内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
七年级上册
第五单元
任务三 记叙与动物的相处
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范文引路
一只花斑猫
一出楼道门,与往常一样,那只黄色花斑流浪猫就从斜刺里窜出来, 走到面前喵喵地叫着,尾巴翘得高高的,眼睛忽闪着,向你要食吃①。因为给过几次,便认识了,好像专门候着似的,看着那股萌劲儿,无礼相赠还真有些不好意思。所以晚饭后出去走路尽量捎带些猫食②。后来,它身边忽然出现了一只黑色的小猫,看样子刚出生不久,带着到处溜达。那小猫怕生,一见来人马上钻到了道旁的花坛里。
那天,我带着一盒猫食走出楼道门,没见猫过来,再向前走去,在黄昏的光影里,看到停着一辆小车的路旁有一团黑乎乎的东西,隐隐约约像是花斑猫,可怎么躺在地上不动呢?近前一瞧不由大吃一惊,原来那只花斑猫已倒在血泊之中,浑身软塌塌地没了气息,而小黑猫也不知去向。这猫不知是被车碾压,还是被击打,但肯定是外力所致。昨天还活蹦乱跳的,现在却……我不相信地望着眼前的一幕,心里立刻充满了疼痛,继而愤慨:肇事者不见影子,纵然是无意造成也不能弃之不顾,扬长而去!一个无辜弱小的生命就这样瞬间被践踏摧残了!我有些懊悔出来晚了,也许可以阻止或避免③。天完全黑下来了,路边的树木在风中依旧发出唰唰的声音。花斑猫是天真无邪的,那么长时间的环境相处,以为世间的人都是友善仁慈的,可能当险恶来临的时候,也没想到去防范躲避。
那几日,经过花斑猫倒下的地方,我总不忍回看,路上仍留着斑斑血迹,我仿佛看到花斑猫那眼巴巴绝望乞求的目光,这让我的心情再次坠落在一种莫名的忧伤当中。
我想到我们人类是不缺少爱的④。我想起有次去一所大学,在学生餐厅就餐,偶然发现屋顶和窗台上停了一些鸟儿,它们一见地上或桌上有饭粒和菜屑,就飞将下来,就这样飞上飞下,谁也没去打扰,任其觅食。就餐出来,在一条路旁又见几个女生在给流浪猫喂食,手上拿着盒子和水,那几只流浪猫胖乎乎的,埋头吃着。那一刻,心底里最柔软的地方被一种温暖击中。
我开始寻找起小黑猫,因为我听到了从花草丛中传来的那一缕缕微弱又似乎真切的叫声⑤。
亮点借鉴
①开篇对“花斑猫”进行了细腻的外貌描写,“尾巴翘得高高的”“眼睛忽闪着”。
②初写与花斑猫的相处。
③一大段内心独白,表露出“我”对花斑猫的死感到无比的痛心。
④由表露内心的痛,到展开联想,进而发表看法。
⑤结尾与开篇首段照应,写“我”与“小黑猫”的继续相处,给读者留有思考空间。
名师点评:作文以“我”和一只花斑猫的交流为线索叙写故事。着重刻画了“我”的内心感受,作者内心由投喂花斑猫的愉悦到花斑猫死后的伤心难过,都刻画得细腻传神,尤其是花斑猫死后的内心独白更是直接抒发了内心的情感。另外本文在刻画花斑猫时也注重了细节刻画,“喵喵地叫”“尾巴翘得高高的”“眼睛忽闪着”都传递着这是一只可爱的猫,让读者心生爱怜。
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