精品解析:河南省周口市西华县青华中英文学校2023-2024学年八年级5月月考生物试题
2024-09-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 周口市 |
| 地区(区县) | 西华县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.04 MB |
| 发布时间 | 2024-09-10 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47310582.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024年普通高中招生考试模拟(三)
生物
一、选择题。(每小题1分,共20分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
1. 下列与生命现象无关的诗句是( )
A. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 B. 苔痕上阶绿,草色入帘青
C. 夕阳无限好,只是近黄昏 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这句诗描绘了初夏时节,小荷叶刚刚露出水面,就有蜻蜓停立其上的情景。这里明显涉及到了生命现象,即小荷叶的生长和蜻蜓的活动,都是生物体在自然环境中的表现,A不符合题意。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”这句诗描述了青苔爬上了石阶,使得石阶呈现绿色,而草地的绿色则映入窗帘之中。这里同样涉及到了生命现象,即青苔和草的生长,它们都是生物体在自然环境中的生长和繁衍,B不符合题意。
C.“夕阳无限好,只是近黄昏”这句诗主要表达的是对夕阳美景的赞美,但同时也透露出对时光流逝的感慨。然而,这句诗中并没有直接涉及到生命现象。夕阳是自然现象,而非生命现象;而“近黄昏”则是对时间流逝的描述,与生命现象无直接关联,C符合题意。
D.绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。“千树万树梨花开”体现了生物能够繁殖,D不符合题意。
故选C。
2. 冬天,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿。这种现象体现了( )
A. 垂柳和松树存在着竞争关系 B. 垂柳和松树都适应寒冷的环境
C. 松树比垂柳更高等 D. 垂柳不适应寒冷的环境
【答案】B
【解析】
【分析】1.生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
2.生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择,需要很长时间形成的。
【详解】A.竞争关系通常发生在同种或生态位相似的不同物种之间,它们为了争夺有限的资源(如食物、生存空间、光照等)而进行的斗争。然而,在这个问题中,垂柳和松树虽然都生长在相同的环境中,但它们的生态位并不完全相同。垂柳是落叶乔木,而松树是常绿乔木,它们在资源利用上存在一定的差异,并不直接构成强烈的竞争关系,A错误。
B.“冬天,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿”。这两种现象都体现了植物对寒冷环境的适应性。垂柳通过落叶来减少水分蒸发和能量消耗,以度过寒冷的冬季;而松树则保持常绿,通过其特殊的生理结构和代谢机制来适应低温环境,B正确。
C.物种的“高等”或“低等”是一个相对且复杂的概念,它涉及多个方面的比较,如进化历史、形态结构、生理功能等。在这个问题中,我们不能简单地根据冬季的叶片状态来判断垂柳和松树哪个更“高等”,C错误。
D.虽然垂柳在冬季会落叶,但这并不意味着它不适应寒冷的环境。相反,落叶是垂柳对寒冷环境的一种适应性策略。通过落叶,垂柳可以减少在寒冷季节中的水分蒸发和能量消耗,从而更好地度过冬季,D错误。
故选B。
3. 研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”,对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该干细胞是未分化细胞,可分化为人体各种细胞
B. 视网膜上细胞的形态、结构和功能都相同
C. 该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
D. 图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变
【答案】C
【解析】
【分析】干细胞是指一类具有自我复制能力和多潜能未分化的细胞。它们具有以下特点: 自我复制能力:干细胞能够自我更新和复制,保持其未分化状态,从而不断产生新的干细胞。 多潜能性:在特定条件下,干细胞可以分化成多种类型的细胞,具有发育成不同组织器官的潜能。 未分化状态:干细胞处于未完全分化的状态,这意味着它们尚未发育成具有特定功能的细胞。
【详解】A.该干细胞是一类尚未充分分化细胞,而不是未分化的细胞,A错误。
B.视网膜是由多种细胞构成的,构成视网膜的细胞在形态和功能上存在差异,B错误。
C.该干细胞可以分化形成骨细胞,可用于治疗骨组织损伤类疾病,C正确。
D.图中表示细胞的分化过程,细胞分化遗传物质没有发生改变,D错误。
故选C。
4. 下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A. 墙藓的茎、叶内有输导组织,所以适于陆地生活
B. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适应陆地环境的重要原因
C. 紫菜是藻类植物,它有根、茎、叶的分化
D. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物分为种子植物和孢子植物。种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实;被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实。孢子植物不能产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
【详解】A.墙藓属于苔藓植物,具有茎、叶的分化,没有真正的根和输导组织,一般生活在阴暗潮湿的陆地上,故B错误。
B.种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因,故B正确。
C.紫菜属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,故C错误。
D.银杏属于裸子植物,种子外没有果皮包被,不能形成果实,其种子是“银杏”,又称白果,故D错误。
故选B。
5. 下列生产措施与目的不匹配的是( )
A. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用
B. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
C. 蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度,利于种子萌发
【答案】C
【解析】
【分析】(1)绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出能量的过程,就是绿色植物的光合作用。
(2)细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。
(3)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【详解】A.遇到涝害时在农田挖排水沟,能够增加土壤中的空气,保证根的呼吸作用,A正确。
B.种植农作物时要注意合理密植,是植物的叶片互不遮挡,提高光能利用率,增强光合作用,以提高产量,B正确。
C.二氧化碳是光合作用的重要原料,蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)是为了促进蔬菜的光合作用,C错误。
D.我国北方地区早春气温低,春季早播覆盖地膜能够提高土壤温度,利于种子萌发,D正确。
故选C。
6. 生物兴趣小组的同学选择某盆栽植物上的两片大小和长势相同的叶子,标记为甲和乙,然后分别用大小相同的不透光和透光的塑料袋密封,如下图所示。该实验能得出( )
A. 甲叶片不能进行蒸腾作用
B. 乙叶片只进行光合作用
C. 一段时间后甲叶片装置中氧气含量低于乙叶片装置
D. 甲叶片既不能进行光合作用也不能进行呼吸作用
【答案】C
【解析】
【分析】(1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,在有光和无光的条件下均在进行,只要是活细胞均在进行呼吸作用。蒸腾作用在白天和夜间均在进行,只是受光照,温度等因素影响,只是强弱不同。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,条件是只在光照下进行。
(2)图中甲与乙分别用大小相同的不透光和透光的塑料袋密封,形成以光照为变量的对照实验。
【详解】ABD.根据题图及分析知,甲叶片处于黑暗环境下,只能进行呼吸作用和蒸腾作用,不能进行光合作用;乙叶片处于光下,能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,故ABD不符合题意。
C.甲叶片处于黑暗环境下,不能进行光合作用释放氧气,但要进行呼吸作用消耗氧气,乙叶片处于光下,能进行光合作用释放氧气因此,一段时间后甲叶片装置中氧气含量低于乙叶片装置,故C符合题意。
故选C。
7. 下列疾病与其致病原因,不匹配的是( )
A. 侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 B. 唐氏综合征——染色体数目异常
C. 佝偻病——缺乏维生素D D. 红绿色盲——缺乏维生素A
【答案】D
【解析】
【分析】(1) 侏儒症:是一种由于生长激素分泌不足导致的疾病,主要表现为身材矮小。
(2)唐氏综合征:是一种染色体异常疾病,患者有三条21号染色体(正常人有两条)。
(3) 佝偻病:主要是由于缺乏维生素D,导致钙磷代谢异常,骨骼发育不良。
(4)红绿色盲:是一种遗传性疾病,主要是由于视网膜中感受红色和绿色的视锥细胞功能异常,而不是由于缺乏维生素A。
【详解】A.侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足导致的。这种激素是由脑垂体分泌的,负责促进骨骼和身体的生长发育。如果在幼年时期生长激素分泌不足,会导致身体发育不良,身材矮小,A正确。
B.唐氏综合征是由于染色体数目异常引起的,具体来说是第21对染色体多了一条(即三体综合征)。这种染色体异常会导致智力发育迟缓和身体发育异常,B正确。
C.佝偻病是由于缺乏维生素D引起的。维生素D在人体内的主要功能是促进钙和磷的吸收,缺乏维生素D会导致骨骼发育不良,出现骨骼变形等症状,C正确。
D.红绿色盲是一种遗传性疾病,主要是由于视网膜中的视锥细胞功能异常或缺失导致的。它与维生素A的缺乏无关。维生素A缺乏会导致夜盲症,而不是红绿色盲,D错误。
故选D。
8. 同学们按下图所示进行实验,一段时间后向两支试管中分别滴加碘液,观察颜色变化。下列叙述错误的是( )
A. 目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B. 试管中的液体需要充分混合均匀
C. 水浴温度为37℃,模拟了人体体温 D. 2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
【答案】D
【解析】
【分析】(1)唾液腺的开口在口腔,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
(2)淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
(3)酶的活性受温度的影响,高温可能会使酶失去活性,低温会使酶的活性受到抑制,在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【详解】A.本实验中1号试管加入了清水、2号试管加入了唾液,其他条件相同且适宜。因此,这俩个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,A正确。
B.对照试验遵循单一变量原则,以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是唾液,其他条件应该相同且适宜,因此试管中的液体需要充分混合均匀,B正确。
C.酶活性受温度的影响,温度过高会使酶丧失活性,温度过低会抑制酶的活性,而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中,应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟人体的口腔温度,为了保证唾液淀粉酶的活性,如此实验才能成功,C正确。
D.实验中,1号试管加入了清水,水不能将淀粉分解,因此该试管中有淀粉存在,滴加碘液后变蓝。实验中,2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝,因此该试管滴加碘液后不变蓝,D错误。
故选D。
9. 下列有关人的生殖的说法,正确的是( )
A. 子宫是胚胎发育的主要场所,是女性最主要的生殖器官
B. 精子的排出路线为睾丸→输精管→附睾→尿道
C. 青春期学生有强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长的关怀
D. 男性青春期第二性征越来越明显是睾丸产生精子的结果
【答案】C
【解析】
【分析】1. 子宫是胚胎发育的主要场所,但并不是女性最主要的生殖器官。女性的主要生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。卵巢是产生卵细胞和分泌激素的主要器官。
2. 精子的排出路线为睾丸→附睾→输精管→尿道。附睾是精子成熟和储存的地方,输精管是精子通过的管道。
3. 青春期学生有强烈的独立意识,但遇到挫折时又有依赖性,渴望得到家长的关怀。这是青春期心理发展的特点。
【详解】A.子宫是胚胎发育的主要场所,但并不是女性最主要的生殖器官。女性的主要生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。卵巢是产生卵细胞和分泌激素的主要器官,A错误。
B.精子的排出路线是睾丸→附睾→输精管→尿道。附睾是精子成熟和储存的主要场所,精子在附睾内获得运动能力并发生形态变化,然后经过输精管输送到尿道,最终排出体外,B错误。
C.青春期学生有强烈的独立意识,但遇到挫折时又有依赖性,渴望得到家长的关怀。这是青春期心理发展的特点,C正确。
D.男性青春期第二性征的出现是由于睾丸分泌雄性激素(如睾酮)的结果,而不是因为睾丸产生精子,D错误。
故选C。
10. 体育锻炼能增强人体呼吸肌的收缩力量,提高人体的最大摄氧量,降低心脏病、动脉硬化等高危疾病的发病风险。人体摄入的氧气最先到达的心脏部位是( )
A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房
【答案】C
【解析】
【分析】血液循环是指血液在心脏和全部血管组成管道系统中的循环流动,根据血液流动的途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环;氧气随血液循环运输到人体各处的组织细胞。血液循环简图如下:
【详解】 根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的路径为:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。据血液循环路径可知,人体吸入的氧气,通过肺泡扩散进入肺泡周围的毛细血管,经肺静脉进入左心房。因此人体摄入的氧气最先到达的心脏的左心房。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
11. “白肺”是人体应对病原体产生的一种肺部炎症反应,患者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色状。“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸急促,血氧饱和度(血液中被氧结合的血红蛋白容量占全部可结合血红蛋白容量的百分比)下降。下列说法正确的是( )
A. “白肺”仅阻碍肺泡与外界的气体交换
B. “白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏低
C. “白肺”患者的血液中白细胞数量比正常值高
D. “白肺”患者应通过输入纯氧满足组织细胞的氧气需求
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。 肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】A.“白肺”确实会影响肺泡与外界的气体交换,但它还会导致肺泡内积液或肺泡塌陷,进一步影响氧气的扩散和二氧化碳的排出,A错误。
B.“白肺”患者由于肺部炎症和气体交换受阻,通常会出现呼吸频率加快和心率升高的症状,以试图满足身体对氧气的需求,B错误。
C.由于“白肺”是一种炎症反应,患者的身体会产生更多的白细胞来对抗病原体和清除炎症产物,C正确。
D.虽然补充氧气对于“白肺”患者是必要的,但通常不会使用纯氧,因为高浓度的氧气可能会导致氧中毒。医疗实践中,会根据患者的具体情况调整氧气的浓度和流量,D错误。
故选C。
12. 正常情况下,肾小囊腔中的液体与肾小球中的液体相比,缺少的成分是( )
A. 尿素、大分子蛋白质 B. 血细胞、葡萄糖
C. 葡萄糖、大分子蛋白质 D. 血细胞、大分子蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】血液由血浆和血细胞组成,血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等;原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖等;尿液的成分是水、无机盐和尿素等。
【详解】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。结合分析可知,正常情况下,肾小囊腔中的液体(原尿)与肾小球中的液体(血液)相比,缺少的成分是:血细胞、大分子蛋白质,故D正确,ABC错误。
故选D。
13. “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是( )
A. 蚯蚓身体没有脊柱
B. 蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C. 螃蟹附肢分节,营寄生生活
D. 蛇和鳝都是爬行动物
【答案】A
【解析】
【分析】(1)环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。(2)节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、螃蟹等。(3)爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。(4)鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(5)无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物;脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物
【详解】A.蚯蚓属于无脊椎动物,身体没有脊柱,A正确。
B.蚯蚓前端头部有一个光滑的、肌肉发达的肉质部分,叫做口前叶,像个小土钻,具有探索和挖土的本领,B错误。
C.螃蟹属于节肢动物,附肢分节,是异养生物,C错误。
D.蛇是爬行动物,鳝是鱼类,D错误。
故选A。
14. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作,但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释,不正确的是( )
A. 青蛙不具有学习行为 B. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
C. 猴子和青蛙学习能力不同 D. 不同学习行为的获得需要以遗传因素为基础
【答案】A
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为动物的本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】A.青蛙虽然没有学会,但青蛙具有学习行为,动物越低等,学习能力越弱,动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力越强,A错误。
BD.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境 因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,可见,学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用,还需要以遗传因素为基础,BD正确。
C.动物越高等,学习能力越强,猴子属于哺乳动物,青蛙属于两栖动物,猴子比青蛙高等,其学习能力较强,C正确。
故选A。
15. 如图为各种微生物结构示意图,相关叙述正确的是( )
A. ①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C. ③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核
D. ③、④和⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者
【答案】D
【解析】
【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
①病毒没有细胞结构,②细菌细胞内无成形的细胞核,③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌。
【详解】A.①病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成,A错误。
B.②细菌不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,必须依靠现成的营养物质来生活,细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者,B错误。
C.③酵母菌属于真菌,细胞内有成形的细胞核,②细菌细胞内无成形的细胞核,C错误。
D.③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌,具有成形的细胞核,属于真核生物,是生态系统中的分解者,D正确。
故选D。
16. 每年的3月3日是世界野生动植物日。今年,我国活动的主题是“广泛发动社会力量,共同推进物种保护”。下列有关动植物保护叙述错误的是( )
A. 我国野生动植物种类丰富,这体现了生物种类多样性
B. 全民关注和参与野生动植物保护工作有利于维持生态系统的稳定性
C. 为了使生物种类更加丰富,生态系统更加稳定,应大力引进外来物种
D. 保护野生动植物资源的关键是要保护其栖息地,保护生态系统的多样性
【答案】C
【解析】
【分析】(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。(2)保护生物多样性的措施包括:就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
【详解】A.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。野生动植物种类繁多可体现物种多样性,A正确。
B.旗舰物种指某个物种对社会生态保护力量具有特殊号召力和吸引力,是地区生态维护的代表物种。保护野生动植物有利于保护生态环境,B正确。
C.引进外来物种不慎造成“生物入侵”,使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种,C错误。
D.保护野生动植物资源的关键是要保护其栖息地,保护生态系统的多样性,D正确。
故选C。
17. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是( )
A. 蝗虫的发育过程经历卵、若虫和成虫三个阶段
B. 鸟卵的胎盘内有细胞核,是鸟进行胚胎发育的部位
C. 雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率
D. 扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖
【答案】A
【解析】
【分析】(1)无性生殖的应用:有扦插、嫁接、压条、组织培养等。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插;苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)两栖动物是雌雄异体,体外受精,卵生。精子和卵细胞在水中完成受精过程,因此,受精过程离不开水,必须在水中完成。如青蛙是雌雄异体,精子和卵细胞在水中受精。
(3)卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。
【详解】A.蝗虫的发育过程经过卵、若虫(幼虫)和成虫三个阶段,属于不完全变态发育,故A正确。
B.鸟卵的胚盘内有细胞核,是鸟进行胚胎发育的部位,故B错误。
C.雌雄蛙抱对完成体外受精有利于提高青蛙的受精率,故C错误。
D.由分析可知,扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的无性生殖,故D错误。
故选A。
18. 已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,某同学父母都是双眼皮,她自己是单眼皮,则其父母和她的基因组成分别为( )
A. aa、aa和Aa B. Aa、Aa和aa
C. Aa、aa和AA D. AA、aa和Aa
【答案】B
【解析】
【分析】基因的显性和隐性:基因有显性和隐性之分,其中控制生物显性性状的基因称为显性基因(用大写英文字母如A表示),控制生物隐性性状的基因称为隐性基因(用小写英文字母如a表示)。当生物的性状由一对显性基因(如AA)控制时,它表现为显性性状;当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因(如Aa)控制时,它表现为显性性状;当生物的性状由一对隐性基因(如aa)控制时,表现为隐性性状。
【详解】人的双眼皮为显性基因控制(A),单眼皮为隐性基因控制(a),因此一个单眼皮小孩的基因组成是aa,其中一个a一定来自男孩的父亲,一个a一定来自男孩的母亲,而他的父母都是双眼皮,一定含有显性基因A。因此一个单眼皮小孩的父母都是双眼皮,父母的基因组成一定是Aa。故B正确,ACD不正确。
故选B。
19. 我国古代著名思想家老子说过“天下万物生于有,有生于无”,这与现代生物学中关于生命起源和生物进化的观点不谋而合。下列理解正确的是( )
A. 现有条件下地球上还会再形成原始生命
B. 最初的有机物是由生物制造的
C. 脊椎动物比无脊椎动物出现更早
D. 原始生命经过长期的进化形成了丰富多样的生物界
【答案】D
【解析】
【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】A.现在的地球已经不能再形成原始生命了,因为已经不具备当时的原始地球条件了,A错误。
B.化学起源学说认为生命起源于非生命物质:原始地球的温度很高,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,B错误。
C.具有脊柱的动物是脊椎动物;没有脊柱的动物是无脊椎动物。地球上的生物进化的总趋势是:结构上由简单到复杂,因此,无脊椎动物比脊椎动物出现更早,C错误。
D.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。因此,原始生命经过长期的进化形成了丰富多样的生物界,D正确。
故选D。
20. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出:人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是( )
A. 健康就是指没有疾病或不虚弱,不包括社会适应方面的良好状态
B. 病情稍有好转就高频率、大剂量地用药,以加快病情的痊愈速度
C. 宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一
D. 接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的
【答案】C
【解析】
【分析】世界卫生组织(WHO)对健康的定义是:健康不仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。
【详解】A.健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱,还包括身体、心理和社会适应方面的良好状态,故A不正确。
B.病情稍有好转时高频率、大剂量地用药可能会导致药物副作用增加,甚至引发药物中毒,正确的做法是遵医嘱用药,故B不正确。
C.宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一。通过教育和宣传,提高人们的自我保护意识和行为,可以有效预防艾滋病的传播,故C正确。
D.接种乙肝疫苗是预防乙型肝炎的有效措施,而天花是由天花病毒引起的,接种乙肝疫苗不能预防天花。天花的预防需要接种天花疫苗,故D不正确。
故选C。
二、非选择题。(共30分)
21. 番茄,酸甜可口,营养丰富,深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番茄“豫艺新星二号”进行了栽种和探究。图一是番茄的生长发育过程图;图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图;图三是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析,回答下列问题:
(1)番茄植株个体发育的起点是________;从A到B的过程中,种子萌发最先突破种皮的结构是_______;从D到E的过程中,形成果实和种子前必须经过__________两个生理过程。
(2)图二中制作番茄果肉细胞临时装片正确顺序是__________(填字母)。
(3)用显微镜观察临时装片时,为进一步观察图三中的细胞e,应将装片向__________方移动,然后转动转换器,使高倍物镜对准通光孔。
(4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于__________组织。
【答案】(1) ①. 受精卵 ②. 胚根 ③. 传粉和受精
(2)cdba (3)左下
(4)营养
【解析】
【分析】(1)绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。
(2)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。
(3)制作植物细胞临时装片的过程为:擦、滴、取、展、盖、染等。
(4)植物体的组织具有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等几种不同的组织,各自具有不同的功能。
(5)种子萌发时首先吸水,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,胚根最先突破种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎与根的部分。
【小问1详解】
生物个体的发育是受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成,直到发育成熟个体的过程,所以植物个体发育的起点是受精卵。从A到B的过程中,种子萌发最先突破种皮的结构是胚根,发育成根。一朵花开放之后,要经过传粉和受精,才能形成果实和种子。因此从D到E的过程中,形成果实和种子前必须经过传粉和受精两个生理过程。
【小问2详解】
制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简要的概括为:擦、c滴、d挑、b涂、a盖、染、吸。故正确顺序是cdba。
【小问3详解】
在显微镜下看到的物像是放大的倒像,物像的移动方向和装片的移动方向相反。转换器上安有物镜。图三中的细胞e在视野的左下方,要起移到视野的正中央须向左上方移动,所以装片应向左下方移动装片,然后转动转换器,使高倍物镜对准通光孔。
【小问4详解】
营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于营养组织。
22. 经过多年的保护和开发,河南林州淇淅河湿地公园不但为多种生物提供了适宜的栖息环境,也成为广大市民休闲和锻炼的场所。如图为湿地常见的部分动物,请据图回答问题:
(1)图中动物体内都有由脊椎骨组成的__________,因此统称为脊椎动物。
(2)有的动物体温不随环境温度的变化而大幅度改变,如图中的__________;青蛙皮肤密布的毛细血管可以进行____________,从而辅助呼吸,而丽斑麻蜥皮肤表面覆盖____________,可以减少水分蒸发以适应陆地环境。
(3)图示市民晨跑屈腿时,收缩的肌肉为________(填数字)。跑步过程中突然发现前方有蛇,他停止前行并快速躲避,该反射属于__________。
【答案】(1)脊柱 (2) ①. 苍鹭和人 ②. 气体交换 ③. 角质的鳞片
(3) ①. 2 ②. 复杂反射##条件反射
【解析】
【分析】从图中可以看出:鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、麻蜴属于爬行动物、苍鹭属于鸟类、人属于哺乳动物。1是肱四头肌、2是腘肌。
【小问1详解】
图中所示动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。
【小问2详解】
体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。故图中的苍鹭和人为恒温动物。青蛙属于两栖动物,青蛙皮肤密布的毛细血管可以进行气体交换,辅助肺呼吸。蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,可以保持水分,减少水分的蒸发,适于陆生。
【小问3详解】
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。运动员跑步完成屈腿动作时主要是2腘肌收缩,1股四头肌舒张,这两组肌肉需相互配合才能完成这个动作。跑步过程中突然发现前方有蛇,他停止前行并快速躲避,是在大脑皮层的参与下形成的反射,因此这属于复杂反射。
23. 《湿地公约》第十四届缔约方大会,凝聚各方共识,推进了全球湿地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种动物相对数量,图三是某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题:
(1)图一中的食物链有________条。图二中乙对应的动物是图一中的__________。
(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有__________。
(3)图一中,能向环境排放二氧化碳的生理过程有__________(用图中序号表示)。
(4)图三中,流经该食物链的总能量为__________千焦。
(5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的__________是有一定限度的,我们要加强湿地的生态保护。
【答案】(1) ①. 4 ②. 蟹、虾 (2)鹭和鱼 (3)①③④
(4)1250 (5)自动调节能力##自我调节能力
【解析】
【分析】(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
(2)图一可知,A表示无机环境,B表示生产者,C表示分解者,①表示呼吸作用,②表示光合作用,③表示呼吸作用,④表示分解作用。
【小问1详解】
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。由图一可知,B表示生产者,形成的食物链有:B→蟹→鹭,B→浮游动物→蟹→鹭,B→浮游动物→虾→鹭,B→浮游动物→虾→鱼→鹭,共有4条食物链。
图二丙的数量最多,是生产者,丁的数量最少,营养级最高,形成的食物链是丙→甲→乙→丁,乙是第三营养级,所以图二中乙对应的动物是图一中的蟹、虾。
【小问2详解】
图一中蟹以浮游动物为食属于捕食关系,同时蟹和浮游动物均以B为食,属于竞争关系;同理,鹭以鱼为食属于捕食关系,鹭和鱼都以虾为食,属于竞争关系。
【小问3详解】
①表示植物的呼吸作用,③表示动物的呼吸作用,吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。④表示分解作用,主要是腐生的细菌和真菌,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。因此,图一中,能向环境排放二氧化碳的生理过程有①③④。
【小问4详解】
图三中的食物链的总能量是X通过光合作用固定的全部太阳能,它有三个去向,自身呼吸作用消耗的,通过捕食传递到下一个营养级的和X的遗体及枯枝落叶被分解者分解释放的,所以总能量为175+875+112+30+58=1250千焦。
【小问5详解】
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏;因此湿地生态系统的自我调节能力是有限的,因此需要加强湿地的生态保护。
24. 人体健康受传染病、心脑血管疾病、癌症及外部伤害的威胁,良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析下面的资料,回答相关问题:
材料一:研究显示幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌,是目前发现唯一能在胃酸中生存的细菌,其会导致胃黏膜上皮损伤,进而引发胃炎、胃溃疡等,甚至导致胃癌。在我国幽门螺旋杆菌呈现明显的家庭聚集性传播现象,感染率高达40%~60%。
材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图A、图B所示),对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,拨打“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏。遇到外伤出血患者需及时止血。
材料三:目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。健康的生活方式有利于预防各种疾病,特别是这些慢性、非传染性疾病。
(1)幽门螺旋杆菌进入胃后,寄生在胃及十二指肠的黏膜层中,通过______方式繁殖。胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸,可杀死多种病菌,属于______免疫。感染者治疗幽门螺旋杆菌时,一般使用三联疗法或四联疗法,需要连续服药10~14天,两种疗法都需要使用抗生素。请你推测服药时间不宜超过14天的原因:______。
(2)分析材料一,为阻断幽门螺旋杆菌在家庭中传播,常采取餐具定时消毒,不与患者共用餐具等措施,这些预防传染病的措施属于______。
(3)材料二中,实施心肺复苏时,图A所示甲、乙二人施救的先后顺序应是______。若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出,则加压或包扎的位点应在______处(填字母)。
(4)作为青少年,我们可以选择哪些健康的生活方式预防材料三中的“生活方式病”?______(答出1条即可)。
【答案】(1) ①. 分裂生殖
②. 非特异性 ③. 细菌在生长繁殖过程中会产生少数耐药菌,长期使用抗生素会选择耐药菌生存下来,然后不断繁殖出具有耐药性的幽门螺旋杆菌。
(2)切断传播途径 (3) ①. 先乙后甲 ②. c
(4)使用公筷#坚持锻炼身体#按时休息#不吸烟、不喝酒#拒绝毒品,积极参加集体活动等
【解析】
【分析】细菌通过细胞分裂将一个亲代个体分为形态、大小、结构相似的两个子代个体的生殖方式,称为分裂生殖。
免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫,对多种病原体起防御作用的免疫功能称为非特异性免疫。
生物群体中存在着相当大的变异性。生物的生存环境是有差异的,也是会发生变化的。如果生物个体的变异与环境相适应,那么就能够获得更好的生存和繁殖机会;如果这种变异能够遗传给后代,那么后代也能够更好地适应生存环境;如果生物个体的变异不能与环境相适应,那么这些个体就会被淘汰。
传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
心肺复苏术的手法:双手重叠下压,按压深度以5~6厘米为宜。一人实施按压,一人实施人工呼吸;胸外按压30次后,进行两次人工呼吸,如此反复,并随时观察患者的情况。
动脉出血应该在近心端进行压迫止血,静脉出血应该在远心端进行压迫止血。
【小问1详解】
细菌生长到一定程度就会进行分裂生殖,幽门螺旋杆菌属于细菌,因此可以通过分裂生殖方式繁殖。
胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸,可杀死多种病菌,而不是专门针对某一种病原体起作用,因此属于非特异性免疫。
细菌在生长繁殖过程中会产生少数耐药菌,长期使用抗生素会选择耐药菌生存下来,然后不断繁殖出具有耐药性的幽门螺旋杆菌。
【小问2详解】
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。断幽门螺旋杆菌通过被其污染的茶具、餐具、毛巾等物品间接传播。因此,取餐具定时消毒,不与患者共用餐具等措施属于切断传播途径。
【小问3详解】
实施心肺复苏时,图A所示的甲、乙两人施救的先后顺序先做30次胸外心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此反复交替反复进行。施救的先后顺序应是先乙后甲。
遇到外伤出血患者需及时止血,若受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出,说明是静脉血管出血。静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏→静脉。正确的急救方法是手指压迫点应位于c远心端。
【小问4详解】
现代文明病又称为生活方式病、富贵病或慢性病等,如:心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等。健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
25. 研究发现,淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸,乳酸可降解塑料,为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”,科研小组进行如下实验:
步骤一:将厨余垃圾制成培养皿,取300mL平均分成三组,再分别采用以下三种发酵方法进行处理:
组别
处理方式
A
不灭菌,直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
B
不灭菌,不接种嗜淀粉乳杆菌
C
高温灭菌30分钟,冷却后,再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
步骤二:将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵,每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图,如图所示。根据以上信息,回答下列问题:
(1)该研究形成两组对照实验,分别是____________(用字母表示)。
(2)步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”,目的是___________;步骤二对A、B、C三组的处理均相同,目的是_______。
(3)通过以上实验可知,分解厨余垃圾中淀粉的微生物有______。
(4)为得到分解淀粉能力更强的嗜淀粉乳杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理,得到三种突变菌株甲、乙、丙,再将淀粉分成等量的四组,分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙,在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图所示,据此分析菌株__________分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理,会取得较好效果。
【答案】(1)A和B、A和C
(2) ①. 避免温度过高杀死接种嗜淀粉乳杆菌 ②. 控制单一变量 (3)嗜淀粉乳杆菌
(4)丙
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验中有两组对照实验,其中A组和B组是以嗜淀粉乳杆菌为变量的对照实验、A组和C组是以高温杀菌为变量的对照实验。
【小问2详解】
步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”,目的是防止高温将菌种杀死;对照实验要遵循单一变量原则,为了控制单一变量,A、B、C三组的处理方式要相同。
【小问3详解】
通过以上实验可知,结合题干折线图,分解厨余垃圾中淀粉的微生物有嗜淀粉乳杆菌。
【小问4详解】
实验结果如图所示,据此分析菌株丙产生的乳酸最多,因此,它分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理,取得较好效果。
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2024年普通高中招生考试模拟(三)
生物
一、选择题。(每小题1分,共20分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
1. 下列与生命现象无关的诗句是( )
A. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 B. 苔痕上阶绿,草色入帘青
C. 夕阳无限好,只是近黄昏 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2. 冬天,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿。这种现象体现了( )
A. 垂柳和松树存在着竞争关系 B. 垂柳和松树都适应寒冷的环境
C. 松树比垂柳更高等 D. 垂柳不适应寒冷的环境
3. 研究人员发现“人视网膜上存在干细胞”,对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该干细胞是未分化细胞,可分化为人体各种细胞
B. 视网膜上细胞的形态、结构和功能都相同
C. 该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
D. 图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变
4. 下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A. 墙藓的茎、叶内有输导组织,所以适于陆地生活
B. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适应陆地环境的重要原因
C. 紫菜是藻类植物,它有根、茎、叶的分化
D. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果
5. 下列生产措施与目的不匹配的是( )
A. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用
B. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
C. 蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度,利于种子萌发
6. 生物兴趣小组的同学选择某盆栽植物上的两片大小和长势相同的叶子,标记为甲和乙,然后分别用大小相同的不透光和透光的塑料袋密封,如下图所示。该实验能得出( )
A. 甲叶片不能进行蒸腾作用
B. 乙叶片只进行光合作用
C. 一段时间后甲叶片装置中氧气含量低于乙叶片装置
D. 甲叶片既不能进行光合作用也不能进行呼吸作用
7. 下列疾病与其致病原因,不匹配的是( )
A. 侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 B. 唐氏综合征——染色体数目异常
C. 佝偻病——缺乏维生素D D. 红绿色盲——缺乏维生素A
8. 同学们按下图所示进行实验,一段时间后向两支试管中分别滴加碘液,观察颜色变化。下列叙述错误的是( )
A. 目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B. 试管中的液体需要充分混合均匀
C. 水浴温度为37℃,模拟了人体体温 D. 2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
9. 下列有关人的生殖的说法,正确的是( )
A. 子宫是胚胎发育的主要场所,是女性最主要的生殖器官
B. 精子排出路线为睾丸→输精管→附睾→尿道
C. 青春期学生有强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长的关怀
D. 男性青春期第二性征越来越明显是睾丸产生精子的结果
10. 体育锻炼能增强人体呼吸肌的收缩力量,提高人体的最大摄氧量,降低心脏病、动脉硬化等高危疾病的发病风险。人体摄入的氧气最先到达的心脏部位是( )
A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房
11. “白肺”是人体应对病原体产生的一种肺部炎症反应,患者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色状。“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸急促,血氧饱和度(血液中被氧结合的血红蛋白容量占全部可结合血红蛋白容量的百分比)下降。下列说法正确的是( )
A. “白肺”仅阻碍肺泡与外界的气体交换
B. “白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏低
C. “白肺”患者的血液中白细胞数量比正常值高
D. “白肺”患者应通过输入纯氧满足组织细胞的氧气需求
12. 正常情况下,肾小囊腔中的液体与肾小球中的液体相比,缺少的成分是( )
A. 尿素、大分子蛋白质 B. 血细胞、葡萄糖
C. 葡萄糖、大分子蛋白质 D. 血细胞、大分子蛋白质
13. “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是( )
A. 蚯蚓身体没有脊柱
B. 蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C. 螃蟹附肢分节,营寄生生活
D. 蛇和鳝都是爬行动物
14. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作,但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释,不正确的是( )
A. 青蛙不具有学习行为 B. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
C. 猴子和青蛙学习能力不同 D. 不同学习行为的获得需要以遗传因素为基础
15. 如图为各种微生物结构示意图,相关叙述正确的是( )
A. ①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C. ③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核
D. ③、④和⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者
16. 每年的3月3日是世界野生动植物日。今年,我国活动的主题是“广泛发动社会力量,共同推进物种保护”。下列有关动植物保护叙述错误的是( )
A. 我国野生动植物种类丰富,这体现了生物种类多样性
B. 全民关注和参与野生动植物保护工作有利于维持生态系统的稳定性
C. 为了使生物种类更加丰富,生态系统更加稳定,应大力引进外来物种
D. 保护野生动植物资源关键是要保护其栖息地,保护生态系统的多样性
17. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是( )
A. 蝗虫的发育过程经历卵、若虫和成虫三个阶段
B. 鸟卵的胎盘内有细胞核,是鸟进行胚胎发育的部位
C. 雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率
D. 扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖
18. 已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,某同学父母都是双眼皮,她自己是单眼皮,则其父母和她的基因组成分别为( )
A. aa、aa和Aa B. Aa、Aa和aa
C. Aa、aa和AA D. AA、aa和Aa
19. 我国古代著名思想家老子说过“天下万物生于有,有生于无”,这与现代生物学中关于生命起源和生物进化的观点不谋而合。下列理解正确的是( )
A 现有条件下地球上还会再形成原始生命
B. 最初的有机物是由生物制造的
C. 脊椎动物比无脊椎动物出现更早
D. 原始生命经过长期的进化形成了丰富多样的生物界
20. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出:人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是( )
A. 健康就是指没有疾病或不虚弱,不包括社会适应方面的良好状态
B. 病情稍有好转就高频率、大剂量地用药,以加快病情的痊愈速度
C. 宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一
D. 接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的
二、非选择题。(共30分)
21. 番茄,酸甜可口,营养丰富,深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番茄“豫艺新星二号”进行了栽种和探究。图一是番茄的生长发育过程图;图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图;图三是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析,回答下列问题:
(1)番茄植株个体发育的起点是________;从A到B的过程中,种子萌发最先突破种皮的结构是_______;从D到E的过程中,形成果实和种子前必须经过__________两个生理过程。
(2)图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是__________(填字母)。
(3)用显微镜观察临时装片时,为进一步观察图三中的细胞e,应将装片向__________方移动,然后转动转换器,使高倍物镜对准通光孔。
(4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于__________组织。
22. 经过多年的保护和开发,河南林州淇淅河湿地公园不但为多种生物提供了适宜的栖息环境,也成为广大市民休闲和锻炼的场所。如图为湿地常见的部分动物,请据图回答问题:
(1)图中动物体内都有由脊椎骨组成的__________,因此统称为脊椎动物。
(2)有的动物体温不随环境温度的变化而大幅度改变,如图中的__________;青蛙皮肤密布的毛细血管可以进行____________,从而辅助呼吸,而丽斑麻蜥皮肤表面覆盖____________,可以减少水分蒸发以适应陆地环境。
(3)图示市民晨跑屈腿时,收缩的肌肉为________(填数字)。跑步过程中突然发现前方有蛇,他停止前行并快速躲避,该反射属于__________。
23. 《湿地公约》第十四届缔约方大会,凝聚各方共识,推进了全球湿地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种动物相对数量,图三是某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题:
(1)图一中的食物链有________条。图二中乙对应的动物是图一中的__________。
(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有__________。
(3)图一中,能向环境排放二氧化碳的生理过程有__________(用图中序号表示)。
(4)图三中,流经该食物链的总能量为__________千焦。
(5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的__________是有一定限度的,我们要加强湿地的生态保护。
24. 人体健康受传染病、心脑血管疾病、癌症及外部伤害的威胁,良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析下面的资料,回答相关问题:
材料一:研究显示幽门螺旋杆菌是常见胃肠道致病细菌,是目前发现唯一能在胃酸中生存的细菌,其会导致胃黏膜上皮损伤,进而引发胃炎、胃溃疡等,甚至导致胃癌。在我国幽门螺旋杆菌呈现明显的家庭聚集性传播现象,感染率高达40%~60%。
材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图A、图B所示),对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,拨打“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏。遇到外伤出血患者需及时止血。
材料三:目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。健康的生活方式有利于预防各种疾病,特别是这些慢性、非传染性疾病。
(1)幽门螺旋杆菌进入胃后,寄生在胃及十二指肠的黏膜层中,通过______方式繁殖。胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸,可杀死多种病菌,属于______免疫。感染者治疗幽门螺旋杆菌时,一般使用三联疗法或四联疗法,需要连续服药10~14天,两种疗法都需要使用抗生素。请你推测服药时间不宜超过14天的原因:______。
(2)分析材料一,为阻断幽门螺旋杆菌在家庭中传播,常采取餐具定时消毒,不与患者共用餐具等措施,这些预防传染病的措施属于______。
(3)材料二中,实施心肺复苏时,图A所示甲、乙二人施救的先后顺序应是______。若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出,则加压或包扎的位点应在______处(填字母)。
(4)作为青少年,我们可以选择哪些健康的生活方式预防材料三中的“生活方式病”?______(答出1条即可)。
25. 研究发现,淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸,乳酸可降解塑料,为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”,科研小组进行如下实验:
步骤一:将厨余垃圾制成培养皿,取300mL平均分成三组,再分别采用以下三种发酵方法进行处理:
组别
处理方式
A
不灭菌,直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
B
不灭菌,不接种嗜淀粉乳杆菌
C
高温灭菌30分钟,冷却后,再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
步骤二:将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵,每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图,如图所示。根据以上信息,回答下列问题:
(1)该研究形成两组对照实验,分别是____________(用字母表示)。
(2)步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”,目的是___________;步骤二对A、B、C三组的处理均相同,目的是_______。
(3)通过以上实验可知,分解厨余垃圾中淀粉的微生物有______。
(4)为得到分解淀粉能力更强的嗜淀粉乳杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理,得到三种突变菌株甲、乙、丙,再将淀粉分成等量的四组,分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙,在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图所示,据此分析菌株__________分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理,会取得较好效果。
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