2024年中考化学综合测试—实验题

2024年中考化学综合测试—实验题 1．根据如图回答有关问题：      (1)图一中仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是 （填序号）；使用装置D收集氧气时应从导管口 （选填“a”或“b”）通入。 (3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳的优点是 。将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，饱和澄清石灰水变浑浊，根据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是 ；若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出，但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是 。 (4)实验室制取H2，若用D装置除去H2中混有的水蒸气，则装置内应装的试剂为 （填名称），气体应从 （填“a”或“b”下同）端通入。 2．氢氧化钠是初中学习的一种重要物质，下面是有关氢氧化钠性质的实验。 Ⅰ.实验一：利用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，仪器A是一种带有刻度的滴管，并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图乙和图丙。 (1)盐酸与氢氧化钠发生中和反应的化学方程式为 。 (2)仪器A中溶液的溶质是 (填化学式)。 (3)图乙中，说法错误的是 ___________(填字母)。 A．b点所示溶液中滴入酚酞试液会变红色 B．c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C．c点所示溶液中的溶质种类比d点多 D．一段时间后，溶液pH会变为0 (4)图丙中，V的数值最接近 (填“6”“12”或“16”)；中和反应是 反应(填“放热”或“吸热”)。 (5)下列图像能正确反映其变化关系的是 ___________(填字母)。 A． B． C． D． Ⅱ．实验二：利用如图所示装置(固定装置省略)进行NaOH与CO2气体反应的实验。 (6)若A与C连接，将部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞打开止水夹，观察到的实验现象是 ，CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是 。 (7)已知：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；将实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X，则X的组成可能有四种情况，分别是： ； ； ； 。 3．根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）实验室用A装置制备二氧化碳，常用药品的名称为 。 （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气选择的发生装置为 ，化学方程式为 。 （3）加热高锰酸钾制取氧气（用装置E收集），下列实验操作正确的是 （填字母）。 a先将固体装入试管，放好棉花，再检查装置的气密性 b加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 c加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 d待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 e待收集氧气完毕后，先将导管移出水面，再将酒精灯熄灭 （4）为测定一定质量的高锰酸钾完全分解生成氧气的体积，应选择的收集装置为甲、乙、丙装置中的 （填“甲”“乙”或“丙”） 4．根据如图所示实验回答问题。    (1)甲是一氧化碳与氧化铜实验，实验过程中可观察到的现象是 ；最右边的酒精灯的作用是 。 (2)一段时间后，如果乙装置中玻璃管b内收集到15mL气体，则在相同条件下玻璃管a内应收集到的气体是 mL；玻璃管 (选填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条更旺：该反应的化学方程式为 ，说明水是由氢元素和氧元素组成。 (3)丙图中，从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一段时间后观察到 ，该现象说明分子具有的性质是 。装置右端气球的作用是 。 5．化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列4个实验回答问题： （1）图1是电解水的实验装置，该实验得出的实验结论是 。 （2）图2是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是 。 （3）图3是实验室中模拟炼铁的原理实验装置。炼铁原理的化学方程式是 。 （4）图4是空气中氧气含量的测定实验，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有： 。（一点即可） 6．某校化学兴趣小组用如图所示装置，进行碳及碳的氧化物的有关性质探究。 【查阅资料】实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体。 （1）在加入药品前，首先应 。 （2）从左侧通入二氧化碳气体，经过A处灼热的炭粉，生成了 （填化学式），该反应中碳表现为 （选填“氧化性”或“还原性”）； （3）一段时间后，B处的实验现象为 ，发生反应的化学方程式为 ； （4）实验中，装置D中的溶液逐渐排入烧杯E中，装置D在本实验中的作用为：① 、② 。 7．(一)下图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集的装置图,并试验O2的性质。 (1)请改正图中的错误： ① ； ② ； ③ 。 (2)高锰酸钾受热制取氧气的反应是 。 (3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。 (4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。 ①点燃酒精灯加热    ②检查气密性    ③熄灭酒精灯  ④向试管中装入药品 ⑤收集气体    ⑥将试管固定在铁架台上     ⑦从水中撤离导管 (5)若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。 (二)请结合下列装置图回答问题 (1)实验室用B装置制取氧气时，所用的药品是 和 。 (2)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸(液体)反应制取硫化氢(H2S)气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸，根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为 ，理由 ，收集装置为 。 8．配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的过程： (1)写出标号①的仪器名称 ，一般用于 。 (2)E操作中应称取氯化钠的质量是 g，水的体积为 mL。在转移过程中有少量的氯化钠洒落，若不考虑其他因素的影响，结果会使所得的溶质质量分数 ，F操作的作用是 。 (3)用字母表示该同学正确操作的顺序是 。 (4)称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量 (填“大于”或“小于)配制溶液所需的质量。 (5)在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 9．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题： （1）写出仪器a的名称 。 （2）关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；若用A、D装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 。 （3）若用B、D装置制取氧气，其反应的化学方程式为 。 （4）若用B、E装置制取氧气，当实验结束时，发现制取的氧气不纯，可能的原因是① ；② 。 （5）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的有强烈刺激性气味的气体，当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，你认为收集氨气的装置最好应选择 （填字母序号），原因是 。 10．小明用蜡烛进行了下列实验。 (1)实验1中的澄清石灰水有明显变化，可得出的实验结论是 ，若想证明蜡烛燃烧的另一产物，应在火焰上方罩一个 烧杯。 (2)实验2中，电子秤的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 11．实验室制取氧气常用的装置如图。    (1)用装置A制取氧气，装药品前要检查装置气密性，方法是将导管口插入水中，用手握住试管，若 则说明气密性良好。 (2)实验室用B装置制取氧气的化学反应式 。 (3)氧气不可选用C装置进行收集，其原因是 。 (4)通过查阅资料得知：甲烷是一种密度比空气小且难溶于水的气体，实验室常用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。制取甲烷时，应从上图中选择的发生装置是 (填对应的字母)。 12．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题： 请回答下列问题： (1)图中标有①的仪器名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号,下同)，反应的化学方程式为 ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。 (3)实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的装置组合是 。 (4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。 13．实验室用下图所示装置制CO2气体，并进行相关实验研究。 已知CaCl2的水溶液呈中性。用图1装置探究制取CO2的实验。实验开始时，向锥形瓶中加入一定量的盐酸，图2表示实验过程中装置G和Ⅰ中的溶液pH变化曲线。 (1)仪器a的名称是 。 (2)锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。 (3)装置H的作用为 。 (4)t1时，锥形瓶中石灰石有剩余，无气泡产生。据图2判断t2时，锥形瓶废液中所含溶质为 。 (5)t1后，显示器B中曲线几乎无变化，其原因是 。 14．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题。      (1)指出编号②仪器的名称： 。 (2)实验室制取气体时，往装置中装入药品前必须要进行的操作是 。 (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点 ，该反应原理用化学方程式表示为 ；改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ （用端口字母表示） (4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH （填“＞”、“＜”或“=”）7。 (5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（NH3）。已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气应选用的装置为 （填字母）。 15．如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 ；B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象 。 (3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的乒乓球碎片和滤纸碎片进行实验，观察到乒乓球碎片先燃烧说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片 。 (4)实验三用仪器①倒扣住三支高度不同燃着的蜡烛，观察到三支燃着的蜡烛都熄灭，说明燃烧需要的条件为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$