1.2观察周边环境中的生物课件-2024--2025学年鲁科版生物六年级上册

保护生物和环境的意识。 03实施观察活动 01确定观察目的 02明确观察要点 04交流观察结果 阅读P14-15观察思考,找出观察的步骤有哪些? 学 学习新知 01确定观察目的 认识身边的生物,了解其 、 和 等特征; 观察并 不同生物之间的 和 ; 进一步掌握观察方法。 进行观察活动前,要先确定自己此次观察活动的观察目的是什么 杨树的花 柳树的花 光叶子的花 草履虫的形态 学 生活环境 比较 生活习性 形态结构 共同点 不同点 观察植物时的要点 注意植株的 等。 注意事项:不要破坏植物。 02 明确观察要点 观察植物:杨树和柳树 结合左图,你能分清杨树和柳树吗?说说你从哪些方面区分杨树和柳树? 高度、形态、生长环境 杨树 柳树 学 03实施观察活动 分组对选定的生物进行观察,观察时要 。 可以借助 、 、 等工具进行观察。 要尽量减少对生物正常活动的影响。 对观察结果进行 的记录。 客观真实 照相机 望远镜 放大镜 注意安全 小明同学在观察生物园生物时,发现一只蟑螂,因为厌恶,所以没有记录下来,你认为这种做法可取吗? 学 设计一个观察记录表,用于记录观察到的每一种生物。将观察的结果在班内进行交流。 04交流观察结果 学 仔细观察杨树和柳树的树干?描述它们的区别是什么? 杨树的树干 灰白色 灰黑色 观察植物:杨树和柳树 柳树的树干 研 仔细观察杨树和柳树的花?描述它们的区别是什么? 观察植物:杨树和柳树 杨树的花 柳树的花 花:白色 花:淡黄色 研 枝条:侧枝开展 叶:叶阔卵形或三角状卵形 枝条:枝细,下垂 叶:叶狭披针形或线状披针形 观察植物:杨树和柳树 仔细观察杨树和柳树的枝条和叶?描述它们的区别是什么? 杨树的枝条和叶 柳树的枝条和叶 研 (P18)拓展应用 第2题:观察下图中植物叶的排列方式,描述你观察到的现象,想一想叶这样排列的意义。 互生 对生 轮生 簇生 植物体通过一定的叶序,使叶均匀地、适合地排列,充分地接受阳光,有利于光合作用的进行。 展 1.毛白杨和垂柳有哪些相同点和不同点? 2.对相同的观察对象,不同的同学会得到不同的观察结果,举例说出哪些因素影响了观察的结果? 3.如果需要进一步观察某种生物,你打算如何进行? 相同点:都是植物;都有根、茎、叶等。 不同点:花、树干、枝条、叶、果实等的形态不同。 观察的角度;个人的知识储备; 观察对象(树、花、鸟等)所在的时期等等的差异。 长期跟踪观察并纪录;并查阅资料 观察植物:杨树和柳树 杨树 柳树 雄花 雌花 果实 枝条 思 观察和描述:仔细观察它的叶和花的形状,颜色,并试着描述。说说紫红色的结构是它的花瓣吗? 叶片:卵形或卵状披针形 花:紫色或洋红色 紫红色的结构是苞片,不是花瓣 观察植物:杨树和柳树 光叶子花(俗称三角梅),你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。紫红色的结构是它的花瓣吗? 苞片 花 叶 叶片:卵状披针形 花:紫色或洋红色 观察植物:三角梅 三角梅紫红色的结构不是花瓣,而是由叶片进化而成的苞片。 每个苞片上都生长一朵花,因此三角梅也被称为叶子花。 观察动物时的要点 注意它们的 和 等。要注意安全,分组进行,不要惊扰动物。 白头鹎 02 明确观察要点 观察动物:白头鹎 观察白头鹎,从形态结构、运动方式、 生活环境、繁殖等方面进行描述。 形态特点、运动方式 生活环境 学 细菌、病毒和真菌的个体比较微小的生物,它们在自然界中分布十分广泛,我们如何才能观察到他们呢? 观察微生物(细菌、真菌、病毒) 借助工具: 显微镜 展 思 比较:鸡和鸭的足有什么不同?它们生活的环境是什么样的? 小游戏:找不同 小结:科学方法——观察 观察是科学探究的一种基本方法。 科学观察要有明确的 。 观察时要按照一定的 进行,并 地记录。 对于耗时较长的观察,要有 和 观察时要 ,多问几个“为什么”。 目的 顺序 计划 耐心 积极思考 客观真实 要求 学 小结:科学方法——观察 观察是科学探究的一种基本方法。 观察要用到 ,包括 鼻、舌、 等,收集周围的信息。 观察可以借助 ,如 望远镜、照相机、 等,有时还需要 。 放大镜、显微镜 工具 一种或多种感官 眼、耳、 皮肤 工具 录音机、摄像机 测量 学 整理提升 科学方法:观察 如何观察生物 观察要求:有明确的目的、客观真实地记录、 有计划和耐心、积极思考 观察工具:放大镜、显微镜、望远镜等 观察步骤 观察植物:植株的高度、形态、生活环境等 确定观察目的 明确观察要点 实时观察活动 交流观察结果 观察周边环境中的生物 观察动物:形态特点、运动方式和生活环境等 观察微生物:借助工具(显微镜) 理 1.进入初中,你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识,不正确的是( ) A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C.生石花、扫地机器人、细菌等都属于生物 D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法 C 考题精选 练 2.小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、