精品解析：新疆乌鲁木齐市第101中学2023-2024学年高三下学期4月月考语文试题

乌鲁木齐市第101中学 高三四月月考 语 文 试 卷 总分150分 考试时间150分钟 第一部分：现代文阅读（共35分） 一、现代文阅读。 （一）（共17分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。 （摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日） 材料二： 潘建伟的导师安东•蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划 --一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。 （摘编自伊丽莎白•吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月） 材料三： 日本《读卖新闻》 5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔） 在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到 23亿元人民币。3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。 中国推进的这类大型工程还有很多， 3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。 使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在跨入他国难以涉足的领域，领先世界。” （摘编自《参考消息》2018年5月7日） 1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。 B. 潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。 C. 中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。 D. 在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 利用“墨子号”科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。 B. 量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。 C. 考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。 D. 材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。 3. 以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 （二）（共18分） 阅读下面文字，完成下面小题。 明天（节选） 鲁迅 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是成亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是隔壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。 这时候，单四嫂子正抱着她的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。 单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①们呜呜的唱完了。不多时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。 单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早，何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元，买了号签，第五个抡到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳竿，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说： “先生，——我家的宝儿什么病呀？" “他中焦塞着。” “不妨事么？他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方，一面走，一面想。她虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拨她散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。 宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌拒便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义家地上安放。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，——于是他们终于都回了家。 这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。她一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆。那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。 但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，成亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。 （节选自鲁迅小说《明天》有删改） 注：①老拱：泛指普通百姓。 4. 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 B. 文中两次提到“纺车静静的立着”，正与单四嫂子回忆往昔自己纺纱，宝儿吃茴香豆的情景形成对比，暗示宝儿的死亡使她失去了活下去的动力。 C. 宝儿死后因单四嫂子的哭声而出现的众人，尤其是蓝皮阿五之类，没事的时候凑热闹，有事的时候“整天没有到”，他们并不是真心想帮助单四嫂子，只是为了鉴赏单四嫂子的悲哀。 D. 小说善于运用心理描写，在情节发展的不同阶段，单四嫂子的心理也有不同，令读者一步步感受到她在无奈中接受了残酷的事实，最后又生出对生活的无限希望。 5. 文中反复提到，单四嫂子是一个“粗笨”的女人，请结合文本谈谈你的理解。 6. 作品写了寡妇单四嫂子痛失独子的悲惨故事，却以“明天”为题，其用意是什么？请结合内容简要探究。 第二部分：古代诗文阅读（共35分） 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。 （节选自《韩非子·难一》） 材料二： 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” （节选自《孔丛子·答问》） 【注】①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 7. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？ 8. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。 B. 劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。 C. 具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。 D. 诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 9. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。 B. 在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。 C. 世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。 D. 子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。 10. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉。 11. 子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？ （二）古代诗歌阅读（共9分） 阅读下面诗歌，回答问题 次韵尹潜①感怀 陈与义② 胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。 可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘？ 五年天地无穷事，万里江湖见在身。 共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。 【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。②陈与义，宋朝诗人，少即有才名。此诗写于1129年。诗人避乱襄汉，转徙湘湖之际。当时金兵南下，连陷三州。 12. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 颔联使用了借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗中用翠鸟羽为饰的旗，常用来指皇帝。 B. 诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人住，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 C. 颈联上句言五年间国多战乱，下句叹自己行万里路奔走于江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成 D. 尾联中“共说”一词照应文题，表明诗人与尹潜都主张定都南京。 13. 这首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。 （三）默写（共6分） 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃在《滕王阁序》中用“_____________，_____________”形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔船纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 （2）庄周《逍遥游》“_____________，_____________”两句，指出如果水积蓄得不深厚， 就没有负载大船的力量。 （3）《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业句子是“_____________，_____________。” 第三部分：语言文字运用（共20分） 三、语言文字运用 （一）（共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 落叶拥有着无限生命。“秋风秋雨愁煞人”，对落叶来说却是它的“ ”，是它的“诗和远方”。“草蛇灰线，伏脉千里”。化作泥土不但是为了走向死亡，不但是生命的无奈，而且要在宁静中抵达洋溢的希望。它与今天的美好告别，是为了今后的从容走过。它欢快地俯冲进大地母亲的怀抱，用破碎的身躯发出了对人类 的讥讽。 年年轮回，一生仰望。落叶是人类的导师，告诉人们如何平静地走过自己的每一个季节。 像婀娜多姿的舞者，优雅从容；脱离母体时会有一声轻微的脆响，那是远行时的咏叹。每一片落叶的声音都不相同，一样的是无怨无悔和 。落叶没有高贵和卑贱的分野，在天道轮回中都是骄傲的精灵。和凤凰涅槃一样，叶落归根，落叶的灵魂才能重回母体并且渐次厚重。零落成泥碾作尘，新生才会更加 。每一片落叶上面，都清晰地刻画着生命的意义和灵魂之旅，读懂了它，就不再茫然，就能承载生命的重量，不知不觉地安静下来。读懂了落叶，幸福就变得简单，忧伤就会悄悄离去；只要天地一片清明，就会有英雄的气质和力量。 15. 依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是（ ） A. 花前月下 多愁善感 义不容辞 丰满 B 花前月下 柔情似水 义无反顾 丰满 C. 良缘佳偶 柔情似水 义无容辞 丰盈 D. 良缘住偶 多愁善感 义无反顾 丰盈 16. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 化作泥土不是为了走向死亡，不是生命的无奈，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 B. 落叶化作泥土不是生命的无奈，不是为了走向死亡，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 C. 落叶化作泥土不是为了走向死亡，不是生命的无奈，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 D. 落叶化作泥王不但是生命的无奈，不但为了走向死亡，而且要在宁静中抵达洋溢的希望。 17. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。 （二）（共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 风电场为地方经济发展提供了源源不断的绿色动力。风力发电机组由叶轮、机舱、塔筒等基础部件组成。①它的发电原理很简单：机组利用风力带动风车叶轮旋转，将风能转化为机械能，发电机再将机械能转化为电能，然后电能通过集电线路输送到风电场升压站，升压后再输送到电网，就可以变成千家万户使用的清洁风电了。 对风力发电来说， （1） ？根据能量守恒定律，的确风速越大提供的电能就越多，但我们的风能转换器在风速达到一定数值时，会因为强度过大而损坏，而且事实上，发电量不取决于叶片转速。因为风力发电机机组中存在一个类似汽车变速箱的装置，比如变速箱挂到1档，那么即使叶片转速非常快②（相当于油门踩到底）,但通过变速箱传动到发电机装置当中仍然是较为恒定的低速（相当于车子还是跑不快）,有了这么个装置，也变相起到了保护作用。而在叶片恒定转速的情况下，叶片受力增加，功率就会增加，风机的叶片越大，功率越大，相应发电量就越多。 接着问题又来了，那风也不会乖乖听话，只往一个方向吹呀？不用担心，风力发电机的头部集成有传感器和偏航系统，一旦风向标与风速仪采集到风向与风速变化，偏航系统就会督促偏航电机调整机舱位置，使其平稳地对准风向，最大效率利用风能。 （2） ？大海广衰无垠，具有丰富的风能资源，海上风电发电利用小时数高、不占用土地、不消耗水资源，适宜大规模开发，发电效率普遍比陆上风电高出20%～40%。换句话说，潜力③“杠杠的”。实现碳达峰，风电大有可为。 18. 请写出文中画波浪线的三处标点符号的作用。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20. 为什么发展海上风电能够为实现碳达峰做出贡献？请结合材料简要分析。 第四部分：写作（共60分） 四、作文。 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春，可以是“指点江山，激扬文字”的样子；可以是“莫问收获，但问耕耘”的样子；也可以是那只即便成不了雄鹰、雪豹，却能攀上“锈蚀的岩壁”而“默享着这大自然赐予的快慰”的蜘蛛；当然，更可以是雪城哨所、海疆孤岛立成的“丰碑”…… 请结合以上材料，以“青春的样子”为话题，写一篇议论文，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乌鲁木齐市第101中学 高三四月月考 语 文 试 卷 总分150分 考试时间150分钟 第一部分：现代文阅读（共35分） 一、现代文阅读。 （一）（共17分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。 （摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日） 材料二： 潘建伟的导师安东•蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划 --一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。 （摘编自伊丽莎白•吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月） 材料三： 日本《读卖新闻》 5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔） 在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到 23亿元人民币。3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。 中国推进的这类大型工程还有很多， 3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。 使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在跨入他国难以涉足的领域，领先世界。” （摘编自《参考消息》2018年5月7日） 1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。 B. 潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。 C. 中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。 D. 在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 利用“墨子号”科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。 B. 量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。 C. 考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。 D. 材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。 3. 以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 【答案】1. D 2. C 3. 第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的奉献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。 【解析】 【分析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 D.“欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域”错误，原文中与之对应的内容主要在材料三的最后一段，联系这一段中日本研究人员的观点可知，“使用人造卫星开展科学实验”属于“基础科学研究领域”，这些实验“需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决”在此段中都有直接的表述，但选项说欧洲和日本“尚未涉足这些领域”则在文中没有任何依据，欧洲和日本只是在巨额资金投入上犹豫不决，不能说明它们“尚未涉足这些领域”，并且原文是说“中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”，“难以涉足”并不代表“尚未涉足”，由此可见本选项理解错误。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生筛选整合文本信息的能力。 C.“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”错误，属于无中生有。从材料一第二段“通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止”和全文有关通信的实验来看，我们有理由推断，关于通信安全的“市场潜力巨大”，所以选项的前半部分分析恰当；从材料二第二段可知，“中国和欧洲都投入巨额资金”也恰当，但是纵观三则材料，都没有找到中国和欧洲这样做“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”的依据，所以选项最后一句的表述属于无中生有。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生筛选和整合信息，分析材料侧重点的能力。 首先明白题干重点“报道的侧重点”，就是要概括出每一则材料的主要信息；第二步，结合材料简要分析，即找出材料如何体现报道的侧重点的，所以作答时可以采用事例和观点相结合的形式。 由材料一标题《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，以及“目前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，‘墨子号’量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实基础”可知，《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造。 由材料二标题《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，以及“潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位”“目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说未来五年‘还会取得很多精彩的成果，一个新时代已经到来’”可知，《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的奉献，强调个人能力和经费投入。 由材料三“中国刚刚建成了大型实验设施‘中国散裂中子源（CSNS）’，该实验设施建设费用达到23亿元人民币”“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移”“日本的研究人员认为，‘在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界’”等可知，《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。 三则材料由不同的媒体发布，《人民日报》站在中国的立场上报道中国的研究情况；《自然》是一本国际刊物，重在介绍科学研究和人物等；日本的《读卖新闻》是站在日本的立场上比较两个国家的研究情况等，因此，三家媒体的定位和出发点不同，对同一事件报道的侧重点不同。 （二）（共18分） 阅读下面文字，完成下面小题。 明天（节选） 鲁迅 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是成亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是隔壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。 这时候，单四嫂子正抱着她的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。 单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①们呜呜的唱完了。不多时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。 单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早，何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元，买了号签，第五个抡到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳竿，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说： “先生，——我家的宝儿什么病呀？" “他中焦塞着。” “不妨事么？他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方，一面走，一面想。她虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拨她散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。 宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌拒便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义家地上安放。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，——于是他们终于都回了家。 这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。她一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆。那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。 但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，成亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。 （节选自鲁迅小说《明天》有删改） 注：①老拱：泛指普通百姓。 4. 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 B. 文中两次提到“纺车静静的立着”，正与单四嫂子回忆往昔自己纺纱，宝儿吃茴香豆的情景形成对比，暗示宝儿的死亡使她失去了活下去的动力。 C. 宝儿死后因单四嫂子的哭声而出现的众人，尤其是蓝皮阿五之类，没事的时候凑热闹，有事的时候“整天没有到”，他们并不是真心想帮助单四嫂子，只是为了鉴赏单四嫂子的悲哀。 D. 小说善于运用心理描写，在情节发展的不同阶段，单四嫂子的心理也有不同，令读者一步步感受到她在无奈中接受了残酷的事实，最后又生出对生活的无限希望。 5. 文中反复提到，单四嫂子是一个“粗笨”的女人，请结合文本谈谈你的理解。 6. 作品写了寡妇单四嫂子痛失独子的悲惨故事，却以“明天”为题，其用意是什么？请结合内容简要探究。 【答案】4. D 5. ①单四嫂子并不粗笨。她命运悲苦却能勤劳本分、吃苦耐劳，能思考，有决断，而且勇于行动。她为儿子的病情想尽办法，多方奔走。作者强调“粗笨”，为的是表现一个深爱儿子的母亲如何一步步走向最终的绝望。②单四嫂子又是粗笨的。因为粗笨，为儿子治病想到的只能是求神、许愿、吃单方，甚至寄希望于何小仙；因为粗笨，不愿正视周围人对她各怀心思的“假热心”；因为粗笨，她把希望寄托于虚幻。③作品中反复提及单四嫂子的“粗笨”，一方面表现了作者对底层妇女不幸命运的深切同情，同时也揭示了底层民众愚昧的一面，所谓“哀其不幸，怒其不争”。 6. ①揭示人物心理：“明天”代表着将来和希望，表明文中主人公单四嫂子渴望摆脱现实，逃往明天。②暗示人物命运。只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有明天。③巧妙隐喻主题。作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样愚昧冷漠麻木的民众无法创造美好的“明天”。④引发读者思考。要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨，唤醒社会中愚昧麻木的人，对病态的社会加以“疗治”。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。 D.“最后又生出对生活的无限希望”错误。由句子“她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，太大，太空罢了”可知，宝儿死后，单四嫂最终是绝望了。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 单四嫂子并不粗笨。由原文“一家便是隔壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟”可知，单四嫂子靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，可见她命运悲苦却能勤劳本分、吃苦耐劳；由原文“单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了”和“她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去”可知，她为儿子的病情想尽办法，多方奔走，体现了她能思考，有决断，而且勇于行动。作者强调“粗笨”，为的是表现一个深爱儿子的母亲如何一步步走向最终的绝望。 单四嫂子又是粗笨的。由原文“单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了”可知，因为粗笨，为儿子治病想到的只能是求神、许愿、吃单方，甚至寄希望于何小仙；从单四嫂子给儿子看病时何小仙、店伙等人的表现以及儿子死去后红鼻子老拱、蓝皮阿五等人唱小曲、笑着挤着走去等情节来看，这些民众对单四嫂子的悲惨命运毫无同情之心，而是漠然视之。因为粗笨，不愿正视周围人对她各怀心思的“假热心”；由原文“叹一口气，自言自语的说，‘宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。’于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白”可知，因为粗笨，她把希望寄托于虚幻。 “她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。”“她是粗笨女人。她能想出什么呢？”作品中反复提及单四嫂子的“粗笨”，一方面表现了作者对底层妇女不幸命运的深切同情，同时也揭示了底层民众愚昧的一面，治病想到的只能是求神、许愿、吃单方，甚至寄希望于何小仙，体现了她的愚昧，所谓“哀其不幸，怒其不争”。 【6题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 探究小说标题的意蕴，应结合故事情节、人物形象以及主题等方面分析。 单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。“明天”代表着将来和希望，表明文中主人公单四嫂子渴望摆脱现实，逃往明天，揭示了人物心理。 从单四嫂子给儿子看病时何小仙、店伙等人的表现以及儿子死去后红鼻子老拱、蓝皮阿五等人唱小曲、笑着挤着走去等情节来看，这些民众对单四嫂子的悲惨命运毫无同情之心，而是漠然视之。明天，等着单四嫂子的将是什么？作者虽然没有明说，实际上却通过对单四嫂子周围的人们的描写，把一个残酷的世界，摆在了读者面前。从中可以看出，这些麻木的民众是没有希望、没有“明天”的，由此可知，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样愚昧冷漠麻木的民众无法创造美好的“明天”，巧妙隐喻主题。 文中单四嫂子的儿子宝儿得了病，单四嫂子为他四处求医，盼望着“明天”宝儿的病就能好。但是“明天”到来了，病魔却无情地夺去了宝儿的生命，这说明像单四嫂子这样的处在社会底层，而又对明天抱有幻想的人是不会有“明天”的，由此可知，只是耽于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有明天，暗示了人物命运。 从写作目来看，作者在标题中也寄寓了自己的期望，即要想摆脱现实，拥有美好的“明天”，就必须唤醒民众麻木冷漠的灵魂，唤起人们对封建制度和封建礼教的憎恶，只有推翻这吃人的封建制度，广大的民众才会有真正的“明天”，由此可知，要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨，唤醒社会中愚昧麻木的人，对病态的社会加以“疗治”，引发读者思考。 第二部分：古代诗文阅读（共35分） 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。 （节选自《韩非子·难一》） 材料二： 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” （节选自《孔丛子·答问》） 【注】①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 7. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？ 8. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。 B. 劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。 C. 具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。 D. 诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 9. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。 B. 在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。 C. 世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。 D. 子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。 10. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉。 11. 子鲋用以批驳韩非事实依据是什么？ 【答案】7. CEG 8. B 9. C 10. （1）我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。 （2）请允许我简略地说其中一小部分，您来仔细考察它真实与否。 11. 赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见。 【解析】 【导语】这篇文言文通过两则材料探讨了赏罚制度的合理性和历史记载的真实性。材料一讲述了赵襄子在晋阳之战后对高赫的赏赐，孔子称赞其善赏，而韩非子则认为这是失赏。材料二中，武臣认为韩非的观点有道理，但子鲋通过具体历史事件反驳了韩非的论点，指出其不实之处。文章通过对比不同观点，揭示了赏罚制度的复杂性和历史记载的严谨性，强调了实事求是的重要性。 【7题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：韩非子在他的书中说，孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调“礼”的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真的吗？ “韩非书云”的意思是“韩非在他的书中说”，其后应跟“说”的具体内容；结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非子云夫子善之”语意完整，其后C处应断开。 材料一中韩非先引用孔子的观点来说明“礼”的重要，这就是“引以张本”；然后对孔子的话加以批驳，这就是“然后难之”，故“引以张本”后、“然后难之”后EG处都应断开。 同时，从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开。 故CEG三处需要断句。 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。“围”和“举”都是被动。句意：赵襄子被围在晋阳城中。/傅说从筑墙的劳作之中被选拔。 B.错误。二者词义相同，都是“鼓励、劝勉”的意思。句意：制止恶行，勉励善行。/不能不鼓励关爱他人。 C.正确。句意：首先赏赐没有功劳的臣子高赫，然后赏赐有功之臣。 D.正确。现在所说的“诬蔑之辞”是指捏造事实毁坏他人名誉的言论，和“诬说”词义不同。句意：相信没有事实依据的胡说妄言而怀疑圣人。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“世人”“常通过引经据典……使自己更加贤能，以争取民众的信任”说法错误。根据材料二中的“好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也”可知，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的说辞的人是“好事而穿凿者”而非“世人”，选项的说法扩大范围。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“骄侮”，高傲轻慢；“唯”，副词，只有；“先”，动词，以……为先、放在前面。 （2）“一隅”，一小部分、一个方面；“审”，仔细考察；“信”，真实。 【11题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 根据材料二中的“韩非书云……岂有不似哉？然实诈也”可知，子鲋批驳韩非书云“夫子善之”是欺诈之言，由“何以明其然？”引出子鲋批驳韩非“实诈”的事实依据。 根据“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵﹑魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡”这一时间上的梳理，以及“此先后甚远”的总结可知，赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见，子鲋便是用这一事实依据来批驳韩非的。 参考译文： 材料一： 赵襄子被围在晋阳城中，晋阳解围后，他奖赏有功的五个人，高赫是受赏的首位。张孟谈说：“晋阳的战事，高赫并没有大功，现在成了第一个受赏的，这是为什么？”赵襄子说：“晋阳的战事，让我的国家宗庙都陷入了危机。我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。”孔子听到后说：“这是懂得正确行赏啊，襄子！奖赏一个人而能使天下做臣子的没有敢失礼的了。”有人说：孔子不懂得正确行赏的道理。善于赏罚的人，能使百官不敢越权，群臣不敢失礼。君主设立法令，而臣下没有奸诈之心。这样的话，就可以算是善于赏罚了。襄子有君臣关系密切的恩泽，掌握着令行禁止的法令，这样尚且还有骄傲轻慢的臣子，这是襄子不善于惩罚的原因。做臣子的人，谋事有功才应该奖赏。现在高赫仅仅是不骄傲轻慢，而襄子却奖赏他，这是不善于奖赏。所以说，孔子不懂得正确行赏。 材料二： 陈国有个武将，对子鲋说：“韩非子制定的法律，有太多和夫子的理论截然不同之处。我经常探索他们的意图并比对他们的行为，经过长时间的观察，我发现他们在制止恶行，勉励善行这方面，韩氏未必是错的，孔氏也未必完全正确。像韩非这样的人，也是当世的圣人。”子鲋回答说：“世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比。好事而喜欢穿凿附会的人，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的说辞。像诸子的著作，其中的义理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。”武将答应了。子鲋说：“最近赵国和韩国一起攻打知氏，赵襄子进行奖赏，首先赏赐没有功劳的臣子高赫，然后赏赐有功之臣。韩非子在他的书中说，孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调‘礼’的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真的吗？然而这其实是欺骗。如何能够证明这一点呢？早年我国先君在哀公十六年四月己丑日去世，直到哀公二十七年时荀瑶与韩国、赵国、魏国攻打郑国，遇到了陈恒而返回，而这时夫子已经去世了十一年，而晋四卿都还活着。后来在悼公十四年，知氏才灭亡。这两个事件之间相隔很久，韩非子竟然提到了它们，没有一点惭愧之意。所以世上有很多无事生非的人，这都是韩非的罪过。因此我对这些旁门左道的道理保持沉默、不去听取诸子的言说已经很久了。而你却使用以测日影的仪器来测量天空，用手指来测量深渊，失明于大道而不觉悟，相信没有事实依据的胡说妄言而怀疑圣人，恐怕不是我所期望的。” （二）古代诗歌阅读（共9分） 阅读下面诗歌，回答问题。 次韵尹潜①感怀 陈与义② 胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。 可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘？ 五年天地无穷事，万里江湖见在身。 共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。 【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。②陈与义，宋朝诗人，少即有才名。此诗写于1129年。诗人避乱襄汉，转徙湘湖之际。当时金兵南下，连陷三州。 12. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 颔联使用了借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗中用翠鸟羽为饰的旗，常用来指皇帝。 B. 诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人住，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 C. 颈联上句言五年间国多战乱，下句叹自己行万里路奔走于江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。 D. 尾联中“共说”一词照应文题，表明诗人与尹潜都主张定都南京。 13. 这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。 【答案】12. B 13. ①首联诗人用“又”“叹息”等词，表达了面对金兵的多次入侵，自己却无能为力、才不得展的愤懑。②颔联诗人用设问的方式表达了对朝廷现状的不满，表达了对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③颈联与尾联通过对自己漂泊的状态及国无定都的现状的描写，表达了对自己和朝廷前途命运的担忧。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B．“与戴叔伦诗句……之意相同”错误，戴诗中的风尘指尘事、平庸的事。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 此诗表达了诗人深挚的忧国之思、沉痛的流亡之苦和报国无门的愤懑。 “胡儿又看绕淮春”，用虚实相济的手法，高度概括地叙述了三年来金兵两次大规模的进攻。次句用“叹息”二字表出忧国之意，接以“犹为国有人”，此处是诗人为治国无人而发出的感叹，表明了诗人忧国的情怀，则语带激愤。 三、四两句，诗人大声疾呼：岂可使皇帝到处流亡？谁能指挥三军澄清宇内呢？颔联诗人用问句的方式表达了对朝廷现状的不满，表达了对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。 颈联，“万里”句则叙个人奔走江湖，饱经忧患，幸而保全性命。尾联是说自己在烟津迷路之上，感到金陵有帝王气，应定都于此。表达了对自己和朝廷前途命运的担忧。 （三）默写（共6分） 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃在《滕王阁序》中用“_____________，_____________”形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔船纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 （2）庄周《逍遥游》“_____________，_____________”两句，指出如果水积蓄得不深厚， 就没有负载大船的力量。 （3）《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 渔舟唱晚 ②. 响穷彭蠡之滨 ③. 且夫水之积也不厚 ④. 则其负大舟也无力 ⑤. 三顾频烦天下计 ⑥. 两朝开济老臣心 【解析】 【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：渔、蠡、厚、舟、顾、频、济。 第三部分：语言文字运用（共20分） 三、语言文字运用 （一）（共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 落叶拥有着无限生命。“秋风秋雨愁煞人”，对落叶来说却是它的“ ”，是它的“诗和远方”。“草蛇灰线，伏脉千里”。化作泥土不但是为了走向死亡，不但是生命的无奈，而且要在宁静中抵达洋溢的希望。它与今天的美好告别，是为了今后的从容走过。它欢快地俯冲进大地母亲的怀抱，用破碎的身躯发出了对人类 的讥讽。 年年轮回，一生仰望。落叶是人类的导师，告诉人们如何平静地走过自己的每一个季节。 像婀娜多姿的舞者，优雅从容；脱离母体时会有一声轻微的脆响，那是远行时的咏叹。每一片落叶的声音都不相同，一样的是无怨无悔和 。落叶没有高贵和卑贱的分野，在天道轮回中都是骄傲的精灵。和凤凰涅槃一样，叶落归根，落叶的灵魂才能重回母体并且渐次厚重。零落成泥碾作尘，新生才会更加 。每一片落叶上面，都清晰地刻画着生命的意义和灵魂之旅，读懂了它，就不再茫然，就能承载生命的重量，不知不觉地安静下来。读懂了落叶，幸福就变得简单，忧伤就会悄悄离去；只要天地一片清明，就会有英雄的气质和力量。 15. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 花前月下 多愁善感 义不容辞 丰满 B 花前月下 柔情似水 义无反顾 丰满 C. 良缘佳偶 柔情似水 义无容辞 丰盈 D. 良缘住偶 多愁善感 义无反顾 丰盈 16. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 化作泥土不是为了走向死亡，不是生命的无奈，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 B. 落叶化作泥土不是生命的无奈，不是为了走向死亡，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 C. 落叶化作泥土不是为了走向死亡，不是生命的无奈，而是要在宁静中抵达洋溢的希望。 D. 落叶化作泥王不但是生命的无奈，不但为了走向死亡，而且要在宁静中抵达洋溢的希望。 17. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。 【答案】15. D 16. B 17. ①比喻。将落叶比喻为人类的导师，将人生的阶段比喻为季节，落叶像导师一样告诉人们应平静地度过自己的人生每个阶段。 ②形象地表达了落叶的轮回对人类的启示作用，生动传达出作者从容乐观的人生态度。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。 第一空：“花前月下”，本指游乐休息的环境，后多指谈情说爱的处所；“良缘佳偶”，指美好的姻缘，感情融洽、生活幸福的夫妻。后文有“诗和远方”“无奈”“从容”“欢快”等词语，说明文段把落叶拟人化，原文侧重于表达“秋风秋雨”与落叶的契合关系，应选用“良缘佳偶”。 第二空：“多愁善感”，经常发愁和伤感，形容人的感情脆弱。“柔情似水”，温柔的情感像水一样，形容男女间情思缠绵不断。文中是落叶表这对人类悲秋情感的讥讽，应选用“多愁善感”。 第三空：“义无反顾”，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，侧重行为；“义不容辞”，道义上不允许推辞，侧重态度、选择。前语境有“脱离母体时会有一声轻微的脆响，那是远行时的咏叹”，可见侧重行动，应选用“义无反顾”。 第四空：“丰满”，指身体或身体的一部分胖得匀称好看；“丰盈”，（身体）丰满，还有丰富充足之意。语境强调新生命接受落叶的营养后的生长状态，应选用“丰盈”。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句子有三处语病； 一是成分残缺，句首缺少主语“落叶”； 二是语序不当，先说“生命的无奈”再说“走向死亡”，这是程度由轻到重的递进关系，且“走向死亡”与后文“抵达洋溢的希望”在语义上相对应，与“生命的无奈”互换顺序表达更连贯； 三是关联词使用不当，“不但……而且”表递进关系，此处应使用表并列关系的“不是……而是”。综上可见，只有B项全部修改正确。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生正确使用修辞并赏析表达效果的能力。 “落叶是人类的导师”中使用了比喻修辞，本体为“落叶”，喻体为“导师”，连接词为“是”，属于暗喻。 “告诉人们如何平静地走过自己的每一个季节”中还使用了拟人手法，把人的行为动作“告诉”赋予了落叶；其中也兼用了比喻修辞，本体为人生阶段，喻体为“季节”，只有喻体没出现本体，属于借喻。 比喻、拟人兼用，生动形象，亲切可感，说明了落叶对于人类的引领、指导、启示作用，落叶“年年轮回，一生仰望”，无惧生命的陨落，无私奉献于大地和新的生命，它如人类的朋友一样，真诚友善，告诉我们每一个人，也应尊重自然规律，坦然平和地面对生活，安然平静地度过自己的人生每一个阶段，满怀希望乐观豁达。 （二）（共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 风电场为地方经济发展提供了源源不断的绿色动力。风力发电机组由叶轮、机舱、塔筒等基础部件组成。①它的发电原理很简单：机组利用风力带动风车叶轮旋转，将风能转化为机械能，发电机再将机械能转化为电能，然后电能通过集电线路输送到风电场升压站，升压后再输送到电网，就可以变成千家万户使用的清洁风电了。 对风力发电来说， （1） ？根据能量守恒定律，的确风速越大提供的电能就越多，但我们的风能转换器在风速达到一定数值时，会因为强度过大而损坏，而且事实上，发电量不取决于叶片转速。因为风力发电机机组中存在一个类似汽车变速箱的装置，比如变速箱挂到1档，那么即使叶片转速非常快②（相当于油门踩到底）,但通过变速箱传动到发电机装置当中仍然是较为恒定的低速（相当于车子还是跑不快）,有了这么个装置，也变相起到了保护作用。而在叶片恒定转速的情况下，叶片受力增加，功率就会增加，风机的叶片越大，功率越大，相应发电量就越多。 接着问题又来了，那风也不会乖乖听话，只往一个方向吹呀？不用担心，风力发电机的头部集成有传感器和偏航系统，一旦风向标与风速仪采集到风向与风速变化，偏航系统就会督促偏航电机调整机舱位置，使其平稳地对准风向，最大效率利用风能。 （2） ？大海广衰无垠，具有丰富的风能资源，海上风电发电利用小时数高、不占用土地、不消耗水资源，适宜大规模开发，发电效率普遍比陆上风电高出20%～40%。换句话说，潜力③“杠杠的”。实现碳达峰，风电大有可为。 18. 请写出文中画波浪线的三处标点符号的作用。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20. 为什么发展海上风电能够为实现碳达峰做出贡献？请结合材料简要分析。 【答案】18. ①用在需要解说的话语之后，表示下文是解说； ②表示补充说明； ③表示强调。 19. （1）是不是风越大越好 （2）为什么要发展海上风电 20. ①清洁能源替代：海上风电是一种清洁能源，不产生二氧化碳等温室气体排放。通过发展海上风电，可以替代传统的化石燃料发电方式，减少使用化石燃料带来的碳排放。 ②提升发电效率：相比陆地风电，海上风电在风力资源丰富度和稳定性方面更具优势。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确运用成语的能力。 第一处，由下文“机组利用风力带动风车叶轮旋转，将风能转化为机械能，发电机再将机械能转化为电能，然后电能通过集电线路输送到风电场升压站，升压后再输送到电网，就可以变成千家万户使用的清洁风电了”可知，上文的“它的发电原理很简单”是引起下文，其后的冒号表示下文是对这句话的解释。 第二处，由“那么即使叶片转速非常快”“相当于油门踩到底”第二句话是对第一句话的解释，其作用是注释句子里某些词语和句子的，括号紧贴在被注释的词语后，表示补充说明。 第三处，由“换句话说，潜力‘杠杠的’”其中引号的作用是着重强调海上风力发电的效率比陆地上风力发电的效率好，表达了作者强烈的情感。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，依据“根据能量守恒定律，的确风速越大提供的电能就越多”推断前文的疑问是是否风速越大提供的电能就越多，故可填写“是不是风越大越好”之类的句子。 第二处，依据“大海广衰无垠，具有丰富的风能资源，海上风电发电利用小时数高、不占用土地、不消耗水资源，适宜大规模开发，发电效率普遍比陆上风电高出20%～40%”推断前文的疑问是海上风力发电的优势是什么，为什么要发展海上风力发电，故可填写“为什么要发展海上风电”之类的句子。 【20题详解】 本题考查学生整合文章内容的能力。 结合原文“风电场为地方经济发展提供了源源不断的绿色动力”和新清洁能源的相关常识，发展风电、水电和核电等新能源是为了较少二氧化碳的排放，控制全球的温室化效应。通过发展海上风电，可以替代传统的化石燃料发电方式，减少使用化石燃料带来的碳排放。 结合原文“大海广衰无垠，具有丰富的风能资源，海上风电发电利用小时数高、不占用土地、不消耗水资源，适宜大规模开发，发电效率普遍比陆上风电高出20%～40%。换句话说，潜力‘杠杠的’”可知，发展海上风电能提升发电效率。相比陆地风电，海上风电在风力资源丰富度和稳定性方面更具优势。 第四部分：写作（共60分） 四、作文。 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春，可以是“指点江山，激扬文字”的样子；可以是“莫问收获，但问耕耘”的样子；也可以是那只即便成不了雄鹰、雪豹，却能攀上“锈蚀的岩壁”而“默享着这大自然赐予的快慰”的蜘蛛；当然，更可以是雪城哨所、海疆孤岛立成的“丰碑”…… 请结合以上材料，以“青春的样子”为话题，写一篇议论文，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 青春就该担当重任，践行使命 “天下兴亡，匹夫有责”。无数的仁人志士自觉担当起匡世救民的责任，那么处于新时代的我们应该展现怎样的青春模样呢？ 不以年小而误长远，力担当。 在当今表面风平浪静，暗处却波动不息的时代，我们应心立志，力担当。也许有的同学会说，我们尚小，没有必要在这时就践行担当精神。诚然，我们还不是社会的中流砥柱。但是哪一代的新生，不是勇于接过上一代的担当，继续砥砺前行？难道现在的我们，只能在上一代的庇护下躲于温室吗？不！我们不可以年龄为借口！有一群人被锁在铁屋子里，而鲁迅先生却想，我等年龄再大些后再救。大概那铁屋子永远也不会破，那群麻木的人民也永远不会醒来。正因为鲁迅先生当时就有了担当精神，将笔杆化为匕首，才划破了黑夜的天际，让一丝曙光照在了中国的大地上，让麻木的国民逐渐醒来。如果所有人都以年龄尚小为借口不践行担当精神，那么担当精神又怎能传递？新时代新征程又有谁去奔赴？国家的前途命运又将何去何从？正值青春年华的我们，不应因年龄推脱时代重任，应从我做起，勇于践行担当精神。这就是青年人的样子。 不以利小而误大益，力践行。 面对利益的抉择，每个人都会动摇，但是心中的天平要倾向大益的选择。有同学说：“践行担当精神就会牺牲个人的利益，这样值得吗？”假如为了个人利益可以舍弃担当，那么王安石又怎会在国家衰颓之时，不惜冒着被革职的风险奋而改革，被称为“十一世纪最伟大的改革家”？林觉民面对“遍地腥云，满街狼犬”，又怎会带领群众起义，拯救国家人民于水深火热？疫情时期，又怎会有这么多的抗疫者逆向而行，保卫国家安稳？倘若人人不担当，国之栋梁又能在哪里？国家的安全富强又在哪里？到那时，还何谈个人利益！身为新时代的青年，我们怎可因小失大，不践行担当精神？青年人的样子就是践行担当的样子。 自觉担当，践行使命，唱响青春之歌，彰显青春芳华。 是羽翼渐丰的雄鹰，注定要搏击长空；是扶摇直上的大鹏，注定要背负青天。且看，江梦南勇担青年之责任，于无声中突围，成为清华大学生物信息学博士；无数零零后的小将，学着前辈的样子穿起防护服，书写了别样的担当；正青春的姑娘们，用一支“唐宫夜宴”，再现了“盛世雄唐”。自觉担当，践行使命，我们留给世界的是坚定执着的背影，世界回馈给我们的是“有志者，事竟成”的欢欣。新时代青年的样子，应该是鼓励彼此担当有为，去书写青春华章。 生于盛世，长于盛世，为实现中华民族复兴而努力是我们的责任与担当。“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”愿每一位学子都能自觉承担责任与担当，做一个举手热力催花，转身万物颤动的时代新青年。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题类材料作文题。 材料以设问的形式引出山青春应该是什么样子？然后再列举青春应该有的样子是什么样的。这些青春的样子可以是“指点江山，激扬文字”的热血青年，可以是“莫问收获，但问耕耘”的追梦者，甚至可以是“默享着这大自然赐予的快慰”的“蜘蛛”，还可以是疫情下“逆行”的“大白”，或者是把守国家边关的“丰碑”。 由此可知，青春的样子应该是昂扬向上、默默耕耘奉献、为人民国家安危奉献自己的……总之，青春的样子不应该是消极的、怠惰的，更不应该是“躺平”甚至“摆烂”的，只有青年人昂扬向上，我们的国家和民族才有希望。总之，文章中应该充满一种积极的思想并富有正能量。 试题要求围绕“青春的样子”这一话题写一篇议论文，对此，分析话题之后，我们大体可以确定写作的结构，因为相关的材料比较多，因此可以采用并列结构，可以从各行各业进行选择，选择那些拼搏进取的、充满正能量的例子，以此来阐述青春的样子。当然，也可以通过正反对比，从而批判反面的现象，指出青春应该有的样子是怎样的。 立意： 1．青春的样子就是民族发展的样子。 2．让青春在奋斗拼搏中展现风采。 3．青年的样子就是世界的样子。 4．为这样的青年点赞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$