2025届河南省部分地区高三上学期期初语文试题汇编：语言文字运用

语言文字运用 河南省新乡市多校2025届高三上学期第一次调研考试语文试题 阅读下面的文字，完成18~22题。（本题共5小题，18分） 都说人生如戏，对于这一点，也许没人比博主更有感悟了。三四年前，我开始做短视频博主，从最初探寻城市中的美食店铺，到后来挖掘所在地区的风物民俗，经过一段时间的积累，粉丝数竟也破万。从那以后，“好好生活”对我来说就成为一项工作，我不仅要A______把生活过得有声有色，还需要把有声有色的生活制作成一条条短视频，发布到网络平台上供他人观赏。 虽然在最终发布的成片里，博主的状态总是饱满充沛、富有才情的，生活场景也如诗如画，但其实博主的生活和他的视频一样，是精心设计的。博主的镜头要对场景中的平庸与脏乱“视而不见”，能够从细节中提取出诗意，而博主也唯有在进入预设好的场景时，才会把自己调整到最佳状态。毕竟粉丝需要通过博主去体味不同的人生，博主自然要营造一个有别于真实世界的桃花源。 其实“贩卖生活方式”的博主（甲），譬如33岁辞官的袁枚就深谙“网红经济”之道，可谓粉丝经济变现第一人。①其实除了袁枚，②不论是善于记录山河的李白，③钟爱美食的苏东坡，都有一颗热爱分享生活的心，④只是被受限于当时的传播形式，⑤内容的分享只得先落于纸上，再手手相传。 若他们生活在今日，想来必会成为“顶流”博主。如此说来，短视频不过是新的散文“书写”形式罢了。而短视频博主，便是（乙），经营与提炼着自己的生活。 或许当短视频博主的好处是，比起朝九晚五地缩在写字楼的格子间里，在美景和美食中提炼美感更有趣味。但当短视频博主的坏处也B______，从此面对美景与美食的时候，你第一时间想到的都是工作，这也使得享受的乐趣变得不那么纯粹了。 18.下列句子中的引号与原文画线句中的引号，用法相同的一项是（3分）（ ） A.“好好生活”对我来说就成为一项工作。 B.譬如33岁辞官的袁枚就深谙“网红经济”之道。 C.但真所谓“塞翁失马安知非福”罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。 D.包身工是顺从地替带工赚钱的“机器”。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 答：______ 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 答：______ 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 答：______ 22.请简述材料第二段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过80个字。（5分） 答：______ 18.答案D 命题透析 本题考查辨析标点符号用法的能力。 思路点拨A.表示强调。B.表示特定称谓。C.表示直接引用。D.与原文画横线的句子中的引号都表示特殊含义。 19.命题透析 本题考查正确使用成语的能力。 答案示例：A绞尽脑汁（千方百计）B显而易见（每空1分，若有其他答案，正确合理亦可给分） 20.命题透析 本题考查辨析并修改病句的能力。 答案语句③修改为“还是钟爱美食的苏东坡”。语句④修改为“只是受限于”。（每处2分，若有其他修改方式，合理亦可给分） 21.命题透析 本题考查补写句子的能力。 答案甲：并非移动互联网时代的产物（并非现代社会才出现）乙：在创作散文（每处2分，意思对即可，正确合理亦可酌情给分） 22.命题透析 本题考查概述内容和变换句式的能力。 答案博主在视频中呈现的状态和生活场景之所以总是饱满充沛、富有诗意，是因为他们精心设计与选择，旨在营造一个有别于真实世界的桃花源，以满足粉丝体验不同人生的需求。（或：因为粉丝需要通过博主去体味不同的人生，所以博主的视频总是精心设计，呈现出如诗如画的生活场景，营造一个有别于真实世界的桃花源。）（句式2分，内容2分，语言流畅1分。若有其他答案，合理亦可酌情给分） 河南省濮阳市2025届高三9月质量检测考试语文试题 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 ①在探讨AI技术发展在戏剧领域产生的后果时，②我愈发觉得，③新的创意是AI带给戏剧的，④但AI无法取代戏剧演员、⑤舞台剧的独特魅力与生命力是永恒的。 首先，戏剧作为流动变化的艺术形式，其核心在于情感的即时交流与互动。戏剧具有现场性、即兴性和现实感，这些都是AI技术难以模拟的。如果现在去看我出演的第一部电影，哪怕看一百遍，我的表演都是一样的。...... 在戏剧中，演员与观众共享剧场这个空间，通过眼神、肢体语言乃至每一次呼吸，传递着细腻的情感波动，构建起一种“同呼吸共命运”的深刻联系。当我演到有意思的情节，（ 甲 ）；当我演到悲情处，观众则会哭。这种情感的即时反馈与碰撞，是人类所具有的独特优势，也是舞台剧所独有的，AI与任何艺术形式都代替不了。 其次，戏剧是演员个性与创造性的展现舞台。每位演员都有自己 A 的表演风格，他们通过声音、形体的精准塑造，使角色鲜活生动。从我自己演过的角色来看、虽然司马迁、杜甫、张居正都是文人的形象，但不能对他们做出同样的处理，必须演出他们各自的性格特征。可以说，演员个性化的演绎与对剧中人物全方位的还原，（ 乙 ）。 此外，优秀戏剧还承载着深厚的文化底蕴与社会价值。虽然不好的剧目如 B ，迅速消逝，但经典剧目如《茶馆》等，却如长江大河，经久不衰，这不仅因为其精湛的艺术表现，更在于其深刻的思想内涵与广泛的社会共鸣。这些作品通过演员们的精彩演绎，触动观众的心灵，引发他们对人生、社会的深刻思考。这种文化价值与社会责任，是AI技术难以承载的。 18.文中第一段有两处表述不当，请指出其所在句子的序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 19.请在文中第二段省略号处补写内容，要求既包含因果关系，又与上文内容形成对比关系。（6分） 20.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 22.概括全文内容，为其拟一个合适的标题，不超过15个字。（2分） 18.【答案】句子①：把“后果”改为“影响” 句子③：改为“AI带给戏剧的是新的创意”（改对一处2分，共4分） 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第①句中的“后果”多指不好的结果，而后文所说并非不好的结果，所以应改为“影响”。第③句语序有误，主语与后句的内容不协调，故应调整语序。 19.【答案】（示例）但如果看一百遍我出演的话剧，同样的剧情、演员、台词，每一场都呈现得不一样，这是由于演员每次的表演，有着演员之间的即时交流、演员和观众的即时互动。（因果关系3分，与上文内容形成对比3分，共6分，语句通顺、言之有理即可） 【解析】本题考查学生根据要求补写内容的能力。全文都在谈AI无法取代戏剧演员的原因，本段省略号前讲的是看电影，要形成对比关系，所拟句子应该讲看戏剧。所拟句子要分为两部分，一部分指出与看电影不同，另一部分指出不同的原因，指出不同的原因时，需要联系本段开头所说的内容。这样自然就形成了句子本身的因果关系，也形成了与上文的对比关系。 20.【答案】（示例）A独一无二B过眼云烟（每空1分，共2分，有错别字则该空不得分，若填其他成语，与语境相合亦可得分。注意：B处语境是“不好的剧目”，故填“昙花一现”不给分） 【解析】本题考查学生正确运用成语的能力。从第一空前面“戏剧是演员个性与创造性的展现舞台”“每位演员都”可以看出，此处是在说每个演员都有自己独特的表演风格，故可填“独一无二”。第二空前面有个“如”，后面是“迅速消逝”，则所填成语以“过眼云烟”为佳。 21.【答案】（示例）甲：观众会开怀大笑乙：是AI算法难以企及的/无法做到的（每空2分，共4分，超过字数扣1分。意思相近即可） 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从后文“观众则会哭”，可知甲处应该填写表达“观众会笑”之意的句子。乙处，由前文可知，演员在舞台剧中具有独特的优势，个性化的演绎和对剧中人物的全方位还原是AI所无法替代的，故可填“是AI算法难以企及的/无法做到的”之类的内容。 22.【答案】（示例）戏剧的独特魅力无法被AI取代（2分，超过字数扣1分） 【解析】本题考查学生概括文章内容、提炼标题的能力。认真阅读后四个自然段，会发现它们分为三层，从不同角度讲AI难以取代戏剧的原因。再结合第一段的总说，就可以得出结论：戏剧不可能被AI取代。 河南省新未来2025届高三上学期9月大联考语文试题 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 6月1日，抖音与北京卫视共同推出“抖音科学夜”主题晚会。隔空能否震碎玻璃杯？徒手接闪电是否可行？CT可以用来扫描古生物化石吗？在“抖音科学夜”，这些看似 A 的问题都能找到科学的回应。 中国科学院院士刘嘉麒和国内多位自然科学领域的科学家、教授、科普达人参加了晚会。他们都是抖音上备受好评的科普创作者。抖音发布的一份报告显示，过去一年，超过77.3亿人次在抖音为自然科学内容点赞，平均每天有19.83亿人次在抖音测览科学知识。随着新媒体介入，科学家和大众之间的“壁垒”正在被打破。 科学内容不再小众，新媒体平台的数据打破了公众关于科普内容的刻板印象。抖音的报告公布了自然科学相关视频的播放量。其中，数学相关视频播放量超725亿次，即便是相对“冷门”的天文学，相关视频也在抖音播放了近105亿次。网友的兴趣几乎覆盖自然科学各领域。数据显示，在地域分布方面，广东、河南、江苏等地网友（甲）；年龄分布上，31岁至40岁用户是自然科学内容消费的主力军。 人类对于周围世界的探索几乎是一种本能，很多人成年后也依然保持着对科学的好奇。科学实验类短视频的持续走红，（乙）。目前在抖音上，科学实验类短视频累计播放时长已近2.3亿小时。过去一年，超过346亿人次观看了相关内容。在网友搜索的相关问题中，“化学实验老视频是什么时候拍的？”这一问题搜索量 B 。“老视频”指的是2000年前后出版的一批初中化学实验视频，很多网友表示，自己的“化学启蒙”正是这些“老视频”。 ①知识传播与获取已成为短视频直播平台的主要渠道之一。②受众人数的不断增加和网友参与程度的日益加深，③短视频科普这一形式也进入研究者视野。④相比传统的课堂教学，短视频科普缺乏体系化的规划，⑤部分短视频内容存在题材和结构同质化现象，⑥传播的知识内容也可能缺乏准确性。⑦这些问题成为学者们关注的焦点。 18．文中第二段用“壁垒”比喻科学家和大众之间的界限，使用了借喻的修辞手法。请以“雪”为本体，写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中画波浪线的“科学家、教授、科普达人”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 18.【答案】示例一：窗外，一只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 示例二：白玉铺满了大地，让你感觉身处天界。 【评分细则】构成借喻，得2分；借喻贴切，得1分；语意完整，得1分；语言表达流畅，得1分。 【解析】本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。作答本题，考生首先要能够准确区分明 喻、暗喻和借喻的结构特征：明喻的本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等；暗 喻也是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等；借喻则是借用喻体代替本体，即 只出现喻体，本体和比喻词均不出现。然后，根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特 征，给“雪”这个本体找一个合适的喻体，雪的特点有洁白、柔软、飘逸等，据此可将喻体定为一只只玉蝴蝶、 整块的大白玉等。最后，按照要求写句子：“借喻”中本体“雪”不能出现，也不能出现比喻词，直接出现喻体。 答案仅为示例，仅供参考。 19.【答案】A天马行空(匪夷所思)B居高不下 【评分细则】每填写正确一个成语，得1分；其他答案，意思相近者，酌情赋分。 【解析】根据语境，A处所填成语是用以形容或修饰“问题”这一“中心语”的，又根据其前面所列举的几个问 题在现实生活中完全不可能存在的特点，A处可填“天马行空”(形容不受拘束或不着边际)或“匪夷所思” (难以置信)。B处所填成语应当突出“问题搜索量”之大或排名靠前，填“居高不下”(形容某种情况保持在 较高的水平或者状态，没有下降的趋势)比较切合文意。 20.【答案】①句修改为：短视频直播平台已成为知识传播与获取的主要渠道之一。 ②句修改为：随着受众人数的不断增加和网友参与程度的日益加深。 【评分细则】每指出并改正一处，得2分。 【解析】本题考查考生结合语境辨析并修改语病的能力。第①句主客颠倒，应将“知识传播与获取”与“短视 频直播平台”对调位置；第②句成分缺失，应在“受众人数”前增加“随着”。 21.【答案】甲：最喜欢看自然科学相关内容 乙：正是人类探索世界这一本能的体现 【评分细则】每处2分，意思相近且符合字数要求即可。 【解析】甲处的前后分别从“地域分布”“年龄分布”两个角度说明“网友(关注自然科学)的兴趣”分布情况，从 语境来看，广东、河南、江苏的网友，应当是“最喜欢看自然科学相关内容”,据此给出答案甲。从语境来看， 乙处所在句子是通过举例的方法说明其前句的观点——“人类对于周围世界的探索几乎是一种本能，很多 人成年后也依然保持着对科学的好奇”,而科学实验类短视频的持续走红，正是人类探索世界这一本能的一 种具体表现，据此给出答案乙。 22.【答案】示例一：不合逻辑。理由是：“科学家”“教授”“科普达人”这三个概念的分类标准各不相同，存在着明 显的交叉或包含关系，不能将其并列在一起。 示例二：可以使用。理由是：“科学家”“教授”“科普达人”虽然在概念上有交叉，但能区分他们在从事的自然 科学研究领域的不同身份，符合生活实际。 【评分细则】明确表达“不合逻辑”或“可以使用”,得1分；准确解说理由，得2分，意思相近即可。 【解析】本题为开放性试题，考查学生运用逻辑知识分析具体问题的能力。从逻辑思维的角度看，将“科学 家”“教授”“科普达人”三个分属不同类别的概念并列在一起，确实不够妥当，不能将其并列在一起，故给出 “示例一”。但从具体语境看，这样安排又有其一定合理性，因为“科学家”“教授”“科普达人”三者虽有交叉， 但能突出不同身份的科学工作者在生活中的身份，因而给出“示例二”。 河南省周口市恒大中学2024-2025学年高三上学期期初开学考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 再看一看本能吧。某些本能虽然神奇，可是根据连续、微小、有利变异的自然选择学说，它并不比身体构造更难解释。这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的。我曾试图用级进原理来解释蜜蜂那令人叹为观止的建筑能力。习性常无疑对本能的改变起着重要的作用，因为它并不是不可或缺的，就像在中性昆虫中所看到的那样，它们并无后代来遗留其长期连续的习性效果。根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。例如：为什么南美洲热带和温带的鹅类，与我们英国的那些物种一样，要在其所筑的巢内糊上一层泥土？根据本能是通过自然选择而缓慢获得的这种观点，当我们发现某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害时，就无须大惊小怪了。 17. 请将文中画波浪线的句子改成含有转折关系的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 18. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 19. 根据文段内容概括本能的特点。 【答案】17. 我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。 18. 习性无疑常对本能的改变起着重要的作用，但它并不是不可或缺的，就像在中性昆虫中所看到的那样，它们并无后代来遗传其长期连续的习性效果。 19. ①同一纲中不同动物的许多本能是采取循序渐进的方式进行的。②处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。③某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析划线句“我们就可以理解为什么处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能”，找出形成转折的两部分内容。 “处于极不相同的生活条件下”和“具有几乎相同的本能”形成转折关系，可用“虽然……但是”衔接，稍微调整一下词语； 句子可表达为：我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 语序不当，“习性常无疑……”应改为“习性无疑常”； 不合逻辑，“性无疑常对本能的改变起着重要的作用”与“它并不是不可或缺的”之间并非因果关系，而是转折关系，“因为”改为“但”； 搭配不当，“遗留”“习性”不能搭配，将“遗留”改为“遗传”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段概括要点的能力。 由“这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的”可知，同一纲中不同动物的许多本能是采取循序渐进的方式进行的。 由“我们就可以理解为什么处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能”可知，处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。 由“根据本能是通过自然选择而缓慢获得的这种观点，当我们发现某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害时，就无须大惊小怪了”可知，某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害。 20. 百家争鸣的时代，辩士公孙龙提出了一个著名论题——“白马非马”。所谓“白马非马”，即“马”是“马”，“白马”是“白马”，“白马”与“马”是两个不同的概念。“白马非马”的提出轰动一时，折服了当时许多名辩智士。但是墨子以强大的逻辑打破了这个诡辩，阅读下文，分析墨子是如何进行论辩的。 白马，马也，乘白马，乘马也。骊马，马也，乘骊马，乘马也。车，木也，乘车，非乘木也。船，木也，入船，非入木也。且读书，非读也。好读书，好书也。桃之实，桃也。棘之实，非棘也。 【答案】墨子先由“白马是马”推出“乘白马是乘马”；然后由“车，木也”不能推出“乘车是乘木”；接着，由“好读书”推出“好书”；最后由“桃之实”推出“桃”正确，由“棘之实”推出“棘”却是错的。从而推出“白马非马”论是荒谬错误的，逻辑相当严密。 【解析】 【详解】本题考查学生分析文章论证思路的能力。 “白马，马也，乘白马，乘马也。骊马，马也，乘骊马，乘马也”，墨子先由“白马是马”推出“乘白马是乘马”；“车，木也，乘车，非乘木也。船，木也，入船，非入木也”，然后由“车，木也”不能推出“乘车是乘木”；“且读书，非读也。好读书，好书也”，接着由“好读书”推出“好书”；“桃之实，桃也。棘之实，非棘也”，最后由“桃之实”推出“桃”正确，由“棘之实”推出“棘”却是错的。从而推出“白马非马”论是荒谬错误的，逻辑相当严密。 参考译文： 白马是马，所以骑白马，可以说是骑马。骊马也是马，所以骑骊马，也可以说是骑马。车，是木头做的，(但是我们)乘坐车(驾上)，(我们)不能说是在乘坐木头。船，也是木头做的，但是进入船(舱)，(我们也)不能说是进入了木头里。读书，不是喜欢书。桃树的果实是桃子。荆棘的果实却不是棘刺。 河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2025届高三上学期期初开学考试语文试题 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 把冰山扔进火山会怎样，被划破的航天器如何自动“愈合”，海到底有多深……近年来，一些院士、专家走出实验室、大学教室，在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科学知识，深受欢迎。 ①科学家成为“科普达人”，产生了类似的“明星效应”，既提升了科普的专业性，也刺激了年轻人对科学的热爱。②有些科学家找到了和年轻人对话的方式——讲故事，这可以帮助大众理解专业化的科研成果。③他们以和蔼可亲的形象、风趣幽默的谈吐、深厚渊博的知识，在网上收获了大批粉丝。④让顶尖科学家与普通公众的“面对面”，不少年轻人感到兴奋，他们不由得感慨：“原来科学可以这么接地气。”⑤为大众做科普，需要额外下一番功夫，把专业科学知识讲得更通俗易懂。⑥有人可能觉得，既然这么费劲，在培养科学人才方面不能产生立竿见影的效果，又何必大费周章呢？⑦实际上，科普的重要性在于，它是科学事业中利长远、打基础的工作。⑧如果说攻克一些科研难题就像“摘果子”，那么，做好科学普及、点燃科学梦想就是“播种子”。⑨科学家们重视科普，就是为了将科学的种子播撒到社会的各个角落。 国与国之间的科技比拼，不仅体现在当下科技力量的对比上，也体现在科技人才的储备上。建设科技强国，不仅要看大国重器、核心技术，也要注重提升全社会整体科学素养，营造良好创新氛围。做好科普工作，把基础打牢，把步子迈实，必将为建设创新型国家蓄积充足的底气。 16．下列关于文中标点符号使用的表述，不正确的一项是（   ） A．文中“愈合”和“面对面”两处的引号的用法相同。 B．文中“海到底有多深……”中的省略号的作用是表示列举的省略。 C．文中“有些科学家找到了和年轻人对话的方式——讲故事”中的破折号的作用是表示解释说明。 D．文中“做好科学普及、点燃科学梦想”处的顿号可以改为逗号。 17．现代汉语中有一些新造词语是按照一定的关系排列词汇材料形成的，大多运用句法组合方式合成，其中包括偏正式、动宾式、并列式和主谓式。请分析文中的“教室”“直播”“明星效应”“费劲”分别属于哪种类型。 18．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 16．D 17．“教室”属于偏正式，“直播”属于偏正式，“明星效应”属于主谓式，“费劲”属于动宾式。 18．语句①可修改为：也激发了年轻人对科学的热爱。 语句④可修改为：顶尖科学家与普通公众的“面对面”，让不少年轻人感到兴奋。 语句⑦可修改为：它是科学事业中打基础、利长远的工作。 学科网（北京）股份有限公司 $$