精品解析：福建三明市尤溪县第七中学2026-2027学年八年级上学期第一次质量监测物理试题

尤溪七中2026-2027学年八年级（上）第一次学习效果评价 物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在下列单位中，长度的国际单位是（ ） A. 米/秒（m/s） B. 千米（km） C. 米（m） D. 厘米（cm） 【答案】C 【解析】 【详解】A．米/秒(m/s)是速度的单位，故A不符合题意； BCD．在国际单位制中，长度的常用单位有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等，主单位是米，，故BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 下列各种现象中，不属于机械运动的是（　　） A. 飞机在天空中飞行 B. 树上苹果由绿变红 C. 月球绕地球公转 D. 河水在河中流 【答案】B 【解析】 【详解】A．飞机在天空中飞行，相对于地面飞机的位置发生了变化，属于机械运动；故A不符合题意； B．苹果由绿变红，是苹果内部发生了化学反应，苹果变熟了，但苹果的位置没有变化，不属于机械运动；故B符合题意； C．月球绕地球公转，相对于地球而言月亮的位置发生了变化，属于机械运动；故C不符合题意； D．河水在河中流，河水相对于河岸的位置发生了变化，属于机械运动。故D不符合题意。 故选B。 3. 无人机携包裹在空中沿水平方向匀速飞行，若认为货物是静止的，则选择的参照物是（　　） A. 楼房 B. 树木 C. 河流 D. 无人机 【答案】D 【解析】 【详解】A．以楼房为参照物，货物相对于楼房的位置在不断改变，所以货物是运动的，故A不符合题意； B．以树木为参照物，货物相对于树木的位置在不断变化，所以货物是运动的，故B不符合题意； C．以河流为参照物，货物相对于河流的位置在不断变动，所以货物是运动的，故C不符合题意； D．因为无人机携包裹在空中沿水平方向匀速飞行，货物相对于无人机的位置没有发生变化，所以若认为货物是静止的，则选择的参照物是无人机，故D符合题意。 故选D。 4. “五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 【答案】A 【解析】 【详解】A．弦的松紧程度决定着振动的频率，频率决定声音的音调，因此小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度，他是在调音调。故A符合题意； BD．用力大小能改变弦偏离原位置的大小，改变的是振幅，响度的影响因素是振幅。故BD不符合题意； C．音色的影响因素是材料和结构，改变松紧时，没有改变弦的材料和结构，没有改变音色。故C不符合题意； 故选A。 5. 与你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰了你的学习和休息，则下列措施中你认为无效的是 A. 赶紧将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵 C. 将棉毯挂在窗上 D. 打开窗加快空气流动 【答案】D 【解析】 【详解】A．将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意； B．用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意； C．将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意； D．将窗打开，这样会使噪声更大，符合题意。 6. 下列所估测的数据，最接近实际的是（　　） A. 初中生100m短跑成绩约为10s B. 正常人心脏跳动1次时间约为0.1s C. 初中生步行的速度约为1.1m/s D. 一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s 【答案】C 【解析】 【详解】A．初中生100m短跑成绩约为15s，故A不符合题意； B．正常人心脏跳动1次时间约为1s，故B不符合题意； C．初中生步行的速度为1.1m/s左右，故C符合题意； D．一块橡皮从课桌掉到地上时间约为0.4s，故D不符合题意。 故选C。 7. 四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ） A. 58cm=58×10-2=0.58m B. 58cm=58cm×10-2=0.58m C. 58cm=58cm×10-2m=0.58m D. 58cm=58×10-2m=0.58m 【答案】D 【解析】 【详解】A．“58×10-2”换算过程缺少单位，故A错误； B．“58cm×10-2”得到的单位是“cm”，不是“m”，故B错误； C．“58cm×10-2m”得到的单位不存在，故C错误； D．过程及进率正确，故D正确。 故选D。 8. 用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ） A. 1cm 8.60cm B. 1cm 1.6cm C. 1mm 8.60cm D. 1mm 1.60cm 【答案】D 【解析】 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；金属片左侧与7.00cm对齐，右侧与8.60cm对齐，所以金属片的长度为 8.60cm-7.00cm=1.60cm 故选D。 9. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的必然差异，它受测量工具精度、测量方法限制等客观因素影响，无法完全消除，只能尽可能减小；多次测量取平均值、选用精密仪器、改进测量方法都是初中阶段明确要求掌握的减小误差的常用方法，故A正确； B．误差是测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差不是错误，故B错误； C．误差是客观存在的，即便测量过程完全认真规范，也只能减小误差，不可能完全避免误差，故C错误； D．选用精密测量仪器只能减小误差，无法做到完全消除误差，故D错误。 故选A。 10. 某同学把一只长15cm的钢尺紧压在课桌边，拨动它使之振动发声，三次露出桌面的长度分别为 10cm、8cm、5cm，比较三次发声音调最高的是（ ） A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一样高 【答案】C 【解析】 【详解】当把钢尺按在课桌上进行拨动时，尺子露出桌面越长，振动越慢，音调越低；尺子露出桌面越短，振动越快，音调越高；故选C. 【点睛】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低． 11. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体（ ） A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s D. 在20~30s内物体的速度为40m/s 【答案】C 【解析】 【详解】由图知道，在0～20s与30～40s都做的是匀速直线运动，在0～20s内物体通过的路程为40m，则速度是：；30～40s内物体通过的路程为80m-40m=40m，则速度是： ，即物体在0～20s时间内的速度比在30～40s时间内的速度小，故A错误； 由图象知道，物体在0～20s内的速度是2m/s，在30～40s内的速度是4m.s，在20～30s处于静止状态，所以物体在40s内不是都做匀速直线运动，故B错误； 整个40s时间内，物体通过的路程为80m，所以，物体的平均速度是：，故C正确； 由图象知，物体20～30s内，物体处于静止状态，故物体的速度为0，故D错误． 12. 一辆汽车在平直的公路上向东行驶，一个人在人行道上也向东行走，如以汽车为参照物，这个人的运动状态是 （ ）． A. 向东运动； B. 向西运动； C. 处于静止； D. 不能确定． 【答案】B 【解析】 【详解】行人与汽车都在向东行驶，并且车速大于人的速度．以汽车为参照物，相对于汽车，行人的位置逐渐偏西．即行人相对于汽车向西运动．故选B. 【点睛】机械运动指的是物体位置的变化，明确此时研究对象人相对于参照物汽车的位置是否变化，如何变化是解决此题的关键． 13. 某同学测得物体的长大约是54．48cm，则他测得的准确值和估计值分别是（ ） A. 54cm和0．48cm B. 54．4cm和8cm C. 54．4cm和0．8cm D. 54．4cm和0．08cm 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由记录数据54．48cm可知，测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值．所以准确值是54．4cm，估读值是0．08cm，故选D． 考点：长度的测量 14. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 声音不能在固体中传播 B. 在公路旁植树种草可以减弱噪声 C. 音色是振幅高低决定的 D. 通常人们能听到超声波和次声波 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故A错误； B．在公路两旁植树种草是在传播过程中减弱噪声，故B正确； C．音色反映声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，响度是指声音的大小，与振幅有关，故C错误； D．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内，次声波的频率小于20Hz，超声波的频率大于20000Hz，人耳听不到，故D错误。 故选B。 15. 如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】使用厚刻尺测量木块的长度时，刻度线要紧贴木块，零刻度线（或某一整数刻度线）对齐木块边缘，且刻度尺要与被测物体平行，故选B。 16. 一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（　　） A. 运动员、兔子、汽车 B. 汽车、运动员、兔子 C. 兔子、汽车、运动员 D. 汽车、兔子、运动员 【答案】B 【解析】 【详解】运动员的速度为 汽车的速度为 v汽车＝72km/h＝20m/s 兔子的速度为 v兔子＝8m/s 因此速度从大到小的顺序是：汽车、运动员、兔子，故ACD符合题意，B不符合题意。 故选B。 17. 甲、乙两物体运动的路程之比是，所用的时间之比是，则它们的速度之比是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由速度公式，可得甲、乙两物体速度比为 代入、得 故选A。 18. 如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，下列说法正确的是（ ） A. 小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动 B. 小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动 C. 小车甲、乙都做匀速运动 D. 小车甲、乙都做变速运动 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，频闪照片相邻两次拍照时间间隔相等，甲车频闪照片中两点间距一直不变，即相同时间通过的路程相同，故甲车做匀速直线运动；乙车频闪照片中两点间距越来越大，即相同时间通过的路程不同，所以乙车做变速运动，故选B。 19. 下列分析正确的是（　　） A. 甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低 B. 乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C. 丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质 D. 丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色 【答案】A 【解析】 【详解】A．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故A正确； B．声音可以传递信息和能量；将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误； C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质变少，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关；用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，所以不改变音色，而改变响度，故D错误。 故选A。 20. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设全程的路程为2s，则前一半与后一半的路程均为s，由平均速度公式可得该同学前一半、后一半路程的运动时间分别为 ， 则他在整个路程中的平均速度 故C符合题意。 故选C。 二、填空题：本题共4小题，每空1分，共12分。 21. （1）完成单位换算：____________s，______m。 （2）填上合适的单位：一张纸的厚度大约是70______，人步行速度约1.2______。 【答案】（1） ①. 60 ②. 3600 ③. （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由时间单位换算关系可知 由长度单位换算关系可知 【小问2详解】 结合生活经验，普通纸张厚度为几十微米量级，故单位为。 人正常步行1秒通过的路程约1.2m，故人步行速度约1.2。 22. 声与生活： （1）电影《满江红》中，全军齐诵《满江红》的场景令人震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片大地。此现象说明声音可以传递____________，其中的“响”是指声音的______（选填“音调高”或“响度大”）。 （2）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的____________这一特征来工作的。 【答案】（1） ①. 信息 ②. 响度大 （2） 音色 【解析】 【小问1详解】 本题中通过士兵们齐诵《满江红》的诵读声，传递了《满江红》的内容与精神内涵，体现了声音可以传递信息的特性。 响度指声音的强弱或大小，士兵们的诵读声响彻整片大地，是指声音很大，响度大。 【小问2详解】 音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的音色一般不同。智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。 23. 有以下事实或做法：① 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B超”来获取病人体内器官的情况；③ 医生用超声波给人们洁牙；④ 中医通过“闻”来诊病；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明声可以传递信息的是__________________，能表明声可以传递能量的是___________________． 【答案】 ①. ①②④ ②. ③⑤ 【解析】 【详解】声音能传递能量和信息；能表明声可以传递信息的是①、②、④，能表明声可以传递能量的是③、⑤． 24. 汽车司机座位前面安装有速度计，它可以指示汽车的行驶速度，如果汽车的速度计指针如图所示，那么汽车此时速度为_________ km/h，汽车按照这个速度行驶30分钟后，所经过的路程是_________km。 【答案】 ①. 70 ②. 35 【解析】 【详解】[1][2]由图可知汽车此时的速度为 汽车行驶时间为 由可得，汽车行驶的路程为 三、作图题：本题1小题，共4分。 25. 有一物体在做匀速直线运动，其速度为1m/s，请在图中完成该物体运动的图像和图像。 【答案】 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，在图像中，图像是过原点的一条直线，其中纵坐标（路程）与横坐标（时间）对应数值的比为1，即速度为1m/s。 物体做匀速直线运动，在图像中，图像是平行于横轴的直线，且是纵坐标（速度）为1的直线，即速度为1m/s。 四、简答题：本题1小题，共4分。 26. 电闪雷鸣时，闪电和雷声是同时同地发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声。请你根据所学的知识进行解释。 【答案】由于光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度快得多，故在电闪雷鸣时，是先看到闪电，后听到雷声的。 【解析】 【详解】略。 五、实验题：本题共4小题，每空1分，共22分。 27. （1）如图甲所示，刻度尺的分度值是______mm，被测物体的直径是______cm。 （2）如图乙所示，停表的示数是______s。 （3）小尤用毫米刻度尺测某课本的长度，四次读数分别是26.14cm、26.62cm、26.13cm、26.14cm，其中错误的数据是______，该课本的长度应为______cm。 【答案】（1） ①. 1 ②. 2.00 （2）247.5 （3） ①. 26.62cm ②. 26.14 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺上1cm中间分成10个小格，一个小格表示的长度为1mm，即刻度尺的分度值是1mm；被测物体的左边缘对准2.00cm，右边缘对准4.00cm，所以被测物体的直径是 【小问2详解】 小表盘分度值为0.5min，分针在4~5min之间，为4min；大表盘分度值为0.1s，由于分针没有超过4~5min之间的中线，所以大表盘读小数值，为7.5s，所以停表读数为 【小问3详解】 四次测量数据中，26.62cm与其它数据相差较大，为错误数据，应该剔除；为了减小误差，课本的长度应为其余三次测量的平均值，所以该课本的长度应为 28. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，此实验的物理研究方法叫做______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声音可以传递______； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声； （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球______弹起（选填“能”或“不能”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2）能量 （3） ①. 变小 ②. 不能 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]发声的音叉激起水花，说明发出声音的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，此过程采用的实验方法是转换法，将音叉微小的振动转换成了水花的四溅。 【小问2详解】 声音可以传递能量和信息。敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明气体可以传声，并且也说明了声音可以传递能量。 【小问3详解】 [1][2]当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，传播声音的介质减少，听到的铃声会逐渐变小；进一步推理，若玻璃罩内抽成真空，没有了传播声音的介质，就听不到铃声，因此得出结论：真空不能传声。 【小问4详解】 月球上为真空，没有传递声音的介质，声音不能在真空中传播，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。 29. 如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺__________产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的_________发生改变．钢尺的振幅越大，声音的_________越大． 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】用手拨动钢尺，钢尺振动，从而发出声音；增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，即振动频率降低，则发出声音的音调变低；声音的响度由振幅决定，钢尺的振幅越大，则声音的响度越大． 30. 小冬在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、刻度尺一把、长木板一块、小木块一块。 （1）实验原理是__________。 （2）实验中应选择坡度__________（选填“较大”或“较小”）的斜面，这样设计是为了实验中便于测量__________。 （3）经测量，，，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在的平均速度是__________。小车全程做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （4）为了测量小车运动过程中上的平均速度，小冬让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在上的平均速度。他的做法__________（选填“正确”或“不正确”），理由是________________________________________。 （5）如果小车过了C点才停止计时，则测得段的平均速度会偏__________。（选填“大”或“小”） 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 时间 （3） ①. 0.5 ②. 变速 （4） ①. 不正确 ②. 因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间 （5）小 【解析】 【小问1详解】 实验原理是。 【小问2详解】 [1][2]斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间，所以，实验时，为了便于测量小车的运动时间，实验中应选择坡度较小的斜面。 【小问3详解】 [1]，，则 由图知，，所以小车在上的平均速度为 [2]由图可知，s2为0.4m，s3为0.5m，t2为2s，t3为1s，则 小车在s3上的平均速度大于s2上的平均速度，小车全程做的是变速直线运动。 【小问4详解】 [1][2]小冬让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小冬的做法不正确。 【小问5详解】 如果让小车过了C点才停止计时，所测时间偏大，根据公式可知，测得s1段的平均速度vAC会偏小。 六、计算题：本题共3小题，第31题4分，第32题6分，第33题8分，共18分。解答应写出公式，规范书写格式，只写出最后答案的均不能得分。 31. 小明在大润发购物后，回家时乘扶手电梯从大润发的东门走出，此电梯全长50m，他在电梯上站立的时间为25s，求：电梯的平均速度？ 【答案】 【解析】 【详解】小明站立随电梯运动，运动路程等于电梯全长，运动时间等于站立时间 由速度公式得 32. 小明家到学校的路程为1200m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程。求：小明从家里走到学校所用的时间？ 【答案】 1000s 【解析】 【详解】前一半路程与后一半路程相等 走前一半路程所用时间 走后一半路程所用时间 全程总时间 33. 清晨陈老师从家里出发去学校上班，他先以1.2m/s的速度步行5min，然后在路边的早餐店吃了个早餐用了5min，发现快要迟到了，于是立即用手机扫码停在路边的共享单车，以6m/s的速度骑行2400m到达学校。求： （1）步行时的路程是多少？ （2）骑行时用的时间是多少？ （3）陈老师从家中到学校全程的平均速度是多少？ 【答案】（1）360m （2）400s （3）2.76m/s 【解析】 【小问1详解】 步行时间 步行路程 【小问2详解】 骑行时间 【小问3详解】 总路程 早餐停留时间 总时间 全程平均速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尤溪七中2026-2027学年八年级（上）第一次学习效果评价 物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在下列单位中，长度的国际单位是（ ） A. 米/秒（m/s） B. 千米（km） C. 米（m） D. 厘米（cm） 2. 下列各种现象中，不属于机械运动的是（　　） A. 飞机在天空中飞行 B. 树上苹果由绿变红 C. 月球绕地球公转 D. 河水在河中流 3. 无人机携包裹在空中沿水平方向匀速飞行，若认为货物是静止的，则选择的参照物是（　　） A. 楼房 B. 树木 C. 河流 D. 无人机 4. “五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 5. 与你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰了你的学习和休息，则下列措施中你认为无效的是 A. 赶紧将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵 C. 将棉毯挂在窗上 D. 打开窗加快空气流动 6. 下列所估测的数据，最接近实际的是（　　） A. 初中生100m短跑成绩约为10s B. 正常人心脏跳动1次时间约为0.1s C. 初中生步行的速度约为1.1m/s D. 一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s 7. 四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ） A. 58cm=58×10-2=0.58m B. 58cm=58cm×10-2=0.58m C. 58cm=58cm×10-2m=0.58m D. 58cm=58×10-2m=0.58m 8. 用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ） A. 1cm 8.60cm B. 1cm 1.6cm C. 1mm 8.60cm D. 1mm 1.60cm 9. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 10. 某同学把一只长15cm的钢尺紧压在课桌边，拨动它使之振动发声，三次露出桌面的长度分别为 10cm、8cm、5cm，比较三次发声音调最高的是（ ） A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一样高 11. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体（ ） A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s D. 在20~30s内物体的速度为40m/s 12. 一辆汽车在平直的公路上向东行驶，一个人在人行道上也向东行走，如以汽车为参照物，这个人的运动状态是 （ ）． A. 向东运动； B. 向西运动； C. 处于静止； D. 不能确定． 13. 某同学测得物体的长大约是54．48cm，则他测得的准确值和估计值分别是（ ） A. 54cm和0．48cm B. 54．4cm和8cm C. 54．4cm和0．8cm D. 54．4cm和0．08cm 14. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 声音不能在固体中传播 B. 在公路旁植树种草可以减弱噪声 C. 音色是振幅高低决定的 D. 通常人们能听到超声波和次声波 15. 如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 16. 一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（　　） A. 运动员、兔子、汽车 B. 汽车、运动员、兔子 C. 兔子、汽车、运动员 D. 汽车、兔子、运动员 17. 甲、乙两物体运动的路程之比是，所用的时间之比是，则它们的速度之比是（ ） A. B. C. D. 18. 如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，下列说法正确的是（ ） A. 小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动 B. 小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动 C. 小车甲、乙都做匀速运动 D. 小车甲、乙都做变速运动 19. 下列分析正确的是（　　） A. 甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低 B. 乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C. 丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质 D. 丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色 20. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 二、填空题：本题共4小题，每空1分，共12分。 21. （1）完成单位换算：____________s，______m。 （2）填上合适的单位：一张纸的厚度大约是70______，人步行速度约1.2______。 22. 声与生活： （1）电影《满江红》中，全军齐诵《满江红》的场景令人震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片大地。此现象说明声音可以传递____________，其中的“响”是指声音的______（选填“音调高”或“响度大”）。 （2）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的____________这一特征来工作的。 23. 有以下事实或做法：① 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B超”来获取病人体内器官的情况；③ 医生用超声波给人们洁牙；④ 中医通过“闻”来诊病；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明声可以传递信息的是__________________，能表明声可以传递能量的是___________________． 24. 汽车司机座位前面安装有速度计，它可以指示汽车的行驶速度，如果汽车的速度计指针如图所示，那么汽车此时速度为_________ km/h，汽车按照这个速度行驶30分钟后，所经过的路程是_________km。 三、作图题：本题1小题，共4分。 25. 有一物体在做匀速直线运动，其速度为1m/s，请在图中完成该物体运动的图像和图像。 四、简答题：本题1小题，共4分。 26. 电闪雷鸣时，闪电和雷声是同时同地发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声。请你根据所学的知识进行解释。 五、实验题：本题共4小题，每空1分，共22分。 27. （1）如图甲所示，刻度尺的分度值是______mm，被测物体的直径是______cm。 （2）如图乙所示，停表的示数是______s。 （3）小尤用毫米刻度尺测某课本的长度，四次读数分别是26.14cm、26.62cm、26.13cm、26.14cm，其中错误的数据是______，该课本的长度应为______cm。 28. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，此实验的物理研究方法叫做______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声音可以传递______； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声； （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球______弹起（选填“能”或“不能”）。 29. 如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺__________产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的_________发生改变．钢尺的振幅越大，声音的_________越大． 30. 小冬在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、刻度尺一把、长木板一块、小木块一块。 （1）实验原理是__________。 （2）实验中应选择坡度__________（选填“较大”或“较小”）的斜面，这样设计是为了实验中便于测量__________。 （3）经测量，，，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在的平均速度是__________。小车全程做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （4）为了测量小车运动过程中上的平均速度，小冬让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在上的平均速度。他的做法__________（选填“正确”或“不正确”），理由是________________________________________。 （5）如果小车过了C点才停止计时，则测得段的平均速度会偏__________。（选填“大”或“小”） 六、计算题：本题共3小题，第31题4分，第32题6分，第33题8分，共18分。解答应写出公式，规范书写格式，只写出最后答案的均不能得分。 31. 小明在大润发购物后，回家时乘扶手电梯从大润发的东门走出，此电梯全长50m，他在电梯上站立的时间为25s，求：电梯的平均速度？ 32. 小明家到学校的路程为1200m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程。求：小明从家里走到学校所用的时间？ 33. 清晨陈老师从家里出发去学校上班，他先以1.2m/s的速度步行5min，然后在路边的早餐店吃了个早餐用了5min，发现快要迟到了，于是立即用手机扫码停在路边的共享单车，以6m/s的速度骑行2400m到达学校。求： （1）步行时的路程是多少？ （2）骑行时用的时间是多少？ （3）陈老师从家中到学校全程的平均速度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $