内容正文:
第四章 基本平面图形
1线段、射线、直线
第1课时 线段、射线、直线
[答案 P16]
直线、射线、线段的概念及表示方法
1.下列可近似看作直线的是(C)
A.绷紧的琴弦 B.正方体的棱
C.数轴 D.手电筒发出的光线
2.下列各图中直线的表示正确的是(B)
3.如图,A,B,C是同一直线上的依次三点,下列说法正确的是(C)
3题图
A.射线AB与射线BA是同一条射线
B.射线BA与射线BC是同一条射线
C.射线AB与射线AC是同一条射线
D.直线BA与直线BC不是同一条直线
4.如图,C为直线AB外一点,作射线AC,连接BC,则图中共有射线6条,其中能用图中给出的字母表示出来的射线有3条.
4题图
线段、射线、直线的画法
5.(教材P116T2变式)如图,在平面内有A,B,C三点,根据下列语句画图:
(1)画直线AC、线段BC、射线AB;
(2)在线段BC上任取一点D(不同于点B,C),连接线段AD.
5题图
解:(1)如答图,直线AC、线段BC、射线AB即为所求.
(2)如答图,线段AD即为所求.
5题答图
直线的基本事实
6.下列事实可以用“两点确定一条直线”来解释的有(C)
①墙上钉木条至少要两颗钉子才能牢固;
②农民拉绳插秧;
③解放军叔叔打靶瞄准;
④从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
7.根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是(C)
8.如图,用适当的语句表述图中点与直线的关系,错误的是(B)
8题图
A.点P在直线AB外
B.点C在直线AB外
C.直线AC不经过点M
D.直线AC经过点B
9.如图,AE是一段高铁行驶路线图,图中字母表示的5个点表示5个车站.在这段路线上往返行车,需印制车票(A)
9题图
A.20种 B.11种
C.12种 D.13种
10.如图,平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图.
(1)画直线AB,CD交于点E;
(2)画线段AC,BD交于点F;
(3)作射线BC;
(4)连接AD,并将其反向延长;
(5)连接EF交BC于点G;
(6)取一点P,使P既在直线AB上又在直线CD上.
10题图
10题答图
解:(1)如答图,直线AB,CD即为所求.
(2)如答图,线段AC,BD即为所求.
(3)如答图,射线BC即为所求.
(4)如答图,射线DA即为所求.
(5)如答图,线段EF即为所求.
(6)如答图,点P即为所求.
11.如图,数轴的原点为O.点A表示-1,点B表示2.
(1)数轴是什么图形?
(2)数轴原点O右边的部分(包括原点)是什么图形?怎样表示?
(3)射线OA上的点表示什么数?端点表示什么数?
11题图
解:(1)数轴可以看作规定了原点、正方向、单位长度的直线.
(2)是一条射线,表示为射线OB.
(3)表示非正数,端点表示“0”.
12.如图:
12题图
【试验观察】
(1)如果每过两点可以画一条直线,那么第①组最多可以画3条直线;第②组最多可以画6条直线;第③组最多可以画10条直线;
【探索归纳】
(2)如果平面上有n(n≥3)个点,且每3个点均不在同一直线上,那么最多可以画条直线;(用含n的代数式表示)
【解决问题】
(3)某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,则共握990次手.
(详细答案见《参考答案及解析》P17)
第2课时 比较线段的长短
[答案 P17]
线段的基本事实及两点之间的距离
1.(四川泸州期末)如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.这样做根据的道理是(A)
1题图
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.两点之间直线最短
D.两点确定一条线段
2.下列说法正确的是(C)
A.过A,B两点的直线的长度是A,B两点之间的距离
B.线段AB就是A,B两点之间的距离
C.在A,B两点之间的所有连线中,其中最短连线的长度是A,B两点之间的距离
D.乘火车从石家庄到北京要行驶283千米,是说石家庄与北京的距离是283千米
比较两条线段的长短
3.如图,用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短,其中正确的是(C)
3题图
A.A′B′>AB
B.A′B′=AB
C.A′B′<AB
D.没有刻度尺,无法确定
4.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,如果AB=CD,那么比较AC与BD的大小关系为(C)
4题图
A.AC>BD B.AC<BD
C.AC=BD D.不能确定
线段的尺规作图
5.已知线段a,b,求作线段AB,使得AB=2a+b.小明给出了四个步骤(如图):①作一条射线AE;②则线段AB=2a+b;③在射线AE上作线段AC=a,再在射线CE上作线段CD=a;④在射线DE上作线段DB=b.你认为顺序正确的是(B)
5题图
A.②①③④ B.①③④②
C.①④③② D.④①③②
6.(教材P117T4变式)已知线段a,b(a>b),用无刻度的直尺和圆规作线段MN,使得MN=2b-a.(保留作图痕迹,不要求写作法)
6题图
解:如答图,线段MN即为所求.
6题答图
线段的中点
7.在一条直线上从左到右有A,B,C三点,以下语句不能判定点B是线段AC中点的是(A)
A.AB+BC=AC B.AB=BC
C.AC=2BC D.AB=AC
8.如图,点C是线段 AB的三等分点,且AC>CB,点M是AB的中点,若AB=9 cm,则BM=4.5cm,BC=3cm,MC=1.5cm.
8题图
9.A,B,C是同一直线上的三个点,若AB=8 cm,BC=3 cm,则AC=(A)
A.11 cm或5 cm B.5 cm
C.11 cm D.11 cm或3 cm
10.如图,已知线段AB=10 cm,M是AB中点,点N在AB上,NB=2 cm,那么线段MN的长为(C)
10题图
A.5 cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm
11.如图,线段AB=16,点C在线段AB上,M是AB的中点,N是AC的中点,若MN=3,则线段AC的长是(C)
11题图
A.6 B.8 C.10 D.12
12.如图,点C在线段AB上,D是线段AC的中点,CB=CD.若CB=1,则线段AB的长为5.
12题图
13.已知线段AB=4,在直线AB上作线段BC,使得BC=2.若D是线段AC的中点,则线段AD的长为1或3.
14.如图,平面上有A,B,C,D四个村庄,为了丰富群众生活,政府准备投资修建一个文化活动中心H,使它到四个村庄的距离之和最小,你认为文化活动中心应建在AC,BD连线的交点处,理由是两点之间线段最短.
14题图
15.如图,C为线段AD上一点,B为线段CD的中点,且AD=9,BD=2.
(1)求AC的长;
(2)若点E在直线AD上,且EA=1,求BE的长.
15题图
解:(1)AC的长为5.
(2)BE的长为8或6.
16.如图,已知线段AB=m(m为常数),点C为直线AB上一点(不与点A,B重合),点P,Q分别在线段BC,AC上,且满足CQ=2AQ,CP=2BP.
(1)如图①,点C在线段AB上,求PQ的长(用含m的代数式表示);
(2)如图②,若点C在点A左侧,同时点P在线段AB上(不与端点重合),求2AP+CQ-2PQ的值.
16题图①
16题图②
解:(1)设AQ=a,BP=b,
则CQ=2a,CP=2b.
因为AB=AQ+CQ+CP+PB=a+2a+2b+b=3a+3b=m,
所以a+b=,
所以PQ=CQ+CP=2a+2b=2(a+b)=.
(2)设AQ=x,BP=y,
则CQ=2x,CP=2y,
所以AP=CP-CA=2y-3x,
PQ=CP-CQ=2y-2x,
所以2AP+CQ-2PQ=2(2y-3x)+2x-2(2y-2x)=4y-6x+2x-4y+4x=0,
所以2AP+CQ-2PQ的值为0.
学科网(北京)股份有限公司
$$