2.1 地球仪 第1课时（教学课件）地理仁爱科普版2024七年级上册

寒来暑往，四季轮回，昼夜更替，斗转星移，是地球运动带来的现象。 “神舟”十二号天和全景摄像机c在太空拍摄的地球 -------------- 仁爱版（2024）｜七年级｜上册｜第二单元｜专题一｜第一课时 ——地球运动永不息—— ， 目录 /Contents 01 地球仪 02 纬线和纬度 04 真题检测 03 思维导图 利用地球仪识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出经度和纬度的分布规律以及划分东西半球、南北半球的依据。 利用简易的材料制作地球仪模型，形成对地球概貌的初步认识。 利用地球仪或地图等工具对现实中的地理事物和现象进行定位，用经纬度描述它们的位置，初步建立地理空间概念。 ➯ 学习目标 ， 目录 /Contents 01 地球仪 02 纬线和纬度 04 真题检测 03 思维导图 地球仪 01 地球仪是我们学习地理的工具。我们借助地球 仪，能够更方便地了解地球的面貌，查看地球表面 的多种地理事物。 地球仪上的颜色分别代表着不同的地理特征，包括陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等。具体颜色对应如下： 蓝色：海洋、湖泊及河流; 绿色：平原及低山丘陵; 黄色或棕红色：沙漠、山地及高原; 白色：雪地、高山顶部; 地球仪 01 北极：地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端 地轴：地球的自转轴，为假想轴 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈 南极：地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端 经线：连接南北两极，并与纬线圈垂直相交的半圆 地球仪 01 特别注意！！！ 地轴在地球上不是真实存在的 地球仪为正球体，地球为不规则球体 地球仪不能完整表示地球全貌 地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向北极星方向 地球仪 01 一、活动目标：观察地球仪，用简易材料制作地球仪模型。 ☞ 地球仪 01 二、活动过程 1. 材料准备：球状物体（乒乓球或其他材料）、铁丝、胶布、橡皮泥、尺 子、绳子、量角器等。 2. 参照图2-1-8的四个步骤制作简易地球仪。 3. 展示制作的地球仪作品，并开展小组间的相互评价 活动：制作简易的地球仪？ ❖ 目录 /Contents 01 地球仪 04 真题检测 03 思维导图 02 纬线和纬度 ， 地球仪上，与 距离相等的大圆圈，叫 。 定义 平行 位置关系 东西 指示方向 不等，从赤道向两极 。 长度 圆圈 形状 南北极 赤道 无数条 数量 递减 纬线和纬度 02 南北极各为90°。 90°纬线 由赤道向 和向 ， 逐渐增大至 。 中文： 和 。 符号： 和 。 表示方法 。 范围 ，又叫 。 起始线 0° 赤道 南纬 北纬 0°—90° 南 北 N S 90° 变化规律 纬线和纬度 02 赤道纪念碑座落在基多东北方的加拉加利镇，是为纪念1744年法国和厄瓜多尔地理测量考察团在此测出赤道线而建立的。 纬线和纬度 02 0° 23.5°N 66.5°N 90°N 23.5°S 66.5°S 90°S 赤道 南回归线 北回归线 南极圈 北极圈 判断南北纬的秘诀：南大南纬，北大北纬 （以赤道为界：越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度数越大。） 纬线和纬度 02 重要的纬线和纬度 ❖ 南美洲大部、大洋洲、非洲、南极洲 南半球 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲小部 北半球 北半球 南半球 北半球 北极 南极 南半球 纬线和纬度 02 活动：仔细观察图片，东西半球各有哪些大洲？ ❖ 1． 在地球仪上，最大的纬线圈是( )A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．北极圈 2． 下列关于纬线和纬度的叙述，正确的是( ) A．纬线指示南北方向 B．回归线是最大的纬线圈 C．赤道是南北半球的分界线 D．北纬用“E”表示 3． 读地球仪示意图，下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的描述，正确的是( ) A．甲地位于高纬度地区 B．乙地在最长的纬线上 C．丙地位于低纬度地区 D．丁地在回归线上 C C 东西 赤道 “N”、“S” 0-30°为低纬度地区 30°-60°为中纬度地区 60°-90°为高纬度地区 B 纬线和纬度 02 纬线和纬度专项训练题 ❖ 读“经纬网局部图”，回答4~5题： 4.根据地球仪的形状判断，实际距离最短的是（ ）A．ab B．cd C．bc D．ad 5.关于纬度，下面选项中对应正确的是 （ ） A．a—30°S B．b—40 °S C．c—20°N D．d—30°S A B 经度范围相同，越靠近赤道 表示的距离越长 纬线和纬度 02 纬线和纬度专项训练题 ❖ 6．读经纬网图(图1－1－13)，回答下列问题 (1)从南、北半球来看，A、B、C、 D四点中， 位于北半球的是 点,位于南半球的是 点。 (2)从低、中、高纬度来看，A、B、C、D四点中， 位于中纬度的是______点，位于低纬度的是_ ____点. (3) A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度 (填“长”或“短”)，其原因是 A、B C A、B C、D 纬线从赤道向两极逐渐缩短，纬度越高，纬线的长度越短，A点所在的纬线度数比C点高。 短 纬线和纬度 02 纬线和纬度专项训练题 ❖ ， 目录 /Contents 01 地球仪 04 真题检测 02 纬线和纬度 03 思维导图 思维导图 04 ， 目录 /Contents 01 地球仪 02 纬线和纬度 03 思维导图 04 真题检测 某校举办“世界在我手中” 主题作业展示活动。下图是 部分地球仪作品示意图。据此完成下面小题。 1．四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（   ） A．纬线 B．经线 C．回归线 D．极圈 2．四个作品中，最接近标准地球仪的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 3．转动地球仪，可看到地球仪是绕着一根轴在转动，这根轴代表了地球的旋转轴（   ） A．经线 B．纬线 C．地轴 D．赤道 随堂检测 04 B D C 4．乐乐完善了地球仪模型，在“讲模型”过程中，对地球仪介绍正确的是（   ） A．利用地球仪可以了解全球海陆分布概况 B．地球仪能展现地势的高低起伏状况 C．利用地球仪可以精确量算两地实际距离 D．地球仪能准确表示地球大小和形状 （开展地理观测、动手制作是培养我们地理核心素养的重要手段。实验学校七年级开展了“做模型，讲模型，用模型”的地理实践活动，同学们积极参与。结合地球仪模型的制作，完成下面小题。 随堂检测 04 A 填出图中圈码代表的地球仪上 各要素的名称 ① ,② , ③ ,④ , ⑤ 。 北极 ② ③ ④ ⑤ ① 地轴 经线 纬线 南极 随堂检测 04 $$