七年级生物第一次月考卷（苏科版2024，1～2章）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上第1、2章内容。 5.难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（  ） A．生物都有细胞结构 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 2．为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（  ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 3．秋风中，一群和平鸽在广场发现市民投喂谷物，纷纷从不断落叶的银杏树旁飞过争抢啄食。其中不能体现出的生物的基本特征是（  ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能适应环境 D．生物具有遗传和变异的特性 4．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（　　）    A．视野最暗的是② B．正常观察顺序是③→①→② C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋 D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处 5．在北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征？（　　） ①具有生长现象  ②能排出体内产生的废物  ③能对外界刺激作出反应  ④能适应环境  ⑤能繁殖后代  ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③④⑤ 6．用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（　　） A． B． C． D． 7．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器和移动玻片标本后污点都没有动，则该污点最可能在（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 D．反光镜上 8．关于探究过程的说法错误的是（　　） A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 9．我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（　　） A．生物能生长发育 B．生物具有遗传与变异的特性 C．生物能够对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内的代谢废物 10．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验过程中，下列描述正确的是（  ）    A．甲图换用高倍镜后物像变得模糊，通过调节②使物像更清晰 B．乙图所示的两组显微镜，其视野中观察到的细胞较大的是② C．丙图物像若要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D．丁图中黑色的圆圈是水滴 11．下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 12．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（  ） A．雄蛙鸣叫 B．植物向光生长 C．食品涨袋 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 13．生命现象是生物体所表现出来的生命活动状态。下列不属于生命现象的是（  ） A．惊弓之鸟 B．汗流浃背 C．日出日落 D．花开花谢 14．探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是（  ） A．该实验的变量是酒精溶液浓度 B．水蚤心率会随着酒精溶液浓度的增大而加快 C．当酒精溶液浓度在25%以上时水蚤就有可能死亡 D．结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用 15．科学的推测应该具备的要素是（　　） ①一定的证据 ②丰富的联想和想象 ③凭空想象④主观臆断 ⑤严密的逻辑 A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 16．下列关于显微镜的使用方法中。描述不正确的是（　　） A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座 B．对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔 C．光线较弱时，用反光镜的凹面对光 D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 17．“谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，它们所共有的特征是（　　） A．能自由运动 B．都要从外界获取有机物 C．能进行生长发育 D．能遗传，不能变异 18．生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A．花开花落 B．冬去春来 C．水滴石穿 D．风化锈蚀 19．单县的冬天，银杏纷纷落叶，而雪松却依然葱绿。这种现象体现了（  ） A．银杏不适应寒冷的环境 B．雪松和银杏存在着竞争关系 C．雪松和银杏都适应寒冷的环境 D．雪松比银杏更高等 20．宜昌建立了很多的湿地公园，比如下坪湿地公园、卷桥河湿地公园，鸟类种类和数量 越来越多，人们也带着户外装备在此度过周末，这一现象说明（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物 21．下列选项中，不属于生物适应环境的实例（　　） A．炎热的夏天，大树下非常凉爽 B．枯叶蝶的形状很像枯叶 C．北极生物海豹的皮下脂肪特别厚 D．荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达 22．生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件（  ） A．阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给 B．阳光、水分、土壤、空气 C．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给 D．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给 23．模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（　　） A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 D．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 24．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（  ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 25．广东用瓦筒（如下图）来种植韭黄，韭菜本是绿色的，但被瓦筒罩着的韭菜会形成黄色的韭黄，产生这种现象的原因主要是韭菜中叶绿素的形成需要（  ）    A．温度 B．光 C．空气 D．瓦筒 26．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于御敌。这种现象体现了（  ） A．生物适应环境 B．生物改变环境 C．环境适应生物 D．环境改变生物 27．为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群（种群：同种生物所有的个体）数量变化曲线（见甲图）；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是（　　） A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B．大草履虫以栉毛虫为食 C．培养液为上述生态系统提供物质和能量 D．栉毛虫的能量除用于自身代谢外，有一部分流入大草履虫 28．下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（　　） A．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．豆科植物提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪厚 29．下列不能体现环境对生物影响的是（　　） A．谷雨，雨生百谷 B．阳光布德泽，万物生光辉 C．青蛙冬眠 D．大雁初冬向南飞 30．每年3月12日是我国的全民植树节，人们参加义务植树热情高涨。森林既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（  ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境改变生物 31．生物与环境和谐相处、相互影响、维持生态平衡，这也是党的18大以来倡导的和谐低碳的目标。下列描述你认为正确的是（　　） A．沿海地带大量种植红树林，有效防止了海水对海岸、海堤的侵蚀，这体现了生物影响环境 B．万亩稻田中杂草丛生，严重减少了水稻产量，这体现了环境改变生物 C．强光下小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这体现生物适应环境 D．青蛙、斑马等动物的体表花纹起到了保护自身的作用，这体现了环境影响生物 32．在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要选10只鼠妇做实验，目的是为了（　　） A．取平均值 B．避免偶然性 C．对照实验 D．三种说法都不对 33．田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，其中，水分、阳光属于（　　） A．生物因素 B．非生物因素 C．自然因素 D．生态因素 34．“结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述，正确的是（  ） A．根、茎和叶脉中的营养组织相互连通，有利于物质的运输 B．沙漠中生长的植物都根系发达、叶片肥厚，利于从环境中吸水 C．植物的茎尖有输导组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长 D．蒲公英的果实有伞状的细毛，能随风飘扬，有利于种子的传播 35．生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（　　） A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 36．（6分）以下是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中的有关问题。请据图回答： (1)图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合以及物镜与玻片的距离分别是 。 (2)图二为显微镜看到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野A变为视野B时操作方法是 。 (3)图三是4位同学观察效果图，你认为 （填字母）同学的观察效果最好。由视野B到D，若视野较暗，为使视野变得明亮些，应该怎样调节？ 。 (4)图D中染色最深的结构是 （填细胞结构名称），从植物体的结构层次来看，图D所示部分应属于 ，因为它是由一些排列紧密的细胞构成的。 37．（6分）由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破环。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： (1)该同学提出的假设是 。 (2)该实验变量是 ，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量 。A组在实验中属于 组。 (3)通过实验，该同学得出的结论是 。 (4)本实验设计的不足之处是 。 38．（6分）魏县位于河北省南部，冀鲁豫三省交界处。1995年、2001年两次被国家命名为“中国鸭梨之乡”。魏县地理环境得天独厚，土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右，能够满足鸭梨的生长条件，特别适合发展鸭梨等林果类种植业。请回答下列问题。 (1)根据题干可知，影响鸭梨生长的主要非生物因素有 、 等。 (2)某种植园的科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了 的假设，并设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 ①选择180株鸭梨苗，将它们平均分戒A、B、C三组。 ②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。 ③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，鸭梨树开始结果。 ④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味较重 B组 106千克 大 甜 C组 97千克 大 甜，略带酸 该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是 。 （3）由实验结果初步分析可知， （填字母）组的鸭梨总产量最高。由此可以说明，鸭梨适宜种在平均年日照量为 小时的环境中。 39．（6分）实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。 (1)单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用 和遮光器。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从 （选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动 使看到的物像更清晰。 (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是 （选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是 倍。 (4)使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的 。 40．（6分）为了比较不同蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，同学们设计了如下实验：在四只相同的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向试管中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止，观察结果如下表。请依据实验结果回答相关问题： 组别 试管A 试管B 试管C 试管D 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液 2毫升 2毫升 2毫升 2毫升 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 注：滴加的蔬菜汁量越少，高猛酸钾越容易褪色，则说明滴加的蔬菜汁中维生素C的含量越多。 （1）本实验的实验变量是 。 （2）实验中，4支试管中的蔬菜汁的量应 （填“相同”或“不同”），这样做的目的是 。 （3）通过分析实验结果，四种蔬菜汁中维生素C含量最多的是 ，维生素C含量最少的是 。 （4）维生素C可以预防坏血病，增强抵抗力。作为一名中学生，通过本实验你得到了怎样的生活启示： 。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上第1、2章内容。 5. 难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（  ） A．生物都有细胞结构 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 【答案】B 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．单细胞生物体和植物体的结构层次没有系统，A不符合题意。 B．生物都有遗传变异现象属于生物的基本特征，B符合题意。 C．植物不能自由运动，C不符合题意。 D．生物对环境的适应性不属于生物的基本特征，D不符合题意。 故选B。 2．为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（  ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 【答案】A 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行给出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．根据题干信息和实验设计表格可知，1和3做对照，2和4做对照，变量是抚养方式，1和4做对照，2和3做对照，变量是幼崽来源，所以本实验的变量是抚养方式和幼崽来源，A符合题意。 B．根据1、2、3组幼崽来源、抚养方式、幼崽成年后性格特点可以推测，组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养，B不符合题意。 C．从实验结果可以看出，幼崽成年后的性格特点与抚养方式有关，而与其生母无关，C不符合题意。 D．本实验的结果是：“负责任”母鼠抚养的幼崽成年后性格特点是安静、放松，“不负责任”母鼠抚养幼崽成年后性格特点是敏感、紧张；可见，母鼠的抚养方式（即关爱程度）对幼崽的性格形成有重要影响。这一结论可以类推到人类，由此启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格，D不符合题意。 故选A。 3．秋风中，一群和平鸽在广场发现市民投喂谷物，纷纷从不断落叶的银杏树旁飞过争抢啄食。其中不能体现出的生物的基本特征是（  ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能适应环境 D．生物具有遗传和变异的特性 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】和平鸽在广场发现市民投喂谷物争抢啄食，体现了生物的生活需要营养和生物能对外界刺激作出反应；银杏树不断落叶，体现了生物能对外界刺激作出反应，也是生物能适应环境的一种方式，不能体现生物具有遗传和变异的特性，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（　　）    A．视野最暗的是② B．正常观察顺序是③→①→② C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋 D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处 【答案】C 【分析】1．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 2．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】AB．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→ ①→ ③，故AB错误。 C．图③是换了高倍镜后得到的物像，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，不用调节粗准焦螺旋，故C正确。 D．要使视野亮度增加，可以调节反光镜，使用凹面镜增加视野亮度，故D错误。 故选C。 5．在北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征？（　　） ①具有生长现象  ②能排出体内产生的废物  ③能对外界刺激作出反应  ④能适应环境  ⑤能繁殖后代  ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】C 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①⑤⑥梧桐树到了秋天会落叶，没有体现生物具有生长现象、能繁殖后代、具有遗传变异现象的特征，①⑤⑥错误 ②③④在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用，②③④正确。故ABD错误，C正确。 故选C。 6．用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像。 【详解】在显微镜下观察到的物像是倒像，实际上物像的上下是颠倒的。左右也是颠倒的。使用显微镜观察写有正方向“abc”字的玻片时，视野中的物像是上下左右都颠倒，故ACD错误，B正确。 故选B。 7．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器和移动玻片标本后污点都没有动，则该污点最可能在（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 D．反光镜上 【答案】A 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；转动转换器动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上，故BCD错误，A正确。 故选A。 8．关于探究过程的说法错误的是（　　） A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 【答案】C 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，就算探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故ABD正确，C错误。 故选C。 9．我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（　　） A．生物能生长发育 B．生物具有遗传与变异的特性 C．生物能够对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内的代谢废物 【答案】B 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变，A不符合题意。 B．生物都具有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异，所以杂交水稻的成功育种体现的生物特征是生物遗传和与变异的特性，B符合题意。 C．生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，C不符合题意。 D．生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，D不符合题意。 故选B。 10．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验过程中，下列描述正确的是（  ）    A．甲图换用高倍镜后物像变得模糊，通过调节②使物像更清晰 B．乙图所示的两组显微镜，其视野中观察到的细胞较大的是② C．丙图物像若要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D．丁图中黑色的圆圈是水滴 【答案】B 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；乙图中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。丙图放的玻片没有在视野中间，偏右下方；丁图视野中看到的物像有气泡。 【详解】A．甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，故A错误。 B．图乙中，①物镜短放大倍数小，②物镜长放大倍数大。所以乙图清晰物像的视野中，观察到的细胞较大的是②，故B正确。 C．丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，故C错误。 D．丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，故D错误。 故选B。 11．下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．离离原上草，一岁一枯荣，草属于生物，与生命现象有关，A不符合题意。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青中的苔藓属于植物，与生命现象有关，B不符合题意。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、蜻蜓均属于生物，C不符合题意。 D．夕阳无限好，只是近黄昏中没有生物，没有体现生命现象，D符合题意。 故选D。 12．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（  ） A．雄蛙鸣叫 B．植物向光生长 C．食品涨袋 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 【答案】B 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。当河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．雄蛙鼓气鸣叫是在吸引雌蛙，是一种生殖行为，A不符合题意。 B．植物的向光生长，是对刺刺激后的反应，与河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体的反应相同，都属于生物能对外界刺激作出一定的反应，B符合题意。 C．食品胀袋的原因通常是：酵母菌等微生物产生了气体，体现了生物能够呼吸，C不符合题意。 D．螳螂捕蝉，黄雀在后蕴含着生物与生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，D不符合题意。 故选B。 13．生命现象是生物体所表现出来的生命活动状态。下列不属于生命现象的是（  ） A．惊弓之鸟 B．汗流浃背 C．日出日落 D．花开花谢 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“惊弓之鸟”，体现了生物对外界刺激作出反应，属于生命现象，A不符合题意。 B．“汗流浃背”体现了生物能够排出体内产生的废物，属于生命现象，B不符合题意。 C．“日出日落”是自然现象，没有体现生物的特征，故不属于生命现象，C符合题意。 D．“花开花谢”体现了生物能繁殖后代，属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 14．探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是（  ） A．该实验的变量是酒精溶液浓度 B．水蚤心率会随着酒精溶液浓度的增大而加快 C．当酒精溶液浓度在25%以上时水蚤就有可能死亡 D．结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用 【答案】B 【分析】探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其他量皆相同的试验。 根据表格中酒精浓度不同，可知变量是酒精浓度。 【详解】A．该实验是探究不同浓度的酒精对水蚤心率影响，因此实验的变量为酒精浓度，A正确。 B．结合题图，实验结果表明，在一定范围内，水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减慢，B错误。 C．当酒精的体积分数达到25%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡，C正确。 D．由曲线图的数据可知水蚤心率很容易受到酒精影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用，D正确。 故选B。 15．科学地推测应该具备的要素是（　　） ①一定的证据 ②丰富的联想和想象 ③凭空想象 ④主观臆断 ⑤严密的逻辑 A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 【答案】C 【分析】生物学的研究离不开科学探究，它通常涉及提出问题、作出假设、 制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等环节。 【详解】科学的推测：需要有①一定的证据，③凭空想象是站不住脚的；⑤还需要有严密的逻辑；④也需要有丰富的联想和想象，但不能④主观臆断。从发现问题、提出问题开始，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，科学的推测应该具备的要素是①一定的证据②丰富的联想和想象和⑤严密的逻辑，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．下列关于显微镜的使用方法。描述不正确的是（　　） A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座 B．对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔 C．光线较弱时，用反光镜的凹面对光 D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 【答案】B 【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放、对光、观察和回放。 【详解】A．取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，故A正确。 B．对光时，应该转动转换器将低倍物镜对准通光孔，而不是用手扳着物镜。用手扳着物镜容易导致物镜受损或污染，故B错误。 C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故C正确。 D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，故D正确。 故选B。 17．“谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，它们所共有的特征是（　　） A．能自由运动 B．都要从外界获取有机物 C．能进行生长发育 D．能遗传，不能变异 【答案】C 【分析】生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．辛夷花、杏花属于植物，不能自由运动，A错误。 B．辛夷花、杏花属于植物，植物不需要从外界获取有机物，可以通过光合作用制造有机物，B错误。 C．生物都能进行生长和繁殖，符合黄鸟、辛夷花、杏花的共同特征，C正确。 D．黄鸟、辛夷花、杏花都具有遗传和变异的特征，D错误。 故选C。 18．生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A．花开花落 B．冬去春来 C．水滴石穿 D．风化锈蚀 【答案】A 【分析】（1）生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生命现象通常指的是生物所表现出的各种特征，如需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。这些特征是区分生物与非生物的基本依据。 【详解】A．花开花落是植物生命周期中的自然现象，它体现了植物的生长和繁殖过程，属于生命现象，A符合题意。 B．冬去春来实际上是地球公转引起的季节变化现象，不属于生命现象，B不符合题意。 C．水滴石穿是由于水滴下落时产生的冲击力对石头造成磨损，随着时间的推移，石头逐渐被磨穿。这是一个典型的物理现象，不属于生命现象，C不符合题意。 D．风化是指岩石在大气、水、生物等因素作用下发生物理和化学变化的过程，导致岩石破碎、分解，最终变成土壤状物质。这是一个自然现象，与生命活动无关；锈蚀则是金属在氧气和水的作用下发生的化学反应，通常会生成氧化物，这是一个化学现象，而非生命现象，D不符合题意。 故选A。 19．单县的冬天，银杏纷纷落叶，而雪松却依然葱绿。这种现象体现了（  ） A．银杏不适应寒冷的环境 B．雪松和银杏存在着竞争关系 C．雪松和银杏都适应寒冷的环境 D．雪松比银杏更高等 【答案】C 【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】生物必须适应环境才能生存，银杏纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。可见，单县的冬天，银杏纷纷落叶，而雪松却依然葱绿。这种现象体现了雪松和银杏都适应寒冷的环境 ，故ABD错误，C正确。 故选C。 20．宜昌建立了很多的湿地公园，比如下坪湿地公园、卷桥河湿地公园，鸟类种类和数量越来越多，人们也带着户外装备在此度过周末，这一现象说明（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物 【答案】A 【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等；影响生物的环境因素包括影响生物生存的其他生物。 【详解】A．建立了越来越多的湿地公园后，鸟类生存环境条件得到了改善，鸟类种类和数量越来越多，这一现象说明环境可以影响生物的分布，A符合题意。 BC．先有建立了越来越多的湿地生态保护区，后有鸟类生存环境条件得到了改善，这里体现的是环境影响生物，不能体现生物对环境的适应性和对环境的影响，BC不符合题意。 D．环境并不能主动适应生物，而是生物需要适应环境。环境是客观存在的 它不会因为生物的改变而改变， 生物需要通过自身的适应机制来适应环境的变化，D不符合题意。 故选A。 21．下列选项中，不属于生物适应环境的实例（　　） A．炎热的夏天，大树下非常凉爽 B．枯叶蝶的形状很像枯叶 C．北极生物海豹的皮下脂肪特别厚 D．荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达 【答案】A 【分析】生物必须适应环境才能生存，反之生物在适应环境的同时，也会影响环境；同时环境也会影响生物。因此环境与生物是相互影响的。 【详解】A．炎热的夏天，大树下非常凉爽，这是植物蒸腾作用的结果，是生物对环境的影响，A符合题意。 B．枯叶蝶的形态很像枯叶，是生物对环境的适应，B不符合题意。 C．生活在寒冷海域的海豹的皮下脂肪非常厚，以适应寒冷的环境，是生物对环境的适应，C不符合题意。 D．荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，是因为荒漠干旱缺水，根系发达可以吸收到荒漠深处的水分，这一事实主要说明生物能适应环境，D不符合题意。 故选A。 22．生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件（  ） A．阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给 B．阳光、水分、土壤、空气 C．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给 D．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给 【答案】A 【分析】影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【详解】生物圈之所以能适合生物的生存，是因为能够满足生物生存的生态因素，包括生物因素和非生物因素。生物因素指的是影响生物生活和分布的其他生物，非生物因素包括阳光、水分、空气、温度、营养物质等，故A正确，BCD错误。 故选A。 23．模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（　　） A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 D．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 【答案】D 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质；因此，南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是温度．A正确。 B．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成部分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，B正确。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，体现的是生物因素对生物的影响，C正确。 D．“春江水暖鸭先知”，是水温变暖鸭先感受到，体现了环境对生物的影响，D错误 故选D。 24．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（  ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括∶光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有∶捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，灌木与猫爪藤是寄生关系，属于生物之间的关系，A正确。 B．当干旱不严重时，寄生程度不影响猫爪藤果实数，但是干旱较严重时，寄生的灌木越多，猫爪藤的果实越少，因此与非生物因素中水的变化相关，B正确。 CD．从图表分析可知，干旱较严重时，寄生的灌木越多，猫爪藤的果实越少，C错误，D正确。 故选C。 25．广东用瓦筒（如下图）来种植韭黄，韭菜本是绿色的，但被瓦筒罩着的韭菜会形成黄色的韭黄，产生这种现象的原因主要是韭菜中叶绿素的形成需要（  ）    A．温度 B．光 C．空气 D．瓦筒 【答案】B 【分析】叶绿素是高等植物和其他能进行光合作用的生物体含有的一类色素。没有光，细胞就不能合成叶绿素。因此，叶绿素的形成与光有关。 【详解】韭黄是被瓦筒罩着生长的韭菜，其叶片呈现黄色而不是绿色。这种现象的产生主要与韭菜中叶绿素的形成有关。叶绿素是绿色植物叶片中的主要色素，它负责吸收光能并转化为化学能，供植物进行光合作用。叶绿素的形成和积累是一个光依赖的过程，也就是说，植物需要在光照条件下才能合成叶绿素。在广东使用瓦筒种植韭黄的情境下，由于瓦筒的遮挡，被罩着的韭菜无法接收到足够的光照。这导致了韭菜中叶绿素的合成受到抑制，因此韭菜叶片不能变绿，而是呈现黄色，形成我们所说的韭黄，故ACD错误，B正确。 故选B。 26．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于御敌。这种现象体现了（  ） A．生物适应环境 B．生物改变环境 C．环境适应生物 D．环境改变生物 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存。西藏野牛休息时，体态与岩石相似，不容易被敌害发现，有利于捕食和御敌，这都体现了生物适应环境。可见，A正确，BCD不正确。 故选A。 27．为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群（种群：同种生物所有的个体）数量变化曲线（见甲图）；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；根据实验判断，正确的是（　　） A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B．大草履虫以栉毛虫为食 C．培养液为上述生态系统提供物质和能量 D．栉毛虫的能量除用于自身代谢外，有一部分流入大草履虫 【答案】C 【分析】从题意及甲图中可知，草履虫先增加先减少，表示被捕食者，则栉毛虫以大草履虫为食．从乙图中可以看出，沉渣对栉毛虫的种群数量变化是致命的，大草履虫因有了隐蔽的场所，躲避栉毛虫的能力增强，而栉毛虫因捕获不到足够的食物而灭绝。 【详解】A．在培养液中加入沉渣后，沉渣成为草履虫的隐蔽场所，增加了栉毛虫捕食的难度，将乙图与甲图对比，沉渣的加入对草履虫和栉毛虫的种群数量都带来极大的影响，A错误。 B．从甲图中可以看出，大草履虫被栉毛虫所捕食，在无隐藏物的情况下，大草履虫被栉毛虫捕食干净，栉毛虫也因食物缺乏而死亡，B错误。 C．培养液中营养物质来为上述生态系统提供能量的，C正确。 D．大草履虫体内能量的去向有三个：自身代谢利用、被栉毛虫利用和被分解者利用，D错误。 故选C。 28．下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（　　） A．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．豆科植物提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪厚 【答案】C 【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 【详解】A．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少，是对干旱环境的适应，故A不符合题意。 B．藕的茎和叶柄内都有相通的气腔，可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。 C．豆科植物根部有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，从而可以通过种植豆科植物来提高土壤肥力，体现了生物影响环境，故C符合题意。 D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，故D不符合题意。 故选C。 29．下列不能体现环境对生物影响的是（　　） A．谷雨，雨生百谷 B．阳光布德泽，万物生光辉 C．青蛙冬眠 D．大雁初冬向南飞 【答案】C 【分析】生物在一定的环境中生存，环境会影响生物，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．谷雨，气温升高，降雨量增多，有利于谷类作物的生长，体现环境对生物的影响，A不符合题意。 B．阳光布德泽，万物生光辉，体现生物对环境的影响，B不符合题意。 C．青蛙是变温动物，青蛙冬眠，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，C符合题意。 D．大雁南飞，随着季节的变化，大雁要迁移，有利于个体的生存，体现生物对环境的影响，D不符合题意。 故选C。 30．每年3月12日是我国的全民植树节，人们参加义务植树热情高涨。森林既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（  ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境改变生物 【答案】B 【分析】生物与环境的关系，包含三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。 【详解】判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定。生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等。环境影响生物：指由于环境改变使生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变。生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境。森林不仅改善了空气质量，美化了环境，还增加了降水量，体现了生物影响环境，故ACD错误，B正确。 故选B。 31．生物与环境和谐相处、相互影响、维持生态平衡，这也是党的18大以来倡导的和谐低碳的目标。下列描述你认为正确的是（　　） A．沿海地带大量种植红树林，有效防止了海水对海岸、海堤的侵蚀，这体现了生物影响环境 B．万亩稻田中杂草丛生，严重减少了水稻产量，这体现了环境改变生物 C．强光下小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这体现生物适应环境 D．青蛙、斑马等动物的体表花纹起到了保护自身的作用，这体现了环境影响生物 【答案】A 【分析】（1）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是捕食、竞争、合作、寄生和共生等关系。 （2）非生物因素对生物的影响是多方面的，它们共同构成了生物生存的环境。生物为了适应这些环境因素，发展出了各种适应机制，同时也影响和改变了环境。这种相互作用体现了生物与环境之间的复杂关系。 【详解】A．红树林的根系发达，能够稳固土壤，减少海浪和潮汐对海岸线的侵蚀。它们的根系网络可以吸收和分散海浪的冲击力，保护海岸线不受破坏；红树林还可以吸收海水中的营养物质和污染物，起到净化水质的作用。它们还能通过光合作用释放氧气，改善水体环境，这体现了生物影响环境，A正确。 B．杂草和水稻争夺土壤中的水分、养分和阳光，这些是植物生长所必需的资源。杂草的过度生长会减少水稻可利用的资源，从而影响水稻的生长和产量。这体现了生物因素对生物的影响，B错误。 C．小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这并不是生物适应环境的正面例子。相反，这是生物（小华）未能有效适应极端环境条件（强光和高温）的结果。脱皮是皮肤对过度紫外线照射的一种反应，通常伴随着疼痛和不适，这是身体试图修复受损皮肤的一种方式，而不是一种积极的适应性变化，这体现了非生物因素对生物的影响，C错误。 D．青蛙的体表花纹主要是绿色，这种颜色有助于它们在草丛中隐藏，从而更容易捕捉害虫。青蛙的皮肤不仅是绿色的，而且表面还覆盖着各种花纹，这些花纹可以帮助青蛙在不同的环境中进行伪装，避免被天敌发现。斑马的体表花纹主要是黑白相间的条纹，这些条纹在不同的光照条件下会产生不同的视觉效果，使得斑马在草原上能够得到一定的保护。这体现生物适应环境，D错误。 故选A。 32．在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要选10只鼠妇做实验，目的是（　　） A．取平均值 B．避免偶然性 C．对照实验 D．三种说法都不对 【答案】B 【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 （2）对照实验是一种科学研究方法，它通过比较实验组和对照组来确定实验变量对研究对象的影响。实验组是接受实验变量处理的对象组，而对照组是不接受实验变量处理的对象组，作为控制标准。通过比较实验组和对照组的结果，研究人员可以评估实验变量的效果。 【详解】A．在科学实验中，选择一定数量的鼠妇进行实验，通常是为了通过多次重复实验来避免偶然误差，提高实验结果的可靠性和准确性。这种做法符合科学实验的基本原则，即通过增加样本量来提高实验的统计学意义和结果的可信度，A不符合题意。 B．在探究光对鼠妇生活的实验中，选择10只鼠妇而非1只的主要目的就是为了减少实验的偶然性，从而得到更加准确和可靠的实验结果，B符合题意。 C．选择10只鼠妇做实验的目的更重要的是确保实验结果的准确性和可靠性，同时减少实验过程中的偶然性，C不符合题意。 D．由ABC三项可知，B选项符合题意，D不符合题意。 故选B。 33．田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，其中，水分、阳光属于（　　） A．生物因素 B．非生物因素 C．自然因素 D．生态因素 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．生物因素是指环境中影响生物生长、形态、发育和分布的生物体。在这个案例中，田间杂草和昆虫都是小麦生长过程中的生物因素。杂草会与小麦竞争水分、养分和光照等资源，而昆虫可能会取食小麦的叶片、茎干或果实，对小麦造成损害，A不符合题意。 B．非生物因素是指环境中对生物的生长、发育、分布和繁殖没有生命现象影响的因素。水分和阳光，它们是非生物因素，B符合题意。 C．自然因素通常是一个更广泛的概念，它包括了生物因素和非生物因素在内的所有自然界中存在的因素，C不符合题意。 D．生态因素是指环境中影响生物生长、发育、繁殖、行为和分布的各种因素的总称。生态因素包括了生物因素和非生物因素，D不符合题意。 故选B。 34．“结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述，正确的是（  ） A．根、茎和叶脉中的营养组织相互连通，有利于物质的运输 B．沙漠中生长的植物都根系发达、叶片肥厚，利于从环境中吸水 C．植物的茎尖有输导组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长 D．蒲公英的果实有伞状的细毛，能随风飘扬，有利于种子的传播 【答案】D 【分析】生物体的结构与功能总是相适应的。 【详解】A．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于水和无机盐的运输，故A错误。 B．沙漠中生长的植物都根系发达利于从环境中吸水，叶片肥厚，有利于保存水分，故B错误。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，植物的茎尖有分生组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长，故C错误。 D．蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘到各处，适于种子的传播，故D正确。 故选D。 35．生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（　　） A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生 【答案】C 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。 【详解】A．一种生物以另一种生物为食，通常表现为一种生物数量的增加会导致另一种生物数量的减少；但在这个问题中，蚂蚁并不以蚜虫为食，而是取食蚜虫分泌的“蜜露”，所以它们之间不是捕食关系，A不符合题意。 B．两种或多种生物因争夺资源（如食物、空间、水分、阳光等）而发生斗争的现象；但蚂蚁和蚜虫之间并没有明显的资源争夺，所以它们之间不是竞争关系，B不符合题意。 C．两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能独立生活；在这个问题中，蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，而蚜虫能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食；这种关系对蚂蚁和蚜虫双方都是有利的，且它们之间存在一定的依赖性，因此它们之间属于共生关系，C符合题意。 D．一种生物（寄生者）生活在另一种生物（寄主）的体内或体表，并从寄主身上获取营养以维持生活，对寄主造成损害；但在这个问题中，蚂蚁并没有从蚜虫身上直接获取营养，而是通过取食蚜虫分泌的“蜜露”来获得能量，所以它们之间不是寄生关系，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 36．（6分）以下是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中的有关问题。请据图回答： （1）图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合以及物镜与玻片的距离分别是 。 （2）图二为显微镜看到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野A变为视野B时操作方法是 。 （3）图三是4位同学观察效果图，你认为 （填字母）同学的观察效果最好。由视野B到D，若视野较暗，为使视野变得明亮些，应该怎样调节？ 。 （4）图D中染色最深的结构是 （填细胞结构名称），从植物体的结构层次来看，图D所示部分应属于 ，因为它是由一些排列紧密的细胞构成的。 【答案】(1)①和④、⑥ （2）向左移动装片 (3) D 选择凹面镜和大光圈 (4) 细胞核 组织（保护组织） 【分析】（1）图中，①②是物镜、③④是目镜，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。（2）显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。 【详解】（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到的物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。 （2）因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的。图甲物像偏左，应向右移动，因此装片应该向左平行移动。 （3）观察效果最好的是D同学，因为D同学的视野中细胞清晰且分布均匀。 由视野B到D，若视野较暗，可以通过调节显微镜的大光圈或反光镜的凹面镜来增加光线，使视野变得明亮些。 （4）细胞中细胞核易被碱性染料染成深色，所以图D中染色最深的结构是细胞核，从植物体的结构层次来看，图D所示部分应属于组织，因为它是由一些排列紧密的细胞构成的。 37．（6分）由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： （1）该同学提出的假设是 。 （2）该实验变量是 ，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量 。A组在实验中属于 组。 （3）通过实验，该同学得出的结论是 。 （4）本实验设计的不足之处是 。 【答案】（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响/废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响 (2) 废电池浸出液浓度 唯一 对照 （3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 （4）每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少 【分析】1．探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．实验设计的基本原则：①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【详解】（1）假设不能随便地作出，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，该同学提出的假设是废电池浸出液对金鱼的生命活动有（没有）影响。 （2）该实验变量是废电池浸出液。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其他条件都相同；因此放入各缸的金鱼必须是同种且大小、健康状况相同的，以保持实验变量的唯一，这样才能确定金鱼的生存状况是由废电池浸出液引起的。其中A组属于对照组，BCDE属于实验组。 （3）分析表格中的数据，可得出结论：废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大，影响越大。 （4）该实验的不足之处是：每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少，具有偶然性。 38．（6分）魏县位于河北省南部，冀鲁豫三省交界处。1995年、2001年两次被国家命名为“中国鸭梨之乡”。魏县地理环境得天独厚，土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右，能够满足鸭梨的生长条件，特别适合发展鸭梨等林果类种植业。请回答下列问题。 （1）根据题干可知，影响鸭梨生长的主要非生物因素有 、 等。 （2）某种植园的科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了 的假设，并设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 ①选择180株鸭梨苗，将它们平均分为A、B、C三组。 ②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。 ③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，鸭梨树开始结果。 ④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味较重 B组 106千克 大 甜 C组 97千克 大 甜，略带酸 该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是 。 （3）由实验结果初步分析可知， （填字母）组的鸭梨总产量最高。由此可以说明，鸭梨适宜种在平均年日照量为 小时的环境中。 【答案】（1）光照 温度（或者水分、土壤，答出其中两点即可，其他答案合理也给分） (2) 平均年日照时间对鸭梨生长有影响 避免偶然性，减小实验误差 （3）B 1200 【分析】影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素。生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气、 水分、土壤等。 科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。在实验过程中，往往 只选择一个变量进行研究。为验证这个变量对研究对象的影响，需要设计 对照实验。在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同且适宜。 生物学的科学探究过程通常涉及提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】（1）根据题干中“土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右”可知影响鸭梨生长的主要非生物因素有土壤、水分、光照和温度等。 （2）根据实验设计可知实验的变量是平均年日照时间，科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了平均年日照时间对鸭梨生长有影响的假设。实验对象过少容易存在偶然性，该科技人员探究过程中选择180株不是3株鸭梨苗，目的是避免偶然性，减小实验误差。 （3）种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地的B组，总产量最高、果实大、甜度高，可知鸭梨适宜种在平均年日照时间为1200小时的环境中。 39．（6分）实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。 （1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用 和遮光器。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从 （选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动 使看到的物像更清晰。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是 （选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是 倍。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的 。 【答案】（1）反光镜 (2) 侧面 细准焦螺旋 (3) 倒 40 （4）转换器 【分析】光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 现在的光学显微镜可把物体放大1600倍。 光学显微镜由光学部分、照明部分和机械部分组成。光学部分是最为关键的，由目镜和物镜组成。 【详解】（1）在使用单目显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。 （2）在使用单目显微镜，顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。 准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 所以，当看清物像后，可以转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。 （3）我们在单目显微镜与双目显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是：10×4=40倍。 （4）转换器上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。结合题图可知，使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的转换器。 40．（6分）为了比较不同蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，同学们设计了如下实验：在四只相同的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向试管中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止，观察结果如下表。请依据实验结果回答相关问题： 组别 试管A 试管B 试管C 试管D 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液 2毫升 2毫升 2毫升 2毫升 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 注：滴加的蔬菜汁量越少，高猛酸钾越容易褪色，则说明滴加的蔬菜汁中维生素C的含量越多。 （1）本实验的实验变量是 。 （2）实验中，4支试管中的蔬菜汁的量应 （填“相同”或“不同”），这样做的目的是 。 （3）通过分析实验结果，四种蔬菜汁中维生素C含量最多的是 ，维生素C含量最少的是 。 （4）维生素C可以预防坏血病，增强抵抗力。作为一名中学生，通过本实验你得到了怎样的生活启示： 。 【答案】（1）蔬菜的种类 （2）相同 控制单一变量 (3) 青椒汁 芹菜汁 （4）不挑食；多吃蔬菜和水果（合理即可） 【分析】维生素C可以使紫色高锰酸钾溶液褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。如果向高锰酸钾溶液中滴加含有维生素的蔬菜汁，直到加入高锰酸钾不被褪色为止，滴的滴数越少，表明蔬菜汁维生素C的含量越高；滴的滴数越多，表明维生素C的含量越低。 【详解】（1）该实验中吸取鲜榨的纯的黄瓜汁、青椒汁、苹果汁、白菜汁，它们是维生素C含量不同的蔬菜汁，因此变量是蔬菜的种类。 （2）对照试验必须保证单一变量原则。除了研究的变量不一样之外，所加入试管中的蔬菜汁溶液的量必须相同。 （3）向高锰酸钾溶液中滴加蔬菜汁，滴的滴数越少，维生素C含量越高，表格中青椒汁滴的滴数最少，所以维生素C的含量最高，而芹菜汁滴的滴数最多，维生素的含量最少。 （4）如果身体缺乏维生素C的话，容易患坏血病，免疫力低下等，作为一名中学生我们应该不挑食，多吃蔬菜和水果。 ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D C C B A C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C B C B C A C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A D C B A C C C B 31 32 33 34 35 A B B D C 36．【答案】（共6分） (1) ①和④、⑥ (2) 向左移动装片 (3) D 选择凹面镜和大光圈 (4) 细胞核 组织（保护组织） 37．【答案】（共6分） (1) 废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响/废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响 (2) 废电池浸出液浓度 唯一 对照 (3) 废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 (4) 每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少 38．【答案】（共6分） (1) 光照 温度（或者水分、土壤，答出其中两点即可，其他答案合理也给分） (2) 平均年日照时间对鸭梨生长有影响 避免偶然性，减小实验误差 (3) B 1200 39．【答案】（共6分） (1) 反光镜 (2) 侧面 细准焦螺旋 (3) 倒 40 (4) 转换器 40．【答案】（共6分） （1）蔬菜的种类 （2）相同 控制单一变量 （3）青椒汁 芹菜汁 （4）不挑食；多吃蔬菜和水果（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核湘 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1「1【/1 、 选择趣：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小趣给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 LAJIBJICJIDI 6[AIIBIICIID] 11[A][B]IC]ID] 16[AJ[BIICJID] 2JAJIBIICJID] 7AJIBIICIID] 12AJIBIIC]ID] 17AJIBIICIIDI 3JAJ[B]ICIID] 8AIIBIIC][D] 13[AI[BIICIID] 18[A][B]ICIID] 4AJIBIICJID] 9.AJ[BIICI[DI 14AI[BIICI[D] 1[A][BI[CIID] 51AJIBIICIID] 10.[AJIBIIC]ID] 151AIIBJICIID] 20.[A]IB]ICIID] 21[AJBJICI[DI 26[AIIBIICIID] 31[A][BIICIID] 22AJIBJICIIDI 27AJIBJICIID] 32AJIB]ICIID] 23[AJIB]ICI[D] 281AJ[B]IC]ID] 33[AJIB][CIID] 24AJBIICI[DI 29AJIBJICIID] 34A]IBIICI[DI 25[AJIBJICIIDI 30.1AJ[BJICJID] 351AJ[B][CI[D] 非选择题：本题共5小题，共30分。 36.(6分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37.(6分) (1) (2) (3) (4) 38.(6分) (1) (2) (3) 39.(6分) (1) (2) (3) (4) 40.(6分) (1) (2) (3) (4)2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码， 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用错笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顾序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11√11/1 选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A11B11C11D 6.AIIBIICIIDI 11.1AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.1AlIBIICIIDI 7AIIBIICIIDI 12.1A1BIICIIDI 17.AIIBIICIIDI 3.A1IB11C11D1 81AIIBIICIIDI 13A1IB11C11D1 18.1AJIB]ICIIDI 4.AIIBIICIID] 9AIIBIICIIDI 14.1AJIBIICIID] 19.1AIIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.JAJIBIICIIDI 15.1AJIBIICIIDI 20.1AIIBIICIIDI 21.AIIBIICIID] 26.1AIIBIICIIDI 31.JAIIBIICIIDI 22.AJIBIICIID] 27.A1IB11C11D1 32.1AIIBIICIIDI 23.1AJIBIICIIDI 28.AIIBIICIIDI 33.JA1IBIICIIDI 24.1AIIBIICIID] 29.A11B11C11D1 34.1A1IBIICIIDI 25.A11B11C1ID1 30.AIIBIICIIDI 35.JAJIBIICIIDI 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 36.(6分) 1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37.(6分)》 (1) (2) (3) (4) 38.(6分) (1) (2) (3) 39.(6分) (1) (2) (3) (4) 40.(6分) (1) (2) (3) (4) ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上第1、2章内容。 5.难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ） A．生物都有细胞结构 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 2．为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（ ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 3．秋风中，一群和平鸽在广场发现市民投喂谷物，纷纷从不断落叶的银杏树旁飞过争抢啄食。其中不能体现出的生物的基本特征是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能适应环境 D．生物具有遗传和变异的特性 4．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（ ） A．视野最暗的是② B．正常观察顺序是③→①→② C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋 D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处 5．在北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征？（ ） ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③能对外界刺激作出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③④⑤ 6．用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（ ） A． B． C． D． 7．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器和移动玻片标本后污点都没有动，则该污点最可能在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 D．反光镜上 8．关于探究过程的说法错误的是（ ） A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 9．我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（ ） A．生物能生长发育 B．生物具有遗传与变异的特性 C．生物能够对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内的代谢废物 10．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验过程中，下列描述正确的是（ ） A．甲图换用高倍镜后物像变得模糊，通过调节②使物像更清晰 B．乙图所示的两组显微镜，其视野中观察到的细胞较大的是② C．丙图物像若要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D．丁图中黑色的圆圈是水滴 11．下列与生命现象无关的诗句是（ ） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 12．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（ ） A．雄蛙鸣叫 B．植物向光生长 C．食品涨袋 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 13．生命现象是生物体所表现出来的生命活动状态。下列不属于生命现象的是（ ） A．惊弓之鸟 B．汗流浃背 C．日出日落 D．花开花谢 14．探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是（ ） A．该实验的变量是酒精溶液浓度 B．水蚤心率会随着酒精溶液浓度的增大而加快 C．当酒精溶液浓度在25%以上时水蚤就有可能死亡 D．结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用 15．科学的推测应该具备的要素是（ ） ①一定的证据 ②丰富的联想和想象 ③凭空想象④主观臆断 ⑤严密的逻辑 A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 16．下列关于显微镜的使用方法中。描述不正确的是（ ） A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座 B．对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔 C．光线较弱时，用反光镜的凹面对光 D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 17．“谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，它们所共有的特征是（ ） A．能自由运动 B．都要从外界获取有机物 C．能进行生长发育 D．能遗传，不能变异 18．生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（ ） A．花开花落 B．冬去春来 C．水滴石穿 D．风化锈蚀 19．单县的冬天，银杏纷纷落叶，而雪松却依然葱绿。这种现象体现了（ ） A．银杏不适应寒冷的环境 B．雪松和银杏存在着竞争关系 C．雪松和银杏都适应寒冷的环境 D．雪松比银杏更高等 20．宜昌建立了很多的湿地公园，比如下坪湿地公园、卷桥河湿地公园，鸟类种类和数量 越来越多，人们也带着户外装备在此度过周末，这一现象说明（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物 21．下列选项中，不属于生物适应环境的实例（ ） A．炎热的夏天，大树下非常凉爽 B．枯叶蝶的形状很像枯叶 C．北极生物海豹的皮下脂肪特别厚 D．荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达 22．生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件（ ） A．阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给 B．阳光、水分、土壤、空气 C．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给 D．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给 23．模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（ ） A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 D．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 24．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（ ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 25．广东用瓦筒（如下图）来种植韭黄，韭菜本是绿色的，但被瓦筒罩着的韭菜会形成黄色的韭黄，产生这种现象的原因主要是韭菜中叶绿素的形成需要（ ） A．温度 B．光 C．空气 D．瓦筒 26．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于御敌。这种现象体现了（ ） A．生物适应环境 B．生物改变环境 C．环境适应生物 D．环境改变生物 27．为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群（种群：同种生物所有的个体）数量变化曲线（见甲图）；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是（ ） A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B．大草履虫以栉毛虫为食 C．培养液为上述生态系统提供物质和能量 D．栉毛虫的能量除用于自身代谢外，有一部分流入大草履虫 28．下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（ ） A．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．豆科植物提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪厚 29．下列不能体现环境对生物影响的是（ ） A．谷雨，雨生百谷 B．阳光布德泽，万物生光辉 C．青蛙冬眠 D．大雁初冬向南飞 30．每年3月12日是我国的全民植树节，人们参加义务植树热情高涨。森林既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境改变生物 31．生物与环境和谐相处、相互影响、维持生态平衡，这也是党的18大以来倡导的和谐低碳的目标。下列描述你认为正确的是（ ） A．沿海地带大量种植红树林，有效防止了海水对海岸、海堤的侵蚀，这体现了生物影响环境 B．万亩稻田中杂草丛生，严重减少了水稻产量，这体现了环境改变生物 C．强光下小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这体现生物适应环境 D．青蛙、斑马等动物的体表花纹起到了保护自身的作用，这体现了环境影响生物 32．在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要选10只鼠妇做实验，目的是为了（ ） A．取平均值 B．避免偶然性 C．对照实验 D．三种说法都不对 33．田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，其中，水分、阳光属于（ ） A．生物因素 B．非生物因素 C．自然因素 D．生态因素 34．“结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述，正确的是（ ） A．根、茎和叶脉中的营养组织相互连通，有利于物质的运输 B．沙漠中生长的植物都根系发达、叶片肥厚，利于从环境中吸水 C．植物的茎尖有输导组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长 D．蒲公英的果实有伞状的细毛，能随风飘扬，有利于种子的传播 35．生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（ ） A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 36．（6分）以下是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中的有关问题。请据图回答： (1)图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合以及物镜与玻片的距离分别是 。 (2)图二为显微镜看到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野A变为视野B时操作方法是 。 (3)图三是4位同学观察效果图，你认为 （填字母）同学的观察效果最好。由视野B到D，若视野较暗，为使视野变得明亮些，应该怎样调节？ 。 (4)图D中染色最深的结构是 （填细胞结构名称），从植物体的结构层次来看，图D所示部分应属于 ，因为它是由一些排列紧密的细胞构成的。 37．（6分）由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破环。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： (1)该同学提出的假设是 。 (2)该实验变量是 ，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量 。A组在实验中属于 组。 (3)通过实验，该同学得出的结论是 。 (4)本实验设计的不足之处是 。 38．（6分）魏县位于河北省南部，冀鲁豫三省交界处。1995年、2001年两次被国家命名为“中国鸭梨之乡”。魏县地理环境得天独厚，土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右，能够满足鸭梨的生长条件，特别适合发展鸭梨等林果类种植业。请回答下列问题。 (1)根据题干可知，影响鸭梨生长的主要非生物因素有 、 等。 (2)某种植园的科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了 的假设，并设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 ①选择180株鸭梨苗，将它们平均分戒A、B、C三组。 ②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。 ③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，鸭梨树开始结果。 ④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味较重 B组 106千克 大 甜 C组 97千克 大 甜，略带酸 该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是 。 （3）由实验结果初步分析可知， （填字母）组的鸭梨总产量最高。由此可以说明，鸭梨适宜种在平均年日照量为 小时的环境中。 39．（6分）实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。 (1)单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用 和遮光器。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从 （选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动 使看到的物像更清晰。 (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是 （选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是 倍。 (4)使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的 。 40．（6分）为了比较不同蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，同学们设计了如下实验：在四只相同的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向试管中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止，观察结果如下表。请依据实验结果回答相关问题： 组别 试管A 试管B 试管C 试管D 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液 2毫升 2毫升 2毫升 2毫升 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 注：滴加的蔬菜汁量越少，高猛酸钾越容易褪色，则说明滴加的蔬菜汁中维生素C的含量越多。 （1）本实验的实验变量是 。 （2）实验中，4支试管中的蔬菜汁的量应 （填“相同”或“不同”），这样做的目的是 。 （3）通过分析实验结果，四种蔬菜汁中维生素C含量最多的是 ，维生素C含量最少的是 。 （4）维生素C可以预防坏血病，增强抵抗力。作为一名中学生，通过本实验你得到了怎样的生活启示： 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$