三 数一数与乘法 梳理与巩固及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级上册数学同步优化训练(北师大版)

第三单元梳理与巩固 ≈知识梳理 数长方形队伍中物体的个数：通过“横着数”和“竖着数” 两种不同的数数方法，得出不同的加法算式，但是最后的 得数是一样的。 同数连加 例 ●e●●e 横着看：5+5+5=15（个）》 ●●●●0 00000竖着看：3+3+3+3+3=15（个） 第三单元 求几个相同加数的和，可以用加法表示，也可以用乘法表示。 例 用乘法表示6个2相加。 乘法的 6 X 2 = 12 初步认识 2 × 6= 12 乘数乘号 乘数 积 数一数与乘法 6×2=12 读作：6乘2等于12 2×6=12 读作：2乘6等于12 点子图中可以用两种不同的方法表示乘法算式。 例3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。 在图上用两种方法表示3X6如下： 乘法的 直观模型 ◆ 用乘法解决实际问题时，先厘清题目中是几个几相加，再列 乘法的 式计算。 应用 例 5个4相加，列算式为4×5=20（块）或5×4=20（块）. 创维新课堂1数学二年级上册BS 19 ≈巩固练习会 答案见P6 ①看图列算式。 (1)一共有多少根手指？ (2)一共有多少颗●？ 净净● 第三单元 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2我会判。（对的画“√”，错的画“×”） (1)〔易错题)因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。 (2)4×9=36表示4个9的积是36。 (3)2+2+2+2+2=10写成乘法算式是2×5=10或5×2=10。() ③寻找最佳降落点。（连一连) 5+5 7+7+7 5×4 5+5+5+5 10+10 7×3 3×7 4×5 2×5 10×2 ④做3架纸风车需要多少片？ 做1架纸风车 需要6片。 20 创维新课堂I数学二年级上册BS 第三单元过关检测 客案见P7 一、我会填。 1 01234567891011121314151617181920 小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 可列加法算式( ),也可列乘法算式( 第三单元 2.在6×8=48中，6和8是( ),48是( )a 3.〔北京市)下图中物品的个数可以用3X4表示的有( ) (填序号) ⑤00得 停像四 ③ 0000 4.〔长沙市〕合唱队的同学排队。横着看，每行有4人，竖着看，每列有4 人。合唱队一共有( )人 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.2×5写成加法算式可以是( )。 ①2+5 ②5+5 ③2+2+2 2.〔郑州市)下面图( )可以表示6×3的含义。 ①0O0 0O0 ② O○⊙OO00O0 000 00000000C ③000000000 ○DO OOO○OO ○O0O00○00 3.〔新角度〕算式5×8不能解决下面的哪个问题？( ①买一支钢笔和一个文具盒一共多少元？ ②买5个文具盒需要多少元？ 好 ③买8支钢笔需要多少元？ 5元 8元 创维新课堂1数学二年级上册BS 21 三、看图列出乘法算式。 68 60 9 公公3 ☐○☐=■( ☐○■=☐( 第三单元 四、〔新角度〕有趣的课外活动。 1.一共有多少人在跳绳？ 2.算式2X4=8可以解决下面的哪个问题？（ )(填序号) ①拔河的一共有多少人？ ②打乒乓球的一共有多少人？ ③拔河的比打乒乓球的多多少人？ 3.请你从第2题选项中选择一个问题并进行解答。 22 创维新课堂I数学二年级上册BS2.(1)4+4+4+4=16(条) 4 动物聚会 4×4=16(条) 5个3 5+5+5 5×3 (2)8+8=16(个) 3x5 3个5 [或2+2+2+2+2+2+2+2=16（个] 3+3+3+3+3 5+3 2 8×2=16(个)[或2×8=16（个）] 888888888888888 5×6 3.一共有多少只小鸟？ 00 00 8888 000 388 0 4×3=12(只)[或3×4=12（只）] 答：一共有12只小鸟。 (画法不唯一)》 一共有多少只兔子？ 3.(1)2×3=6(只)[或3×2=6（只）] 答：一共有6只青蛙。 2×4=8(只)儿或4×2=8（只）] (2)示例一一共有多少条鱼？ 答：一共有8只兔子。 示例二一共有多少只蝌蚪？ (答案不唯一) 4.(1)6(2)5 4.9名 【点拨】本题考查已知同一个数相加 的和，求这个数。第(1)小题中，2个 4×5=20(盆)儿或5×4=20（盆）] 相加的和是12，想6十6=12，所以 答：一共需要摆20盆花。 =6:第(2②)小题中，4个食相 【点拨】本题考查乘法的实际应用。 加的和是20，想5+5+5+5=20，所 根据题意，每边摆6盆花（四个角都要 黄0 摆1盆)，一共有4条边，将所有花分成 以6为=5。 4个组，每条边的两个顶点之间有4盆 第三单元梳理与巩固 花，将4个顶点分别分给4个组，所以 1.(1)5+5=10(根) 每个组有5盆花。用O表示花，如图： 5×2=10(根)[或2×5=10（根）] (2)4+4+4=12(颗) 总共有4个5，用乘法算式 [或3+3十3十3=12（颗）] 3×4=12(颗)[或4×3=12（颗）] 表示为4×5=20（盆）或5×4=20（盆）。 2.(1)×【易错点拨】本题是易错题， 注意不要重复计算四个角上的花。 考查乘法算式的意义，易错点在没有 6 创维新课堂引数学二年级上册BS 理解加法和乘法之间的关系。2X2 2×4=8(人) 表示2个2相加的和，恰巧与2十2的 18-8=10(人) 结果相等；4X4表示4个4相加的和， 答：拔河的比打乒乓球的多10人。 4×4=16,而4十4表示的是2个4相 四圈形的变化 加的和，4十4=8，所以本题说法错误。 (2)× (3)W 1折一折，做一做 1.(1)③②(2)②(3)③ 3. 5+57+7+7 5X4 5+5+5+5 10+10 7×3 2贝贝 3X1 4×5 2x5/10x2 4.6×3=18(片)儿或3×6=18（片）] 答：做3架纸风车需要18片7。 第三单元过关检测 -、1.5420 三大人辅导延展 填空：看一看，做一做，扎一扎。 5+5+5+5=20 5×4=20(或4×5=20) 2.乘数积 3.①②③⑤ 画一画 扎一扎 4.16 这是( )字 二、1.②2.②3.① 答案：回 三、7×3=21（个）[或3×7=21（个）] 4×6=24(颗)儿或6×4=24（颗）] 2玩一玩，做一做 四、1.4×4=16（人） 1.左2（或右1）下1下2 答：一共有16人在跳绳。 右4 2.② 2.(1)③ 3.示例一选①2×9=18（人） (2)① [或9X2=18(人)] 3.④号车前进3格，②号车倒退1格，③ 答：拔河的一共有18人。 号车倒退2格，⑤号车倒退1格，⑥号 示例二选③ 车前进1格，①号车前进4格才能达到 2×9=18(人) 安全出口。（答案不唯一) 创维新课堂|数学二年级上册BS