内容正文:
沪科版七年级数学上册第3章一次方程与方程组 单元复习题
一、单选题
1.中央电视台2套“开心辞典”栏目中,一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于( )个正方体的重量.
A.2 B.3 C.4 D.5
2.下列方程中,是二元一次方程的是( )
A. B. C. D.
3.甲和乙两人玩“打弹珠”游戏,甲对乙说:“你把珠子的一半给我,我就有颗珠子”.乙却说:“只要把你的给我,我就有颗”.如果设乙的弹珠数为x颗,甲的弹珠数为y颗,则列出的方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
4.若方程 是关于 , 的二元一次方程,则 的值为( )
A. B. C. D.
5.某年级学生共有246人,其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人,则下面所列的方程组中正确的有( )
A. B.
C. D.
6.如图,用12块形状和大小均相同的小长方形纸片拼成一个宽是60厘米的大长方形,则每个小长方形的周长是( )
A.60厘米 B.80厘米 C.100厘米 D.120厘米
7.我国古代数学名著《九章算术》记载了一道题,大意是:几个人合买一件物品,每人出8元,剩余3元;每人出7元,还差4元.设有x人,该物品价值y元,根据题意,可列出的方程组是( )
A. B. C. D.
8.利用加减消元法解方程组 下列做法正确的是( )
A.要消去y,可以将①×5+②×20
B.要消去x,可以将①×3+②×(-5)
C.要消去x,可以将①×(-5)+②×2
D.要消去y,可以将①×5+②×3
9.用代入法解方程组 时,用①代入②得( )
A.2﹣x(x﹣7)=1 B.2x﹣1﹣7=1
C.2x﹣3(x﹣7)=1 D.2x﹣3x﹣7=1
10.设a,b,c均为实数,且满足(a-1)b=(a-1)c,下列说法正确的( )
A.若a≠1,则=0 B.若a≠1,则=1
C.若b≠c,则a+b≠c D.若a=1,则ab=c
二、填空题
11.将方程变形为用含y的代数式表示x,即 .
12. 由3x+y=5,用含x的式子表示y,y= .
13.若关于 , 的二元一次方程组 的解满足 ,则 的值为 .
14.若一个四位正整数(各个数位均不为),个位数字比十位数字小,百位数于比千位数字小,则称该数为“三心二意数”,比如,都是“三心二意数”,则最大的是 .将一个四位正整数的百位和十位交换位置后得到四位数,.若为“三心二意数”,且能被整除,满足条件的所有值中,的最大值是 .
三、解答题
15.解下列二元一次方程组:
16.方程组解为多少?
17.某学校是乒乓球体育传统项目学校,为进一步推动该项目的开展,学校准备到体育用品店购买直拍球拍和横拍球拍若干副,乒乓球赠送.若购买10副直拍球拍和5副横拍球拍花费3250元;购买10副直拍球拍比购买5副横拍球拍多花费750元.求两种球拍每副各多少元?
18.某儿童服装店欲购进A、B两种型号的儿童服装;经调查:B型号童装的进货单价是A型号童装的进货单价的两倍,购进A型号童装60件和B型号童装40件共用去2100元.
求A、B两种型号童装的进货单价各是多少元?
四、综合题
19.某商店计划销售进价分别为每台8000元,6000元的A款,B款跑步机,该商店用万元购进这两款跑步机共20台.
(1)该商店购进A款和B款跑步机各多少台?
(2)若A款和B款跑步机的售价分别为10000元和8500元,售出部分跑步机后,商店决定按售价的8折清仓处理,A,B两款跑步机全部售出后,共获利28900元,问打折前售出A,B两款跑步机各多少台?
20.七年级进行法律知识竞赛,共有30道题,答对一道题得4分,不答或答错一道题扣2分.
(1)小红同学参加了竞赛,成绩是96分,请问小红在竞赛中答对了多少题?
(2)小明也参加了竞赛,考完后他说:“这次竞赛中我一定能拿到110分.”请问小明有没有可能拿到110分?试用方程的知识来说明理由.
21.整理一批图书,由一个人完成需要 .现计划由一部分人先做 ,然后增加4人与他们一起做 ,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同.
(1)先安排整理的人员有多少人?
(2)先安排的这部分人员一共完成了多少工作量?
22.如图为2021年11月的日历:
(1)在日历上任意圈出一个竖列上相邻的3个数:
①设中间的一个数为a,则另外的两个数为 , ;
②若已知这三个数的和为60,则这三个数在星期 .
(2)在日历上用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为b,若这9个数的和为153,求b2﹣1的值.
23.对,定义一种新运算:.
例如:当,时,.
(1)若,,求和的值;
(2)若是非负数,,求的取值范围.
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
【解析】【解答】解:∵方程 是关于 , 的二元一次方程,
∴ ,
解得: ,
故答案为:C.
【分析】 含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,一次项的系数都不为0的整式方程叫做二元一次方程,根据定义列关于n的一元一次方程求解即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:根据某年级学生共有246人,则x+y=246;
②男生人数y比女生人数x的2倍少2人,则2x=y+2.
可列方程组为 ;
故答案为:B.
【分析】此题中的等量关系有:①某年级学生共有246人,则x+y=246;
②男生人数y比女生人数x的2倍少2人,则2x=y+2;
6.【答案】D
【解析】【解答】解:设小长方形的长为x里米,宽为y厘米,
由题意得:,解得:,
则每个小正方形的周长为厘米.
故答案为:D.
【分析】设小长方形的长为x里米,宽为y厘米,根据题意列出方程组,解出x,y的值,代入长方形周长公式,即可得解.
7.【答案】A
8.【答案】C
【解析】【解答】要消去y,可以将 ①×3+②×5,故A、D选项都不对;要消去x,可以将①×(-5)+②×2,所以C选项正确,B选项错误。
故答案为:C
【分析】利用加减消元法的方法求解即可。
9.【答案】C
【解析】【解答】解:①代入②得2x﹣3(x﹣7)=1.
故选C.
【分析】根据代入法的思想,把②中的y换为(x﹣7)即可.
10.【答案】A
【解析】【解答】解:A、若,则,则,此项符合题意;
B、若,则,只有当时,才有,此项不符合题意;
C、若,则,即,但与有可能相等,此项不符合题意;
D、若,则不一定相等,所以也不一定相等,此项不符合题意;
故答案为:A.
【分析】根据等式的性质解答即可。
11.【答案】
12.【答案】﹣3x+5
13.【答案】6
【解析】【解答】因为 ,
故可得 ,
代入 ,
则 ,
则4p=24,
解得 .
故答案为:6.
【分析】先利用加减消元法求出二元一次方程组的解,再结合可得,再求出p的值即可。
14.【答案】;
15.【答案】解:(1),
把②代入①得:6y﹣7﹣2y=13,即y=5,
把y=5代入②得:x=23,
则方程组的解为;
【解析】【分析】方程组利用代入消元法求出解即可;
16.【答案】解:,
令则
∴②可改写为:
∴
∴
【解析】【分析】令则将其代入②得:求出m的值,即可求出x,y,z的值.
17.【答案】解:设设直拍球拍每副x元,横拍球拍每副y元,根据题意得,
,
解得,
答:直拍球拍每副200元,横拍球拍每副250元.
【解析】【分析】设设直拍球拍每副x元,横拍球拍每副y元,根据买10副直拍球拍和5副横拍球拍花费3250元可得10x+5y=3250;根据购买10副直拍球拍比购买5副横拍球拍多花费750元可得10x-5y=750,联立求解即可.
18.【答案】解:设A型号的进货单价为x元,则B型号的进货单价为2x元,
根据题意得:60x+40×2x=2100 解得:x=15,则2x=30
答:A、B两种型号童装的进货单价分别是15元、30元
【解析】【分析】首先设A型号的进货单价为x元,则B型号的进货单价为2x元,根据进货总价列出方程进行求解.
19.【答案】(1)该商店购进款跑步机12台,则购进款跑步机8台;
(2)打折前款跑步机售出7台,款跑步机售出5台.
20.【答案】(1)解:设小红在竞赛中答对了x道题,则不答或答错了(30﹣x)道题,根据题意得:4x﹣2(30﹣x)=96
解得:x=26.
答:小红在竞赛中答对了26道题.
(2)解:小明没有可能拿到110分,理由如下: 设小明在竞赛中答对了y道题,则不答或答错了(30﹣y)道题,根据题意得:
4y﹣2(30﹣y)=110
解得:y .
∵y为整数,∴y 舍去,∴小明没有可能拿到110分.
【解析】【分析】(1)根据题意可以设方程将小红同学的分数进行表示,得到答案即可。
(2)根据题意,可以根据总得分为110分计算得到小明的答对题的数目,求出答案即可。
21.【答案】(1)解:设安排 人先做 .
依题意,得 ,
解方程,得 ,
,
,
.
答:应安排2人先做4 .
(2)解: .
答:先安排的这部分人一共完成了总工作量的 .
【解析】【分析】(1)设安排 人先做 ,根据工作总量=单位“1”列方程求解;(2)根据“工作量=工作效率×工作时间×人数”列式求解.
22.【答案】(1);;六
(2)解:根据题意,设圈出的9个数的中心的数为b,则这9个数分别为 ,他们的和为
解得
【解析】【解答】(1)①设中间的一个数为a,则另外的两个数为
故答案为:
②
解得
根据日历可得这三个数在星期六
故答案为:六
【分析】(1)①根据日历中的规律:竖列上相邻的数相差7可求出答案;②将三数相加等于60列方程,解方程即可得出答案;
(2)根据日历中的规律列方程,解方程可求解b的值,再代入计算可求解。
23.【答案】(1)解:根据题意得:,
,
解得:,;
(2)解:根据,
得,
,
是非负数,
,
∴.
【解析】【分析】(1)将数值分别代入新运算中可得一个关于a与b的二元一次方程组,解出二元一次方程组即可;
(2)将数值代入新运算中可得一个关于a与b的二元一次方程,把a看做已知数解出b,根据b是非负数可得一个关于a的不等式,解出不等式即可。
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