2.4　让声音为人类服务 课件 2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

新知复习 知识精练 课堂检测 2.4 让声音为人类服务 第二章 声音与环境 课标要求 了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 返回目录 2.4 让声音为人类服务 新知复习 返回目录 1.人能听到的声音的频率范围是_Hz。物理学中,把振动频率高于20 000 Hz的声音,叫做_;把振动频率低于20 Hz的声音,叫做_。 2.声音可以传递_,也可以传递_。 3.从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,即对身心健康、特别是对听觉有损害的声音都是_。 20~20 000 超声(波) 次声(波) 信息 能量 噪声 返回目录 2.4 让声音为人类服务 4.声音从产生到引起听觉的三个阶段为声源的振动产生声音、空气等介质传播声音、鼓膜的振动引起听觉,因此控制噪声也可以从这三个方面入手,即防止噪声_、阻断噪声_、防止噪声进入_。按所采取措施的性质分类,主要在_、_、_三个方面采取措施。 产生 传播 人耳 消声 吸声 隔声 返回目录 2.4 让声音为人类服务 知识精练 返回目录 知识点 声音与建筑 例1 天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。人站在回音壁圆形围墙内说话,在墙内任何位置都可以听到回声。回音壁应用的声学原理是( ) A.声速随温度改变 B.声音的反射 C.回声能够增强原声 D.声音能够在墙壁中传播 B 返回目录 2.4 让声音为人类服务 知识点 声音的利用 例2 地震时会产生频率低于20 Hz的声波,它属于_(选填“次声波”或“超声波”);通常把频率高于_Hz的声音称为超声波。声音在生活中有许多应用,有一种扫地机器人能够自动躲避障碍物,其工作原理类似蝙蝠,它是用_(选填“次声波”或“超声波”)来判断障碍物及空间方位的。 次声波 20 000 超声波 返回目录 2.4 让声音为人类服务 例3 我国自主研发了一款超声导盲手杖,它通过发射超声波来探测周围5 m内障碍物的情况,并用语音提醒,达到“以听代视”的效果。人耳_(选填“能”或“不能”)听见导盲手杖发出的超声波,导盲手杖主要利用了声音可以传递_;眼镜店用超声波清洗机清洗眼镜,是利用了声音能传递_(后两空均选填“能量”或“信息”)。 不能 信息 能量 返回目录 2.4 让声音为人类服务 知识点拨 声音的分类 传递信息 传递能量 次声波 确定火箭发射和着陆的地点;判断核爆炸的时间和地点等;“水母耳”预报台风、火山和地震活动等 制造次声武器 人能听见的声音 人们之间的交流谈话;听音乐放松心情 雪山里大喊引起雪崩;响度过大的声音会损伤鼓膜 超声波 超声波定位;超声波测速;超声诊断;超声检测技术;倒车雷达 工业超声处理加工(清洗、焊接、钻孔、粉碎);超声处理种子 返回目录 2.4 让声音为人类服务 知识点 噪声及其控制 例4 图1所示为两种声音的波形图,从物理学角度看,图_是噪声的波形图,此时声源在做_(选填“有规则”或“无规则”)的振动。晚上跳广场舞已经成为中老年人的一种健身方式,但优美的舞曲声影响了附近居民的休息,此时的舞曲声对居民来说是_(选填“乐音”或“噪声”)。 图1 乙 无规则 噪声 返回目录 2.4 让声音为人类服务 知识点拨 1. 2.0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,30~40 dB是理想的安静环境。 返回目录 2.4 让声音为人类服务 例5 小华正在家里修理桌子,期间不断发出敲击声,为了不影响隔壁的小明学习,他采取了三种方案:①把门窗关严;②在被敲击的地方垫一块抹布;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述方案中,①是在_控制噪声;②是在_控制噪声;③是在_减弱噪声。(均选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”) 知识点拨 控制噪声的三种途径:防止噪声产生(声源处)——阻断噪声传播(传播过程中)——防止噪声进入耳朵(人耳处)。 传播过程中 声源处 人耳处 返回目录 2.4 让声音为人类服务 课堂检测 返回目录 1.(知识点1)在建造录音棚时,为了减少回声对录音效果的影响,应尽量_(选填“增多”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此录音棚内的墙面要选用_(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。 减少 柔软多孔 返回目录 2.4 让声音为人类服务 2.(知识点2)下列关于超声波和次声波的说法中,正确的是( ) A.超声波是由物体振动产生的 B.次声波对人有百害而无一利 C.人耳能听到超声波 D.超声波就是速度超过340 m/s的声音 A 返回目录 2.4 让声音为人类服务 3.(知识点2)现在有一种新概念武器——次声波武器,它能发射频率低于_Hz的次声波,引起人体器官的共振,致使器官损伤;次声波武器_(选填“能”或“不能”)应用在科幻小说的太空大战中。 20 不能 返回目录 2.4 让声音为人类服务 4.(知识点2)下列事例中,利用声传递能量的是( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.利用次声波判断地震的方位和强度 D.利用超声波除去人体内的结石 D 返回目录 2.4 让声音为人类服务 5.(知识点3)下列不属于噪声的是( ) A.审理案件时,法官铿锵有力的判词 B.夜晚熟睡时,传来的悠扬歌声 C.做作业时,广场上响亮的音乐声 D.在阅览室看书时,他人的交谈声 A 返回目录 2.4 让声音为人类服务 6.(知识点3)“创建文明城,争做文明人。”在公共场所应尽量避免大声喧哗,这属于( ) A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.减小噪声的传播速度 A 返回目录 2.4 让声音为人类服务 新知复习 1.20~20 000 超声(波) 次声(波) 2.信息 能量 3.噪声 4.产生 传播 人耳 消声 吸声 隔声 知识精练 例1 B 例2 次声波 20 000 超声波 例3 不能 信息 能量 例4 乙 无规则 噪声 例5 传播过程中 声源处 人耳处 课堂检测 1.减少 柔软多孔 2.A 3.20 不能 4.D 5.A 6.A 返回目录 2.4 让声音为人类服务 $$