2024年中考化学三轮冲刺专项训练：科学探究题

2024年中考化学三轮冲刺专项训练：科学探究题 1．利用分类、类比推理的方法学习化学，会获得许多化学知识。 下图实验或实验存放的药品： A 铁生锈实验 B 通入CO2 C 测定空气中O2体积分数 D 碱的化学性质 (1)其中发生氧化反应的一组是 (填字母)，在这一组实验中，根据反应的速率又将氧化反应分为 。 (2)一些非金属氧化物与水反应，生成对应的酸。如实验B：CO2+H2O===H2CO3，所以SO2对应的酸是H2SO3，硫元素化合价不变；这里的对应是指某元素的化合价不变。而N2O5对应的酸是 。由此，在实验C中，磷燃烧后，冷却到室温，打开止水夹后，发生的化学反应方程式为 。 2．请结合下图回答问题： (1)标号①、②的仪器名称：① ② ； (2)实验室选用A、D装置制取O2，若反应物为一种固体纯净物，则还缺少的用品是 ，该反应的化学反应方程式为 ； (3)实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸和 （填名称），装置B可以做为实验室制取CO2的发生装置，若将发生装置由B改为F，其优点是 。 3．石灰石进行煅烧实验，过程如下（假设杂质不发生变化）。    ① 煅烧石灰石的化学方程式为 ； ② 利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。 实验操作 判断依据 结论 石灰石已分解 石灰石完全分解 4．化学是一门以实验为基础的科学。 (1)根据下列装置图回答： ①写出仪器a的名称： 。 ②实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的 。 ③实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，反应的化学方程式为 。 ④实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填字母序号），反应的化学方程式为 。 (2)实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取并收集氢气，以下实验操作正确的是_______（填字母序号）。 A．检验气密性 B．加入锌粒 C．加入稀硫酸 D．收集氢气 5．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：    (1)仪器b的名称是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 (填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是 ，其化学反应方程式为 。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。 6．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：    （1）装置中标“a”的仪器名称是 。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 或E。该反应的文字为 ;制备氧气的操作步骤有： ①装药品 ②固定试管，连接仪器 ③检查装置的气密性④集气瓶灌满水倒置在水槽中 ⑤加热  ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导气管从水槽中撤出⑧用排水法收集气体。正确的操作顺序是（填序号） 。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号），该反应的文字为 。 （4）若用C装置收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。 （5）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，应选用的制气装置是 。如果用装置F排空气法收集甲烷，气体应从 口进；若用装置F排水法收集甲烷，气体应从 口进（填“b”或“c”）。 7．如图是一氧化碳还原氧化铁的实验。 （1）玻璃管中发生的反应是，该反应利用了CO化学性质中的 性； （2）若先给氧化铁加热，再通一氧化碳可能产生的后果是 ； （3）根据石灰水中 现象，可以判断反应是否开始； （4）右端点燃酒精灯的目的是防止尾气中的 污染空气。 8．分析下列实验，回答问题。 (1)图1的实验用于探究分子运动，观察到白烟最先出现在靠近浓盐酸处，说明在相同条件下， (选填“氨气”或“氯化氢”)分子运动速率快；微型实验装置的优点是 (答一点即可)。 (2)图2的实验用于探究空气中氧气含量，整个实验过程中能证明空气中氧气含量的现象是 ，该实验中反应的化学方程式为 。 (3)图3的实验用于检查装置的气密性，若将注射器的活塞向外拉出，松手后观察到活塞回到原位，则说明装置 。 9．某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置进行氧气和二氧化碳实验．    （1）写出图中有标号的仪器的名称：① ；③ 。 （2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的方程式为 ，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → →g。 （3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是 。 （4）小明同学用G装置验证二氧化碳的性质。试管①用来检验二氧化碳是否与水反应，试管中应盛放的药品是 ，发生反应的化学方程式为 ，试管②中反应的化学方程式为 。 10．兴趣小组利用下列装置，围绕氧气的制取和性质展开研究。请回答： (1)氧气的制取 ①利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选择的发生装置和收集装置为 (填序号)，该实验还需在试管口添加一团棉花，其作用是 。 ②除氧气外，利用装置B制备其他气体的化学方程式可以为 。 (2)氧气供给呼吸 为了解绿色植物在呼吸过程中是否有CO2气体产生，将处理后的空气通入避光黑暗处的植物。 ①装置A的作用是 。 ②当观察到 ，则说明绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。 11．下图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到 现象时，即证明该反应已经结束可停止加热，写出玻璃管中发生的化学反应方程式 ，该装置末端中添加酒精灯的目的是 。 12．化学兴趣小组同学在老师指导下进行了一系列有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数（假设杂质不溶于水，也不和盐酸反应）。实验方案如下： 【方案一】将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10.00g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸，充分反应后，取反应剩余固体洗净干燥后称量为0.50g。 (1)将鸡蛋壳捣碎的目的是 。 (2)稀盐酸发生的反应化学方程式为 。 (3)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 。 【方案二】将鸡蛋壳样品与足量稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再将体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。图Ⅰ为鸡蛋壳样品与稀盐酸反应的装置，图Ⅱ为测量CO2体积的装置（省略相应固定装置）。 (4)图Ⅰ中连通管的作用 。 (5)图Ⅱ中如果不用油层，会导致测量结果 （填“偏大”或“偏小”）。 (6)测定二氧化碳体积是否需要先排尽装置内的空气？ （填“需要”或“不需要”）。 【方案三】装置如图Ⅲ所示。 【查阅资料】 I.浓硫酸可以吸收水蒸气 II.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分 【实验步骤】 ①连接装置，检查装置气密性； ②称量ag鸡蛋壳样品装入A中； ③打开弹簧夹K，通入一段时间氮气； ④称量装置C的质量为bg； ⑤关闭弹簧夹K，滴加稀盐酸使其发生反应； ⑥打开弹簧夹K，通入一段时间氮气； ⑦再次称量C的质量为cg。 (7)D装置的作用是 。 (8)若没有B装置，则测定的碳酸钙的质量分数会 （填“偏大”或“偏小”）。 (9)下列措施可以提高实验结果准确性的是 。 A．③⑥步骤中通入氮气时都要缓缓通入 B．⑤步骤中滴加稀盐酸时要快速滴入 C．⑤步骤中滴加稀盐酸时要至不产生气泡为止 D．通入的氮气换为空气成本更低效果更好 【数据处理】 (10)根据相关数据，列出该样品中碳酸钙质量分数的为 。 13．以下是初中化学的几个常见实验示意图。请根据图示回答下列问题： (1)如图A，两个等体积的集气瓶分别充满了人体吸入的空气和人体呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡。观察现象得出该实验的结论为：人体呼出的气体和吸入的空气相比，二氧化碳的含量明显 (填“增加”或“减少”)； A．探究空气与呼出气体成分含量 (2)如图B，甲烷在点燃前必须 ，燃烧时火焰的颜色为 色； B．甲烷燃烧 (3)如图C，观察到玻璃管中的现象为 ，该装置不足之处是 。 C．CO与Fe2O3反应 14．如图所示为测定水的组成的实验装置,根据观察到的实验现象回答: (1)电源正极为 (填“A”或“B”)。 (2)乙试管中的气体可用 检验,根据实验现象,判断该气体是 。 (3)用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到 火焰,这种气体是 。 (4)如果乙试管中气体的密度是甲试管中气体密度的16倍,甲试管中气体体积是乙试管中气体体积的2倍,则甲试管中气体与乙试管中气体的质量比为 。 (5)写出电解水反应的符号: 。 15．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：    (1)指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，但需在管口放棉花，作用是 ，该反应的化学方程式为 。检验氧气的方法是 。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是 。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，其发生化学反应方程式为为 。 (4)若用装置E收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。 (5)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，则发生装置应选择 (填序字母号)收集装置(不包括E)可以是 (填序字母号)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$