2.2.3 一元二次不等式的解法(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中数学必修第一册(人教B版)

2024-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 2.2.3 一元二次不等式的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.67 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2024-09-14
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来源 学科网

内容正文:

第二章 等式与不等式 2.2 不等式 2.2.3 一元二次不等式的解法 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 课前案·自主学习 01 课堂案·互动探究 02 课后案·学业评价 03 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 01 课前案·自主学习 栏目导航 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 ax2+bx+c>0 (x1,x2) (-∞,x1)∪(x2,+∞) 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 (x-h)2>k (x-h)2<k 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 02 课堂案·互动探究 栏目导航 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 谢谢观看 栏目导航 第二章 等式与不等式 1 学业标准 素养目标 1.理解一元二次不等式的定义. 2.能够利用因式分解法和配方法解一元二次不等式.(重点) 3.了解简单的分式不等式,并会求其解集.(难点) 1.通过学习一元二次不等式的概念,培养学生数学抽象等核心素养. 2.通过利用因式分解、配方法求一元二次不等式的解集,培养学生逻辑推理、数学运算等核心素养. 导学1 利用因式分解解一元二次不等式 分解因式x2-2x-3结果是? [提示] (x-3)(x+1). 不等式x2-2x-3>0的解集是? [提示] {x|x>3或x<-1} ◎结论形成 1.一元二次不等式的概念:形如__________________(<0,≥0,≤0)称为一元二次不等式,其中a,b,c是常数且a≠0. 2.一元二次不等式的解集:如果x1<x2,则不等式(x-x1)(x-x2)<0的解集为______,不等式(x-x1)(x-x2)>0的解集为___________________. 导学2 利用配方法解一元二次不等式 x2<9的解集是? [提示] x2<9⇔|x|<3⇔-3<x<3,∴解集为(-3,3). x2>9的解集是? [提示] x2>9⇔|x|>3⇔x>3或x<-3, ∴解集为(-∞,-3)∪(3,+∞). ◎结论形成 一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)通过配方总是可以变为(1)____________或(2)____________的形式. 当k≥0时,(1)式的解集为(h+ eq \r(k) ,+∞)∪(-∞,h- eq \r(k) ),(2)式的解集为(h- eq \r(k) ,h+ eq \r(k) ); 当k<0时,(1)式的解集为R,(2)式的解集为∅. 导学3 分式不等式的解法 eq \f(x-3,x+2) >0与(x-3)(x+2)>0等价吗?将 eq \f(x-3,x+2) >0变形为(x-3)(x+2)>0,有什么好处? [提示] 等价;好处是将不熟悉的分式不等式化归为已经熟悉的一元二次不等式. ◎结论形成 分母中含有未知数的不等式称为分式不等式.各种分式不等式经过同解变形,都可化为标准形式_____________________________. eq \f(ax+b,cx+d) >0(≥0)或 eq \f(ax+b,cx+d) <0(≤0) 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)mx2-5x<0是一元二次不等式.(  ) (2)若方程ax2+bx+c=0可以变形为a(x-1)·(x+1)=0,则ax2+bx+c<0的解集为(-1,1).(  ) (3)一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)通过配方总是可以变为(x-h)2>k或(x-h)2<k的形式.(  ) (4)若集合A={x|x2-x-2>0},则∁RA={x|-1<x<2}.(  ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× 2.不等式2x≤x2+1的解集为(  ) A.∅ B.R C.(-∞,1)∪(1,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 解析 2x≤x2+1⇔x2-2x+1≥0⇔(x-1)2≥0,所以x∈R. 答案 B 3.不等式x2-3x-10<0解集为(  ) A. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,-2))       B. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(5,+∞)) C. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-5,2)) D. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,5)) 解析 方程x2-3x-10=0的解为x1=-2,x2=5,所以不等式x2-3x-10<0解集为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,5)) . 答案 D 4.不等式 eq \f(x-2,x+3) >0的解集是(  ) A.(-3,2) B.(2,+∞) C.(-∞,-3)∪(2,+∞) D.(-∞,-2)∪(3,+∞) 解析 由 eq \f(x-2,x+3) >0⇔(x-2)(x+3)>0,解得x>2或x<-3. 答案 C 题型一 不含参一元二次不等式的解法 一题多变 求下列不等式的解集. (1)x2-10x-600>0; (2)-2x2+5x-2<0. [解析] (1)因为x2-10x-600=(x+20)(x-30),所以原不等式等价于(x+20)(x-30)>0, 因此所求解集为(-∞,-20)∪(30,+∞). (2)因为-2x2+5x-2=-2 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2-\f(5,2)x+1)) = -2 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(5,4)))\s\up20(2)-\f(9,16))) =-2 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(5,4))) eq \s\up20(2) + eq \f(9,8) , 所以-2 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(5,4))) eq \s\up20(2) + eq \f(9,8) <0,即 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(5,4))) eq \s\up20(2) > eq \f(9,16) . 所以x- eq \f(5,4) > eq \f(3,4) 或x- eq \f(5,4) <- eq \f(3,4) , 解得x>2或x< eq \f(1,2) . 所以原不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(1,2))) ∪(2,+∞). 解一元二次不等式的一般步骤 第一步:首先把各项系数变为整数,二次项系数变成正数; 第二步:分解为两个因式的乘积的形式或配方成完全平方式形式; 第三步:写出不等式的解集. [触类旁通] 1.求下列不等式的解集. (1)4x2-4x+1>0; (2)-x2+6x-10>0. 解析 (1)∵4x2-4x+1=(2x-1)2,∴原不等式可化为(2x-1)2>0, ∴不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(1,2))) ∪ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)) . (2)∵原不等式可化为x2-6x+10<0,x2-6x+10=(x-3)2+1, ∴原不等式等价于(x-3)2+1<0, ∴原不等式的解集为∅. 题型二 含参一元二次不等式的解法 一题多变  不等式ax2-(a+2)x+2≥0(a<0)的解集为(  ) A. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,a),1)) B. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1,\f(2,a))) C. eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(2,a))) ∪[1,+∞) D.(-∞,1)∪ eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,a),+∞)) [解析] 原不等式可以转化为-ax2+(a+2)x-2≤0, -a(x-1) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(2,a))) ≤0, 因为a<0,所以 eq \f(2,a) <1,因此不等式的解集为 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,a),1)) . [答案] A [母题变式] 1.(变条件)本例将条件“ax2-(a+2)x+2≥0”改为“ax2-(a+2)x+2≤0”,其他不变,结论如何? 解析 原不等式可化为-ax2+(a+2)x-2≥0, 即-a(x-1) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(2,a))) ≥0,又a<0,所以 eq \f(2,a) <1, 故不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(2,a))) ∪[1,+∞). 2.(变条件)本例将条件“a<0”去掉,其余不变,则不等式的解集如何? 解析 ax2-(a+2)x+2≥0可转化为(ax-2)·(x-1)≥0. ①当a=0时,原不等式可化为x-1≤0,得x≤1. 不等式的解集为(-∞,1]. ②当a>0时,原不等式可化为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(2,a))) (x-1)≥0. 当 eq \f(2,a) >1,即0<a<2时, 不等式的解集为(-∞,1]∪ eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,a),+∞)) . 当 eq \f(2,a) =1,即a=2时,不等式的解集为R. 当 eq \f(2,a) <1,即a>2时,不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(2,a))) ∪[1,+∞). ③当a<0时,原不等式可化为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(2,a))) (x-1)≤0, 所以不等式的解集为 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,a),1)) . 综上,当a<0时,不等式的解集为 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,a),1)) ; 当a=0时,不等式的解集为(-∞,1]; 当0<a<2时,不等式的解集为(-∞,1]∪ eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,a),+∞)) ; 当a=2时,不等式的解集为R; 当a>2时,不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(2,a))) ∪[1,+∞). [素养聚焦] 逻辑推理、运算能力等核心素养在解题过程中得以体现. 解含参数的一元二次不等式的步骤 提醒:对应方程的根优先考虑用因式分解确定,分解不开时再求判别式Δ,用求根公式计算. [触类旁通] 2.解关于x的不等式x2-(a+a2)x+a3>0. 解析 原不等式可化为(x-a)(x-a2)>0. 方程x2-(a+a2)x+a3=0的两根为x1=a,x2=a2. 由a2-a=a(a-1)可知: ①当a<0或a>1时,a2>a. 解原不等式得x>a2或x<a,不等式的解集为(-∞,a)∪(a2,+∞). ②当0<a<1时,a2<a,解原不等式得x>a或x<a2, 不等式的解集为(-∞,a2)∪(a,+∞). ③当a=0时,原不等式为x2>0, ∴x≠0,不等式的解集为(-∞,0)∪(0,+∞). ④当a=1时,原不等式为(x-1)2>0, ∴x≠1,不等式的解集为(-∞,1)∪(1,+∞). 综上可知, 当a<0或a>1时,原不等式的解集为(-∞,a)∪(a2,+∞); 当0<a<1时,原不等式的解集为(-∞,a2)∪(a,+∞); 当a=0时,原不等式的解集为(-∞,0)∪(0,+∞); 当a=1时,原不等式的解集为(-∞,1)∪(1,+∞). 题型三 分式不等式的解法  求下列不等式的解集: eq \f(5,x+5) ≤1. [解析] 由题意知x+5≠0,因此(x+5)2>0, 原不等式两边同时乘以(x+5)2可得 5(x+5)≤(x+5)2且x+5≠0, 即x(x+5)≥0且x≠-5, 因此所求不等式的解集为(-∞,-5)∪[0,+∞). 分式不等式的解法:去分母(一般不等式两边同乘以分母的平方),化为整式不等式求解或移项,通分化为 eq \f(f(x),g(x)) >(≥或≤或<)0,再化为整式不等式组求解. [触类旁通] 3.解不等式: eq \f(1-x,x+2) ≥2. 解析 由题意知x+2≠0,因此(x+2)2>0,原不等式两边同时乘以(x+2)2可得(1-x)·(x+2)≥2(x+2)2,且x+2≠0, 即3(x+2)·(x+1)≤0,且x≠-2,因此原不等式的解集为(-2,-1]. [缜密思维提能区] 易错案例 用分类讨论思想解含参数的不等式 【典例】 解关于x的不等式: eq \f(x-a,x-a2) <0(a∈R). [解析] 原式可化为(x-a)·(x-a2)<0, 则所对应的方程的两个根为x1=a,x2=a2, 当a<a2时,即a<0或a>1时, 不等式的解集为(a,a2); 当a=a2时,即a=0或a=1时,不等式的解集为∅; 当a>a2时,即0<a<1时,不等式的解集为(a2,a). [纠错心得] 本题考查了含有参数的一元二次不等式的解法,运用分类讨论思想求解时,要注意分类的标准要恰当,同时应做到不重不漏的原则. 知识落实 技法强化 (1)一元二次不等式的常见解法. (2)简单的分式不等式的解法. (1)配方法、因式分解法是解一元二次不等式的基本方法,高次不等式、分式不等式一般利用因式分解法转化为低次不等式求解. (2)在解含参不等式时,应注意讨论二次项的系数是否为零. $$

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