内容正文:
第四章 对数运算与对数函数
§1 对数的概念
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第四章 对数运算与对数函数
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ab=N
以a为底N的对数
logaN=b
底
真
常用对数
lg N
ln N
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第四章 对数运算与对数函数
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学业标准
素养目标
1.理解对数的概念,掌握对数的基本性质.(难点)
2.掌握指数式与对数式的互化,能应用对数的定义和性质求值.(重点)
1.通过对数概念的学习,提升数学抽象等核心素养.
2.通过对数性质的应用,发展数学建模、数学运算等核心素养.
导学1 对数的概念
某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,……依此类推,那么1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数N是多少?
上述问题中,如果已知细胞分裂后的个数N,能求出分裂次数x吗?
[提示] N=2x;能,x=log2N.
◎结论形成
1.对数的定义:如果a(a>0,且a≠1)的b次幂等于N,即__________,那么数b叫作__________________,记作_____________.其中a叫作对数的______数,N叫作______数.
2.常用对数:当对数的底数a=10时,通常称之为____________,并将log10N简记为________.
3.自然对数:以无理数e=2.718 281…为底数的对数称之为自然对数,并将logeN简记为________.
导学2 对数的性质及对数恒等式
是不是所有的实数都有对数?为什么?
[提示] 零和负数没有对数,因为ax=N(a>0且a≠1)中无论x取什么值,N总大于0,故零和负数无对数.
根据对数的定义以及对数与指数的关系,你能求出loga1及logaa的值吗?
[提示]
设loga1=x,则ax=1=a0,故x=0,即loga1=0,同理logaa=1.
根据对数的定义,你能推出对数恒等式=N吗?
[提示] 因为ax=N,x=logaN,所以=N.
◎结论形成
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)因为(-3)2=9,所以log(-3)9=2.( )
(2)因为2x=3,所以log32=x.( )
(3)log35=log53.( )
(4)ln (ln e)=0.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√
2.将 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up20(3) = eq \f(1,8) 化为对数式正确的是( )
A.log eq \s\do9(\f(1,2)) 3= eq \f(1,8)
B.log eq \s\do9(\f(1,2)) eq \f(1,8) =3
C.log eq \s\do9(\f(1,8)) eq \f(1,2) =3
D.log3 eq \f(1,2) = eq \f(1,8)
解析 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up20(3) = eq \f(1,8) 化为对数式:log eq \s\do9(\f(1,2)) eq \f(1,8) =3,选B.
答案 B
3.已知logx16=2,则x=( )
A.4
B.±4
C.256
D.2
解析 ∵logx16=2,∴x2=16,即x=±4.
又x>0且x≠1,故x=4,选A.
答案 A
4.=____________.
解析
答案 8
题型一 对数的概念
(1)若对数log(x-1)(4x-5)有意义,则x的取值范围是( )
A. eq \f(5,4) ≤x<2
B. eq \f(5,2) <x<2
C. eq \f(5,4) <x<2或x>2
D.2≤x≤3
(2)将下列对数形式化为指数形式或将指数形式化为对数形式.
①2-7= eq \f(1,128) ;②log eq \s\do9(\f(1,2)) 32=-5;③lg 1 000=3;④ln x=2.
(1)[解析] 依题意得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x-5>0,,x-1>0,,x-1≠1,)) 解得 eq \f(5,4) <x<2或x>2.故选C.
[答案] C
(2)[解析] ①由2-7= eq \f(1,128) ,可得log2 eq \f(1,128) =-7.
②由log eq \s\do9(\f(1,2)) 32=-5,可得 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up20(-5) =32.
③由lg 1 000=3,可得103=1 000.
④由ln x=2,可得e2=x.
指数式与对数式互化的思路
1.指数式化为对数式
将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.
2.对数式化为指数式
将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
提醒:在指数式与对数式互化过程中底数要始终保持不变.
[触类旁通]
1.将下列指数式与对数式进行互化.
(1)5 eq \s\up16(-\f(1,2)) = eq \f(1,\r(5)) ;(2)log eq \r(2) 4=4;(3)lg 0.001=-3.
解析 (1)由5 eq \s\up16(-\f(1,2)) = eq \f(1,\r(5)) ,可得log5 eq \f(1,\r(5)) =- eq \f(1,2) .
(2)由log eq \r(2) 4=4,可得( eq \r(2) )4=4.
(3)由lg 0.001=-3,可得10-3=0.001.
题型二 利用指数式与对数式的关系求值
求下列各式中x的值.
(1)4x=5·3x;(2)log7(x+2)=2;
(3)log eq \s\do9(\f(2,3)) eq \f(9,4) =x;(4)logx27= eq \f(3,2) ;(5)lg 0.01=x.
[解析] (1)∵4x=5·3x,∴ eq \f(4x,3x) =5,∴ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,3))) eq \s\up20(x) =5,∴x=log eq \s\do9(\f(4,3)) 5.
(2)∵log7(x+2)=2,∴x+2=72=49,∴x=47.
(3)∵log eq \s\do9(\f(2,3)) eq \f(9,4) =x,∴ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3))) eq \s\up20(x) = eq \f(9,4) ,
∴ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3))) eq \s\up20(x) = eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3))) eq \s\up20(-2) ,∴x=-2.
(4)∵logx27= eq \f(3,2) ,∴x eq \s\up16(\f(3,2)) =27,∴x=27 eq \s\up16(\f(2,3)) =32=9.
(5)∵lg 0.01=x,∴10x=0.01=10-2,∴x=-2.
利用指数与对数的互化求变量值的方法
(1)若已知的式子为指数式,则直接利用指数运算求值.
(2)若已知式子为对数式,则先把对数式化为指数式,再求值.
[触类旁通]
2.求下列各式中的x值.
(1)log2x= eq \f(1,2) ;(2)log216=x;(3)logx27=3.
解析 (1)∵log2x= eq \f(1,2) ,∴x=2 eq \s\up16(\f(1,2)) ,∴x= eq \r(2) .
(2)∵log216=x,∴2x=16,∴2x=24,∴x=4.
(3)∵logx27=3,∴x3=27,即x3=33,∴x=3.
题型三 利用对数性质和对数恒等式求值 一题多变
求下列各式中x的值.
(1)log3(log2x)=0;
(2) =9;
(3)已知log5(log3(log2a))=0,计算的值.
[解析] (1)∵log3(log2x)=0,∴log2x=1,
∴x=21=2.
(2)由=9得 eq \r(x) =9,解得x=81.
(3)因为log5(log3(log2a))=0,
所以log3(log2a)=1,即log2a=3.所以a=23=8.
[母题变式]
1.(变结论)本例(3)条件不变,试求的值.
解析 由条件知a=8,
2.(变条件、变结论)已知log eq \s\do9(\f(1,2)) a=3,试求的值.
解析 因为log eq \s\do9(\f(1,2)) a=3,所以a= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up20(3) = eq \f(1,8) ,
所以原式=a= eq \f(1,8) .
3.(变结论)本例(3)条件不变,试求的值.
解析 由条件可知a=8,
[素养聚焦] 通过利用对数性质的求值,把数学运算等核心素养体现在解题过程中.
1.在对数的运算中,常用对数的基本性质:
(1)负数和零没有对数;
(2)loga1=0(a>0,a≠1);
(3)logaa=1(a>0,a≠1)进行对数的化简与求值.
2.对指数中含有对数值的式子进行化简、求值时,应充分考虑对数恒等式的应用.对数恒等式=N(a>0,且a≠1,N>0)的结构形式:(1)指数中含有对数式;(2)它们是同底的;(3)其值为对数的真数.
[触类旁通]
3.求下列各式中x的值.
(1)ln (lg x)=1;
(2)log2(log5 x)=0;
解析 (1)∵ln (lg x)=1,∴lg x=e,∴x=10e.
(2)∵log2(log5 x)=0,∴log5 x=1,∴x=5.
[缜密思维提能区] 易错辨析
因忽视底数的取值范围而致错
[典例] 已知logx+3(x2+3x)=1.求实数x的值.
[错解] 由对数的性质可得x2+3x=x+3,解得x=1或x=-3.
[正解] 由对数的性质知 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2+3x=x+3,,x2+3x>0,,x+3>0,且x+3≠1,))
解得x=1.故实数x的值为1.
[纠错心得] (1)在对数表达式x=logaN中,需满足底数a>0,且a≠1,真数N>0.
(2)在利用对数式的性质求出a的值后,务必验证底数和真数是否满足对数式的意义.
知识落实
技法强化
1.对数的概念和性质.
2.自然对数、常用对数.
3.对数恒等式.
1.方法归纳:转化法.
2.注意对数式中底数和真数的取值范围.
$$