侧掩护配合（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

《体育与健康》课时计划 学 习 目 标 1．技能目标：基本掌握掩护配合的方法。 2．认知目标：掌握利用同伴掩护摆脱防守的时机与掩护后转身的时机 3．情感目标：培养学生篮球；培养学生团结协作精神。 学 习 内 容 一、侧掩护配合 二、传切配合 三、教学比赛 场地 器材 三个篮球场 篮球若干个 教学重点 侧掩护配合 教学难点 配合时机 教学顺序 准备运动——侧掩护配合——传切配合——教学比赛——放松——讲评 课序 时间 负荷 达 成 目 标 学 习 内 容 教 法 与 学 法 一 二 三 三 四 3分钟 5分钟 28分钟 2 8分钟 4分钟 小 小 中 大 大 小 1、引导学生集中精神，培养集体主义精神和团队纪律 1、防止不适应参加体育课活动的学生练习 2、防止运动损伤 基本掌握侧掩护配合的方法。 掌握传切配合的方法。 大胆运用所学技术与配合。 运用所学技术与传切掩护配合。 放松疲倦的身体、恢复身体机能，为下一节课堂教学作好准备 1.体育委员整队集合，报告人数。 2.检查服装。 3.宣布本课内容任务。 4.安排见习生。 一、慢跑练习。 二、原地徒手操。 1．肩关节绕环。 2．扩胸运动。 3．体转运动。 4．体前屈。 5．弓步压腿。 6．膝踝腕绕环。 侧掩护配合 传切配合 教学比赛与裁判实习。 1、说明放松的积极作用 2、带领学生积极进行放松 3、集合整队 总结本课内容 布置课外作业 1、引导体委集队 2、教师口令清晰、准确、响亮、精神饱满 要求：快、静、齐。 组织：一路纵队绕篮球场跑。 要求：队伍整齐，精神饱满。 组织： ************* ************* △ 教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。 要求：动作到位。 讲解示范: 要求：1.掩护动作正确。 2.同伴利用掩护摆脱后要转身，挡住被掩护者，进入内线位置。3.被掩护者要拉开防守，传球到位。 个别与集体纠错相结合。 1、教师讲解、示范动作的要领 2、教师口令清晰、响亮、动作准确无误 3、教师巡查指导及纠正错误动作 1.大胆运用所学技术与配合。 2.大胆鸣哨，裁判手势正确。 场外提示与暂停指导相结合 组织：四列横队。 教法：教师示范，学生跟着练习。 要求：放松充分，认真听讲评。 安全教育与相差措施 生理负荷与练习密度预测 篮球运动中的安全意识教育。 平均心率:135±5/分钟 强度指数:1.5-1.6 练习密度:45±5 课后小记 学科网（北京）股份有限公司 $$