精品解析：辽宁省鞍山市海城市第二中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

九年级期初物理学科检测试卷 （满分：80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 重约为3N的物体可能是（　　） A. 一名中学生 B. 一本物理书 C. 一个鹌鹑蛋 D. 一桶纯净水 【答案】B 【解析】 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，重力约为500N，故A不符合题意； B．一本物理书的质量约为0.3kg，重力约为3N，故B符合题意； C．一个鹌鹑蛋的质量约为0.012kg，重力约为0.12N，故C不符合题意； D．一桶纯净水的容积为18.9L，重力为 故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至P点（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，小球运动到A点时，若它受到的所有外力突然消失，则小球将（　　） A. 静止在A点 B. 沿AB方向做加速直线运动 C. 沿AC方向做匀速直线运动 D. 沿AD方向做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】将小球拉至P点，由静止开始释放，因为不计空气阻力，小球运动到A点时，速度不为零，若它受到的所有外力突然消失，将保持原来的速度，沿原来的方向做匀速直线运动，即沿AD方向做匀速直线运动。 故选D。 3. 下列说法中正确的是（　　） A. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙 D. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．温度越高，分子运动越剧烈，因此糖在热水中溶解得快，故A正确； B．尘土飞扬，飞扬的尘土是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故B错误； C．弹簧能够被压缩，是因为发生了弹性形变，不能说明分子间有间隙，故C错误； D．吸盘能牢牢吸在玻璃上，是因为大气压的作用，与分子间存在引力无关，故D错误。 故选A 4. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B. 击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用 C. 踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能 【答案】A 【解析】 【详解】A．用力扣杀排球时手感到疼痛，是因为排球对手有一个反作用力，说明力的作用是相互的，故A正确； B．击球时，球拍给羽毛球的力和羽毛球给球拍的力是一对相互作用力，同时产生，同时消失，故B错误； C．踢出去的足球会停下来是因为足球受到摩擦力的作用，物体的运动不需要力来维持，力只是改变物体运动状态的原因，故C错误； D．篮球在空中上升过程中，动能转化为重力势能，故D错误。 故选A。 5. 杠杆为我们的生活带来了方便，图所示的杠杆中属于省力杠杆的是（　　） A. 汽车方向盘 B. 镊子 C. 筷子 D. 托盘天平 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车方向盘属于轮轴，但它实质上是杠杆，使用时动力作用在轮上，它是省力杠杆，故A符合题意； BC．镊子、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故BC不符合题意； D．托盘天平使用时，两力臂相等，不省力也不费力，属于等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底。在这个过程中碗受到的浮力（ ） A. 一直增大 B. 一直减小 C. 先增大后减小，最后不变 D. 先减小后增大，最后不变 【答案】C 【解析】 【详解】不锈钢碗从漂浮到刚好浸没前这一过程中，碗排开水的体积逐渐增大，由可知，碗受到的浮力增大；碗刚刚浸没时，是钢在排开水，则排开水的体积为钢的体积，所以V排减小，由可知，碗受到的浮力浮力减小；从碗浸没到沉入盆底的过程中，排开水的体积始终等于钢的体积不变，所以浮力不变。所以整个过程碗受到的浮力先增大后减小，最后不变。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图所示的各事例中，为了减小压强的是（ ） A. 书包的背带很宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 刀刃磨得很薄 D. 推土机安装履带 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据压强的定义式p=要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法． 【详解】A. 书包的背带很宽，是通过增大受力面积的办法来减小压强的，故A符合题意； B. 铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来达到减小压强的，故B符合题意； C. 刀刃磨得很薄，是通过减小受力面积来达到增大压强的，故C不符合题意； D. 推土机安装履带，是通过增大受力面积的办法来减小压强的，故D符合题意． 故选ABD. 8. “蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中C点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是 A. 从A点到B点，绳子弹性势能增大，重力做功的功率增大 B. 到达C点时，人的动能为零，受到的合力为零 C. 从B点到C点，人的重力势能转化为动能 D. 从B点到C点，人的动能一直在减小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．从A到达B的过程中，人的高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，弹性势能增大，重力做功变快，重力做功的功率变大，故正确。 B．到达C点时，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力，故错误。 C．B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，则在B点时人受到的合力为零。在B点以下，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力做减速运动，速度越来越小，动能越来越小，人的高度降低，重力势能减小，此时人的动能、重力势能均会转化为绳子的弹性势能，故错误。 D． 从B点到C点，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力做减速运动，速度越来越小，人的动能一直在减小，故正确。 故选AD。 9. 如图，水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装有适量水，将、两个体积相同的长方体物块分别放入两个容器内，静止时两容器液面相平。下列判断正确的是（　　） A. 两个物体的密度大小关系： B. 容器对桌面的压力大小关系： C. 、两个物体排开液体的质量： D. 水对、两个物体底部的压力大小关系： 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知，B排开的水的体积较大，由阿基米德原理可知F浮A<F浮B。A、B都漂浮在水面上，受到的浮力都等于自身重力，则GA<GB。由G=mg可知，mA<mB。A、B两个体积相同，由可得，ρA<ρB。故A错误； B．由图可知，将A、B两个体积相同的正方体物块分别放入两个容器内，静止时两容器内液面相平，则容器中水与物体排开的水的总体积相同，A、B漂浮在水面上，A、B的重力与各自排开水的重力相同，则容器中水与物体的总重力相同。两容器总重力相同，容器对桌面的压力等于容器、水、物体的总重力，则F甲=F乙，故B正确； C．由图可知，B排开的水的体积较大，由m=ρV得：m排A＜m排B。故C错误； D．B底部在水中深度较深，由p=ρgh得，水对A、B两个物体的底部压强关系为pA＜pB， A、B是两个体积相同的长方体物块，则A、B底面积相同，由得，水对A、B两个物体的底部压力大小关系FA＜FB，故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的______，这说明物体间力的作用是______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1][2]右边小船上的人用力撑开左边那只小船，则左边小船受到向左的推力的作用，由于力的作用是相互的，所以右边小船也受到向右的力的作用；小船由于受到力的作用，所以运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 11. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，在时，物体受到的摩擦力的大小为_________N，若6s后撤去拉力F，物体将做_________直线运动。 【答案】 ①. 4 ②. 减速 【解析】 【详解】[1]由图可知，当时，物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，在4至6s内，物体做匀速直线运动，受力平衡，滑动摩擦力等于拉力等于4N，滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，在运动过程中压力大小和接触面的粗糙程度均没有发生改变，所以滑动摩擦力大小不变，所以当时，物体受到的摩擦力的大小为4N。 [2]若6s后撤去拉力F，物体在摩擦力的作用下做减速运动。 12. 将一个塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，如图所示，由于气体流速越大的位置，压强越_______，所以乒乓球_______（填“会”或“不会”）上升。 【答案】 ①. 小 ②. 不会 【解析】 【详解】[1][2]流体压强与流速的关系是，流体流速越快，压强越小，从瓶口处用力向上吹气，瓶子上部分空气流速小于下部分空气流速，乒乓球上表面压强大于下表面压强，因此乒乓球不会上升。 13. 把一块质量为30g，温度为-8℃的冰块从冰箱的冷冻室里拿出来放到室内，过了一会温度上升到-1℃，在此过程中它的内能增加了_________J，（不计冰质量变化，）这是通过_________方式改变内能。 【答案】 ①. 441 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1][2]冰从冰箱中拿出来，室内空气温度比冰高，空气和冰之间会发生热传递，使冰的内能增加，冰内能增加量等于其吸收的热量，为 14. 在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组。为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场。若故障车被拖离的速度是0.5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍。（g=10N/kg）求：拉力F在30s内所做的功___________；整个装置的机械效率___________。 【答案】 ①. 2.25×104 ②. 80% 【解析】 【详解】[1]车移动的距离 s车=v车t=0.5m/s×30s=15m 由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子的段数n=3，绳子自由端移动的距离 s=ns车=3×15m=45m 拉力做的总功 W总=Fs=500N×45m=2.25×104J [2]车的重力 G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N 因为摩擦力为车重力的0.08倍，所以车受到地面的摩擦力 f=0.08G=0.08×1.5×104N=1200N 有用功 W有=fs车=1200N×15m=1.8×104J 滑轮组的机械效率 15. 如图甲所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降一小段。图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。分析图像可知圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是______N；圆柱体的密度是______。 【答案】 ①. 8 ②. 1.5×103 【解析】 【详解】[1][2]由乙图可知，圆柱体的重力为12N，完全浸没时测力计示数为4N，则圆柱体浸没在水中时，受到的浮力为 圆柱体的体积为 则圆柱体的密度为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如下图甲所示，是围棋教学时所用的竖直放置的磁性棋盘与棋子。请在图乙中画出棋子在竖直方向受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】棋子受到竖直向下的重力。由于棋子静止，因此棋子受到竖直方向上的摩擦力，并且重力和摩擦力是一对平衡力；所以摩擦力方向竖直向下。根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示重力和摩擦力的方向如下图所示： 17. 如图是关闭水龙头的情景，水龙头手柄可视为一根杠杆（O为支点），请你画出阻力F2的力臂l2 及施加在A 点的最小动力F1。 【答案】 【解析】 【详解】由支点向阻力作用线作垂线，垂线段即为阻力臂；根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，连接OA，OA即为最长的动力臂，与之垂直的力即为最小动力，阻力使杠杆逆时针转动，所以动力使杠杆顺时针转动，应向下，故作图如下： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： （1）测量摩擦力前，应将弹簧测力计沿_________方向进行调零； （2）由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验操作中，小明发现弹簧测力计斜向上拉动木块A时，也可使木块A在长木板上沿水平方向匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）如图丁所示，将实验方案进行改进的实验装置，该装置的优点是_________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。实验中发现：当F为4N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木块A所受滑动摩擦力的方向是水平向_________（选填“左”或“右”）； （5）下列现象中，应用了甲、乙两图实验结论的是_________； A. 足球守门员戴着防滑手套 B. 用力压住橡皮，擦去写错的字 C. 移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D. 气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫 （6）若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为，乙拉绳的力为，地面对甲的摩擦力为，地面对乙的摩擦力为，则_________。 A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】（1）水平 （2）甲、丙 （3）不是 （4） ①. 不需要 ②. 左 （5）A （6）A 【解析】 【小问1详解】 摩擦力的方向水平向左，所以在测量摩擦力前，应将弹簧测力计沿水平方向调零。 【小问2详解】 由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，丙中压力更大，滑动摩擦力更大，故可得：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 弹簧测力计斜向上拉动木块A时，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。 【小问4详解】 [1]图丁中木块相对于地面静止，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。 [2]木块静止，受力平衡，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，方向相反，A受到的拉力水平向右，所以滑动摩擦力水平向左。 【小问5详解】 由图可知，甲、乙中压力大小相同，乙的接触面粗糙程度更大，滑动摩擦力更大，故可得：在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 A．足球守门员戴着防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，以滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意； D．气垫船喷出强气流，船底和水之间形成气垫，通过将接触面分离来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 BD．甲、乙两同学拔河，因力的作用是相互的，且相互作用力大小相等，所以甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力，故BD不符合题意； AC．甲胜乙负，是因为地面对甲的摩擦力为大于地面对乙的摩擦力为，故A符合题意，C不符合题意。 故选A。 19. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击水平面上的木块，木块移动一段距离。 （1）该实验是通过_____________来反映小球动能的大小，这种物理学研究方法叫作______； （2）实验中改变同一小球从斜面上由静止滚下的高度，通过观察比较实验结果可得结论：质量相同时，小球的__________越大，动能越大； （3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下； （4）若该实验中的水平面光滑，则__________（选填“能”或“不能”）顺利进行实验； （5）假如你是一名汽车驾驶员，请你从物理学的角度谈谈在安全行车方面需要注意哪些事项：________。 【答案】 ①. 木块移动距离 ②. 转换法 ③. 速度 ④. 相同 ⑤. 不能 ⑥. 不超载行驶，不超速行驶 【解析】 【详解】（1）[1][2]该实验采用转换法，是通过木块移动距离来反映小球动能的大小。 （2）[3]实验中改变同一小球从斜面上由静止滚下的高度，小球到达斜面的速度不同，通过甲乙实验得，相同质量的小球，下滑的高度越高，小球到达水平面的速度越大，木块移动距离越远，可得结论：质量相同时，小球的速度越大，动能越大。 （3）[4]若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面相同高度由静止滚下，控制小球到达水平面的速度相同。 （4）[5]若该实验中的水平面光滑，木块在水平面上做匀速直线运动，无法比较木块运动距离的远近，则不能顺利进行实验。 （5）[6]动能大小与质量，速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。为了行车安全，行车时应不超载行驶，不超速行驶。 20. 小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验 （1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______________． （2）实验中应量取________相同的A、B两种液体,分别倒入相同的烧杯中． （3）用相同规格的电加热器加热A、B两种液体,目的是为了便于通过______________来比较A、B两种液体吸收热量的多少． （4）小田根据实验测得数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知______________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强．若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103 J/（kg·℃），则B的比热容为_____________J/（kg·℃）． 【答案】 ①. 秒表 ②. 质量 ③. 加热时间的长短 ④. A ⑤. 1.2×103 【解析】 【详解】(1)[1]要完成该探究实验，需要测量质量的工具和时间的工具，因此除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表； (2)[2]根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，实验中应量取质量相同的A、B两种液体，分别倒入相同的烧杯中； (3)[3]用相同规格的电加热器加热两种液体，使它们升高相同的温度，通过加热时间长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少； (4)[4]根据描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象知，加热相同时间，A种液体升温小，A的吸热能力强； [5]根据图乙可知，A、B都加热5min，A温度变化量为 30℃-10℃=20℃， B温度变化量为 50℃-10℃=40℃； QA=QB cAmΔtA=cBmΔtB 2.4×103J/（kg•℃）×20℃=cB×40℃ cB=1.2×103J/（kg•℃）． 21. 在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。 实次次数 钩码的重力 钩码上升的高度 绳端的拉力 绳端上移的距离 机械效率 1 4 2 4 3 6 （1）通过表中数据分析，第2次实验数据是用图______（填“甲”、“乙”或“丙”）装置做的实验； （2）比较______两次实验数据可知：使用不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，滑轮组机械效率越低； （3）小组同学再用第1次实验使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端上移的距离为______m，机械效率为______（计算结果精确到）； （4）比较第1、3两次实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物，物体的重力越大，滑轮组机械效率______（填“越高”、“越低”）； （5）采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，若忽略绳重和摩擦，获得数据并绘制出如图丁的图象。利用图象中A点，可求得物重为______N。 【答案】 ①. 乙 ②. 1、2 ③. 0.6 ④. 83.3% ⑤. 越高 ⑥. 12 【解析】 【详解】（1）[1]实验2中，物体升高，绳端移动距离为 物体和动滑轮的总重由4段绳子承担，所以第2次实验是用乙滑轮组做的实验。 （2）[2]实验1中，物体升高，绳端移动距离为 物体和动滑轮的总重由3段绳子承担，所以第1次实验是用甲滑轮组做的实验，要克服1个动滑轮做额外功；第2次实验要克服两个动滑轮做额外功，通过比较1、2两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越低。 （3）[3][4]由（2）可知，第1次实验使用的装置绳子段数为3，则第3次实验绳端上移的距离为 由 可知，滑轮组机械效率为 （4）[5]由第1、3两次实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物，物体的重力越大，滑轮组机械效率越高。 （5）[6]由图丙可知，装置绳子股数为2，根据 由图丁装置知，当动滑轮重为4N时，机械效率为，则 解得：。 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22. 为了倡导绿色出行，海口市投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积约为，质量为60kg的小宁骑着这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.15倍。（）求： （1）这辆单车受到的重力是多大？ （2）小宁骑车时对水平路面的压强是多大？ （3）小宁骑车匀速行驶时所受的阻力多大？ （4）小宁骑车沿平直公路匀速行驶1km，用时5min，此过程中他克服阻力做功的功率是多少？ 【答案】（1）200N （2） （3）120N （4）400W 【解析】 【小问1详解】 这辆单车受到的重力为 【小问2详解】 小宁骑车时对水平路面的压力为 则小宁骑车时对水平路面的压强为 【小问3详解】 小宁骑车匀速行驶时所受的阻力为 【小问4详解】 此过程中他克服阻力所做的功为 W=fs=120N×1000m=1.2×105J 此过程中他克服阻力做功的功率为 23. 如图是工人利用滑轮组提升重为600N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为75W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重。求： （1）拉力所做的有用功。 （2）滑轮组的机械效率。 （3）滑轮组中的动滑轮的重力。 【答案】（1）600J；（2）80%；（3）90N 【解析】 【详解】解：（1）由可得，物体上升的高度 拉力所做的有用功 （2）由可得，工人拉力所做的总功 则滑轮组的机械效率 （3）不计绳重，克服动滑轮重力所做的功 则滑轮组中的动滑轮的重力 答：（1）拉力所做的有用功为600J； （2）滑轮组的机械效率为80%； （3）滑轮组中的动滑轮的重力为90N。 24. 阅读下面内容，回答以下问题： 乘舟巡宇探天河——中国人的“航天梦” 经过几代中国人的努力，中国在航天领域取得了令世界瞩目的成绩。如图甲是2022年6月5日“神舟十四号飞船”升空的情景，火箭以极大的速度向后喷射出燃烧产生的高温高压气体，从而产生向前的反作用力，推动火箭向前飞行。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”驻留在中国空间站“神舟十三号”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富化身“太空教师”，通过一系列奇妙的太空实验，圆满完成了一次跨越400公里的太空科普。“天宫课堂”的物理实验丰富多彩，同样的实验，因为“失重”的原因，让我们看到了与在地球上不一样的结果。像“点水成冰”、大尺寸“液桥”不垮塌、油水从分离到相融、在太空抛“冰墩墩”（如图乙）等实验让孩子们印象深刻，回味无穷。 请回答： （1）在“神舟十四号”载人飞船的起始加速阶段，飞船的机械能_________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）火箭获得升空的动力是利用了_________原理，使火箭前进的动力的施力物体是_________； （3）“神舟十四号”飞船在进入指定的轨道绕地飞行时，其运动处于_________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）； （4）在空间站里，所有物体都处于失重状态，若用装有一定量水的烧杯，将一个乒乓球完全浸没在水中，松手后，乒乓球将会_________（选填“上浮”“下沉”或“静止不动”）； （5）在“太空抛物实验”中，宇航员王亚平将冰墩墩抛到对面宇航员叶光富的手中，冰墩墩在空中飞行时，将做_________运动（忽略气体阻力）。 【答案】（1）变大 （2） ①. 力的作用是相互的 ②. 燃气 （3）非平衡状态 （4）静止不动 （5）匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 在“神舟十四号”载人飞船的起始加速阶段，飞船的质量不变，速度变大，高度变高，所以机械能变大。 【小问2详解】 [1][2]火箭以极大的速度向后喷射出燃烧产生的高温高压气体，因为力的作用是相互的，气体给火箭一个向前的反作用力，推动火箭向前飞行，所以使火箭前进的动力的施力物体是燃气，原理是力的作用是相互的。 【小问3详解】 “神舟十四号”飞船在进入指定的轨道绕地飞行时，运动状态时刻在发生改变，所以处于非平衡状态。 【小问4详解】 在空间站里，所有物体都处于失重状态，将乒乓球完全浸没在水中，因水中各处压强相等，所以乒乓球上下表面没有受到水的压力，即乒乓球没有受到浮力，所以会静止不动。 【小问5详解】 冰墩墩在空中飞行时不受力，由牛顿第一定律可知，冰墩墩将做匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期初物理学科检测试卷 （满分：80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 重约为3N的物体可能是（　　） A. 一名中学生 B. 一本物理书 C. 一个鹌鹑蛋 D. 一桶纯净水 2. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至P点（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，小球运动到A点时，若它受到的所有外力突然消失，则小球将（　　） A. 静止在A点 B. 沿AB方向做加速直线运动 C. 沿AC方向做匀速直线运动 D. 沿AD方向做匀速直线运动 3. 下列说法中正确的是（　　） A. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙 D. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 4. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B. 击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用 C. 踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能 5. 杠杆为我们的生活带来了方便，图所示的杠杆中属于省力杠杆的是（　　） A 汽车方向盘 B. 镊子 C. 筷子 D. 托盘天平 6. 如图小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底。在这个过程中碗受到的浮力（ ） A. 一直增大 B. 一直减小 C. 先增大后减小，最后不变 D. 先减小后增大，最后不变 7. 如图所示的各事例中，为了减小压强的是（ ） A. 书包的背带很宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 刀刃磨得很薄 D. 推土机安装履带 8. “蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中C点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是 A. 从A点到B点，绳子弹性势能增大，重力做功的功率增大 B. 到达C点时，人的动能为零，受到的合力为零 C. 从B点到C点，人的重力势能转化为动能 D. 从B点到C点，人的动能一直在减小 9. 如图，水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装有适量水，将、两个体积相同的长方体物块分别放入两个容器内，静止时两容器液面相平。下列判断正确的是（　　） A. 两个物体的密度大小关系： B. 容器对桌面的压力大小关系： C. 、两个物体排开液体的质量： D. 水对、两个物体底部的压力大小关系： 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的______，这说明物体间力的作用是______。 11. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，在时，物体受到的摩擦力的大小为_________N，若6s后撤去拉力F，物体将做_________直线运动。 12. 将一个塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，如图所示，由于气体流速越大位置，压强越_______，所以乒乓球_______（填“会”或“不会”）上升。 13. 把一块质量为30g，温度为-8℃冰块从冰箱的冷冻室里拿出来放到室内，过了一会温度上升到-1℃，在此过程中它的内能增加了_________J，（不计冰质量变化，）这是通过_________方式改变内能。 14. 在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组。为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场。若故障车被拖离的速度是0.5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍。（g=10N/kg）求：拉力F在30s内所做的功___________；整个装置的机械效率___________。 15. 如图甲所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降一小段。图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。分析图像可知圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是______N；圆柱体的密度是______。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如下图甲所示，是围棋教学时所用的竖直放置的磁性棋盘与棋子。请在图乙中画出棋子在竖直方向受力示意图。 17. 如图是关闭水龙头的情景，水龙头手柄可视为一根杠杆（O为支点），请你画出阻力F2的力臂l2 及施加在A 点的最小动力F1。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： （1）测量摩擦力前，应将弹簧测力计沿_________方向进行调零； （2）由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验操作中，小明发现弹簧测力计斜向上拉动木块A时，也可使木块A在长木板上沿水平方向匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）如图丁所示，将实验方案进行改进的实验装置，该装置的优点是_________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。实验中发现：当F为4N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木块A所受滑动摩擦力的方向是水平向_________（选填“左”或“右”）； （5）下列现象中，应用了甲、乙两图实验结论的是_________； A. 足球守门员戴着防滑手套 B. 用力压住橡皮，擦去写错的字 C. 移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D. 气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫 （6）若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为，乙拉绳的力为，地面对甲的摩擦力为，地面对乙的摩擦力为，则_________。 A. ， B. ， C. ， D. ， 19. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击水平面上的木块，木块移动一段距离。 （1）该实验是通过_____________来反映小球动能的大小，这种物理学研究方法叫作______； （2）实验中改变同一小球从斜面上由静止滚下的高度，通过观察比较实验结果可得结论：质量相同时，小球的__________越大，动能越大； （3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下； （4）若该实验中的水平面光滑，则__________（选填“能”或“不能”）顺利进行实验； （5）假如你是一名汽车驾驶员，请你从物理学的角度谈谈在安全行车方面需要注意哪些事项：________。 20. 小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验 （1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______________． （2）实验中应量取________相同的A、B两种液体,分别倒入相同的烧杯中． （3）用相同规格的电加热器加热A、B两种液体,目的是为了便于通过______________来比较A、B两种液体吸收热量的多少． （4）小田根据实验测得数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知______________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强．若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103 J/（kg·℃），则B的比热容为_____________J/（kg·℃）． 21. 在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。 实次次数 钩码的重力 钩码上升的高度 绳端的拉力 绳端上移的距离 机械效率 1 4 2 4 3 6 （1）通过表中数据分析，第2次实验数据是用图______（填“甲”、“乙”或“丙”）装置做的实验； （2）比较______两次实验数据可知：使用不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低； （3）小组同学再用第1次实验使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端上移的距离为______m，机械效率为______（计算结果精确到）； （4）比较第1、3两次实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物，物体的重力越大，滑轮组机械效率______（填“越高”、“越低”）； （5）采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，若忽略绳重和摩擦，获得数据并绘制出如图丁的图象。利用图象中A点，可求得物重为______N。 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22. 为了倡导绿色出行，海口市投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积约为，质量为60kg的小宁骑着这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.15倍。（）求： （1）这辆单车受到的重力是多大？ （2）小宁骑车时对水平路面压强是多大？ （3）小宁骑车匀速行驶时所受的阻力多大？ （4）小宁骑车沿平直公路匀速行驶1km，用时5min，此过程中他克服阻力做功的功率是多少？ 23. 如图是工人利用滑轮组提升重为600N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为75W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重。求： （1）拉力所做的有用功。 （2）滑轮组的机械效率。 （3）滑轮组中的动滑轮的重力。 24. 阅读下面内容，回答以下问题： 乘舟巡宇探天河——中国人的“航天梦” 经过几代中国人的努力，中国在航天领域取得了令世界瞩目的成绩。如图甲是2022年6月5日“神舟十四号飞船”升空的情景，火箭以极大的速度向后喷射出燃烧产生的高温高压气体，从而产生向前的反作用力，推动火箭向前飞行。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”驻留在中国空间站的“神舟十三号”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富化身“太空教师”，通过一系列奇妙的太空实验，圆满完成了一次跨越400公里的太空科普。“天宫课堂”的物理实验丰富多彩，同样的实验，因为“失重”的原因，让我们看到了与在地球上不一样的结果。像“点水成冰”、大尺寸“液桥”不垮塌、油水从分离到相融、在太空抛“冰墩墩”（如图乙）等实验让孩子们印象深刻，回味无穷。 请回答： （1）在“神舟十四号”载人飞船的起始加速阶段，飞船的机械能_________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）火箭获得升空的动力是利用了_________原理，使火箭前进的动力的施力物体是_________； （3）“神舟十四号”飞船在进入指定的轨道绕地飞行时，其运动处于_________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）； （4）在空间站里，所有物体都处于失重状态，若用装有一定量水的烧杯，将一个乒乓球完全浸没在水中，松手后，乒乓球将会_________（选填“上浮”“下沉”或“静止不动”）； （5）在“太空抛物实验”中，宇航员王亚平将冰墩墩抛到对面宇航员叶光富手中，冰墩墩在空中飞行时，将做_________运动（忽略气体阻力）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $