3.2 8，9的乘法口诀 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（西师大版）

3.2 8，9的乘法口诀 一、选择题 1．用口诀“八九七十二”可以计算（    ）。 A．8＋9 B．8×9 C．9×7 2．计算7×8＝56时，应用口诀（    ）。 A．六八四十八 B．七八五十六 C．七八五十八 3．（    ）×4＜36中，括号里不可以填（    ）。 A．7 B．8 C．9 二、填空题 4．把乘法口诀补充完整。 三七( )        八( )七十二        ( )八二十四 五九( )        四( )二十四        ( )七四十二 5．哥哥给弟弟9支铅笔后，两人的铅笔数同样多，原来哥哥比弟弟多( )支铅笔。 6．有一堆橘子，个数在60与70之间，已知分的份数和每份个数相同，这堆橘子有( )个。 三、判断题 7．8＋8＋8＋8＋7＝8×7－1。( ) 8．乘法口诀中，得数最大的是8×9。( ) 9．4×9和6×6的结果相同，所用的乘法口诀也相同。( ) 四、计算题 10．直接写出得数。 9×7＝        8×4＝         7×7＝          3×0＝ 5×6＝        4×2＝         9×6＝          7×3＝ 4×9＝        9×3＝        4×6＋6＝        6×5－3＝ 五、解答题 11． 12．李爷爷家有9棵李子树，他家桃树的棵数比李子树的4倍少5棵，李爷爷家有多少棵桃树？ 13．绳子原来有多长？ 14． 植树节，同学们种树每间隔9米种一棵，一共种8棵。第一棵树到最后一棵树相隔几米呢？ 15．李奶奶家养了9只鸭，鸡的只数是鸭的3倍，要使鸭的只数和鸡同样多，那么李奶奶家还要买几只鸭？ 参考答案 1．B 【分析】每句乘法口诀都能直接计算，由此进行选择。 【详解】A．8＋9＝17，不符合题意。 B． 8×9＝72，符合题意。 C． 9×7＝63，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】主要考查乘法口诀的记忆和应用。 2．B 【分析】根据乘法口诀即可选择。 【详解】计算7×8＝56时，应用口诀：七八五十六。 故答案为：B 【点睛】主要考查乘法口诀的应用。要熟练掌握。 3．C 【分析】根据四九三十六可知9×4＝36，（    ）×4＜36中，括号里的数比9小，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：（    ）×4＜36中，括号里的数比9小，即不可以填9。 故答案为：C 4． 二十一 九 三 四十五 六 六 【详解】由乘法口诀得： 三七二十一       八九七十二       三八二十四 五九四十五       四六二十四       六七四十二 5．18 【分析】根据题意，哥哥给弟弟9支后，他们同样多。也就是此时哥哥少了9支，弟弟多了9支，说明原来哥哥比弟弟多的是2个9支，用乘法计算即可。 【详解】9×2＝18（支） 哥哥给弟弟9支铅笔后，两人的铅笔数同样多，原来哥哥比弟弟多18支铅笔。 6．64 【分析】根据乘法口诀“八八六十四”可知8×8＝64，乘积64在60与70之间，且8和8相同，故，这堆橘子有64个，分的份数是8份，每份个数是8个，份数和每份个数相同；据此解决。 【详解】8×8＝64（个） 即，有一堆橘子，个数在60与70之间，已知分的份数和每份个数相同，这堆橘子有64个。 7．× 【分析】分别计算出等号两边算式的结果，即可知道对错。 【详解】8＋8＋8＋8＋7 ＝16＋8＋8＋7 ＝24＋8＋7 ＝32＋7 ＝39 8×7－1 ＝56－1 ＝55 即，8＋8＋8＋8＋7的结果不等于8×7－1的结果。 故答案为：× 8．× 【分析】8×9得72，9×9得81，81大于72，据此解答。 【详解】乘法口诀中，得数最大的是9×9。 故答案为：× 【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。 9．× 【分析】根据表内乘法口诀即可判断。 【详解】4×9和6×6的结果相同，所用的乘法口诀不相同。 故答案为：× 【点睛】此题考查乘法口诀的应用，认真阅读题目便可以判断正误。 10．63；32；49；0 30；8；54；21 36；27；30；27 【解析】略 11．48元 【分析】每盒彩笔的价格×彩笔的盒数＝要付的钱数，据此列式解答即可。 【详解】8×6＝48（元） 答：买6盒要付48元钱。 12．31棵 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用这个数×几，用李子树的棵数乘4再减去5即可求出桃树的棵数。 【详解】9×4－5 ＝36－5 ＝31（棵） 答：李爷爷家有31棵桃树。 13．53米；53 【详解】6×8＋5＝53（米） 答：绳子原来有53米长。 14．63米 【分析】由图可得：种8棵数，可求出有8－1＝7（个）间隔，每个间隔是9米，求全长是多少，用间隔数×每个间隔的长度，由此列式即可解答。 【详解】8－1＝7（个） 7×9＝63（米） 答：第一棵树到最后一棵树相隔63米。 【点睛】此题考查植树问题的应用。 15．18只 【分析】根据倍的意义，鸡的只数是鸭的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，让鸭的只数9×3即可求出鸡的只数；要使鸭的只数和鸡同样多，还要买几只鸭？让鸡的只数减去鸭的只数就是需要买鸭的只数。 【详解】根据分析可得： 9×3－9＝18（只） 答：那么李奶奶家还要买18只鸭。 【点睛】本题考查了学生对倍的意义的理解，和表内乘减运算的实际应用，审清楚题意仔细计算即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$