九年级化学第一次月考卷（云南专用，人教版2024第1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列对科学家的成就描述正确的是 A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出质量守恒定律 C．道尔顿提出了分子学说 D．张青莲主持测定相对原子质量新值 2．学校化学实验室储存易腐蚀的试剂时，在药品柜上应该张贴的标志是 A． B． C． D． 3．下列变化不属于化学变化的是 A．食物变质 B．锅炉爆炸 C．树叶腐烂 D．天然气燃烧 4．空气成分中，体积分数约占0.94%的是 A.．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（ ） A. 加入粉末药品 B. 点燃酒精灯 C. 读取液体的体积 D. 滴加液体 6．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系如下表所示： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II Ⅲ IV V 今年某日，云南某市区内的空气污染指数为89，首要污染物为：可吸入颗粒物；根据以上信息，判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 A．I级优 B．II级良 C．Ⅲ级轻度污染 D．V级重度污染 7．下列叙述中，属于二氧化碳的化学性质的是 A．无色无味的气体 B．能溶于水 C．密度比空气大 D．能使澄清石灰水变浑浊 8．金秋十月，人们漫步在桂花树旁，能闻到浓郁的桂花香，这说明 A．分子的质量很小 B．分子易分裂成原子 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动 9．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰水混合物，五氧化二磷 B．超市里的纯净水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料 10．物质由微观粒子构成，下列都由离子构成的一组物质 A．水  二氧化碳 B．氯化钠  硫酸铜 C．金刚石  氧化汞 D．氦气  氮气 11．化学是以实验为基础的科学。下列有关装置气密性检查操作不正确的是（ ） A． B． C． D． 12．某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示．实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的。对这种现象解释合理的是 A．使用的红磷的量不足 B．弹簧夹没有夹紧 C．装置漏气 D．未等集气瓶冷却至室温就打开弹簧夹 13．科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A．能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B．不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C．除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D．集气瓶中氧气为什么无色无味 14．对于实验现象描述，下列说法正确的是 A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水 C．镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 15．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品 B．将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C．眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D．给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 16．下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究分子间有间隔 验证面粉在一定条件下能发生爆炸 探究蜡烛熄灭白烟的成分 比较火焰各层温度 实验 17．某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A．N B．NaCl C．CO2 D．HClO 18．下列关于H2O2、CO2、SO2三种物质组成的叙述正确的是 A．都含氧气 B．都含有氧元素 C．都含一个氧分子 D．都只有两个氧原子 19．如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 A．每个氯离子带一个单位负电荷 B．氯原子在该反应中形成了阴离子 C．氯化钠是由一个氯原子和一个钠原子构成 D．钠离子和氯离子的结构都相对稳定 20．铬在高铁领域有重要的应用价值，让中国高铁走向世界，铬元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是 A．铬是一种金属元素 B．铬元素位于元素周期表中的第四周期 C．每个铬原子中含24个中子 D．钽的相对原子质量为52.00 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式或符号表达式每空2分，其余每空1分，共35分） 21．（6分）从下列仪器中选出相应的序号填在空格内。 A．  B．  C．  D．  E.  F. （1）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （2）用于量取液体的容器是 ； （3）收集和储存少量气体的是 ； （4）向酒精灯里添加酒精的仪器是 ； （5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 22．（5分）请阅读下面科普短文。 二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。 通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，直接造成氯气泄漏而污染环境。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 请依据文章回答下列问题： （1）说出文中所描述的二氧化氯的一种物理性质 ，一种化学性质 。 （2）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式 。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 。 23．（5分）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： （1）空气中 的含量大约占0.94%，氧气的含量大约占 。（填百分数） （2）从①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑥水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并填空。 a．空气中能用于制造硝酸和化肥的是 （填序号，下同）； b．饼干放置一段时间后变软说明空气中含有 ； c．能够供给动植物呼吸的气体是 。 24．（9分）（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： ①氯气： 。 ②钠离子： 。 （2）请说出下列数字2的含义 ①Ca2+： 。 ②H2O： 。 ③2O3 。 （3）保持氢气化学性质的最小的微粒是 。 （4）瓷器与玻璃器—烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，铝原子的结构示意图如图所示。 则其核内质子数为 ，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子符号)。 25．（10分）空气是人类宝贵的资源。 (一)工业制取氧气 （1）空气低温加压变为液态空气，空气中各成分分子的 发生了改变。工业上根据氧气和氮气的沸点不同(已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃)，将液态空气分离得到氧气。揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到 (填字母编号)。 A．木条先熄灭，后燃烧更旺 B．木条先燃烧更旺，后熄灭 （2）用微粒观点认识空气： ①如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1中能表示空气的微观模型是 (填标号)。 ②现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能，据此推测 (从微观角度解释)。 (二)硫酸(H2SO4) 是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的液态化学试剂。利用空气中的氧气作为原料，模拟工业制取硫酸的主要流程如图2所示。 （3）实验室中硫酸应保存在 (选填“广口瓶”或“细口瓶”) 中。 （4）“反应室”中硫在空气中燃烧的反应表达式为 。 （5）“接触室”中反应物在加热、催化剂的条件下反应符号表达式为 。 （6）为了使空气更清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。 三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 26．（8分） 化学是一门以实验为基础的学科，某化学学习小组对实验室氧气的制取进行了如下探究。 （1）仪器a的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_____________________________________。用B装置收集氧气的优点是______________________。 （3）停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是_________________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)，氧气收集完毕后如何检验氧气是否已经集满_____________________________________。 （4）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水________________。 （5）实验结束后要将实验仪器洗涤干净，并放到指定的地方，仪器洗涤干净的标准是_______________。 27．（7分）某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验I中小木条 (填字母)处最先变黑，原因是 。 （2）实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁 。 （3）实验III中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是 (填“气体”、“液体”或“固体”)。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 (选填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。 （5）兴趣小组对蜡烛燃烧的产物进行了深入的探究，如图1所示。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列对科学家的成就描述正确的是 A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出质量守恒定律 C．道尔顿提出了分子学说 D．张青莲主持测定相对原子质量新值 【答案】D 【解析】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，并发现了质量守恒定律。A不正确； B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表。B不正确； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论。C不正确； D、我国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值。D正确。 综上所述：选择D。 2．学校化学实验室储存易腐蚀的试剂时，在药品柜上应该张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、图示标志是易燃固体标志，应张贴在学校化学实验室易燃物质储存柜上，不符合题意； B、图示标志是爆炸性物质标志，应张贴在学校化学实验室易爆物质储存柜上，不符合题意； C、图示标志是毒性物质标志，应张贴在学校化学实验室有毒物质储存柜上，不符合题意； D、图示标志是腐蚀性物质标志，应张贴在具有腐蚀性的化学试剂的储存柜上，符合题意。 故选：D。 3．下列变化不属于化学变化的是 A．食物变质 B．锅炉爆炸 C．树叶腐烂 D．天然气燃烧 【答案】B 【解析】A、食物变质过程中生成有害物质，属于化学变化； B、锅炉爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、树叶腐烂过程中有新物质生成，属于物理变化； D、燃烧过程中有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 4．空气成分中，体积分数约占0.94%的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】A.空气成分中，氮气体积分数约占78%，故A错误； B.空气成分中，氧气体积分数约占21%，故B错误； C.空气成分中，稀有气体积分数约占0.94%，故C正确； D.空气成分中，二氧化碳体积分数约占0.03%，故D错误。 故选：C。 5．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（ ） A. 加入粉末药品 B. 点燃酒精灯 C. 读取液体的体积 D. 滴加液体 【答案】A 【解析】A、取用粉末状药品应遵循“一斜二送三直立”原则，用药匙将药品送到试管底部，操作正确； B、不可直接用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易发生危险，操作错误； C、用量筒量取液体时，读取液体的体积时应平视液体的凹液面最低处，操作错误； D、用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直试管上方滴加，不可伸入试管内，操作错误； 故选：A。 6．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系如下表所示： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II Ⅲ IV V 今年某日，云南某市区内的空气污染指数为89，首要污染物为：可吸入颗粒物；根据以上信息，判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 A. I级优 B. II级良 C. Ⅲ级轻度污染 D. V级重度污染 【答案】B 【解析】根据题中提供的信息可知，市区当天空气污染指数为89，空气中质量级别和空气质量状况分别为II级、良； 故选B。 7．下列叙述中，属于二氧化碳的化学性质的是 A. 无色无味的气体 B. 能溶于水 C.密度比空气大 D. 能使澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【分析】物质的物理性质是物质不需要发生物理变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，物质的化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性等。 【解析】A. 无色无味，描述的是物质颜色和气味，属于物理性质，此选项不符合题意； B. 溶解性，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意； C.密度属于物理性质，此选项不符合题意； D. 能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳能与澄清石灰水发生反应，属于化学性质，此选项符合题意。 故选D。 8．金秋十月，人们漫步在桂花树旁，能闻到浓郁的桂花香，这说明 A．分子的质量很小 B．分子易分裂成原子 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动 【答案】D 【解析】A、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子的大小无关，错误； B、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子可分无关，错误； C、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子之间有间隔无关，错误； D、桂花花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，正确； 故选：D。 9．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰水混合物，五氧化二磷 B．超市里的纯净水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料 【答案】C 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。 【解析】A、冰水混合物中只有水分子，因此属于纯净物，五氧化二磷属于纯净物，故选项错误； B、超市里的纯净水、河水都含有多种物质，属于混合物，故选项错误； C、二氧化碳属于纯净物，澄清石灰水属于混合物，故选项正确； D、受污染的空气中含有多种物质，属于混合物，碳酸饮料中含有多种物质属于混合物，故选项错误。 故选：C。 10．物质由微观粒子构成，下列都由离子构成的一组物质 A．水  二氧化碳 B．氯化钠  硫酸铜 C．金刚石  氧化汞 D．氦气  氮气 【答案】B 【解析】A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的；不符合题意； B、氯化钠、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，硫酸铜是铜离子和硫酸根离子构成的，符合题意； C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；氧化汞是由氧化汞分子构成的；不符合题意； D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的；氮气是由非金属元素组成的化合物，是由氮分子构成的；不符合题意； 故选：B。 11．化学是以实验为基础的科学。下列有关装置气密性检查操作不正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】检查装置的气密性，首先装置要保持密封，形成一个密闭装置，不与大气相通，抓住这一点即可。 D选项中右边的导管与大气相连，整个装置没有形成密闭装置，所以该操作不正确。 故选D。 12．某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示．实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的。对这种现象解释合理的是 A．使用的红磷的量不足 B．弹簧夹没有夹紧 C．装置漏气 D.未等集气瓶冷却至室温就打开弹簧夹 【答案】B 【解析】A、使用红磷的量不足，会使氧气不能被充分消耗，导致进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原有空气体积的五分之一，而不是大于，错误； B、没夹紧弹簧夹，在红磷燃烧时，由于瓶内温度升高，压强增大，气体会从瓶中逸出，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积就会明显大于集气瓶中原有空气体积的五分之一，正确； C、装置漏气会使空气进入集气瓶，导致进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原有空气体积的五分之一，而不是大于，错误； D、未等冷却就打开了弹簧夹，此时瓶内温度较高，压强较大，会使进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原有空气体积的五分之一，而不是大于，错误。 故选B。 13．科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A．能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B．不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C．除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D．集气瓶中氧气为什么无色无味 【答案】D 【解析】A、本题以实验为情境考查科学探究的一般步骤话题，提出“能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少”与实验情境相符合，正确； B、不同材质的可燃物，可能复燃氧气浓度不同，正确； C、有没有其他气体也可以像氧气一样，使得带火星木条复燃，正确； D、氧气在通常情况下就是无色无味，不需要再去探究，错误； 故选D。 14．对于实验现象描述，下列说法正确的是 A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水 C．镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 【答案】C 【解析】A、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，错误； B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，这是实验结论，不是实验现象描述， 错误； C、镁条燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体，描述现象时不能出现具体的物质名称，错误。 故选C。 15．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品 B．将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C．眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D．给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 【答案】C 【解析】A、实验室制取氧气时，为了保证能收集到氧气，加入药品前应先检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确； B、将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转插入橡胶管，水起润滑的作用，故选项说法正确； C、眼睛里溅进药液，先用水冲洗，然后根据情况选择处理方式，严重时还要请医生治疗，不能用手揉眼睛，故选项说法错误； D、给试管中的固体加热时，为了防止试管受热不均，发生炸裂，应先预热，后对准药品集中加热，故选项说法正确； 故选：C。 16．下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究分子间有间隔 验证面粉在一定条件下能发生爆炸 探究蜡烛熄灭白烟的成分 比较火焰各层温度 实验 【答案】A 【解析】A、该实验说明分子在不断运动，符合题意； B、面粉具有可燃性，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐子，快速鼓入大量空气，使面粉充满罐子，会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，说明面粉发生了爆炸，故该实验能达到实验目的，不符合题意； C、蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧，说明白烟的成分是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，故实验方案与实验结论相对应，不符合题意； D、将小木棍横放在火焰处，约1s后取出，外焰处炭化最明显，焰心处炭化最不明显，说明外焰温度最高，焰心温度最低，可以比较火焰各层温度，故该实验能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 17．某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A．N B．NaCl C．CO2 D．HClO 【答案】C 【解析】A、N表示氮元素，不符合题意； B、NaCl表示氯化钠这种物质，表示1个氯化钠分子，表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，表示1个氯化钠分子由1个氯原子和1个钠原子构成，不符合题意； C、CO2表示二氧化碳这种物质，表示1个二氧化碳分子，表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，表示1个二氧碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成，符合题意； D、HClO表示次氯酸这种物质，表示1个次氯酸分子，表示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成，表示1个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成，不符合题意。 故选：C 18．下列关于H2O2、CO2、SO2三种物质组成的叙述正确的是 A．都含氧气 B．都含有氧元素 C．都含一个氧分子 D．都只有两个氧原子 【答案】B 【解析】A、H2O2、CO2、SO2三种物质中没有氧气，故A错误； B、H2O2、CO2、SO2三种物质中都含有氧元素，故B正确； C、H2O2、CO2、SO2三种物质中没有氧气，所以没有氧分子，故C错误； D、H2O2、CO2、SO2三种物质的一个分子中含有2个氧原子，故D错误； 故选：B。 19．如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 A. 每个氯离子带一个单位负电荷 B. 氯原子在该反应中形成了阴离子 C. 氯化钠是由一个氯原子和一个钠原子构成 D. 钠离子和氯离子的结构都相对稳定 【答案】C 【解析】A、氯离子是氯原子得到1个电子后形成的，故每个氯离子带一个单位的负电荷，不符合题意； B、在该反应中，氯原子得到电子，形成阴离子，不符合题意； C、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，符符合题意； D、钠离子和氯离子的最外层电子数均是8，均达到了相对稳定结构，不符合题意。 故选C。 20．铬在高铁领域有重要的应用价值，让中国高铁走向世界，铬元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是 A．铬是一种金属元素 B．铬元素位于元素周期表中的第四周期 C．每个铬原子中含24个中子 D．钽的相对原子质量为52.00 【答案】C 【解析】A、由“金”字旁可知，铬属于金属元素，不符合题意； B、周期数等于原子结构示意图的电子层数，所以铬元素位于第4周期，不符合题意； C、中子数≈相对原子质量-质子数，为52-24=28，C选项错误； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铬的相对原子质量为52.00，没有单位，不符合题意。 故选C。 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式或符号表达式每空2分，其余每空1分，共35分） 21．（6分）从下列仪器中选出相应的序号填在空格内。 A．  B．  C．  D．  E.  F. （1）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （2）用于量取液体的容器是 ； （3）收集和储存少量气体的是 ； （4）向酒精灯里添加酒精的仪器是 ； （5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 【答案】（1）A （2）D （3）F （4）C （5）E （6）B 【解析】（1）胶头滴管是用于吸取和滴加少量液体的仪器，故填A；（2）量筒常用于量取一定体积的液体，故填D；（3）收集和储存少量气体的是集气瓶，故填F；（4）向酒精灯里添加酒精的仪器是漏斗，故填C； （5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是烧杯，故填E；（6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填B。 22．（5分）请阅读下面科普短文。 二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。 通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，直接造成氯气泄漏而污染环境。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 请依据文章回答下列问题： （1）说出文中所描述的二氧化氯的一种物理性质 ，一种化学性质 。 （2）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式 。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 。 【答案】（1）有刺激性气味/黄绿色气体/易溶于水(合理即可) 具有很强的腐蚀性(合理即可) （2）二氧化氯氧气+氯气 （3）喷洒水 【解析】（1）通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，具有很强的腐蚀性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：有刺激性气味或黄绿色气体或易溶于水(合理即可) ；具有很强的腐蚀性(合理即可)； （2）二氧化氯受热分解生成氧气和氯气，反应的文字表达式为二氧化氯氧气+氯气，故填：二氧化氯氧气+氯气； （3）二氧化氯易溶于水，且与水反应得到酸性溶液，发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是喷洒大量的水，故填：喷洒水。 23．（5分）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： （1）空气中 的含量大约占0.94%，氧气的含量大约占 。（填百分数） （2）从①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑥水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并填空。 a．空气中能用于制造硝酸和化肥的是 （填序号，下同）； b．饼干放置一段时间后变软说明空气中含有 ； c．能够供给动植物呼吸的气体是 。 【答案】（1）稀有气体 21% （2）③ ⑥ ① 【解析】（1）空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故填：稀有气体、21%； （2）a．氮气能提供氮元素，中能用于制造硝酸和氮肥，故填：③； b．二氧化碳是光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应，故填：②； c．饼干放置一段时间后变软是因为空气中含有水蒸气，故填：⑥； d．氧气能供给呼吸，支持燃烧，故填：①。 24．（9分）（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： ①氯气： 。 ②钠离子： 。 （2）请说出下列数字2的含义 ①Ca2+： 。 ②H2O： 。③ 2O3 。 （3）保持氢气化学性质的最小的微粒是： 。 （4）瓷器与玻璃器—烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，铝原子的结构示意图如图所示。 则其核内质子数为 ，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子符号)。 【答案】（1）①Cl2 ②Na+ （2）①1个钙离子带2个单位正电荷 ②一个水分子中含有两个氢原子 ③两个臭氧分子 （3）H2 （4）13 失去 25．（10分）空气是人类宝贵的资源。 (一)工业制取氧气 （1）空气低温加压变为液态空气，空气中各成分分子的 发生了改变。工业上根据氧气和氮气的沸点不同(已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃)，将液态空气分离得到氧气。揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到 (填字母编号)。 A．木条先熄灭，后燃烧更旺 B．木条先燃烧更旺，后熄灭 （2）用微粒观点认识空气： ①如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1中能表示空气的微观模型是 (填标号)。 ②现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能，据此推测 (从微观角度解释)。 (二)硫酸(H2SO4) 是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的液态化学试剂。利用空气中的氧气作为原料，模拟工业制取硫酸的主要流程如图2所示。 （3）实验室中硫酸应保存在 (选填“广口瓶”或“细口瓶”) 中。 （4）“反应室”中硫在空气中燃烧的反应表达式为 。 （5）“接触室”中反应物在加热、催化剂的条件下反应符号表达式为 。 （6）为了使空气更清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。 【答案】（1）间隔 A （2）C 氧分子的体积较小，氮分子的体积较大 （3）细口瓶 （4） （5） （6）使用清洁能源代替传统的化石燃料 【解析】（1）分子直接有间隔，空气低温加压变为液态空气，体积变小，是空气中各成分分子的间隔发生了改变； （2）常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，将液态空气分离得到氧气。揭开盛有液态空气的容器盖，氮气先沸腾出来，氧气后沸腾出来，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到木条先熄灭，后燃烧更旺。故选A； （3）空气中氧气的体积分数为21%，氮气为78%，两种的体积比约为1:4，已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氧分子与氮分子的分子个数比约为1:4，故选C； （4）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，表达式为：； （5）“接触室”中二氧化硫转化成了三氧化硫，可知反应物中还应有氧气参加，即二氧化硫与氧气在加热、催化剂的条件下反应生成了二氧化硫，反应符号表达式为； （6）为了使空气更清新，天空更蓝，可以使用清洁能源代替传统的化石燃料，减少污染物的排放（合理即可）。 三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 26．（8分） 化学是一门以实验为基础的学科，某化学学习小组对实验室氧气的制取进行了如下探究。 （1）仪器a的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_____________________________________。用B装置收集氧气的优点是______________________。 （3）停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是_________________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)，氧气收集完毕后如何检验氧气是否已经集满_____________________________________。 （4）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水________________。 （5）实验结束后要将实验仪器洗涤干净，并放到指定的地方，仪器洗涤干净的标准是_______________。 【答案】（1）铁架台 （2） 收集到的氧气更纯净 （3）把导管移出水面 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满 （4）变浑浊 （5）水既不聚成水滴，也不成股留下 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称为铁架台，故填：铁架台； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为： ，排水集气法相对于排空气法收集到的氧气更纯净，所以排水集气法的优点是收集到的氧气更纯净。 （3）停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是把导管移出水面；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满可以用于检验氧气是否收集满 （4）木碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊； （5）仪器洗涤干净的标准是：水既不聚成水滴，也不成股留下 27．（7分）某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验I中小木条 (填字母)处最先变黑，原因是 。 （2）实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁 。 （3）实验III中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是 (填“气体”、“液体”或“固体”)。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 (选填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。 （5）兴趣小组对蜡烛燃烧的产物进行了深入的探究，如图1所示。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 【答案】（1）a 外焰温度最高 （2）石灰水变浑浊 （3）气体 （4）不是 （5）①A ②c 【解析】（1）蜡烛的火焰分为三层，外焰温度最高，所以实验I中小木条a处最先变黑，故填写：a； 由于外焰温度最高，所以，木条a处最先变黑，故填写：外焰温度最高。 （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以第二个烧杯内壁石灰水变浑浊；烧杯内壁出现水珠，说明有水生成，烧杯内壁石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，由此可得出蜡烛(主要成分石蜡)燃烧生成二氧化碳和水，故填写：石灰水变浑浊。 （3）石蜡沸点较低，受热易变成石蜡蒸气，具有可燃性，所以实验Ⅲ中，用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，故填写：气体。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，蜡烛熄灭时产生的白烟，是石蜡蒸气遇冷凝结而成的石蜡固体小颗粒，并不是二氧化碳和水蒸气，故填写：不是。 （5）①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，说明收集的二氧化碳较少，则从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是再多抽一些气体到注射器中。 故选A； ②蜡烛燃烧消耗氧气，产生二氧化碳和水蒸气，氧气的量减少，则曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B C A B D D C B D B D C C A C B C C 二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式或符号表达式每空2分，其余每空1分，共35分） 21．（6分）（1）A （2）D （3）F （4）C （5）E （6）B 22．（5分）（1）有刺激性气味/黄绿色气体/易溶于水(合理即可) 具有很强的腐蚀性(合理即可) （2）二氧化氯氧气+氯气 （3）喷洒水 23．（5分）（1）稀有气体 21% （2）③ ⑥ ① 24．（9分）（1）①Cl2 ②Na+ （2）①1个钙离子带2个单位正电荷 ②一个水分子中含有两个氢原子 ③两个臭氧分子 （3）H2 （4）13 失去 25．（10分）（1）间隔 A （2）C 氧分子的体积较小，氮分子的体积较大 （3）细口瓶 （4） （5） （6）使用清洁能源代替传统的化石燃料 三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 26．（8分）（1）铁架台 （2） 收集到的氧气更纯净 （3）把导管移出水面 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满 （4）变浑浊 （5）水既不聚成水滴，也不成股留下 27．（7分）（1）a 外焰温度最高 （2）石灰水变浑浊 （3）气体 （4）不是 （5）①A ②c 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折、不要弄破 错误填涂×)【1【/1 选择题（请用2B铅笔填涂） 1AJIBIICIDI 6AJIBIICID] 11AJBIICID] 16(AJIBIICHID] 2JAJBIIC]IDI 7AJBICID] 12AJIBIICIID] 17AJIBJICIID] 3[A][BI[C]ID] 8A][BICI[D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][CJID] 4AJ[BIICIIDI AIIBIICIIDI 14AJIBIICIID] 1AJIBIICIID] 5AJ[BIICIIDI 10.[A]IBI[C]ID] 151AJ[BIICI[DI 20.[AJ[BIICIID] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 21. (1》 (2) (3) (4) (5) (6) 22. (1) (2) (3) 23. (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.(1)① ② (2)① ② ③ (3) (4) 25. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 26.(1) (2) (3) (4) (5) 27.(1) (2) (3) (4) (5)① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名，准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保特卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1111/八 选择题（请用2B铅笔填涂） 1JAIIBIICIIDI 6.JAIIBIICIIDI 11[AJIBIICIIDI 16.AIIBIICIIDI 2.JAIIBIICIIDI 7JAIIBIICIIDI 12.AIIBIICIIDI 17AIIBIICIIDI 3.JAIIBJICIIDI 8JAIIBIICIIDI 13.AIIBIICIIDI 181AIIBIICIIDI 4JAIIBIICIIDI 9JAIIBIICIIDI 14AIIBIICIIDI 19AIIBIICIIDI 5JAIIBIICIIDI 10.JAIIBIICIIDI 15.A11B1IC11D 20.JAJIBIICIIDI 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 21. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22. (1) (2) (3) 23. (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出慰色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.(1)① ② (2)① ② ③ (3) (4) 25.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 26. (1) (2) (3) (4】 (5) 27.(1) (2) (3) (4) (5)① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列对科学家的成就描述正确的是 A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出质量守恒定律 C．道尔顿提出了分子学说 D．张青莲主持测定相对原子质量新值 2．学校化学实验室储存易腐蚀的试剂时，在药品柜上应该张贴的标志是 A． B． C． D． 3．下列变化不属于化学变化的是 A．食物变质 B．锅炉爆炸 C．树叶腐烂 D．天然气燃烧 4．空气成分中，体积分数约占0.94%的是 A.．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（ ） A. 加入粉末药品 B. 点燃酒精灯 C. 读取液体的体积 D. 滴加液体 6．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系如下表所示： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II Ⅲ IV V 今年某日，云南某市区内的空气污染指数为89，首要污染物为：可吸入颗粒物；根据以上信息，判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 A．I级优 B．II级良 C．Ⅲ级轻度污染 D．V级重度污染 7．下列叙述中，属于二氧化碳的化学性质的是 A．无色无味的气体 B．能溶于水 C．密度比空气大 D．能使澄清石灰水变浑浊 8．金秋十月，人们漫步在桂花树旁，能闻到浓郁的桂花香，这说明 A．分子的质量很小 B．分子易分裂成原子 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动 9．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰水混合物，五氧化二磷 B．超市里的纯净水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料 10．物质由微观粒子构成，下列都由离子构成的一组物质 A．水  二氧化碳 B．氯化钠  硫酸铜 C．金刚石  氧化汞 D．氦气  氮气 11．化学是以实验为基础的科学。下列有关装置气密性检查操作不正确的是（ ） A． B． C． D． 12．某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示．实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的。对这种现象解释合理的是 A．使用的红磷的量不足 B．弹簧夹没有夹紧 C．装置漏气 D．未等集气瓶冷却至室温就打开弹簧夹 13．科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A．能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B．不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C．除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D．集气瓶中氧气为什么无色无味 14．对于实验现象描述，下列说法正确的是 A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水 C．镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 15．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品 B．将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C．眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D．给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 16．下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究分子间有间隔 验证面粉在一定条件下能发生爆炸 探究蜡烛熄灭白烟的成分 比较火焰各层温度 实验 17．某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A．N B．NaCl C．CO2 D．HClO 18．下列关于H2O2、CO2、SO2三种物质组成的叙述正确的是 A．都含氧气 B．都含有氧元素 C．都含一个氧分子 D．都只有两个氧原子 19．如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 A．每个氯离子带一个单位负电荷 B．氯原子在该反应中形成了阴离子 C．氯化钠是由一个氯原子和一个钠原子构成 D．钠离子和氯离子的结构都相对稳定 20．铬在高铁领域有重要的应用价值，让中国高铁走向世界，铬元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是 A．铬是一种金属元素 B．铬元素位于元素周期表中的第四周期 C．每个铬原子中含24个中子 D．钽的相对原子质量为52.00 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式或符号表达式每空2分，其余每空1分，共35分） 21．（6分）从下列仪器中选出相应的序号填在空格内。 A．  B．  C．  D．  E.  F. （1）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （2）用于量取液体的容器是 ； （3）收集和储存少量气体的是 ； （4）向酒精灯里添加酒精的仪器是 ； （5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 22．（5分）请阅读下面科普短文。 二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。 通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，直接造成氯气泄漏而污染环境。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 请依据文章回答下列问题： （1）说出文中所描述的二氧化氯的一种物理性质 ，一种化学性质 。 （2）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式 。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 。 23．（5分）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： （1）空气中 的含量大约占0.94%，氧气的含量大约占 。（填百分数） （2）从①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑥水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并填空。 a．空气中能用于制造硝酸和化肥的是 （填序号，下同）； b．饼干放置一段时间后变软说明空气中含有 ； c．能够供给动植物呼吸的气体是 。 24．（9分）（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： ①氯气： 。 ②钠离子： 。 （2）请说出下列数字2的含义 ①Ca2+： 。 ②H2O： 。 ③2O3 。 （3）保持氢气化学性质的最小的微粒是 。 （4）瓷器与玻璃器—烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，铝原子的结构示意图如图所示。 则其核内质子数为 ，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子符号)。 25．（10分）空气是人类宝贵的资源。 (一)工业制取氧气 （1）空气低温加压变为液态空气，空气中各成分分子的 发生了改变。工业上根据氧气和氮气的沸点不同(已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃)，将液态空气分离得到氧气。揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到 (填字母编号)。 A．木条先熄灭，后燃烧更旺 B．木条先燃烧更旺，后熄灭 （2）用微粒观点认识空气： ①如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1中能表示空气的微观模型是 (填标号)。 ②现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能，据此推测 (从微观角度解释)。 (二)硫酸(H2SO4) 是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的液态化学试剂。利用空气中的氧气作为原料，模拟工业制取硫酸的主要流程如图2所示。 （3）实验室中硫酸应保存在 (选填“广口瓶”或“细口瓶”) 中。 （4）“反应室”中硫在空气中燃烧的反应表达式为 。 （5）“接触室”中反应物在加热、催化剂的条件下反应符号表达式为 。 （6）为了使空气更清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。 三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 26．（8分） 化学是一门以实验为基础的学科，某化学学习小组对实验室氧气的制取进行了如下探究。 （1）仪器a的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_____________________________________。用B装置收集氧气的优点是______________________。 （3）停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是_________________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)，氧气收集完毕后如何检验氧气是否已经集满_____________________________________。 （4）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水________________。 （5）实验结束后要将实验仪器洗涤干净，并放到指定的地方，仪器洗涤干净的标准是_______________。 27．（7分）某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验I中小木条 (填字母)处最先变黑，原因是 。 （2）实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁 。 （3）实验III中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是 (填“气体”、“液体”或“固体”)。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 (选填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。 （5）兴趣小组对蜡烛燃烧的产物进行了深入的探究，如图1所示。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$