江苏无锡市江南中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

无锡市江南中学2026-2027学年度第一学期随堂练习10月 初三年级 物理学科 2026.10 一、选题（共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） L如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是 A. 钢丝钳 B.扳手 C.核桃钳 D.子 2“粽叶又厨香，颗粒正归仓建设新时代，农民丰收忙“如图所示，斜向上的传送带将小麦 匀速运送到高处粮仓的过程中，其中1kg小麦的 () A.动能不变，势能被小 B动能减小，势能增大 C.动能不变，机械能增大 D.动能增大，机械能不变 3.下列城市篮球联赛志愿者对物体做功的是 A.举牌静止站立 B.提急救箱水平匀速走 C.水平推动篮球车 换物资未搬动 4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A,物体的内能跟物体的运动速度物体的温度和物质状态都有关系 B.不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C.在热传递中，热量可以八内能少的物体传递到内能多的物体 D.温度越高的物体，所含的热量越多 5.“神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”下列实例 中改变内能的方式与“火球"的形成原理相同的是 A.棉被晒热 B.用燃气烧水 C.鸡蛋放入冷水变凉D.空气被压缩，温度升高 初三年级物理学科第1页共8页 6加国，将一米卡片对折，在开口的一边剪两个小部口，然后岳上一恨橡皮疝，就致成了 一个会第的卡片，要使卡片跳得更高一些，下列方法不可行的是 A.用两根梭皮筋并列装在卡片上B.仅用质量较小的卡片 C.仅增大两韬口之可的更离 D.仅增加每个都口的碎度 7小男要将两箱书匀速搬上悽，有两种方法：一是把两 箱书一起掬上接，整个过程搬书的功串为P,机槭效 串为71：二是先搬一箱书上楼，再搬利下的一箱，教 个过程搬书的功率为P,机械效率为刀.假设他上 的速度相同，列下列正的是 () A.P>P:I>72BP1<P,7<n2C.P>P,7<n1D.P<P,7P72 8如图所示，工人师傅采用滑轮组来提升重物，他站在地上用S00N的拉力F向 下拉绳，使重800N的重物匀速上升了5m,此过程中克顾绳重和摩擦致功400J, 下列说法正的是 /拉力F做的功为4000j B.滑轮组的额外功为1500J C.该滑轮组的机械效率为95% D.动滑轮的弧力为120N 9严浪宇在杭州亚运会夺得男子蹦床冠军，图乙为其在比赛中的示意图某时刻他从点 自由下落，与水平床面接触点为B,能到达的最低点为C点下列说法正刷的是() A.A点到B点过程中，运动员动能转化为蹦床的弹性势能 B.在B点时，运动员的重力势能最小 C.B点到C点过程中，运动员动能逐渐变小 D.在C点时，瑞床的弹性势能最大 10如图甲所示，相同的容器中装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽路做热， 得到如图乙的图像，下列说法正确的是 () 度C 0 .6 40 0 0 a 123时f@mn /.a烧杯中的水温上升快，说明▣杯中的水的比热容比b杯中的水比热容小 B.加热相同时间，两杯水吸收的热量相同 C.吸收相同热量，a杯的水升温比b杯的多 D.a杯的水加热2mi血与b杯的水加热3mim吸收的热量相同 1山如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞.将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿 入罐中，橡皮筋两端穿过小河用竹签固定，如图乙为其截面图将该罐子从不太陡的斜面A 初三年级物理学科第2页共8页 CS扫描全能王 圈缝3亿人都在用的扫描App 点由静止拜放（如图丙），被到水平面D点停止，然后返回，自行液上斜面的B点停止后， 又滚下斜面如此往返，最后停在水平面上，下列说法下正确的是 () /.子在A点的重力势能最大，椽皮筋在D点的弹性势能最大 B.罐子从A点浓动到C点的过程中，重力势能转化为动能、弹性势能和内能V C.若，内没有小铁块，键子不可能返回滚上斜面 D.第一次返回斜面向上浓动过程中，，子鉴体在C点时的机械能小于在B点时的机械能 12如图甲所示是我国古人使用绞车和滑轮吊起石材时的棋拟图，其简化结构图如图乙所示， 纹盘横杆长度L与滚轴直径d之比为3：1，已知每块大理石的重力为300N,吊框的重力为 100N,不计绳亚和机械间的所有摩擦.一位工匠的最大推力为400N,在某次工作中，该工 匠匀速推动纹车提升大理石板10m.以下说法错湖的是 .两个滑轮的作用是改变力的方向 卫.纹车可以看做轮轴 C.在绳子最大拉力足够的情况下该绞 较鸟惯杆长度 车的机械效串最大约为91.7% 轴直 +吊 D.该工匠最多一次能够借助纹车吊起3 块大理石板 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分） 手柄 13.生活中的螺丝刀，其手柄 (粗/细)一些用起来更省 螺纹 力，它利用了简单机械中的 (选填“滑轮”、“轮 轴”、“杠杆”或“斜面”)，使用的螺纹 (密稀)一些拧起来更省力 14.甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图：丙、丁是 四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图与 (选 填“丙”或“丁")冲程原理相同的是甲图所示的演示实验， 汽油机工作时，如果汽油机转速为3000dmin,则每秒钟曲 轴可以转 圈，活塞对外做功 次 15.正常天气情况下，海岸附近的近地面区域会有“海陆风”现象如图所示 高必气花 是海风形成的示意图海风形成的根本原因是，在相同日照条件下，砂石下(（上开 海水的 小，所以温度上升 (选填“较快”或“较慢”)，空气 盈牌签”地6 升，最终形成 (选填“海洋吹向陆地"或“陆地吹向海洋”)的风 初三年级物理学科第3页共8页 16.在标准大气压下，使用煤气灶将2g水从20℃如热到流册，雷要完全您烧0.02g的煤 气，这些煤气完全燃烧放出的热量是，该煤气杜悦水的效率是发用煤气灶加 热水是通过 的方式增加了水的内能〔c42x10J1(gC),g广4210g] 17.已知水的比热容为4.2×10J∥(kg℃)，为了测定铅的比热容，把质量为03兆g的铅块加 热到120℃，再投入到0.1kg的10℃的水中，混合后最终水的弭度为20℃若不计热损失， 则水吸收的热量为 J,铅的比热容为 J/(kg-C) 18如图甲，分别将两个相同的物体A、B匀速拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示， 其中斜面MN长0.5m,则对物体∧做的有用功是 ,对物体B做的颜外功是 物体人运动过程中受到的摩擦力是 N 计 度计 20 2 09 功龈外功 第18愿图 第19恩图 19如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内液体的质量 都相同.水的比热容为42×10J1(kg℃). (1)比较不同燃料的热值应选择 (选填“甲“乙"或“丙”)两个装显： (2)在比较不同燃料热值的实验中，通过观察 比较燃料燃烧放出热量的多少： (3)若甲图烧杯中为0.5kg的水，1.4g酒精完全燃烧使温度计示数升高了20℃，若酒精 燃烧放出的热量全部被水吸收，那么酒精的热值是 J/kg,测得的酒楠的热值会 (选填“信大"或“信小”). 20.在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物A、B、C 的质量关系为mA-me mc,木桩相后，木柱和重物位置如图甲所示重物 静止释放后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木 桩打入沙中的深度相同比较 两个重物将木柱打入沙中的深度， 可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系：通过实验，我们 (填“能”或“不能”) 比较出甲图中重物B、C的重力势能的大小，理由是 21.汽车出厂后在两段长度相等的路段上进行性能测 ↑ms 试，0-5s内在A路段行驶，5-12s内在B路段行 300 10 驶，汽车的图像和F:图像分别如图甲、乙所示， 200 则在05s内汽车牵引力F的功串是 V,汽车 12s 57 12 全程克服摩擦力做的功是 初三年级物理学科第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 22让系于橡皮筋一增里为3N的小球，八O点的正下方由静止秤放，分别经过0、b、c 三点，如图甲所示整个下落过程中，棕皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙 所示，则小球从▣运动到c的过程中，在点重力势能最大，在点小球的机械能 最小小球到达b点时速皮录大，此时小球下落的高放h为m(不计空气阻力) 30f℃ F/N 0 10 55 dmin 0.7 h/m YON'h 甲 乙 -20FA 第22题图 第23愿图 23我校某同学查阅资料了解到质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫 做该物质的熔化热，不同晶体的熔化热一般不同老师鼓励小红去探究冰的熔化热小红在 实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时向变化的关 系图线如图所示实验时，冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同水的比热 容为42x10J/(kg℃)，则冰的比热容为J/(kg℃)；B点的内能 C点的内 能（小于大于等于），冰的熔化热是Jkg 24.如图所示为履带式吊车将重为6×10N的挖掘机从河道内吊出 的情景.OB为吊博，CA为液压杆，F,为液压杆对吊臂的作用力. 当挖据机静止时，吊臂B端受到竖直向下的总拉力为62×10N. (1)吊臂B端和吊钧上都装有滑轮，此时用4x10N的拉力F乃将 挖掘机匀速提升1m,用时10s.此过程中，F所做有用功为 J,滑轮组的机械效睾为%： -8m (2)已知吊车质量（不包含动滑轮、吊钩与钢丝绳）为15，履带前后端E、F相距 8m,此时吊车重心在EF正中，竖直吊绳到履带前端E的距离也为8m为防止翻车，保持 如图所示的吊臂长度和角度不变，该吊车可吊重物的最大质量为 L以下操作可能引 起租车的是， 应避免。 A.缓缓缩短吊绳 B.缩短液压杆 C.缩短吊臂 三、解答题（本题共6小题，共40分，其中26题应写出必要的解题过程） 25.(6分)按要求作图： (1)如图甲是手将夹子捏开时情景，请画出杠杆AOB上的动力F1的力臂和阻力F2 (2)如图乙分别是自行车车闸的实物图和简化图，其中AOB部分可视为杠杆，O为支 点刹车线对A点的拉力为阻力F2,请画出作用在杠杆AOB上的最小动力F及其力臂1山. 初三年级物理学科第5页共8页 (3)如阳丙所示，小明站在地上借助帝轮讯提升寒物，请画山满足以上条年下尽可能名 力的绳子绕法 巧 名 丙 26.(6分)氢鼢料电池汽车是利用篡与氧发生化学反应产生电能，供给电动机而壑动汽车 行驶的，如图所示，该类型汽车甲在平直公路上从人均出发，以7卫k6的这度行驶1b到 达B地，消耗0.8kg氢槛料.所产生电能Ea的80%用于谁持礼车匀速行驶，所受阻力为 1000N,氢燃料的热值为1.5×10Jg 印年 vplm/h 乙华 22 A绝 (1)求从A地到B地牵引力做的功： (2)求此过程中产生的电能E®： (3)氢燃料电池将化学能转化为电能的效率。 27.(6分)在“探究定滑轮和动滑轮工作时的特点”实验中： 弹资测力计的 实验序号 钩码所受重力 GIN 示数FN 1 2 3 甲 乙 (1)如图甲，在探究定滑轮工作的特点时，使用弹簧测力计的操作方法是 (填序号)： ①随意拉动钩码 ②拉着钩码保持静止 ③为速向下拉动 (2)在探究定滑轮工作的特点时，按照图甲操作，觉得读数不方便，于是把弹资测力计倒 过来，即弹簧测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会 (变大不变 变小)，其理由是 (3)在探究动滑轮工作的特点时，按照图乙组装动滑轮，实验时， 拉弹簧测力计， 使钩码上升，此次实验（能不能）直接得出“使用动滑轮能省一半力"的结论 初三年级物理学科第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 28.（7分)在探究丸杆平条件的实验中： 丙 (1)实验前，杠杆蓿止时如图甲所示，此时杠杆处于 （选填平伤“或非平街") 状态：接下来应将平衡螺母向 （选填“左或“右”)诃节： (2)如图乙所示，在A点挂2个质均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉 杠杆，使其在水平位置平衡，弹变测力计的示数为 N: (3)如图丙所示，杠杆在水平位置平衡：小辉将图中杠杆转至图中虚线位置并保持静止， 若不计杠杆自重和摩擦，则轻轻松手后杠杆在虚线处 (不能/能)平衡： (4)如图丁所示，当弹资测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的 示数将 （选填变大“、“变小“或不变")：他这样做的主要目的是 (填字母)： A.便于正确认识力的橱念B.便于提供大小稳定的拉力C.便于测昼力臂的大小 (5)杠杆的平衡条件在生活中有很多应用，小明用一轻质杠杆自例简易密度秤的过程中， 在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在 水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值.下列关于说法中错误的是() A每次倒入空桶的液体体积相同 LALLL B E B拜的刻度值均匀向右越来越大 C若某次实验中液体未装满空桶，则测得液体密度值偏小 自M D.要使该密度拜的量程增大，可增长OE长度、使悬点O适当右移或增大M的质量 29.(7分)如图所示是某学习小组探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置 图，其中m-mBmc,h=hic>hB h 铁板 毛巾 777777777 2 (1)实验中，探究的是 (选“钢球"或“木块")的动能，通过观察 来 判断钢球的动能大小； (2)为了研究动能大小与质量的关系，应选择 (选填“甲乙“丙")两图进行分 析，由图可得结论是 初三年级物理学科第7页共8页 (3)实放中，设碰撞前一胡叫小求的动壟为E,木块滑动过程克凰摩途力所致的功为 W,烟E W(边填><)： (4)某同学用如图丁所示的方法锲充动能的大小与速度的关系，他将相同质量的钢球从 不同高度(，>，)由锦止开始禄放，通过观察木央在侠板和毛巾上滑行的距离来判断铜 球动能的大小，这种方法是 (选填“正扇或错误“)： (5)老师用一个很轻的圆柱形盒碰，在内阅帖上一个软重的快 球，放置在不太徒的斜面上，松开手时，盆盖从人位置滾动到B 位置，整体的重力势能将 （选填增大”、“湖小"或“不变) 30.(8分)如图甲是“观浆不同物质吸热升温的现象"的实验装置，用红外灯均匀照射装有 不同液体的两个瓷盘，每隔1分钟用温度计分别测出他们的温度. +丑风C 三戌℃ 30 2 20 感料2 0124广6 0 1015时风mi▣ 甲 丙 (1)为完成实验，除温度计、秒表外，还需要的测量工具是 (2)如图乙所示，加热3mi血时，b液体温度比a液体高，此时b液体吸收的热量 (选填“大于小于"或等于”)a液体吸收的热量：通过分析可知， (选填“” 或%")液体的吸热能力较强：a、b两种液体的比為容之比为 (3)实验结束后，停止加热， (选填“a或“b”)液体的温度下降得更快： (4)小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量2为纵坐标：升高的温度4t为横 坐标，分别画出50g和100g水的Q4r图像，它们都是过原点的直线，即Q大4：，进一 步分析发现，这两条直线的k值之比与对应水的 之比相等： (5)完成实验后，小明利用图丙装置比较不同燃料的热值他们称量质量相等的燃料1和 燃料2进行实验，数据如下表： (a)请补全表格中横线上的内容 燃料 加热前的水温C 水温的变化℃ 燃料1 燃料2 (b)根据实验数据作出水的温度与时间的变化关系如图丁所示，则燃料】与燃料2的热 值之比为 初三年级物理学科第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App