内容正文:
6综合应用
练习课(第4~6课时)
1.(1)示例一芳香园→梅园→海棠园→牡丹园
1.(1)1:40000
+桂花园
(2)北西60400北东30
1200
图上距离大约是5.3厘米
(3)
·商场
北
5.3×500=2650(米)
答:要走2650米。
0
银行。60°
示例二芳香园→万柳园→牡丹园→桂花园
英才小学
图上距离大约是5.7厘米
3cm
60°45
5.7×500=2850(米)
·电影院
图书馆
答:要走2850米。(答案不唯一)
(2)示例一绚秋园→桂花园→百草园→岩
2.(1)180千米=18000000厘米
石园
60:18000000=1:300000
图上距离大约是78厘米
答:这幅宣传图的比例尺是1:300000。
7.8×500=3900(米)
(2)300000厘米=3千米
58×3=174(千米)
答:要走3900米。
答:京张高铁全长174千米。
示例二绚秋园→牡丹园→万柳园→岩石园
3.15÷100=0.15(厘米)
图上距离大约是6,5厘米
9÷100=0.09(厘米)
6.5×500=3250(米)
0.15×0.09=0.0135(平方厘米)
答:要走3250米。(答案不难一)
答:这个芯片的实际面积是0.0135平方厘米。
2.(1)0.5×300=150(厘米)=1.5(米)
2×300=600(厘米)=6(米)
C
B
4×300=1200(厘米)=12(米)
比例尺1:1000
1.5×300=450(厘米)=4.5(米)
第六单元整理与复习
12×12-4.5×4.5+6×1.5÷2=128.25平方米)
1.(1)10:1(2)1:50000
答:小慧家住房的实际建筑面积是128.25平
(3)14厘米12平方厘米(4)6
方米。
2.(1)C(2)D(3)B
(2)图上桌子的长:120×1
=0.4(厘米)
3.北偏西45°2.8
00
南偏东60°1.7
图上桌子的宽:60×1
=0.2(厘米)
正北1.8
300
4.22÷2=11(厘米)6+5=11
卫
1.5cm
卧室A
生
间
长:11×9
×1000=6000(厘米)=60(米)
0.2cm
厨房
宽:11×5×100=5000(厘米)=50(米)
4 cm
11
0.4cm
客厅
占地面积:60×50×50%=1500(平方米)
2 cm
阳
卧室B
答:这幢楼的占地面积是1500平方米。
0.5cm1.5cm
第六单元过关检测
4 cm
比例尺1:300
-1.5020
500
(画法不唯一)
3.线段30千米1:3000000
创维新课坐|数学六年级上册J山23
4.1:1000005.1:36:16.4.1
(3)示例一最喜欢科技类图书的学生有多少
7.5【易错点拔】本题是易错题,考查比例
人?
尺的应用,易错点在混淆放大比例尺和缩
320×20%=64(人)
小比例尺。比例尺是10:1,表示图上距
答:最喜欢科技类图书的学生有64人。
离10厘米代表实际距离1厘米。测得图
示例二最喜欢连环画类图书的学生有多少人?
上零件长5厘米,实际长5÷10=0.5(厘
320×30%=96(人)
米)=5(毫米)。
答:最喜欢连环画类图书的学生有96人。
8.1256
(答案不唯一)
二、1.×2.×3.×4.√
3.(1)3470
三、1.
(2)60÷30%×70%=140(人)
答:视力不良的有140人。
(3)注意用眼卫生,常做眼保健操。
(答案合理即可)
大人辅导延展
2.(1)(2)如下图所示。
保护视力的方法:
大
(1)不要在昏暗的灯光下或阳光直射下看书、
60
写字。
(2)保持正确的读书、写字姿势,书本与眼晴的
杆
距离大约30厘米。
0
50100米
(3)合理安排作息时间,避免睡眠不足引起假
四、1.(1)650千米=65000000厘米
性近视。
13:65000000=1:5000000
(4)不要躺在床上看书,不要一边走一边看书;
答:这幅地图的比例尺是1:5000000。
不要在坐车时看书;不要长时间看电脑、电视
(2)5000000厘米=50千米
或打游戏;注意锻炼身体,增强体质。
(5)连续写字或读书45分钟以上,要向远处眺
7×50=350(千米)
望一会儿,可多看绿色植物。
答:A、B两城的实际距离是350千米。
(6)每天做眼保健操。
(3)350÷50=7(时)
(7)保持充足的营养,多食鱼虾。
答:汽车从A城到B城需要7小时。
2.6000000厘米=60千米
2读扁形统计图
11+9=20
10X60×1
=330(千米)
1.(1)乒乓球(2)足球(或排球)羽毛球
0
(3)300×25%=75(人)
答:甲货车行了330千米。
答:最喜欢羽毛球的有75人。
(4)30÷10%×20%=60(人)
七扇形统计图
答:最喜欢篮球的有60人。
1认识扇形统计图
(5)示例一最喜欢羽毛球的比最喜欢乒乓球
1.(1)扇形
(2)各种生活垃圾的质量
的少占总人数的百分之几?
(3)25%食物残渣废纸
35%-25%=10%
(4)151512.57.5
答:最喜欢羽毛球的比最喜欢乒乓球的少占
2.(1)小说(2)传记1032
总人数的10%。
24创维新课堂1数学六年级上册山第六单元整理与复习
≈知识梳理兰
把一个图形放大或缩小后,大小不同,形快相同,图形中每个角的度敦不变。
在方格纸上按一定的比例将图形放大或缩小,是把图形各边的长度都按一
定的比例放大或缩小。
放大与缩小
第六单元
形状没变,但大小变了。
定义:比例尺是图上距离与实际距离的比。
公式:图上距离:实际距离=比例尺
图上距离=比例尺
比例尺
实际距离
比例尺
分类
(1)数值比例尺
例1:1000表示图上1厘米相当于实你距离1000厘米。
(2)线段比例尺
例
0
15030450米表示国上1厘米相当于实你班离150米。
求实际距离
比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
的应用
求图上距离
图上距离=实际距离X比例尺
创维新课堂引数学六年级上册小
77
≈巩固练习写
答案见P23
1填空题。
(1)一个零件长5毫米,画在图纸上的长是5厘米,这幅图纸的比例尺是(
(2)把050010001500米改写成数值比例尺是(
)。
(3)一个长8厘米、宽6厘米的长方形,按1:2缩小得到的长方形的周长是(
面积是(
).
第六单元
(4)甲、乙两地的实际距离是180千米。在比例尺是1:3000000的地图上,甲、乙两地间的距
离是(
)厘米。
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下列说法正确的是()。
A.比例尺就是一般的尺子
B.比例尺都带计量单位
C.如果图上距离小于实际距离,那么比例尺的值小于1
D.以上说法都不对
(2)唐山市〕一条长2厘米的线段,选用下面比例尺(
)画出的平面图最大。
A.1:200
B.1:5000
C.1:1
D.2:1
(3)如果把一块长400米、宽200米的长方形土地画在一张16开(18.5cm×26cm)的纸上,那
么选择(
)比例尺最合适。
A.1:8
B.1:2000
C.1:200000
D.1:80
③以新南镇为观测点,确定各地点的位置,完成下表。
坪山村
北
后山村
图上距离
实际距离
地点
方向
5
(厘米)
(千米)
坪山村
2.8
新南镇
60
小电站
1.7
小电站
后山村
1.8
比例尺1:100000
4一块长方形地,长与宽的比是6:5,按1:1000的比例尺画在图上,其周长是22厘米。计划
在这块地上盖一幢楼,占地面积是这块地的50%,这幢楼的占地面积是多少平方米?
78
创维新课堂|数学六年级上册小
第六单元过关检测
答案见P23
一、填空题。
1.小亮按4:1放大一个50°的角,放大后的角的度数是(
).
2.1:500表示图上距离是实际距离的
实际距离是图上距离的(
)倍。
3.03060千米是(
)比例尺,表示图上1厘米的距离相当于实际距离(
),把
)
这个比例尺改写成数值比例尺是(
4.图上10厘米的距离表示实际10千米,这幅图的比例尺是(
)。
六单元
5.一个长方形的长和宽分别是9厘米、6厘米,如果按(
):(
)缩小,那么长和
宽分别变为3厘米、2厘米;如果按(
):(
)放大,长和宽分别变为54厘米、36
厘米。
6.北京2022年冬奥会上首钢滑雪大跳台全长是164米,如果按照1:4000的比例尺画在图
纸上,它的全长是(
)厘米。
7.〔易错题〕在一张比例尺是10:1的精密零件设计图上,量得一个零件长5厘米,这个零件
实际长(
)毫米
8.在一幅比例尺是1:5000的图上量得一个圆形花坛的直径是0.8厘米,这个花坛的实际占
地面积是(
)平方米。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.把图形按2:1放大,放大后图形的周长是原图形的4倍。
2.实际距离一定比图上距离大。
3.把一个图形放大或缩小后,图形的大小和形状都改变了。
4.在同一幅地图上,图上距离越大,实际距离就越大。
三、按要求做题。
1.把图A缩小到原来的2把图B扩大到原来的2倍。
创维新课堂引数学六年级上册小
79
2.以教室为观测点,画出学校中一些建筑物的位置。
(1)旗杆在教室的正东100米处。
(2)大门在教室的北偏西60°方向125米处。
北
教室
第六单元
050100米
四、解决问题。
1.〔秦皇岛市]甲、乙两地的实际距离是650千米,在一幅地图上,量得甲、乙两地的图上距离
是13厘米。
(1)求这幅地图的比例尺。
(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是7厘米,求A、B两城的实际距离。
(3)如果汽车平均每小时行驶50千米,汽车从A城到B城需要几小时?
2.〔东莞市]在比例尺为1:6000000的地图上,量得两地间的距离为10厘米。甲、乙两辆货
车同时从两地相对开出,6小时后相遇,甲、乙两辆货车的速度比为11:9。相遇时,甲货
车行了多少千米?
80
创维新课堂!数学六年级上册小