之动容， 与《桃花源记》中“闻之，欣然规往”的“闻”义同，译为 山河为之悲壮。阳光胶在云彩上，云彩在尧动，像起 “听到，听见”，(3)“累”所在句子的意思为“我能把十 伏的波涛。一会儿又金光仙烂，阳光四射，像佛光云 二枚棋子堆叠起来”，可知“累”为“堆叠”之义 海，可漏是灭下罕见，悲称一大范景。 2.(1)这大概不算什么危险，还有出这更危验的， 19江陵府曲江楼记 (2)这是我的过错，甚至错到了如此地步！【解析】 (1)句中重点词：殆，大概：复，更.“复有危于此者” 1.(1)担心，优虑(2)实行，推行(3)我【解析】 状语后置，翻译时“于此”要放到“危”的前面。(2)句 (1)“病”所在句子的意思为“只是常常为学校门外挡 中重点词：寡人，君王的自称：过，过错。 1-21