3.2《哦，香雪》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

导入 一分钟能做什么？ 一分钟，我看了一页书； 一分钟，我浏览了一则新闻； 一分钟，也许我什么都不干，就楞了一会儿神…… 那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？ 让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。 思考：给这篇文章加个副标题？ 写作背景 闭塞 落后 传统 传统文明 开放 进步 现代 现代文明 这“一分钟”让台儿沟的前后有了怎样的变化？ 姑娘们不再是吃过晚饭就钻被窝，而是关注火车上的故事。 姑娘们梳妆打扮，她们变得更加爱美。 姑娘们由观看火车上人们的打扮到后来的跟车上的乘客做买卖。 “一分钟”的改变 “一分钟”的改变——火车开进台儿沟这美妙的“一分钟”，搅乱了台儿沟以往的宁静。 “一分钟”改变了香雪的胆小，搅乱了她宁静的生活；带来了文明，带来了文化，带来了姑娘们五彩缤纷的梦想。 副标题之我见 理解标题含义，掌握文章发展脉络。 分析香雪的形象，理解景物描写对刻画人物的作用。 把握小说中“火车”“铅笔盒”等意象，品味小说清新淡雅的诗化风格。 感受文本特定情境中的青春形象，引发学生对青春与生命的思考。 教学目标 “哦”的读音和意义 ①é：吟哦 ②ó：哦，怎么回事？ ③ò：哦，我明白了。 ④ò：哦，我一定会改的。 ⑤ò：哦，太棒了！ 低声唱，吟咏。 疑问、惊奇等。 领会、醒悟。 承诺、答应。 惊喜、赞美。 思考：“哦”应该怎么读？有什么意思呢？ 一是读“ò” 哦 ①表示领会、醒悟； ②表示惊喜、赞叹； ③表示提醒； ④表示承诺、应答； 一是读“ó” ①表示将信将疑； ②表示疑问、惊奇。 解题 无论是读第二声还是第四声 “哦”都真切地表现了作者对香雪用一篮鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定， 由衷地赞叹了香雪她们的纯朴可亲以及对现代文明的向往。 7 写作背景 “哦”读第二声，表示疑问和惊奇。 作为从来没有走出深山里的少女，香雪在开始见到火车时是恐惧的、退缩的，而为了那个能换回她自尊的铅笔盒，她误上了火车，最后又克服了内心的恐惧，一个人深夜走路回家，凭借的是自己的信心。 哦,原来香雪竟然是这样一个勇敢的女孩子! 写作背景 “哦”读第四声，表示一种领会、醒悟。 香雪渴望换一个自动铅笔盒，并不是因为她由于受到了其他同学的嘲笑而爱慕虚荣的表现，如果香雪爱慕虚荣，她不会“把鸡蛋悄悄塞在女学生座位下面”，也不会因为“北京话”的话而“感到一点委屈，替凤娇感到委屈，替台儿沟感到委屈”，因为她想要挣回的是整个台儿沟的自尊。 哦,原来香雪竟然是这样一个执着的女孩子! 小说以“哦，香雪”为题的好处 题目清新可人，富有诗意。（效果） 点明了小说的主人公。（情节内容） 题目中加“哦”字，真切地表现了作者对香雪所作所为的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴可亲以及对现代文明的向往。（主题） 题目的作用 题目《哦，香雪》能否改成《哇，香雪》、《香雪》或者《哦，凤娇》？ 思考角度 不能 ①题目本身：沁人的香，纯洁的雪，题目清新可人，富含诗意，与文章的风格相符。 ②情节方面:设置了悬念，引发读者思考，作者笔下的“香雪”会是怎样的一个女孩子呢？激起读者的阅读兴趣。 ③人物方面：点明了小说的主人公是“香雪”，也含蓄地交代了“香雪”与众不同的形象，“凤娇”只是作为次要人物衬托香雪。 ④主题方面：一个“哦”字，既亲切，又以抒情性、咏叹式的笔调，表达了对香雪的肯定和赞美，并由衷地赞叹了香雪的纯朴、可亲以及对现代文明的向往。 铁凝，1957年生，河北赵县人。中国文联主席、中国作家协会主席。发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。 1982年发表的短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。2018年9月，《哦，香雪》入选改革开放四十年最具影响力小说。 中国作家协会首位女主席——铁凝 写作背景 20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，它深刻地反映了20世纪80年代初改革开放后的中国走向文明、开放的痛苦与喜悦。 13 “文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。 “文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候。 这篇小说获得了1982年全国短篇小说奖。小说在语言上很有特色，尤其是有着女性独特的细腻。 正如孙思和所说：“那淳朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在一起，在时代列车的呼啸声中．这种淳朴迷人的美还能保留多久呢?” 联系社会背景 把握文章情节 整体感知 文章分为五部分： 引子 火车开进了小山村  开端 火车停留一分钟 发展 香雪渴望有铅笔盒 高潮 香雪换回铅笔盒 结局 香雪深夜归  向往文明  渴望脱贫  自尊自爱  （1-4） （5-56） （57-71） （72-78） （79-82） 15 分析“香雪”人物形象 第5、6段：香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。 害羞胆小 17 第48段：因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。 外貌：美丽清纯 18 第49段：有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远…… 渴望知识，积极进取 19 第60-62段：同学的嘲笑使她意识到贫穷是不光彩的； 第71段：得到铅笔盒，她执意留下一篮子鸡蛋，台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西； 第76段：她认为台儿沟的未来应该这样：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子都会求上门来。 纯朴诚信、自尊自强 20 坚毅执着 第67段：为了换取铅笔盒，她在那一分钟的停车间隙里，毅然踏上了火车。 第76段：为此，她甘愿被爹娘责怪。“四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢?” 第73段：一个人摸黑三十里走回台儿沟，“三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊!”这对平时说话不多，胆小的香雪来说是需要巨大的勇气的。 21 概括香雪形象特征 1、外貌：美丽清纯 2、内心：害羞胆小 3、渴望知识，积极进取 4、纯朴、有自尊 5、坚毅执着 渴望铅笔盒 交换铅笔盒 手握铅笔盒 分析“凤娇”的形象 凤娇是次要人物 ，代表的是另一类青年 既然香雪是小说的主人公，那作者又为什么花那么多笔墨刻画凤娇等人物呢？香雪和其他人物有什么不同呢？ 次要人物 相同点 香雪与其他姑娘们一样，都表现出她们对山外世界的关注，对美的事物的向往和追求。 不同点 凤娇们，忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。 香雪在她们的追求中，更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒这些文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。 24 凤娇关注的物品和香雪所关注的有什么不同？ 关注的物品有什么内涵？ 凤娇：关注“金圈圈”，“手表”，“发卡”，“纱巾”等装饰品。她关注的是物质世界的生活用品； 香雪:关注的是学习用品等精神领域的用品。 作用：作者借此表达出小山村里姑娘们的不同追求，在现代文明面前的不同状态。 以凤娇衬托香雪比别人的追求更高，也正是这样，显得比别人更勇敢、更突出。 歌颂山里姑娘的自尊自爱和纯美的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往。 情节 人物 主旨 凤娇这个人物给我们留下的最深刻的印象是什么？ 文中哪些细节表现了凤娇的这一情感？ “凤娇骂着，眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”（第14段） “她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。如果他给她捎回一捆挂面、两条沙巾，凤娇就一定抽回一斤挂面还给他。”（第46段） 大胆、泼辣和对“北京话”纯真含蓄而执着的情感。 现代都市文明的象征 “大山”、“火车”“铅笔盒”分别象征了什么？ “大山”象征着封闭、传统 “火车”象征着开放、现代 “铅笔盒”知识、文明 27 具体分析——火车、铅笔盒 火车——“钢筋铁骨的巨龙” “那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里”，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们，它来自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商业的萌芽，还带给香雪美好的心愿。它比铅笔盒具有更大的神力，象征着一种不可抗拒的生产力，一种由原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。 铅笔盒就像黑夜中闪亮的灯，照着香雪追求知识、追求文明的道路。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒，最可贵的品格。 香雪一段小小的历险经历：”列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。” 讨论： 四十个鸡蛋+三十里夜路 换来 值得？ 一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒 ⑴“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” ⑵“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” ⑶“她沉环视群山，群山默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” ⑷“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。” 思考：当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了怎样的变化？ 怕 不怕 犹豫 坚定 香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界的关注，对美好事物的热烈向往和追求。 所不同的是，香雪在她们的追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生，对文化知识的追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村。 对文化的追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。 深入理解 景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，它在为人物的活动提供了一个很好的背景，也有效的烘托了人物的内心活动，经历了害怕——不再害怕——犹豫——坚定，这一变化。虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强。 思考讨论 （高考链接） 有人说,香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒”，而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个铅笔盒,是虚荣心的表现，意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。 有人说,换铅笔盒的“历险”,正是小说的重点和高潮,表现的是香雪的自尊与自强,意味着城市文化和现代文明不可抗拒的魅力,是乡村社会走向开放的起点。 你更赞同哪种观点? 你觉得“香雪”的未来更可能是怎样的? 如果要你来规划,你希望未来的“台儿沟”是什么样子? 得到新型铅笔盒，首先是香雪的个人需要，是获得尊严、实现自我的需要。这个铅笔盒是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。 香雪的情结就是要洗雪文明的落差带给她的屈辱。从首都开来的火车给她带来了机会。她不惜代价地从女大学生手中换来了自动铅笔盒。 这个铅笔盒将改变她的身份，使她进入先进文明的行列，与山外的同学平起平坐。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战胜了走夜路的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。 34 一只铅笔盒，使我们看到了洋溢着青春气息的农村青年的积极的人生追求！铁凝把她以小见大、平中求奇的创作特长充分地施展出来了。 —— 白烨《评铁凝的小说创作》 火车开进深山以前，台儿沟贫穷落后，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝。 火车开进深山以后，台儿沟以往的宁静被搅乱了，受到了来自外界现代文明的冲击。 思考： 《哦，香雪》中，火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 铁凝眼中的《哦，香雪》 本课小结 “ ” 小说以北方小山村台儿沟为背景,通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给宁静的山村生活带来的波澜。 表达了姑娘们对山外文明的向往，同时表现了山里姑娘摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们的纯美心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 37 诗化小说 一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。 人物的 纯净美 情节的 平实美 环境的 清幽美 语言的 诗意美 诗化小说 希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村姑娘质朴、纯真的美好心灵，还能看到他们对新生活真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。 ——铁凝 写在最后 青春 不论是在大山还是城市 只要你想绽放 一定会实现理想 实现青春的价值 我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。 积极地生活， 诗意地栖息。 $$