第四章 1 线段、射线、直线(word练习教用)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册数学全程导练(北师大版2024)

2024-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1 线段、射线、直线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-10-28
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2024-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47323323.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 基本平面图形 1线段、射线、直线 第1课时 线段、射线、直线 [答案 P16] 直线、射线、线段的概念及表示方法   1.下列可近似看作直线的是(C) A.绷紧的琴弦 B.正方体的棱 C.数轴 D.手电筒发出的光线 2.下列各图中直线的表示正确的是(B) 3.如图,A,B,C是同一直线上的依次三点,下列说法正确的是(C) 3题图 A.射线AB与射线BA是同一条射线 B.射线BA与射线BC是同一条射线 C.射线AB与射线AC是同一条射线 D.直线BA与直线BC不是同一条直线 4.如图,C为直线AB外一点,作射线AC,连接BC,则图中共有射线6条,其中能用图中给出的字母表示出来的射线有3条. 4题图 线段、射线、直线的画法   5.(教材P116T2变式)如图,在平面内有A,B,C三点,根据下列语句画图: (1)画直线AC、线段BC、射线AB; (2)在线段BC上任取一点D(不同于点B,C),连接线段AD. 5题图    解:(1)如答图,直线AC、线段BC、射线AB即为所求. (2)如答图,线段AD即为所求. 5题答图 直线的基本事实   6.下列事实可以用“两点确定一条直线”来解释的有(C) ①墙上钉木条至少要两颗钉子才能牢固; ②农民拉绳插秧; ③解放军叔叔打靶瞄准; ④从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是(C) 8.如图,用适当的语句表述图中点与直线的关系,错误的是(B) 8题图 A.点P在直线AB外 B.点C在直线AB外 C.直线AC不经过点M D.直线AC经过点B 9.如图,AE是一段高铁行驶路线图,图中字母表示的5个点表示5个车站.在这段路线上往返行车,需印制车票(A) 9题图 A.20种 B.11种 C.12种 D.13种 10.如图,平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图. (1)画直线AB,CD交于点E; (2)画线段AC,BD交于点F; (3)作射线BC; (4)连接AD,并将其反向延长; (5)连接EF交BC于点G; (6)取一点P,使P既在直线AB上又在直线CD上. 10题图   10题答图 解:(1)如答图,直线AB,CD即为所求. (2)如答图,线段AC,BD即为所求. (3)如答图,射线BC即为所求. (4)如答图,射线DA即为所求. (5)如答图,线段EF即为所求. (6)如答图,点P即为所求. 11.如图,数轴的原点为O.点A表示-1,点B表示2. (1)数轴是什么图形? (2)数轴原点O右边的部分(包括原点)是什么图形?怎样表示? (3)射线OA上的点表示什么数?端点表示什么数? 11题图 解:(1)数轴可以看作规定了原点、正方向、单位长度的直线. (2)是一条射线,表示为射线OB. (3)表示非正数,端点表示“0”. 12.如图: 12题图 【试验观察】 (1)如果每过两点可以画一条直线,那么第①组最多可以画3条直线;第②组最多可以画6条直线;第③组最多可以画10条直线; 【探索归纳】 (2)如果平面上有n(n≥3)个点,且每3个点均不在同一直线上,那么最多可以画条直线;(用含n的代数式表示) 【解决问题】 (3)某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,则共握990次手. (详细答案见《参考答案及解析》P17) 第2课时 比较线段的长短 [答案 P17] 线段的基本事实及两点之间的距离   1.(四川泸州期末)如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.这样做根据的道理是(A) 1题图 A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线 C.两点之间直线最短 D.两点确定一条线段 2.下列说法正确的是(C) A.过A,B两点的直线的长度是A,B两点之间的距离 B.线段AB就是A,B两点之间的距离 C.在A,B两点之间的所有连线中,其中最短连线的长度是A,B两点之间的距离 D.乘火车从石家庄到北京要行驶283千米,是说石家庄与北京的距离是283千米 比较两条线段的长短   3.如图,用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短,其中正确的是(C) 3题图 A.A′B′>AB B.A′B′=AB C.A′B′<AB D.没有刻度尺,无法确定 4.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,如果AB=CD,那么比较AC与BD的大小关系为(C) 4题图 A.AC>BD B.AC<BD C.AC=BD D.不能确定 线段的尺规作图   5.已知线段a,b,求作线段AB,使得AB=2a+b.小明给出了四个步骤(如图):①作一条射线AE;②则线段AB=2a+b;③在射线AE上作线段AC=a,再在射线CE上作线段CD=a;④在射线DE上作线段DB=b.你认为顺序正确的是(B) 5题图 A.②①③④ B.①③④② C.①④③② D.④①③② 6.(教材P117T4变式)已知线段a,b(a>b),用无刻度的直尺和圆规作线段MN,使得MN=2b-a.(保留作图痕迹,不要求写作法) 6题图 解:如答图,线段MN即为所求. 6题答图 线段的中点   7.在一条直线上从左到右有A,B,C三点,以下语句不能判定点B是线段AC中点的是(A) A.AB+BC=AC B.AB=BC C.AC=2BC D.AB=AC 8.如图,点C是线段 AB的三等分点,且AC>CB,点M是AB的中点,若AB=9 cm,则BM=4.5cm,BC=3cm,MC=1.5cm. 8题图 9.A,B,C是同一直线上的三个点,若AB=8 cm,BC=3 cm,则AC=(A) A.11 cm或5 cm B.5 cm C.11 cm D.11 cm或3 cm 10.如图,已知线段AB=10 cm,M是AB中点,点N在AB上,NB=2 cm,那么线段MN的长为(C) 10题图 A.5 cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm 11.如图,线段AB=16,点C在线段AB上,M是AB的中点,N是AC的中点,若MN=3,则线段AC的长是(C) 11题图 A.6 B.8 C.10 D.12 12.如图,点C在线段AB上,D是线段AC的中点,CB=CD.若CB=1,则线段AB的长为5. 12题图 13.已知线段AB=4,在直线AB上作线段BC,使得BC=2.若D是线段AC的中点,则线段AD的长为1或3. 14.如图,平面上有A,B,C,D四个村庄,为了丰富群众生活,政府准备投资修建一个文化活动中心H,使它到四个村庄的距离之和最小,你认为文化活动中心应建在AC,BD连线的交点处,理由是两点之间线段最短. 14题图 15.如图,C为线段AD上一点,B为线段CD的中点,且AD=9,BD=2. (1)求AC的长; (2)若点E在直线AD上,且EA=1,求BE的长. 15题图 解:(1)AC的长为5. (2)BE的长为8或6. 16.如图,已知线段AB=m(m为常数),点C为直线AB上一点(不与点A,B重合),点P,Q分别在线段BC,AC上,且满足CQ=2AQ,CP=2BP. (1)如图①,点C在线段AB上,求PQ的长(用含m的代数式表示); (2)如图②,若点C在点A左侧,同时点P在线段AB上(不与端点重合),求2AP+CQ-2PQ的值. 16题图①   16题图② 解:(1)设AQ=a,BP=b, 则CQ=2a,CP=2b. 因为AB=AQ+CQ+CP+PB=a+2a+2b+b=3a+3b=m, 所以a+b=, 所以PQ=CQ+CP=2a+2b=2(a+b)=. (2)设AQ=x,BP=y, 则CQ=2x,CP=2y, 所以AP=CP-CA=2y-3x, PQ=CP-CQ=2y-2x, 所以2AP+CQ-2PQ=2(2y-3x)+2x-2(2y-2x)=4y-6x+2x-4y+4x=0, 所以2AP+CQ-2PQ的值为0. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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