第2章 生物体的组成【单元卷·考点卷】（4大考点）-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（苏教版2024）

第2章 生物体的组成 （考情速览+考点直击+考试提升） 考情揭秘 素养点击 基本考查点 1.细胞的分裂和分化 2.动植物体的组织及功能 3.单细胞生物的细胞结构及功能 4.多细胞动植物体的结构层次 1.能知道细胞通过分裂、分化形成不同的组织； 2.能理解单细胞生物由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动； 3.能结合示意图或模型等，展示和说明单细胞生物体中细胞的各种结构的功能及其相互关系； 4.区分多细胞动植物体的结构层次，明白绿色开花植物的结构层次比多细胞动物少了系统这一层次 热点及难点 1.直接考查不同组织的功能 2.以具体生物为背景考查生物体的结构层次 3.依托实验情景考查单细胞生物（草履虫）的趋性 中考中考查形式及地位 1.动植物体的组织及功能在选择题中比较常见 2.单细胞生物的细胞结构及功能的相关内容单独考查的频率较高，一般以选择题的形式出现，值得关注 3.有关动、植物细胞的结构层次及区别通常单独命题，在选择题中比较常见，属于常考点 4.探究草履虫的趋性常以实验探究题出现，属于常考点 考点一、细胞的分裂和分化 1．下列是植物细胞分裂过程的一些图象，按分裂过程排列顺序正确的是（　　） A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③ 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，其中植物细胞分裂的过程：核分裂→质分裂→膜分裂→壁分裂。 【解答】解：细胞分裂时，③细胞核先由一个分成两个，随后④细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成②新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂为两个细胞。 故选：B。 2．壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷、缢裂 C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞膜和细胞壁 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【解答】解：动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。如图： 因此壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁。 故选：D。 3．一颗种子能长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。如图为细胞分裂与分化及组织的形成过程示意图，相关叙述正确的是（　　） A．细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核和细胞质 B．组织是由形态不同，功能也不相同的细胞构成的细胞群 C．植物体的五种组织中，具有支撑和保护作用的是机械组织 D．人体的四大组织中，具有保护作用的是保护组织 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 （2）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 ①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 ②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。 ③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。 ④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。 ⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 （3）动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【解答】解：A、细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再均等分配，A错误。 B、每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，B错误。 C、植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，C正确。 D、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织四种类型，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能，D错误。 故选：C。 考点二、动植物体的组织及功能 1．当皮肤不慎被针戳破时会感觉到痛，“痛感”主要涉及下列哪种组织（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【解答】解：A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A不符合题意。 B．结缔组织种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，B不符合题意。 C．神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，因此，当皮肤不慎被针戳破时会感觉到痛，“痛感”主要涉及神经组织，C符合题意。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，D不符合题意。 故选：C。 2．为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们给柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．机械组织 【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部内输送有机养料的管道。 【解答】解：树干中韧皮部内有筛管，作用是向下运输有机物；树干中木质部内有导管，作用是向上运输水和无机盐。注射的抑制剂通过树干木质部中的导管运输至花芽，所以，抑制剂应注入树干木质部中的导管，导管属于输导组织，可见B正确。 故选：B。 考点三、单细胞生物的细胞结构及功能 1．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（　　） A．食物泡 B．收集管 C．伸缩泡 D．胞肛 【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【解答】解：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，这是因为菠菜汁被草履虫取食，再进入草履虫体内形成食物泡。可见A符合题意。 故选：A。 2．“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物，形态可以不断地发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食脑虫”的说法不正确的是（　　） A．身体只有一个细胞构成 B．通过细胞分裂产生新个体 C．细胞核对其生命活动起控制作用 D．不能独立完成各项生命活动 【分析】（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻和眼虫等，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 （2）细胞核能够储存遗传信息，是细胞的遗传信息库。 【解答】解：A、“食脑虫”为单细胞生物，身体只有一个细胞构成，A正确。 B、单细胞生物通过细胞分裂产生新个体，所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体，B正确。 C、细胞核对细胞的生命活动起控制作用，所以“食脑虫”的细胞核对其生命活动起控制作用，C正确。 D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动，D错误。 故选：D。 考点四、多细胞动植物体的结构层次 1．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（　　） A．杜鹃鸟不能自己制造有机物 B．杜鹃花有保护、营养、输导等几种组织 C．杜鹃花由根、茎、叶等六种器官构成 D．杜鹃花比杜鹃鸟多了系统这一结构层次 【分析】动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【解答】解：A、杜鹃鸟属于动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，A正确。 B、植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，所以杜鹃花有保护、营养、输导、机械等几种组织，B正确。 C、杜鹃花属于被子植物，由根、茎、叶、花、果实和种子等六种器官构成，C正确。 D、杜鹃花属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花比杜鹃鸟少了系统这一结构层次，D错误。 故选：D。 2．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是（　　） A．c表示的结构层次是植物体 B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C．叶片表皮、动物血液属于b D．植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 【分析】1、植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体； 2、动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 3、图中：a组织、b器官、c植物体、d动物体。 【解答】解：A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂、分化形成a组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织；不同的组织再组成b器官，被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个c绿色开花植物体，因此c表示的结构层次是植物体，A正确。 B．植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；由此可知，在结构层次上，动物体比植物体多了系统，B正确。 C．叶片表皮具有保护作用，属于保护组织，动物血液属于结缔组织，因此叶片表皮、动物血液属于a组织，而不是属于b器官，C错误。 D．植物体的结构层次可表示为：细胞→a组织→b器官→c动物体，D正确。 故选：C。 1．如图是生活在水中的单细胞生物——衣藻的形态结构图，下列叙述错误的是（　　） A．环境条件适宜时，衣藻通过细胞分裂繁殖后代 B．不具有红色眼点 C．能通过光合作用制造有机物 D．靠鞭毛的摆动，可在水中游动 【分析】根据构成生物个体的细胞数目将生物分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，多细胞生物具有一定的结构层次；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻和眼虫等，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 【解答】解：A、衣藻通过细胞分裂繁殖后代，环境条件适宜时，它们生长快，繁殖后代多，A正确。 B、衣藻一侧有一个红色眼点，B错误。 C、衣藻含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确。 D、衣藻是单细胞生物，生活在水中，有鞭毛，可在水中游动，D正确。 故选：B。 2．草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换依赖于（　　） A．口沟 B．胞肛 C．表膜 D．纤毛 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【解答】解：A、细菌和微小的浮游植物等从口沟进入体内，不符合题意； B、不能消化的食物残渣从胞肛排出，不符合题意； C、草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，它靠表膜与外界进行气体交换，符合题意； D、草履虫靠纤毛的摆进行旋转运动，不符合题意。 故选：C。 3．如图是动物受精卵的发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．a至c过程代表细胞的分裂 B．b过程中细胞核最先一分为二 C．c过程的结果是形成不同组织 D．d过程形成的各组织功能不同 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂的结果是细胞数目增多，a至c过程代表细胞的分裂，A正确。 B、细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，B正确。 C、c过程的结果是细胞数目增多，是细胞分裂过程，没有形成不同组织，C错误。 D、过程d是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，各组织形态、结构和功能不同，D正确。 故选：C。 4．小明在体育课上不小心将皮肤轻微擦破，幸好并未流血。擦破的皮属于（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，所以小明在体育课上不小心将皮肤轻微擦破，幸好并未流血。擦破的皮属于上皮组织，A符合题意。 B、神经组织主要由神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，B不符合题意。 C、肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能，C不符合题意。 D、结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多 如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。 故选：A。 5．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多酸甜酸甜的汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、输导组织、结缔组织 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。 名称 分布 细胞特点 功能 保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用 营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用 输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。 运输水、无机盐、营养物质 分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力 【解答】解：橘皮有保护内部组织的功能，属于保护组织；“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；橘肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织。 故选：C。 6．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（　　） A． B． C． D． 【分析】图中A脑、B草履虫、C胃、D花。 【解答】解：ACD、脑、胃、花都是由不同的组织构成，属于器官。 B、草履虫整个身体由一个细胞构成是单细胞动物，在结构层次上属于细胞。 故选：B。 7．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（　　） A．从结构层次上分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【解答】解：A、从结构层次上分析，芦苇的叶子属于器官。A错误。 B、细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，所以芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。B正确。 C、河豚洄游行为受大脑控制，大脑属于中枢神经系统，主要由神经组织构成。C错误。 D、芦苇属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体；河豚属于动物，它的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。D错误。 故选：B。 8．俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．果实 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【解答】解：A、花是植物的生殖器官，主要负责繁殖后代，通常不是萝卜的食物来源，A不符合题意。 B、根是植物体的地下部分，主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体。许多植物的根也可以作为食物来源，如萝卜、胡萝卜等。它们富含营养，如维生素、矿物质等，B符合题意。 C、叶是植物体的绿色部分，主要功能是进行光合作用，制造有机物。虽然有些植物的叶子可以食用，但萝卜显然不是叶子，C不符合题意。 D、果实是植物开花后，经过传粉受精，由子房发育而成的结构，通常包含种子。虽然果实是许多植物的食物来源，但萝卜并不是果实，D不符合题意。 故选：B。 9．近日，甘肃天水麻辣烫火爆出圈。甘谷辣椒被称为天水麻辣烫的“灵魂”。下列甘谷辣椒的各器官中，不属于营养器官的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．种子 【分析】根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官，据此答题。 【解答】解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶为营养器 官，花、果实、种子为生殖器官。，甘谷辣椒的各器官中，不属于营养器官的是种子。 故选：D。 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（　　） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 【分析】草履虫能对刺激做出反应趋向有利刺激，逃避有害刺激，能趋利避害，具有应激性。 【解答】解：A、该实验并没有直接证明草履虫是单细胞生物，实验主要观察的是草履虫的运动和对不同溶液的反应，A符合题意。 B、实验中草履虫向B处运动，表明草履虫具有运动能力，B不符合题意。 C、草履虫最终都向B运动，表明它们对环境（葡萄糖溶液）有反应，草履虫具有应激性，即对外界刺激作出反应的能力，C不符合题意。 D、草履虫向葡萄糖溶液运动，而不是向食盐水溶液运动，说明环境因素（如溶液的化学成分）能够影响生物的行为，D不符合题意。 故选：A。 11．图中，A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请回答下列问题： （1）A是受精卵，由A到B，细胞数量的增多是细胞 　分裂　的结果，而由B到C变化是细胞 　分化　的结果。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核中 　染色体　的变化最明显。 （3）人体有四大基本组织，如胃会疼痛说明胃壁内有 　神经　组织，胃能蠕动说明胃壁内有 　肌肉　组织。 【分析】（1）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 （2）如图示意了人体的结构层次，图中A表示受精卵，B表示细胞的分裂，C表示组织，D表示器官（胃、肝），E表示系统（消化系统）。 【解答】解：（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。 （2）细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先复制加倍，然后平均分配进入两个新细胞中，保证了生物体的稳定遗传，所以细胞分裂时染色体的变化最明显。 （3）人体有四种基本组织，不同组织按照一定的次序结合在一起形成了具有一定功能的器官。神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。有胃病的人会出现胃痛说明胃有神经组织。肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。胃蠕动说明胃有肌肉组织。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，胃出血说明胃有结缔组织。因此，胃属于器官。 故答案为：（1）分裂；分化； （2）染色体； （3）神经；肌肉。 12．生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图（图1）。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液 　上　（上/中/下）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用【　②　】　表膜　与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的【⑥】　食物泡　变成绿色，可见草履虫获得营养的方式为 　异养　（自养/异养）。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到 　A侧草履虫游到B侧　，这说明草履虫 　能对外界刺激产生反应（草履虫能躲避有害刺激）　。 （4）可见，草履虫虽然只由一个细胞构成，但可以独立完成 　运动、摄食、消化　等生命活动。 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。 草履虫结构图中：①纤毛，②表膜，③细胞质，④细胞核，⑤口沟，⑥食物泡，⑦伸缩泡。 【解答】解：（1）用显微镜观察草履虫时，要从培养液的表（上）层吸一滴培养液，原因是表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里。②表膜是草履虫与外界环境进行气体交换的结构。 （2）水中的食物由⑤口沟进入细胞内形成⑥食物泡，所以在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1中的⑥食物泡的变成绿色，草履虫细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。 （3）载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在A侧的培养液中放入少许盐，发现A侧草履虫游到B侧。说明草履虫能对外界刺激产生反应（草履虫能躲避有害刺激）。 （4）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如变形虫由一个细胞组成，能独立运动，摄食，呼吸。 故答案为：（1）上；②表膜。 （2）食物泡；异养。 （3）A侧草履虫游到B侧；能对外界刺激产生反应（ 能躲避有害刺激）。 （4）运动、摄食、消化 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章 生物体的组成 （考情速览+考点直击+考试提升） 考情揭秘 素养点击 基本考查点 1.细胞的分裂和分化 2.动植物体的组织及功能 3.单细胞生物的细胞结构及功能 4.多细胞动植物体的结构层次 1.能知道细胞通过分裂、分化形成不同的组织； 2.能理解单细胞生物由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动； 3.能结合示意图或模型等，展示和说明单细胞生物体中细胞的各种结构的功能及其相互关系； 4.区分多细胞动植物体的结构层次，明白绿色开花植物的结构层次比多细胞动物少了系统这一层次 热点及难点 1.直接考查不同组织的功能 2.以具体生物为背景考查生物体的结构层次 3.依托实验情景考查单细胞生物（草履虫）的趋性 中考中考查形式及地位 1.动植物体的组织及功能在选择题中比较常见 2.单细胞生物的细胞结构及功能的相关内容单独考查的频率较高，一般以选择题的形式出现，值得关注 3.有关动、植物细胞的结构层次及区别通常单独命题，在选择题中比较常见，属于常考点 4.探究草履虫的趋性常以实验探究题出现，属于常考点 考点一、细胞的分裂和分化 1．下列是植物细胞分裂过程的一些图象，按分裂过程排列顺序正确的是（　　） A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③ 2．壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷、缢裂 C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞膜和细胞壁 3．一颗种子能长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。如图为细胞分裂与分化及组织的形成过程示意图，相关叙述正确的是（　　） A．细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核和细胞质 B．组织是由形态不同，功能也不相同的细胞构成的细胞群 C．植物体的五种组织中，具有支撑和保护作用的是机械组织 D．人体的四大组织中，具有保护作用的是保护组织 考点二、动植物体的组织及功能 1．当皮肤不慎被针戳破时会感觉到痛，“痛感”主要涉及下列哪种组织（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 2．为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们给柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．机械组织 考点三、单细胞生物的细胞结构及功能 1．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（　　） A．食物泡 B．收集管 C．伸缩泡 D．胞肛 2．“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物，形态可以不断地发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食脑虫”的说法不正确的是（　　） A．身体只有一个细胞构成 B．通过细胞分裂产生新个体 C．细胞核对其生命活动起控制作用 D．不能独立完成各项生命活动 考点四、多细胞动植物体的结构层次 1．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（　　） A．杜鹃鸟不能自己制造有机物 B．杜鹃花有保护、营养、输导等几种组织 C．杜鹃花由根、茎、叶等六种器官构成 D．杜鹃花比杜鹃鸟多了系统这一结构层次 2．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是（　　） A．c表示的结构层次是植物体 B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C．叶片表皮、动物血液属于b D．植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 1．如图是生活在水中的单细胞生物——衣藻的形态结构图，下列叙述错误的是（　　） A．环境条件适宜时，衣藻通过细胞分裂繁殖后代 B．不具有红色眼点 C．能通过光合作用制造有机物 D．靠鞭毛的摆动，可在水中游动 2．草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换依赖于（　　） A．口沟 B．胞肛 C．表膜 D．纤毛 3．如图是动物受精卵的发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．a至c过程代表细胞的分裂 B．b过程中细胞核最先一分为二 C．c过程的结果是形成不同组织 D．d过程形成的各组织功能不同 4．小明在体育课上不小心将皮肤轻微擦破，幸好并未流血。擦破的皮属于（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 5．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多酸甜酸甜的汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、输导组织、结缔组织 6．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（　　） A． B． C． D． 7．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（　　） A．从结构层次上分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 8．俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．果实 9．近日，甘肃天水麻辣烫火爆出圈。甘谷辣椒被称为天水麻辣烫的“灵魂”。下列甘谷辣椒的各器官中，不属于营养器官的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．种子 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（　　） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 11．图中，A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请回答下列问题： （1）A是受精卵，由A到B，细胞数量的增多是细胞 　 　的结果，而由B到C变化是细胞 　 　的结果。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核中 　 　的变化最明显。 （3）人体有四大基本组织，如胃会疼痛说明胃壁内有 　 　组织，胃能蠕动说明胃壁内有 　 　组织。 12．生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图（图1）。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液 　 　（上/中/下）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用【　 　】　 　与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁 ，一段时间后 ，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的【 ⑥ 】　 　变成绿色，可见草履虫获得营养的方式为 　 　（自养/异养）。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到 　 　，这说明草履虫 　 　。 （4）可见，草履虫虽然只由一个细胞构成，但可以独立完成 　 　等生命活动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$