Unit 3 How are you today 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年三年级英语上册同步训练方案(湘鲁版2024)

2024-09-12
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语湘鲁版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 3 How are you today?
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.59 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47331036.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  Unit 3  情境测试卷 测试时间:60 分钟    测试总分:100 分    测试分数:        听力部分(40 分)     欢迎来到字母王国,同学们在读字母,请你根据听到的顺序,用 1-5 为下列字母 排序。 (10 分) (    )       (     )       (     )       (     )       (     ) 同学们在讨论下面的图片,请你根据所听到的内容,选出相应的图片。 (10 分) (    )1. A.                                 B. (    )2. A. B. (    )3. A. B. (    )4. A. B. (    )5. A. B. 下方是本单元的一些重点句子,请你听录音,判断下列句子与所听句子是(T) 否(F)一致。 (10 分) (    )1. I’m very well,thank you. (     )2. How are you today? (     )3. I’m not so good. (     )4. Here you are. (     )5. I am very well. 英语课上,李老师询问了几名同学今天的状态,请你听录音,根据同学们的回答, 补全相应的表情图。 “ ”代表状态不太好,“ ”代表状态良好。 (10 分) 王文静 Andy 李婷婷 刘明 玛丽 1. 2. 3. 4. 5. 笔试部分(60 分) 你喜欢种花吗? 请你根据提示,将下列字母对应的大小写连线,把花朵插入到 相应的花瓶中。 (10 分) 1. H       2. K       3. F       4. I       5. J A. i       B. h       C. j       D. f       E. k 同学们,你们有正确的书写习惯吗? 请你仔细观察,判断下列字母的书写笔顺 是(T)否(F)正确。 (10 分) 1. (    )     2. (    )     3. (    )     4. (    )     5. (    ) 5 一起来拼图。 Andy 不小心将自己的拼图弄乱了,我们一起帮他将拼图拼好吧。 (将单词与其对应的汉语意思连线)(10 分) 1. great      2. you      3. very      4. thank       5. and  A. 非常  B. 和,与  C. 你  D. 很棒  E. 谢谢  你知道下列句子的含义吗? 请你读句子,为每个句子选择相符的图片。 (10 分) (    )1. Let’s draw.                     A. (    )2. Here you are. B. (    )3. I’m happy. C. (    )4. I am not very well. D. (    )5. K is for kite. E. Ken 在学校又交了一位新朋友,他正在向妈妈介绍呢。 请你根据上下文,选择 合适的选项,补全他们的对话吧! (10 分) Ken:1.         Mum:Good afternoon,Ken. Ken:2.         Mum:Hi,Jim. 3.         Jim:Nice to meet you,too. Mum:4.         Jim:I’m fine,thank you. And you? Mum:5.         Thanks.       􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Jim,how are you today?   B. Good afternoon,Mum.   C. I’m great! D. Nice to meet you.   E. Mum,this is my new friend Jim. 请你仔细观察下方的思维导图,选择合适的选项补全下列对话吧。 (10 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂  A. happy    B. Miss Wang    C. Mike    D. not very well  1. —How are you today,        ?     —I’m fine. 2. —How are you today,Linda? —I’m         . 3. —How are you today,Mr Zhang? —I’m         . 4. —How are you today,        ? —I’m not so good. 6 M:Good morning,Mary. 2. M:I’m Max. Nice to meet you, Wang Wenjing. W:Nice to meet you,too. 3. W:Hi,I’m Xiaohua. M:Hello,I’m Andy. 4. M:Goodbye,Julia. W:Bye,Zhang Letian. 5. W:Good evening,Roy. M:Good evening,Li Tingting. 听力答案 一、1. A  2. B  3. A  4. A  5. B 二、1. C  2. B  3. E  4. D  5. A 三、1. C  2. A  3. D  4. B  5. E 笔试答案 四、1. Gg  2. Cc  3. Ff  4. Ee 五、1. E  2. A  3. D  4. B  5. C 六、1. F  2. T  3. F  4. T  5. T 七、1. A  2. B  3. A  4. B  5. B 八、1. B  2. A  3. A  4. B  5. A 九、1—B  2—D  3—A  4—C Unit 3  情境测试卷 听力材料 一、1. H  2. F  3. K  4. I  5. J 二、1. draw  2. not so good  3. house 4. kite  5. happy 三、1. I’m fine,thanks. 2. How are you today? 3. I’m not so good. 4. Here you are. 5. I am fine. 四、1. W1:Wenjing,how are you today? W2:I’m very well. 2. W:Andy,how are you today? M:I’m fine. 3. W1: Tingting, how are you to- day? W2:I’m not so good. 4. W:Liu Ming,how are you today? M:I’m great. 5. W1:Mary,how are you today? W2:I’m not so well. 听力答案 一、4  1  3  5  2 二、1. A  2. B  3. A  4. B  5. B 三、1. F  2. T  3. T  4. T  5. F 四、1.   2.   3.   4. 5. 笔试答案 五、1—B  2—E  3—D  4—A  5—C 六、1. T  2. F  3. T  4. F  5. T 七、1—D  2—C  3—A  4—E  5—B 八、1. D  2. C  3. E  4. A  5. B 九、1. B  2. E  3. D  4. A  5. C                                                                                                                     【解题技巧】做“补全对话类”试题时,首 先通读一遍对话,了解对话的主要内容。 然后根据上下文及语境来推测设空处想 要表达的意思,设空句通常是对上一句 的回答或是对下一句的询问。 结合备选 项选出答案。 最后,再次通读对话,检查 对话衔接是否顺畅、连贯。 十、1. C  2. A  3. D  4. B Unit 4  情境测试卷 听力材料 一、1. (W)she  2. (W)who 3. (W)big  4. (W)mother 5. (W) look 二、1. This is my family. 2. He is my father. 3. She is my grandmother. 追梦之旅·大课堂·XCL·三年级英语上  第 8 页

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